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【推薦】我的六年級作文匯總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的六年級作文5篇,歡迎大家分享。
我的六年級作文 篇1
不知不覺,秋姑娘悄悄地來到了我們身邊。金色的陽光、和煦的微風,一切都是那樣溫暖,又是那樣柔和。
她來到了田野。那里滿是沉甸甸的稻穗,個個金光閃閃顆粒飽滿;頑皮的玉米寶寶從葉子中探出頭來,露出整齊的牙齒,正“沙沙”地唱著歌。
她來到了林間小道。微風拂過,一片片金黃的樹葉跳著華爾茲輕盈地落下,在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。不一會兒,大地仿佛披上了一層柔軟的毛毯,好溫暖呀!
她來到了公園。瞧,那一朵朵、一叢叢的菊花,挨挨擠擠相互簇擁著,好像在竊竊私語呢!它們紅的似火、白的如雪、粉的若霞,還有那白中帶綠的,更是清幽淡雅;它們形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的螃蟹,有的像輕盈飄逸的棉花,有的像引吭高歌的天鵝,還有的像正在奏樂的喇叭……
她來到了學校。操場上,自由奔跑的孩子們肆意揮灑的`汗水,在陽光折射下閃著快樂的光芒,比那稻穗還要充實,比那菊花還要奔放。
我眼中的秋天:如春一樣可愛,如夏一樣熱情,如冬一樣迷人,我愛這多姿多彩的秋色!
我的六年級作文 篇2
十七歲的我:
相信你已經(jīng)長成一個亭亭玉立的大姑娘了。有沒有把粗心的壞毛病改掉?有沒有按照媽媽的要求收好自己的東西?有沒有讓父母操心、讓老師滿意?身體怎么樣?學習怎么樣。這些都是我想問的。不過我相信你一定已經(jīng)把這些壞毛病改掉了,對吧!
你還記的你八歲的時候,為你臉蛋上的小雀斑而煩惱的事情嗎?那時候你很自卑,怕同學嘲笑你,每天都不開心。媽媽發(fā)現(xiàn)了你的心事,安慰你說:小雀斑長不長咱們臉上,咱們說了不算,它來了。我們就把它當朋友,它是我們身體的一部分,只有你自己接受了別人才不會嘲笑你,再說爸爸媽媽也覺得你很可愛。同學要是說你的話,你就告訴他們:它長在我臉上,你著什么急呀?聽了媽媽的話,你茅塞頓開,又開朗起來。
現(xiàn)在的我是十歲,在班里擔任班長,人緣不錯,和同學們相處非常融洽。那么你呢?想必也有很多好朋友吧!你還記的以前的好朋友和教過你的老師嗎?你和他們有聯(lián)系沒有?十七歲的你和現(xiàn)在的我都要懂得珍惜快樂的童年哦!因為只有一次!
祝:身體健康,學習愉快!
十歲的你
XX年8月26日
我的六年級作文 篇3
我的同學叫陳明,他長的很高,他的身體瘦瘦的,眼睛大大的,臉上掛著一副眼鏡,總是帶著微笑。陳明的學習成績一直都很好,如果班里的同學有什么不懂的問題,同學們就會向陳明請教,陳明就會耐心的教同學們。上課的時候,老師經(jīng)常表揚陳明,陳明哪個方面的成績都是90分以上的。
陳明有一個特點,就是他勤奮學習,刻苦學習。
記得有一次,上數(shù)學課的時候,數(shù)學老師布置了5道應用題下晚修后回家寫的。過了一會兒,鈴……鈴,下晚修了,陳明就回家,過了一會兒,陳明回到了家,陳明坐在書桌旁邊,陳明從書包里拿出數(shù)學課本,寫老師布置的5道應用題,,過了半個小時,陳明就把老師布置的4道應用題寫完了,只剩下一道應用題了,陳明認為這道應用題特別的難,陳明就在練習本上寫著寫著,怎么也算不出這道應用題。 當當當當……陳明家的鐘響了,現(xiàn)在是11點鐘,陳明的媽媽看見了陳明這么晚了還沒睡,就說:“陳明,現(xiàn)在是11點鐘,你就睡吧,明天在寫就行了。”陳明說:“媽媽,我不睡,如果我做不出這道應用題我就不睡覺!眿寢屨f:“那媽媽帶你去數(shù)學老師家好嗎?”“好。”陳明說。
過了一會兒,陳明和媽媽就來到了數(shù)學老師家門口,陳明就叫:“老師,老師。”數(shù)學老師聽見了,就把門打開了,問:“是誰?”“是我陳明!崩蠋熣f:“是陳明啊,這么晚了來做什么呢?”陳明說:“老師,您今天晚修布置了5道應用題,我把4到應用題做完了,只剩下
一道應用題把我給難住了,所以,我才來數(shù)學老師家,讓您教我這道應用題。”
老師說:“哦,你那你進來吧!标惷骱蛬寢尵瓦M了數(shù)學老師家。 老師開始教陳明了,老師一絲不茍的教著陳明,陳明就仔仔細細的聽著。大約過了半了小時,陳明就漸漸的明白了這道應用題。陳明對老師說:“老師,謝謝您,這么晚了打擾您真不好意思!崩蠋熣f:“不用謝,你這種學習精神令老師很佩服。”陳明就和媽媽高高興興的回家去了。
我的六年級作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間,二十年過去了。二十年后的我是一名世界級的醫(yī)生,享譽全球。我為世界醫(yī)學界做出了巨大的貢獻。這就是20xx年的我。
每天早上,我吃完早飯就穿上白衣天使的衣服在醫(yī)院會診。我作為一名醫(yī)生,天天都有長龍似的病人隊伍要我治療。我認真地對待每一個病人,一點也不馬虎。
一天,我跟平日一樣剛來到醫(yī)院,穿上白衣天使的衣服準備給病人看病時,看見一個艾滋病患者在痛苦地呻吟著。這個艾滋病患者是來醫(yī)院治療的。我看到這位不治之癥患者眼睛里淚光閃閃。我想一定要研究出治愈艾滋病的方法。后來,經(jīng)過我不斷的努力和一次次拼搏,不久我的實驗成功了,終于研究出治療艾滋病的藥了。我欣喜萬分。艾滋病患者吃了我研究的這些藥果然有效,終于有效地控制住了艾滋病的發(fā)病率。
就這樣,我發(fā)明了治療艾滋病的藥,終于為世界醫(yī)學界作出了巨大的貢獻。我還發(fā)明了治療疑難雜癥的藥。我的名聲越來越大,越傳越遠,并登上了世界國藥的寶座,為世界上更多的患者帶來更多的福音,拯救了更多的生命奇跡。
每當我看到患者的微笑,心中有種說不出的甜蜜。
我的六年級作文 篇5
一天晚上,我拿著老舅給我買的科幻書睡著。忽然,我被一陣敲門聲震醒。我一開門,一個機器人正端著一個盤子,我看一下,里面放著面包、牛奶和一種我說不出名字的食品。
機器人說:“董事長,這是您的早餐和營養(yǎng)補充丸,請您用餐,完后還要參加公司會議!蔽掖蟪砸惑@,我居然是董事長,這是怎么回事呀?我昨天還是一個小學生,怎么今天就變成大人,還是董事長呢?真是太不可思議。
我吃好早餐,機器人馬上就來,為我換上衣服,還幫我準備好會議資料。它又給我一個比紙片厚一些的東西說:“董事長,這是您發(fā)明的微型召喚器,您有什么事,只要召喚我聲,我就會立刻趕到!蔽艺f:“好,謝謝,你去忙吧!
會上,我們一直在討論在小學生的課桌。因為用電腦,雖然學習方便,但電腦占的面積很大,小學生寫作業(yè)都沒地方,所以我們覺得需要研究新的電腦。于是我進入廢寢忘食的狀態(tài),過幾天,終于研究出一種微型電腦。電腦只有書本那樣大,沒有鍵盤,只有一枝筆,用筆在原來電腦鍵盤的位置書寫,文字、圖像等就會出現(xiàn)在電腦屏幕上,攜帶十分方便。
果然,我這臺電腦剛給一位小學生試用,他說真的很棒。我高興極。有一天,我問下屬今年是哪一年,他說是20xx年!芭叮植坏梦页啥麻L!”我言自語地說著。
突然,仿佛被人從后面推倒,我揉揉頭,發(fā)現(xiàn)自己正在臥室里,已經(jīng)掉下床。雖然這只是一個夢,但我相信,只要努力學習,我一定會實現(xiàn)這個夢想的。
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