我的六年級(jí)作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的我的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的六年級(jí)作文 篇1
我家門前有一個(gè)小院，在我們搬來(lái)之前，院子里雜草叢生，一副破敗的樣子。經(jīng)過(guò)我和奶奶的辛勤勞作，小院被打理的井井有條，重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)，變成了我的樂(lè)園。
不必說(shuō)高聳的松柏、綠蔭下用來(lái)休憩的小石凳、風(fēng)中搖擺的秋千，也不必說(shuō)成群飛舞的麻雀、吉祥的喜鵲、漂亮的斑鳩，單是在開(kāi)滿鮮花的小院里摘花追蝶就有無(wú)限的樂(lè)趣。在清風(fēng)和煦的日子里，我摘一朵美麗的小花插在頭上，或者束一叢鮮花裝飾的門旁，望著翩翩飛舞的蝴蝶，我悄悄地走近，伸手去捉美麗的蝴蝶，它又飛走了。偶爾也能捉住一只，我把它放在玻璃瓶里觀察一會(huì)，就又放走了，因?yàn)槲抑浪鼈円灿凶约旱募�。小院里，不僅有我喜歡的鮮花和蝴蝶，還有各種誘人的酸酸甜甜的果實(shí)。紅艷艷的櫻桃，紫瑩瑩的藍(lán)莓，黃澄澄的柿子，水靈靈的葡萄，香甜的無(wú)花果，酸甜可口的杏子。每到收獲時(shí)節(jié)，我都會(huì)叫上我的小伙伴芊芊一起到小院里采摘新鮮的果實(shí)。我們挎著籃子，一邊采摘，一邊品嘗，一邊說(shuō)著開(kāi)心的故事。有時(shí)芊芊收養(yǎng)的那只叫做“橘子”的流浪貓會(huì)跟我們一起采摘，我們會(huì)用鮮果來(lái)喂它，讓它與我們一起感受豐收的快樂(lè)！冬天的小院一片蕭殺之氣，小院漸漸“冬眠”了。不過(guò)一下雪，可就兩樣了。我穿上厚厚的棉衣，在院子里踩下一行行深深淺淺的腳�。换蛘咴谘┖竦臅r(shí)候，干脆躺在院子里印一個(gè)“自己”；或者與媽媽一起堆一個(gè)雪人兒——枯葉當(dāng)紐扣，枯枝當(dāng)手臂，花瓣當(dāng)嘴巴，胡蘿卜當(dāng)鼻子，辣椒當(dāng)眼睛，再戴上一條紅色的圍巾，等待春天的到來(lái)！
時(shí)光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，小院已經(jīng)陪伴我四年了，它記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣，是我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的童年樂(lè)園！
我的六年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的書(shū)中人物頭上有一道閃電似的.疤痕，戴著一副圓形眼鏡，看起來(lái)極具紳士風(fēng)度，但又不失小孩子應(yīng)該有的頑皮可愛(ài)。他在學(xué)校時(shí)，總愛(ài)穿著一身黑色的巫師長(zhǎng)袍，讓他全身增添了一種神秘的感覺(jué)。我想不用我多說(shuō)，大家就應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧！他就是紅遍全球的哈利波特。
哈利是一個(gè)神奇的小孩，他的出生拯救了全世界，但是他唯一改變不了的就是他的父母死在一個(gè)心狠手辣的壞人之下，在他會(huì)說(shuō)話之前就離開(kāi)人世，所以從小就被唯 一的親戚收養(yǎng)，但是那一家人的心眼很壞，每個(gè)人都認(rèn)為哈利是一個(gè)怪胎，整天只會(huì)使喚他做東做西，而且還不讓哈利擁有一個(gè)房間，可憐的哈利只能睡在儲(chǔ)藏室 里，過(guò)著三餐不繼的生活。
直到有一天，哈利發(fā)現(xiàn)自己竟然是一個(gè)巫師！而且還在出生時(shí)就被列入名單中，準(zhǔn)備前往全世界最偉大的魔法學(xué)校就讀！在學(xué)校里，哈利有兩個(gè)非常要好的朋友，分 別是榮恩和妙麗。他們倆人在哈利心情不好時(shí)，會(huì)在一旁默默的為他分擔(dān)憂愁；在他徬徨時(shí)，會(huì)在一旁提供意見(jiàn)；甚至他在課業(yè)上遇到困難時(shí)，妙麗也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o予 協(xié)助。他們真是一對(duì)感情超好的三劍客�。≌嫦Ｍ乙材苡羞@種朋友。 但是在學(xué)校里的生活并不是事事順心，有一個(gè)壞心眼的人一直想辦法阻撓哈利，但是哈利并不會(huì)因此而放棄，不但在魁地奇比賽中獲得亮眼的成績(jī)，而且在三巫斗法大賽中，也獲得最后的勝利。
我欣賞哈利波特，因?yàn)樗磺粨�，不管遇到再困難的事情，他都會(huì)想辦法克服，而且他非常勇敢，總會(huì)以完美的姿態(tài)迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)，最重要的是，他很幸運(yùn)，身邊總會(huì)有許多人默默的幫助他，雖然他身邊總是危機(jī)四伏，但是他最后一定會(huì)化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，克敵制勝，所以我非常喜歡他。他在我心中早已不再是一個(gè)角色，而是一個(gè)活生生的人物，可以拿來(lái)激勵(lì)自己，作為進(jìn)步的動(dòng)力。
我的六年級(jí)作文 篇3
說(shuō)起口頭禪我最熟悉不過(guò)了！因?yàn)檫@句話激勵(lì)著我成長(zhǎng)——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。從小到大，媽媽把我?guī)Т�，也一直把這句話掛在嘴邊，一直到我懂了這句話之后她才不說(shuō)。要說(shuō)我是怎么懂得，還要從那天說(shuō)起：
記得那是一個(gè)充滿成功的一天，從早上到晚上都充滿了成功！
上午第一節(jié)課后——陽(yáng)光活動(dòng)課開(kāi)始了，我們班玩籃球。過(guò)了幾分鐘，到我了，我懷著忐忑不安的心情抱著籃球準(zhǔn)備投。我看了又看，才瞄準(zhǔn)了投。可是失敗了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放棄時(shí)，耳畔響起了媽媽的話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我想了想：是的呀，要想成功肯定要總結(jié)！于是我開(kāi)始總結(jié)，到底哪里出錯(cuò)了呢？原來(lái)是我的投球動(dòng)作錯(cuò)了，因該是手高舉頭頂，而不是把手低于頭頂。我知道了動(dòng)作，也掌握了技巧，就開(kāi)始投了，誰(shuí)知居然投進(jìn)了！我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花，高興極了！
回到班，老師宣布昨天考試的成績(jī)：韓鈺99分、吉柏宇97分……姜媛媛90分！老師狠狠的瞪了我一下，說(shuō)到：‘怎么考了90分，嗯？’我低下頭，不吭聲�！趺床徽f(shuō)話？’‘拿走！’我迅速拿走試卷，飛奔到自己的坐位上，看看自己到底哪里錯(cuò)？原來(lái)我的應(yīng)用題算錯(cuò)了！扣了10分！我開(kāi)始責(zé)備自己：粗心又犯了！為什么算錯(cuò)了呢？我敲打著自己，直到老師說(shuō)：‘今天我們?cè)賮?lái)一次考試！’我才停止的敲打，我愣住了，心想：怎么又要考試呀，看來(lái)要考不到95分以上了！可是耳畔又想起了那句話——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父。我又繼續(xù)總結(jié)，原來(lái)這次是因?yàn)榇中模@次可不能再粗心了！我拿到試卷就開(kāi)始答題，過(guò)了幾分鐘，我以滿頭大汗，因?yàn)槲乙恢笔肿屑?xì)、小心的答題，生怕哪道題出錯(cuò)。
“叮叮�！毕抡n鈴響了。老師把試卷收了上去，我也信心十足。到了下午，老師抱著試卷來(lái)到教室，大聲報(bào)道：姜媛媛97分！我突然愣住了，心想：我怎么考慮97分！可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧！老師喊道：‘快來(lái)拿！’我興高采烈的去拿試卷，我看著我用細(xì)心換來(lái)的成績(jī)多么自豪��！這是我才明白了那句話的含義——只要學(xué)會(huì)總結(jié)錯(cuò)誤在哪里，必定成功！
這就是激勵(lì)我成長(zhǎng)的口頭禪——失敗乃成功之母，總結(jié)乃成功之父！
我的六年級(jí)作文 篇4
我叫王子萌，今年十歲了。我有一雙烏黑的眼睛，挺挺的鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。我是一個(gè)有藝術(shù)細(xì)胞的小女孩，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，還會(huì)彈琵琶！
最讓我值得驕傲的就是：我彈得一手好琵琶。記得上一年級(jí)的時(shí)候，老師把我分配到琵琶演奏小組學(xué)習(xí)。一開(kāi)始，我覺(jué)得琵琶的聲音好聽(tīng)，所以很感興趣�？墒�，隨著演奏難度的加大，到了三年級(jí)，我在練琴時(shí)心里開(kāi)始煩躁起來(lái)。
后來(lái)，在老師和媽媽不斷鼓勵(lì)下，我明白了：如果彈琵琶這件小事都做不好，長(zhǎng)大以后要遇到其他的事情都會(huì)解決不了。而且，畢竟我也已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，可不能輕易放棄。我下定決心，一定要堅(jiān)持到底，為老師爭(zhēng)氣，為家人爭(zhēng)光。
于是，我又重新拿起了琵琶，彈起了我最愛(ài)聽(tīng)的那首歌。現(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)了中央音樂(lè)學(xué)院琵琶演奏的五級(jí)考試，還經(jīng)常上臺(tái)表演呢！
這就是我，一個(gè)堅(jiān)持不懈的小姑娘，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
我的六年級(jí)作文 篇5
平時(shí),同學(xué)們都說(shuō)我是“作文高手”,在一次“優(yōu)點(diǎn)大轟炸”活動(dòng)中,又有同學(xué)說(shuō)我是“學(xué)習(xí)一點(diǎn)通”。今天,我還要自豪地告訴你，我還是一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”呢!至今，我不僅能做“番茄炒雞蛋”、“青椒土豆絲”、“回鍋肉”等家常菜品；還具備了蒸菜、涼菜、燒菜、湯菜的基本功。
說(shuō)起我為什么這樣喜歡廚藝，還得從語(yǔ)文老師給我布置的一次家庭作業(yè)說(shuō)起，那次老師布置我回家學(xué)炒雞蛋，還以“炒雞蛋”為題寫一篇作文。經(jīng)婆婆手把手地教；我“千辛萬(wàn)苦”地學(xué)。終于，一盤色鮮味美的“番茄炒雞蛋”經(jīng)過(guò)我的手炒出來(lái)了。同時(shí)，一篇漂亮的作文“炒雞蛋”也輕松順利地完成了。
我吃著自己做的炒雞蛋，感覺(jué)格外的香；而我的作文“炒雞蛋”被老師當(dāng)作范文來(lái)朗讀且被報(bào)刊發(fā)表了,心情又特別的爽。
從此，我就經(jīng)常進(jìn)廚房跟著婆婆全面地學(xué)廚了，我還特別不放過(guò)節(jié)假日和家里來(lái)客時(shí)的大好學(xué)廚機(jī)會(huì)。而曾經(jīng)在餐館工作過(guò)的婆婆，也頗費(fèi)心思地?fù)Q著菜品讓我學(xué)。于是，我的廚藝漸漸地“高超”了。
一個(gè)星期日，我一人在家。我的兩個(gè)同學(xué)又是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來(lái)我家作客，我對(duì)他們說(shuō)，今天我們一起玩電腦，中午就吃方便面吧!沒(méi)想到他們見(jiàn)我家沒(méi)有大人，相互眨眨眼說(shuō)，不行!我們要吃炒雞蛋，口氣挺硬的。我立刻就明白了，這兩個(gè)平常總愛(ài)給我挑刺的“傢伙”，是嫉妒我那篇“炒雞蛋”的作文，今天想讓我出出洋相。
好嘛!我今天就給你倆露一手。這時(shí)，從冰箱里拿肉需解凍，于是，我?guī)е麄兊绞袌?chǎng)輕車熟路地買回了一大堆菜。又安排他們擇菜、洗菜當(dāng)我的下手。在廚房里,他們睜大了眼圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還不時(shí)地提問(wèn):怎么土豆絲要邊切邊放入凈水中；怎么青椒絲要先煸炒......我一一回答道:切土豆絲若不放入水里,土豆絲很快就變黑了......啊!他們感嘆到,原來(lái)廚房里的學(xué)問(wèn)還真不少呢!
經(jīng)過(guò)好一番的操作,“番茄炒雞蛋”、“涼拌鳳尾”、“粉蒸排骨”、“回鍋肉”、“酸菜粉絲湯”......擺了一大桌。他們望著這一桌美味佳肴說(shuō)，我們?nèi)齻�(gè)人怎么吃得了。于是，又打電話邀了幾個(gè)同學(xué)來(lái)共享。席間，我還給他們講了關(guān)于回鍋肉的典故。他們一邊津津有味地吃；一邊翹起大拇指嘖嘖稱贊道，真棒!
怎么樣？我算得上一個(gè)“廚藝高超”的“小廚師”了吧!
我的六年級(jí)作文 篇6
十年后，我從一所大學(xué)的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)剛剛畢業(yè)，由于我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，各門功課都是滿分。所以國(guó)內(nèi)外有很多服裝公司都以優(yōu)越的條件聘我到公司工作，我選中了一家國(guó)內(nèi)的A公司。
從那以后，我白天繼續(xù)進(jìn)修業(yè)務(wù)，晚上搞服裝設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)我的辛勤勞動(dòng)，我設(shè)計(jì)出了系列“神童”牌服裝，只要兒童穿上了這一款式的服裝，就不怕風(fēng)霜雨雪和被人拐騙了。下大雨的時(shí)候，只要按下第一個(gè)黑色紐扣，這件衣服就會(huì)變成防風(fēng)防雨的雨衣，并且沒(méi)有一滴雨滴在衣服上。當(dāng)有壞人要來(lái)拐騙兒童時(shí)，這件衣服就會(huì)自動(dòng)傳出無(wú)線電波，通知家人和警局，并且能及時(shí)鎖定壞人，不讓壞人逃跑，從而逍遙法外。
我還會(huì)設(shè)計(jì)出一種“健身”牌的服裝。不管男女老少只要穿上這件衣服，女人青春靚麗，男人瀟灑陽(yáng)光。而且還可以預(yù)防各類過(guò)敏，心腦血管疾病，老年風(fēng)濕病，紅眼病，肚子疼，頭疼等疾病。穿上這身衣服，年輕人自此聰明上進(jìn)，老年人永遠(yuǎn)身體安康。
我還要設(shè)計(jì)一種“神州”牌的服裝。這種衣服很是神奇，衣服上有許多隱形的口袋空間。這些口袋空間既可以貯存大量物品，又可以拿到在困境中人們需要的東西。例如：旅行時(shí)，前面有一條大河擋住了去路，只要輕輕說(shuō)一聲：“輪船，輪船！”眨眼間，輪船就會(huì)出現(xiàn)在大河岸邊。
十年后，我要成為世界上一流的服裝設(shè)計(jì)師，讓世界上的人都知道，中華民族是全世界最智慧、最富有創(chuàng)造力的偉大民族。而我，則是這個(gè)偉大民族銀河中的一顆最璀璨的小星星。
十年之間，會(huì)發(fā)生很多的事情，我們要一步步地完成初中學(xué)業(yè)、高中學(xué)業(yè)、大學(xué)學(xué)業(yè)，從少年成長(zhǎng)為青年，也會(huì)和偉大的祖國(guó)共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。同學(xué)們，你想好了嗎？十年后的你們會(huì)是什么樣子的呢？我十分渴盼那一天快一點(diǎn)兒到來(lái)。
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