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精選我的同桌六年級作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的同桌六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌六年級作文 篇1
談起我的同桌，我會滔滔不絕的和你說上三天三夜。他那一雙不大但有神的眼睛，被遮在密密的眼簾下。不高的鼻梁上架著一副以黑邊鑲框的白色眼鏡，在朝上是濃密的眉毛。他總是“沒心沒肺”地笑起來，那可愛的樣子讓人看過之后便會留下深刻的印象。他的劉海被染成了黃毛，因此他還有一個外號——“黃毛”。
“黃毛”就是一個調(diào)皮搗蛋的家伙，每天會給我制造各種不同的麻煩。他明知道我膽小，害怕各種小蟲子，還故意把捉來的小蟲子，趁我不注意放在我身上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，常常是被嚇破了膽，我要找算賬時，他已逃之夭夭了。作為班里的弱者，他也沒少受我欺負(fù)，我常常讓他幫我拿這個弄那個，不用的東西朝他那一撩，批改的作業(yè)多了就朝他桌子上一推，不高興時對他吼幾聲，就像個端茶倒水的仆人一樣，他也心甘情愿。
當(dāng)然，作為最弱者，他也不忘向我撒嬌。有一次，他向我借練字紙，我很生氣地說道：“你天天不帶紙，不借！”這時，只見他嘴一嘟，小眼一眨一眨，雙手合并地說：“求求你了，就這一次，下次我一定帶�。 笨吹剿@副模樣，我才心甘情愿地把紙撕給他。
黃毛就是這樣一個每天給我制造麻煩卻又不忘給我?guī)砜鞓返耐�。你們的同桌呢�?/p>
我的同桌六年級作文 篇2
同學(xué)之間有快樂的友誼，有彼此之間無私的幫助和奉獻(xiàn)。我的同學(xué)中就有一位學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，愛助人為樂的人。猜猜他是誰?對！他正是我的同桌，馮翱哲。
記得有一次，我在看一本十分有意思的書，正看到精彩的地方，我看的十分入迷，不禁輕聲誦讀起來。讀著讀著，我越讀越著迷，突然，我看到“地殼”兩個字，“這是什么字？”我心想：“不管了，后面精彩的地方還在等著我去看呢！”于是，我隨嘴一說“dike”，這時馮翱哲聽見了，只見他眼睛一轉(zhuǎn)，眉毛一皺，一邊搖頭晃腦一邊對我說：“不對吧！”說完，便拿出字典，一個人悶著頭在那查了起來，過了一會兒結(jié)果出來了。他對我說：“這不叫dike，叫diqiao，是地球的一層�！彼恼J(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度讓我深受啟發(fā)。
記得在一次考試中，我還在慢吞吞地寫著寫話時，我一看鐘，只剩3分鐘了，只剩下一個字便大功告成了，我太著急了，于是手忙腳亂，卻忙中出錯，手一滑不小心把筆掉到地上，呀！筆不顯了�！霸趺崔k！怎么辦！”我比熱鍋上的螞蟻還急，東找找，西找找，找翻了天也沒找到筆。馮翱哲看見了，沒顧上自己還沒寫完，從書包里翻出被用筆，接著給了我，對著我一笑，好像在說：“不著急，不著急，時間還有一些，你用吧，著急的話，還會出錯的！”看她那樣子，我也漸漸地不著急了，我從容地把最后一個字寫了上去，馮翱哲也用最快的速度寫好了。
我的同桌讓我明白：幫助朋友，更多的時候可能只是舉手之勞！所以，在朋友需要時，請讓我們都能像我的同桌馮翱哲一樣，伸出援助之手！
我的同桌六年級作文 篇3
“我想跟你同桌，可以嗎？“我們班的淘氣包吳志璋可憐巴巴地問我�！安恍�！“找想也沒想就拒絕了他。這時，譚老師把我叫到教室外說：“曉熒，你不跟吳志璋同桌，就沒人愿意跟他坐了。你是班長，還是語文課代表，有責(zé)任幫助后進(jìn)的同學(xué)呀�！鞍�，師命難違，我極不情愿地答應(yīng)了�；氐浇淌遥瑓侵捐靶老踩艨竦匕炎酪伟岬轿遗赃叄骸澳愫�，我不會欺負(fù)你的，謝謝你�！薄澳愫�。”我生硬地擠出了一點(diǎn)笑容。
跟他同桌了幾天，倒也相安無事。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他并不是單純的調(diào)皮搗蛋，他的身上也有一些閃光的東西。有一次自習(xí)課上，他做數(shù)學(xué)練習(xí)時遇上了攔路虎，就走到講臺上問我。我正忙著做作業(yè)，便頭也不抬地說：“別吵，我也沒做完呢�！彼吨业囊路f：“班長，求你了，教教我吧，要是做不完陳老師又要批評我了�！蔽也荒蜔┑貙λf：“我不會�！彼宦牐纱罅搜劬�，像不認(rèn)識我似的，張大嘴巴好一會才發(fā)出聲音來：“班長也不會？”“班長不是萬能的.�！蔽覜]好氣地說�！安粚�，我覺得班長是萬能的。我覺得是就是，班長，你就是萬能的�！闭婺盟麤]辦法，我知道不教他他一定跟我沒完，只好停下自己的作業(yè)給他講解了，做完以后，他大搖大擺地走回座位，那架勢十足一個勝利者。同學(xué)們都捂著嘴巴笑了起來。
還有一次，聽寫以后，他錯了好幾個詞語。下課了，他的一幫好友都出去玩了，他還在座位上罰抄。我逗他說：“喂，你其實不用真的罰抄。譚老師最不長記性，她肯定不會……”還沒等我把話說完，他就把頭搖得像撥浪鼓似的：“萬萬不行，萬一這一次譚老師長記性了，我不就完蛋啦？再說，我比譚老師還不長記性，不罰抄我是記不住的�！蓖巧岛鹾醯恼J(rèn)真勁，我的心底升騰起一點(diǎn)什么……
這就是我的同桌，除了我沒人愿意跟他坐同桌，可我愿意一直跟他坐同桌。
我的同桌六年級作文 篇4
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺性不好，從沒有按時完成過老師布置的作業(yè)，寫的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識他寫的字。課堂上他也不專心聽講，偷偷地玩他心愛的玩具，也不知道被老師沒收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺性好的我能帶動他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文�？墒撬麃砹耍揖蛣e想讀書了。他一會兒摸你這兒，一會兒拽你那兒，一會兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話。我真不知道他要干什么，老師來了，他就裝模作樣地讀書。
他還會不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評他不遵守紀(jì)律，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個聽話的好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
我的同桌六年級作文 篇5
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。
她，年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎，她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個學(xué)期和我朝夕相處的好同桌，同時，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班男生最好的朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個笑話：老師問小明一加一等于多少？小明說不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊說：“五條！”小明又去問爸爸,爸爸正在看報紙邊看邊說：“爽��！”小明又去問哥哥，哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說：“親愛的，跟我走吧！”第二天，老師問小明一加一等于多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽��！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎？我這個同桌不賴吧!
她待人處事冷靜執(zhí)著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了�。。�
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美��！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——周肖晗。
我的同桌六年級作文 篇6
我和許多同學(xué)做過同桌，一年級時的周宇澤，二年級時的殷袆，三年級時的夏天澤……在這些同學(xué)中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。
記得四年紀(jì)時，杜老師剛把張鑫浩調(diào)到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”，戴著一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑瞇瞇的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。
幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：“對——不——起！”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的�！睆場魏颇贸鲆粡埣埥聿亮瞬粒押玫卣f。“哦，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方干什么！”我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續(xù)做起作業(yè)來。
張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事后，我稍稍改變了對他的態(tài)度。那次期末大考，我由于準(zhǔn)備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的螞蟻�！霸趺崔k，怎么辦？”我滿腦子都是“怎么辦，怎么辦�！薄芭�，不如向張鑫浩求助，可是，原來我那樣對他，如果……唉，算了，闖一闖吧�！薄皬場魏�，你……你能不能借我尺一用？”我失去了平日里的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。“好的，你拿去用吧！”張鑫浩笑了笑對我說。后來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：“張莉云，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說：“你用吧，還有謝謝你的那把尺�！薄安挥谩！睆場魏茡]了揮手說。
后來，我對張鑫浩的態(tài)度來了180度的大改變，隨著年紀(jì)的增高，我和他也成了很好的朋友。
我的同桌六年級作文 篇7
我有個愛耍寶的同桌，我們倆也常常會爆發(fā)“戰(zhàn)爭”。這不，你看，在一個下午，一場關(guān)乎時間的“戰(zhàn)爭”又打響了，“戰(zhàn)爭”由一個數(shù)學(xué)題引發(fā)：
我問邵軒哲：“這個數(shù)學(xué)題目我不會，邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說：“沒問題，我拿好東西就教你�！�
我等了好長時間，他還在那磨嘰，嘴里叨嘮著“待會兒，待會兒，很快就好。”我一會兒做作業(yè)，一會兒看他好了沒，結(jié)果半個多小時過去了，他還是紋絲不動，沒有任何打算教我的意思。
于是，“戰(zhàn)爭”就此爆發(fā)了，“好你個邵軒哲，白白浪費(fèi)我的時間。老虎不發(fā)威，當(dāng)我是HELLOKITTY啊！”
可是，“戰(zhàn)爭”的結(jié)局卻是這樣的：
我不耐煩地對他說：“邵軒哲，你倒是跟我說一下，這道題怎么做呀？在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學(xué)了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的’你快點(diǎn)兒！”
可邵軒哲卻不緊不慢地說：“哎呀！急什么急呀，他不是還說了‘時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的’，你和我都一樣，只要肯擠，絕對是有的……”
“好好好，可我現(xiàn)在是塊干涸的海綿，已經(jīng)擠不出來時間了，快點(diǎn)！”我都快急瘋了。
“那好吧，接下來請你擺好打電話的手勢，我要開始了�！蔽疫B忙做好手勢，并擺手叫他繼續(xù)。
接下來，他像電話機(jī)一樣盤問我“六年級以下請按1，六年級以上請按2，謝謝！”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1，有些會請按2；深奧請按1，不深奧請按2；是語文請按1，是數(shù)學(xué)請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題，我跟著他的節(jié)奏“1、2、1、2……”地做著手勢。
萬萬沒想到��！最后，他居然非常瀟灑地對我說“很好，所有程序已完成，謝謝你的參與，拜拜！”然后風(fēng)一樣地飄走了。
我暈，搞了這么半天，一個問題也沒問成，還被坑了這么多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了，都被邵軒哲你這個活寶浪費(fèi)了。邵軒哲，你還我時間！”
我的同桌六年級作文 篇8
她，一個活潑開朗、陽光自信的女孩；她，一個天真無邪、弱不禁風(fēng)的女孩；她，我的同桌——馮玲玲。
一雙水汪汪的眼睛，小巧的耳朵，櫻桃小嘴。她，是我的同桌。
她是我的同桌，也是我的冤家。受傷時，她是個愛哭鬼；開心時，她是個陽光女孩；而火冒三丈時，她根本就是個夜叉！
哭，是女生的專利，更是她的特權(quán)！她從不為小事而哭，當(dāng)被他人打罵時，她就會瞪大她的眼珠子，頓時，淚花便奪眶而出……
生氣時，她是只老虎，毫無放肆地“破壞”。其實她并沒有惡意，因為她那水汪汪的眼睛里充滿了淚花，她就是這么天真。
開心時，她會找上她的朋友，一同玩耍，她就是個陽光女孩。
我和我的冤家的爭吵中，明白了她的性格。
在一個陽光明媚的一天，我有和她爭吵了，沒隔多久，他雖然沒有生氣，但她的眼中有出現(xiàn)了晶瑩的淚花，我看這致命的弱點(diǎn)頓時無語了……
到了第二天，一切似乎都那么平靜，似乎昨天什么事情都沒發(fā)生，同桌她依然和同學(xué)們有說有笑……
猛然間，我發(fā)現(xiàn)我的同桌是一棵弱不禁風(fēng)的小草，又是一棵朝氣蓬勃的太陽花……
她，是我的同桌，一棵小草，一朵小花……
是我的同桌！
我的同桌六年級作文 篇9
我的同桌劉付粵，她聰明、大方又善良，新轉(zhuǎn)學(xué)才幾天，就被老師“看中”，冠名班長。
前幾天，老師私下對劉付粵說：“劉付粵啊，捐點(diǎn)錢給鐘文越買書吧。聽說，他的父母離婚了，后來爸爸她取了個后老婆。后媽對他很不好，從來不給他零用錢，還經(jīng)常打他。”劉付粵想了想，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地答應(yīng)了。
劉付粵第二天捐了85元錢給鐘文越！她自己的零花錢到期末了也花得差不多了，怎么還捐錢給鐘文越呢？聽說她問爸爸媽媽拿錢，但父母不肯。劉付粵最終說服了父母。件條是：先借，過年收到利是錢就還。
鐘文越拿到捐款，對劉付粵十分感激，還寫了一篇文章來贊美她。劉付粵十分高興，因為她做了一件好事！
大家都知道劉付粵是一位開朗活潑的女孩子�？墒牵谖业难劾�，劉付粵是一位善良、活潑、聰明和大方的語文科代表。
我作為她的同桌，真是我一輩子的幸運(yùn)。自從我和劉付粵同桌，我進(jìn)步不少。心里想，下一次排座位，還我還要同劉付粵坐，因為近朱者赤，近墨者黑嘛。
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