關(guān)于走進(jìn)六年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的走進(jìn)六年級(jí)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇1
今年暑假,爸媽給我報(bào)了巨人作文班,并對(duì)我說(shuō):“孩子,以后寫(xiě)作文就不怕了,進(jìn)了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。
我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒(méi)想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來(lái)。咦?都到上課時(shí)間了,老師怎么還沒(méi)來(lái)?“對(duì)不起,同學(xué)們,我遲到了。”一位漂亮的高個(gè)子女老師笑著走進(jìn)教室。聽(tīng)到那和藹的語(yǔ)氣,我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。
開(kāi)始上課了,老師讓我們把自己“畫(huà)”在紙上。過(guò)了幾分鐘,老師把同學(xué)們的“肖像”收起來(lái),打亂,又發(fā)到同學(xué)們手中!按蠹铱烊フ遗笥寻!”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評(píng),讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了作文,增長(zhǎng)了知識(shí)。
用這種方式寫(xiě)作文,我喜歡!以后,我一定要在巨人作文班里認(rèn)真地“玩”,認(rèn)真地學(xué)。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇2
匆匆,我走進(jìn)天堂。
斷橋邊,人海茫茫,
來(lái)來(lái)回回,找不到那把花雨傘,
是時(shí)間不對(duì),還是你把前世的約定遺忘。
我在橋上張望,
總不見(jiàn)你的目光,
在人群中,孤獨(dú)的期盼。
匆匆,我走進(jìn)天堂。
春天來(lái)了,花兒開(kāi)了,
你是否在路上。
見(jiàn)不到你的身影,一路彷徨。
我摘了最美麗的花兒,
想戴在你的鬢發(fā)上,
你與那花兒一樣,
溫柔、美麗又芬芳。
匆匆,我走進(jìn)天堂。
也許在成熟的秋天,
你就會(huì)來(lái)到身旁。
月兒掛在天上,等待在橋旁,
記得那天的小船上,
你的纖手,在月夜的水里,
輕輕地點(diǎn)碎了月光。
夢(mèng),在水面搖晃。
匆匆,我走進(jìn)天堂。
白雪覆蓋著山巒,
也飄落在斷橋上,
朦朧中,打開(kāi)的一把花雨傘,
和一個(gè)熟悉的倩影,
在雪中傲放。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,屏息凝望,
今世,應(yīng)該不再有悲傷。
走進(jìn)六年級(jí)作文 篇3
聽(tīng),教室里傳來(lái)了郎朗書(shū)聲;再細(xì)聽(tīng),噢!原來(lái)是陣陣笑聲。他們笑得像花兒一樣甜,聲音像花兒一樣蜜,笑容像花兒一樣美。他們?yōu)楹稳绱擞淇炷?原?lái)今天就要去花博了。
一下車,首先映入眼前的便是美翻了的“和和”“美美”。他兩手拉著手,恬靜的微笑掛在嘴角,只是過(guò)于龐大,我不得不昂起頭來(lái)仰望他們,再仔細(xì)瞧瞧,他們都是由樹(shù)葉和花朵精心制成的,幾個(gè)月的籌備不會(huì)只有這點(diǎn)吧?別急,我們還沒(méi)走進(jìn)花博呢!
剛一進(jìn)去,陣陣花香便是撲面襲來(lái),花粉小精靈將游客的鼻子里可是塞滿了花香,就連地面上似乎也存在幾縷芳香。
能將這么多花兒運(yùn)到這兒來(lái),當(dāng)然少不了科技嘍!所以我在科技館里也留下了自己的.足跡。進(jìn)去之后,我東看看西看看,對(duì)各種事物都充滿了好奇心,服務(wù)人員給每人發(fā)了一張3D手制眼鏡,屏幕上原先模糊的花草立馬變成一張張清晰的圖片,我仿佛站在花海之中。走過(guò)粉紅色的夢(mèng)幻大道,來(lái)到了一個(gè)春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界——3D簡(jiǎn)短電影。
接下來(lái)我們又參觀了“七彩云南”。七彩云南,孔雀妙舞。一只開(kāi)屏的“花孔雀”熱烈的歡迎我們的到來(lái),小瀑布嘩嘩流淌,聲音雖小氣勢(shì)宏大。在這小小的云南園中發(fā)現(xiàn)了三只羽毛鮮艷的雄孔雀,可惜的是沒(méi)有看見(jiàn)百年難遇的孔雀開(kāi)屏。
花的世界,花的海洋,美輪美奐,芳香撲鼻。20xx武進(jìn)花博會(huì)你令我歡呼,令我驕傲!下一屆花博會(huì),我會(huì)在這兒等著你!
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