仙人掌六年級(jí)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的仙人掌六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
仙人掌六年級(jí)作文1
我家養(yǎng)著各種各樣的花花草草，比如：蘭花、君子蘭、滴水觀音、梔子……但我最喜歡的還是放在窗臺(tái)上的兩盆仙人掌。
它們?cè)谖壹业拇芭_(tái)上安家好多年了，大的有我的胳膊一樣長(zhǎng)，小的只有我的手掌一樣大小，都是扁長(zhǎng)扁長(zhǎng)的形狀。它們身上的顏色是墨綠色的，而且長(zhǎng)滿了小刺。如果你要傷害它們，它們就會(huì)毫不 留情的刺傷你的手。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g它們，所以就經(jīng)常照顧它們。經(jīng)常給它們澆水、施肥，天天盼望它們長(zhǎng)大。它們?cè)谖业年P(guān)心和照顧下茁壯成長(zhǎng)。
在去年放暑假時(shí)，它們終于開花了。開花前，先是長(zhǎng)出一個(gè)有著長(zhǎng)長(zhǎng)的莖的毛茸茸的花骨朵，過了幾天，就開出了一個(gè)大大的白色的花朵，一片包著一片形狀像是一個(gè)小喇叭一樣；而且還發(fā)出陣陣 清香，猶如一個(gè)少女，婀娜多姿，亭亭玉立。
仙人掌的花，不但美麗，而且生命力還非常頑強(qiáng)。
有一次放暑假，我去姥爺家玩，大約一個(gè)星期，我才想起來，我的仙人掌沒人照顧，會(huì)不會(huì)死掉�。拷Y(jié)果回家一看，它們不但沒死，反而長(zhǎng)出了好幾個(gè)新芽。我真佩服它們頑強(qiáng)的生命力��！
我愛仙人掌！因?yàn)樗鼈冇蓄B強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)！
仙人掌六年級(jí)作文2
在我的童年里，這個(gè)身影我再熟悉不過了，它陪我過了好幾個(gè)年頭，同學(xué)們都認(rèn)為這個(gè)“它”就是我很喜愛的文具盒或書。我說：“不是”，大家都有些疑問了。
我為大家揭開謎底：謎底就是我家的那盆仙人掌花，大家都驚嘆了�？晌业褂X得沒什么，因?yàn)樗呀?jīng)陪我度過六個(gè)年頭了，我現(xiàn)在已即將邁進(jìn)中學(xué)的大門，而那盆仙人掌，卻還在傲立枝頭。其它的花還是不能和它比的。它耐旱，不用常澆水，省時(shí)省水，我真喜愛它。幾天不見，它很快就長(zhǎng)大了。
在我小的時(shí)候，一次我被它的刺扎傷了，那時(shí)痛得我哇哇大叫！現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)得很大，很茂盛，還開出來許多小叉好看極了。現(xiàn)在，它長(zhǎng)得又高又大，那個(gè)小小的花盆已埋不住它那高大的身軀。它身上那么多刺刺，像個(gè)刺猬，越長(zhǎng)越大，爸媽正想為它換新居呢！~
這棵仙人掌花兒，真就像我的好朋友一樣形影不離，一時(shí)看不見它，我心里還真不舒服呢！
我愛仙人掌，愛它那無(wú)比旺盛的生命力，更愛它陪我度過了每一分每一秒。
仙人掌六年級(jí)作文3
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也�！边@是出自《愛蓮說》的詩(shī)句。我不愛隱逸的菊，不愛富貴的牡丹，也不愛君子的蓮，唯獨(dú)喜愛這長(zhǎng)著滿身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要納悶，并開始發(fā)問了。“仙人掌長(zhǎng)了那么多的刺，一不小心還會(huì)扎到人，長(zhǎng)的又那么難看，而且有沒有什么作用，喜歡它干什么��！”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨(dú)特。它不像其它花花草草一樣結(jié)種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開始，是從仙人掌的一個(gè)枝里長(zhǎng)出了，像一顆小豆子一樣長(zhǎng)大了，過了許多天，小小的仙人掌，長(zhǎng)得像一片葉子一樣大了，過了許多天，小小仙人掌終于長(zhǎng)大了，也長(zhǎng)出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！
老師說：“仙人掌對(duì)我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來時(shí)仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強(qiáng)、對(duì)人類有很多好處的——仙人掌！
仙人掌六年級(jí)作文4
有人說喜歡芳香四溢的茉莉，有人說喜歡“花中之王”美稱的牡丹，可我卻喜歡平平凡凡的仙人掌。
仙人掌的故鄉(xiāng)在南美洲的原始森林，那里氣候干燥。一叢叢掌片一片接一片地立在另一個(gè)掌片上面。這些掌片形態(tài)各異，有胖胖的，有瘦瘦的，有扁扁的。仙人掌還有許多兄弟姐妹，有仙人球、仙人樹、仙人山……
仙人掌雖然渾身長(zhǎng)滿刺不好看，但它有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有一次，爸爸給我?guī)Щ貋硪慌柘扇苏�。我給它澆了一點(diǎn)水，就把它放在樓下不管。一個(gè)暑假過去了，奇跡發(fā)生了，我再次經(jīng)過那里，只見仙人掌還是那樣生機(jī)勃勃。我忙叫爸爸過來。爸爸聽了我把仙人掌放這里的經(jīng)過，意味深長(zhǎng)地說：“是呀！我買仙人掌的目的就是要你認(rèn)識(shí)一下仙人掌的意志，以后要向它學(xué)習(xí)哦！”我捧起仙人掌，對(duì)它說了聲：“對(duì)不起，委屈你了。”仙人掌最上面的掌片搖了搖，好像在說：“沒關(guān)系�！蔽倚α�。從此，我就把它放在我的床頭邊，一有時(shí)間就欣賞它。每當(dāng)春天仙人掌開花的時(shí)候，我就會(huì)叫爸爸和媽媽來看仙人掌上的小花。
聽爸爸說，仙人掌可以治很多病，例如：腮腺炎、高血壓……它還可以健胃消熱、清熱解毒。它還可以做菜、做湯喝。它的用途真大呀！
我喜歡仙人掌，更敬佩它那堅(jiān)強(qiáng)的意志！我們要向它學(xué)習(xí)。
仙人掌六年級(jí)作文5
在一棟房子的陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆盆植物——仙人掌與玫瑰花。
春天，嬌艷的玫瑰花向人們展示它俏麗的臉龐，而綠油油的仙人掌卻只是站立在一旁，無(wú)人問津。
玫瑰花不屑一顧地對(duì)仙人掌說：“嘿！綠毛鬼，你擠到我了，過去一點(diǎn)�！蔽覍�(duì)自己說：“仙人掌，你忍一忍吧！”而玫瑰花看到我低頭不語(yǔ)的樣子，并沒有退讓，還越發(fā)越猖狂，“哎！不知是哪個(gè)笨蛋把我和這個(gè)綠毛鬼安排住在一起，真是晦氣！”我忍不了了，對(duì)玫瑰花說：“玫瑰花小姐我雖然外表不如你艷麗，但是……”“嘿！綠毛鬼！我可不許你把高貴的我與你這個(gè)無(wú)知的庶民相提并論！”玫瑰花怒氣沖沖地把我的話打斷了。邊說還邊把頭扭向了左邊，我默默地對(duì)自己說“仙人掌，你以后不可以跟玫瑰花說話了�！�
轉(zhuǎn)眼夏天到了，我身上還是綠油油的，仿佛穿了一件綠色的大衣裳，而我的鄰居玫瑰花小姐卻已經(jīng)被曬的口吐白沫，奄奄一息，早已沒有了春天時(shí)的神氣。
秋天來了，徐徐冷風(fēng)向我們吹來，吹得我神清氣爽，吹得玫瑰花小姐花枝亂顫，玫瑰花小姐已不在美麗，因?yàn)樗哪X袋上只有幾片零零碎碎的花瓣，葉子也枯黃了，甚至還有幾片落了下來。我很慶幸我是一盆仙人掌。
秋去冬來，下了一場(chǎng)雪，玫瑰花小姐早已被風(fēng)雪埋沒了，花盆的最后一點(diǎn)綠是我，我頂著風(fēng)雪頑強(qiáng)地站立在花盆中，這一刻，我便是王！
人們��！我想對(duì)你們說：“外表美，心不美，并不是真美。外表丑而心靈美的人是真的美。人們啊，請(qǐng)不要被外表所迷惑！”
仙人掌六年級(jí)作文6
我喜歡仙人掌。不管春夏秋冬，它總是充滿生機(jī);不管嚴(yán)寒酷暑，它還是那樣翠綠。
仙人掌外表并不好看，披著一件掛滿換色刺得綠色衣裳。那些刺密密麻麻，像麥芒一樣鋒利。你不小心碰一下它，你的手馬上就會(huì)感覺到一陣生疼。
當(dāng)冰雪融化、萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)，仙人掌就會(huì)開出淡黃色的小花。微風(fēng)輕輕拂過，小花散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香，令人心曠神怡。
我曾在書上看見過：仙人掌幾個(gè)月不澆水也不會(huì)死。我半信半疑。但我也從書上看過實(shí)踐出真知。于是，我就親自驗(yàn)證了一下。我3個(gè)星期沒有給它澆水。果然，仙人掌還是沒有低頭，仍然像以前那樣精神。我高興極了，就說：“仙人掌像神仙一樣，不吃飯不喝水也不會(huì)死�！毕扇苏普媸恰跋扇苏啤卑�!我更喜歡它了。
我聽媽媽說仙人掌可以解百毒。一次，我家的小狗吃錯(cuò)東西了，一個(gè)勁的嘔吐。于是，我按照媽媽的吩咐把仙人掌的葉子摘下來，剁成碎片，和進(jìn)狗糧，一點(diǎn)點(diǎn)的喂給小狗吃。沒想到第二天，效果又活蹦亂跳了。仙人掌的藥效真靈啊!
仙人掌的生命力多么頑強(qiáng)!如果在沙漠里看見，還可以給人們一線生機(jī)，一絲希望。我喜歡仙人掌，更崇拜它那頑強(qiáng)的精神。
仙人掌六年級(jí)作文7
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，種著許多植物，我對(duì)那些分外艷麗的花一點(diǎn)也不感興趣，我喜歡的是角落上的一盆仙人掌。 它默默無(wú)聞，不會(huì)顯示它的艷麗與芬芳，也不會(huì)結(jié)果，但是我喜歡它。在它旁邊的一盆茉莉花卻開得十分茂盛，分外顯眼。
我愛它，我愛它的那種精神。它不如牡丹艷麗，不如芍藥的芬芳，更不如月季花那樣若人喜愛。春天，百花爭(zhēng)艷，仙人掌卻靜靜地站在角落里;夏天，有些花謝了，它卻仍然披著一件綠色外衣，渾身長(zhǎng)滿小刺;秋天，菊花揭開了它的神秘面紗，它卻仍是老樣子——靜默墻角，一聲不吭;冬天，是它一顯身手的日子，別的花朵都收攏了自己的美麗，它挺直身板，迎著呼嘯的寒風(fēng)，宛如一株青松不怕風(fēng)雨，頑強(qiáng)屹立著。它不需要我多余的呵護(hù)，它會(huì)頑強(qiáng)地自己生存;而別的花兒如果不受到我無(wú)微不至的照顧，那就會(huì)慢慢地死去。
我十分敬佩它那種默默無(wú)聞，頑強(qiáng)拼搏的精神。從它身上，我知道了：雖然我是如此平凡，但不能自暴自棄，應(yīng)該為社會(huì)默默無(wú)聞地做貢獻(xiàn)，去頑強(qiáng)拼搏!
仙人掌，你給了我啟迪，我愛你!
仙人掌六年級(jí)作文8
我是一棵仙人掌，我身上長(zhǎng)滿了堅(jiān)硬的刺，它就是我的護(hù)身符，我深受人們的喜愛，生活有著無(wú)限的樂趣。
我被主人種在門口，像一個(gè)威風(fēng)凜凜的綠衣衛(wèi)士在守衛(wèi)家園。主人對(duì)我可好了，我在她的精心照料下，我長(zhǎng)得既壯又綠。
但是，好景不長(zhǎng)。我的幸福人生被毀滅了，讓我痛不欲生。
記得那天，我正在高聲歌唱。一個(gè)七、八歲的小男孩用一把小刀在我的臉上劃了幾下，臉上帶著得意的笑容走了。而我，臉上像火一樣灼熱。
過了幾天，我的傷好了點(diǎn)，另一個(gè)小男孩興沖沖地跑了過來，我預(yù)感到不幸再一次降臨。果然，他拿玩具槍打傷了我，又在我的臉上捏，痛得我差點(diǎn)昏了過去。他灑下一串笑聲走了，我傷心得哭了。淚水灑在草地上，變成了一顆顆晶瑩的珍珠。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己身體逐漸變得枯黃，我知道，我快要離開這個(gè)曾經(jīng)讓我驕傲、也曾經(jīng)讓我痛不欲生的世界。
太陽(yáng)快要落山了，大地染上了一片紅。奄奄一息的我，再也感受不到綠衣衛(wèi)士的驕傲了。我不愿意離開這個(gè)世界，我還想為地球增添一分綠意，為人類作出一分貢獻(xiàn)。
仙人掌六年級(jí)作文9
仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。
仙人掌渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那滿身的根根小刺，像只可愛的小刺猬。仙人掌不嬌，不艷，但他的魅力別有所在。仙人掌生命力特別頑強(qiáng)，就算是長(zhǎng)期不澆水，也不會(huì)有一點(diǎn)枯黃。有一次夏夜，狂風(fēng)暴雨如期而至，暴雨過后，院子里各種植物都脆弱地彎下了腰，只有仙人掌，在狂風(fēng)暴雨的洗禮下，不僅沒有低頭，反而更加蒼翠，更加茁壯，還開出了黃色的小花，在清新的空氣里，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾，使人神清氣爽。
仙人掌不僅生命力頑強(qiáng)，還是做藥做美食的好材料。
仙人掌不僅對(duì)人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤(rùn)肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用，還對(duì)肝癌、糖尿病、支氣管炎等病癥有明顯治療作用。仙人掌含有豐富的營(yíng)養(yǎng)，被許多人做成了美食，有的做成了餡餅，有的切碎做湯，有的用來釀酒……倍受人們喜愛!
仙人掌堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的高尚品格不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的精神嗎?
仙人掌六年級(jí)作文10
我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆朝氣蓬勃的仙人掌。它沒有牡丹的美麗妖艷，沒有玫瑰的亭亭玉立，也沒有荷花的潔白無(wú)瑕，但它卻有著堅(jiān)韌不拔的精神。
它那翡翠似的，酷似手掌的掌狀莖向上生長(zhǎng)著，重重疊疊地，傲然地挺立著。
仙人掌的莖長(zhǎng)滿了刺，刺上蹦出了一朵朵小小的花兒。那些小花兒可美了！有的似雪的白，有的似火的紅，還有淡淡的黃。它們清新淡雅，玲瓏別致。他們各自吐著芳香，有的濃郁似蜜甜，有的淡雅似茶香，還有的芬芳似桂花香，簡(jiǎn)直是讓人沉醉在花香的世界里了。
仙人掌的生活習(xí)性非常特別。不管在惡劣的沙漠上，還是在多雨的江南，它都能夠頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。天冷，天熱，有水，缺水，它都不在乎。什么野獸，都別想侵犯它，什么害蟲都無(wú)法啃食它。雖然它只是一株平凡的`植物，身上卻有許多東西值得我們學(xué)習(xí)。
仙人掌不僅堅(jiān)韌不拔，而且可以入藥。它清熱解毒，適宜高血壓、高血脂的人群。
這就是仙人掌了！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌身上的精神——頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔和無(wú)私奉獻(xiàn)。它不僅用它的精神感染了我，而且給我的生活增添了許多色彩。我喜歡仙人掌！
仙人掌六年級(jí)作文11
它，并不是什么名貴的植物，也不是什么珍稀的植物，它就是仙人掌。
一天上午，我去叔叔家玩。一到叔叔家，我就看到了一盆仙人掌。它有著碧綠的身姿，呈長(zhǎng)圓形，渾身長(zhǎng)滿很多刺，讓人望而生畏。我頓時(shí)沒有了情趣，而是把心思轉(zhuǎn)移到仙人掌身上……
一回到家，我迫不及待地翻閱了有關(guān)書籍資料。原來仙人掌是在沙漠中生長(zhǎng)的，非常耐旱，能吃苦，不叫苦，默默無(wú)聞地生長(zhǎng)著。有的品種可以長(zhǎng)很高。是一種生命力非常頑強(qiáng)的植物。
啊，仙人掌太了不起了，生命力真頑強(qiáng)，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)它的品質(zhì)嗎？
仙人掌六年級(jí)作文12
我常常遺憾我家陽(yáng)臺(tái)上的那盆仙人掌。別人家種了萬(wàn)年青、吊蘭……而我家卻種了仙人掌。
我不喜歡仙人掌的外貌。它渾身上下長(zhǎng)滿了刺，就像小刺猬似的。
我常常抱怨道：“唉，為什么我家要種仙人掌呀！又難看有無(wú)用的！占地礙事，麻煩死了！”
有一次，我要幫它澆水。這并不是我自愿的，而是奉媽媽之命。唉！母命難違呀！由于地板剛剛拖過，有點(diǎn)兒滑，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)兒滑倒，手臂一下子扎到了仙人掌那一根根鋒利的刺上�！鞍ミ衔�！”我鬼哭狼嚎地吼了起來。我心疼地看著那纖細(xì)的手臂，上面已有“千瘡百孔”……你這個(gè)爛仙人掌，不僅難看，還占地礙事，現(xiàn)在又害我受傷……真是討厭！我在心里恨恨地說道。
這幾天，由于作業(yè)多、事情多，我們就漸漸忘記給仙人掌澆水這件事兒了。一個(gè)星期后，仙人掌不但沒有枯萎，而且越來越茂盛了！我不禁對(duì)它刮目相看。
仙人掌，就算是在最惡劣的環(huán)境中也照樣能開花結(jié)果。渺無(wú)人煙的大沙漠，飛鳥不度的戈壁灘，就連草都無(wú)法生長(zhǎng)的斷臂懸崖……就算是在這種極端生長(zhǎng)的環(huán)境下，仙人掌也能開出燦爛美麗的花朵。��！這是多么頑強(qiáng)的生命力呀！它固守絕壁的勇氣，風(fēng)雨來臨的堅(jiān)持；對(duì)酷熱無(wú)水的忍耐，沙吹日曬的堅(jiān)韌……這一切都是在默默抗?fàn)幹腥�，沒有張揚(yáng)沒有跋扈……
我不禁對(duì)自己以前的言行舉止感到可恥、感到慚愧……
仙人掌呀仙人掌，我要向你看齊！學(xué)習(xí)你那種在困難面前毫不退縮、永不放棄的精神！
仙人掌六年級(jí)作文13
我喜歡芳香四溢的桃花，也喜歡國(guó)色天香的牡丹花，但我最喜歡仙人掌，特別是還沒吐花苞的仙人掌。
聽說仙人掌是在秋天才開花的�，F(xiàn)在還是春天，還得耐心地等待幾個(gè)月才能看得到它的花呢。如果秋天一到來，說不定會(huì)有很多客人來欣賞我家的仙人掌花。在這幾個(gè)月里，我會(huì)精心培育它，等著秋天的來臨、它開放的那一刻。
仙人掌有時(shí)候會(huì)裝蒜——故意不開花。終于有一天，我的仙人掌吐出了一個(gè)花苞。可是一旁的牡丹高昂著頭，擺弄起優(yōu)美的身姿，似乎在對(duì)仙人掌說：“你結(jié)了花苞又怎么樣?還不就是個(gè)渾身帶刺的家伙，價(jià)值還不就和泥土上的野草一樣!”
仙人掌聽了，似乎在說：“我要開花，無(wú)論有沒有人欣賞，有沒有人夸獎(jiǎng)，我都要開花。因?yàn)槲乙瓿晌业氖姑乙梦业牧α縼碜C明我的存在。”就這樣，它終于開放了。牡丹花似乎無(wú)話可說了，其它的花也都目瞪口呆了。
仙人掌，我喜歡你“為了完成自己的使命而不放棄開花”的精神。牡丹呀牡丹，真得好好向仙人掌學(xué)習(xí)。我喜歡我家十全十美的仙人掌，它像一位害羞的小姑娘。
仙人掌六年級(jí)作文14
所有的花花草草都十分的脆弱，而仙人掌那長(zhǎng)滿刺的模樣卻給人一種強(qiáng)壯的形象。
仙人掌它有著頑強(qiáng)的生命力，能在極其干旱的地區(qū)生存。它也能用它滿身的刺來保護(hù)自己。
當(dāng)然，以上是大多數(shù)人對(duì)仙人掌的認(rèn)知。我以前有種過一株仙人掌，那時(shí)的我年少無(wú)知，以為它是一個(gè)“玩具”。
剛開始，我時(shí)不時(shí)地用鉛筆戳兩下，接著，我就用一把小刀在他的刺上磨兩下，然后一扳，那刺就掉下來了，就這樣，我用了一小時(shí)成功將他“剃”成了“光頭”。
我看看她那光滑的表面，便又產(chǎn)生了一個(gè)壞的想法——給它“掛點(diǎn)彩”。我用小刀在上面左一下、右一下，刻了許多奇奇怪怪的字符。這下好了，它成了史上最“時(shí)髦”的仙人掌了。
接下來的幾天，我都沒有去管它，任由他自生自滅。過了幾天，當(dāng)我再去看它時(shí)，我的內(nèi)心便為之一震——它表面的字符并沒有消失，但它那光禿禿的表面又冒出了一些小小的刺。
我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，上網(wǎng)一查，原來這是一種植物，我再仔細(xì)一看，上面竟開了一株小花。
原來生命可以如此頑強(qiáng)，經(jīng)受各種折磨的仙人掌，竟能不怕困難，向陽(yáng)而生，努力綻放出屬于自己的光彩。
我們?nèi)f物之靈——人類，為何不能做到呢？啊，仙人掌，你以無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)。
仙人掌六年級(jí)作文15
這一天是我的生日，不知爸爸會(huì)送什么東西給我。去年，他送我一只很貴的手表，我戴上它，同學(xué)們看到了好羨慕。不知今年有什么東西可以帶去學(xué)�！办乓�。
門鈴?fù)蝗豁懥�。我飛奔地去開門，是爸爸！
他臉上帶著笑容，手上捧著一盆仙人掌。仙人掌毛絨絨的，一點(diǎn)也不起眼。我想不通，爸爸今年為什么買了這便宜的仙人掌給我作生日禮物？ 爸爸看見我傻乎乎的，立刻知道我在想什么�！皠e看仙人掌不值錢，它可有頑強(qiáng)的生命力！
希望你能學(xué)它的優(yōu)點(diǎn)！
”他說完把仙人掌交到我手中。
我心里不服氣地想：“這個(gè)丑八怪會(huì)有優(yōu)點(diǎn)？它有頑強(qiáng)的生命力？”我一不小心被仙人掌上的刺刺了一下！
“哎喲，真痛��！
壞東西！
你不但害我沒有好禮物拿，還敢刺我！
我不管你的死活了！
”說完，我沖去陽(yáng)臺(tái)，把仙人掌扔到一邊，不管它了。盆仙人掌忘得一干二凈。一天夜里，爸爸突然來到我的房間，對(duì)我說：“快來看！
仙人掌開花了！
”我心里嘀咕著：“丑八怪怎能開花呢？”我到了陽(yáng)臺(tái)，眼睛一亮，什么？仙人掌真的開花了！
我忙拿了噴壺，給它澆水。仙人掌身上長(zhǎng)出了兩條長(zhǎng)莖，莖上各開了一朵雪白的花，好像一支長(zhǎng)喇叭！
仙人掌不怕風(fēng)吹雨打，不要求別人照顧，自己頑強(qiáng)地生存，并將美麗的花兒展現(xiàn)在人們的眼前，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切。��！
我要學(xué)它，做生活中的強(qiáng)者！
我終于明白了，我要謝謝爸爸，送我這份意義深長(zhǎng)的禮物。
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