有關(guān)六年級的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文10篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
“我們班來了個新數(shù)學(xué)老師！”“我們班的數(shù)學(xué)老師是馮老師！”這個最新消息使我們高興極了。因為我早已聽說這位馮老師教書教得特別好，這回能教我們班真是太好了。
馮老師果然名不虛傳，確實教得好。她每次上課口里不時會冒出一句小笑話，逗逗大家，讓枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得趣味橫生。
哎！你們會問：“馮老師對工作怎么樣呢？”這就更不用說了：馮老師每天一大早就抱著昨天做錯題的同學(xué)的本子，走到教室把他們叫到跟前，一個個的跟他們講解，直到同學(xué)們會做為止。
馮老師很和藹可親，從來不打人，她常說：“我就好比孫悟空，而你們就好比那群猴兒們，孫悟空跟猴兒們的關(guān)系那么好，它怎么忍心打猴兒們呢？”你就會問：“如果有人做小動作，馮老師會不會管呢？”你們不要著急，馮老師會這樣回話：“馮老師的眼睛就是火眼金睛，什么事都瞞不過老師的眼睛�！闭f完后，馮老師又瞄那位同學(xué)一眼，如果看到那位同學(xué)還在做小動作，馮老師就會邊從桌子下搬出椅子，邊對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我給大家表演一個小品，請大家不要見笑�！焙髞�，老師學(xué)著那個同學(xué)的樣子：低著頭，手在下面東摸西摸，那個同學(xué)看了，馬上知道老師在學(xué)自己的樣子，連忙收起東西，認真聽老師講課。同學(xué)們，你們看馮老師這招多妙，既不失那個同學(xué)的面子，又讓他停止了做小動作。
下課，同學(xué)們圍在一起議論老師：有人說：“馮老師都把我們看作是朋友了，我們也要認真聽課。”有人說：“我開始還以為馮老師很兇，沒想到她竟這樣和藹可親，讓我的心暖暖的。”有人說：“馮老師一進門就笑容滿面，讓我一下子有了精神。”有人說：“馮老師的微笑打動了我，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！边�有人說┉┉
同學(xué)們，你們想不想來見識一下我們班既和藹可親又不失幽默的數(shù)學(xué)老師呢？
六年級的作文 篇2
當(dāng)進入校園時，如星星般的新鮮事不斷映入我的眼簾，不管大事小事都能耳目一新。
剛開學(xué)時，那煥然一新的門吸引了我，每個教室的門不再是那陳舊的木門，而是嶄新的防盜門。走進學(xué)校，就好像走進了家，自從裝上了防盜門，大家都不再用腳踢門了，都自覺的開門。下課，也有的同學(xué)去摸一摸、看一看門�？梢�，這防盜門對大家來說真是個新鮮事物。
放了黃金假，再來到學(xué)校，又看到了嶄新的一面，黑板不再是那小黑板了，而是又寬又長的大黑板，仔細一看，中間是一塊推拉黑板，推開后，后面是一塊白板，這白板怎么用呢？正在大家納悶時，老師又傳來了新消息，學(xué)校給老師每人一本《弟子規(guī)》，讓老師教給我們，讓我們學(xué)會《弟子規(guī)》中的道理，每天早上在每個班級里都會傳出朗朗的讀書聲：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命……’’并且廣播還會播放標準的朗讀《弟子規(guī)》的聲音，令我們的學(xué)校立刻變成了一個讓別人羨慕的好學(xué)校。
不久，學(xué)校又裝上了投影器、監(jiān)控等設(shè)備，經(jīng)過老師講解后，同學(xué)們恍然大悟，投影器可以照射白板，讓老師上課更方便。
一天，老師拿來了一張紙貼在了墻上，接著老師說:“最近，學(xué)校舉行了社團活動，分別有：田徑社、廣播社、美術(shù)社等，希望大家踴躍參加，墻上那張紙是各社團的老師，可以開始報名了。”老師說完后，同學(xué)們爭先恐后的報名。放學(xué)后，同學(xué)們按照班主任所指的社團地點，找到了社團老師，同學(xué)們開始了充滿趣味的社團活動。但社團活動只是放學(xué)后，并不會影響正常學(xué)習(xí)，還能學(xué)習(xí)課外本領(lǐng)，真是一舉兩得。
學(xué)校里的新鮮事真是不少，看來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們健康成長，真是費盡心思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不要辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的期望。
六年級的作文 篇3
我的父親，時髦，說話風(fēng)趣幽默。一張不大不小的臉，配上一雙明亮的眼，不高的鼻梁上有一顆小黑痣。我的眉眼與他極其相似。
我的父親是個藝術(shù)家，常常沉迷于字畫不可自拔，記得小時候因為在江漢路新華書店三樓看書，遺忘了二樓看漫畫的我，走出新華書店100米才起來今天帶女兒出門了。盡管癡迷，偶爾忘了我，但是這份沉迷絲毫沒有影響到他對我成長中的愛。
我爸常跟我說，當(dāng)年媽媽在商職醫(yī)院生我的時候遇見偷孩子的，那人扮作鬼怪半夜嚇護士和醫(yī)生。據(jù)他回憶，那幾年偷孩子事件特別多。我媽坐月子的一個夜晚，嬰兒室里的孩子們突然開始嚎啕大哭，伴著走廊的回音傳到了病房。在病房陪媽媽的爸爸，當(dāng)時就擔(dān)心他的寶貝女兒被偷走。一個箭步?jīng)_到嬰兒室里去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個身影在光線微弱的嬰兒室走走停停，手里抱著兩個嬰兒。偷孩子的人發(fā)現(xiàn)我爸在看他，帶著頭套拿著電棒扮做鬼吐舌頭，打算嚇退我爸。平時走文人路線的老爸先愣了三秒，但是聽到孩子們的哭聲，心里一想人正怕什么。二話不說上去就是一拳，接著一頓亂踹。最后據(jù)老爸回憶他是一個帥氣的剪刀腳夾住罪犯，讓后來趕過來的醫(yī)生報了警。他強調(diào)，當(dāng)時很多爸爸都嚇到不敢上前，他為了救我，奮不顧身的與罪犯搏斗。第一時間讓護士打開照明看看了看睡在32床的我。我爸說當(dāng)時我沒哭，睡得還挺香。
雖然現(xiàn)在會逗趣的持懷疑的面容看著我說：“當(dāng)年是不是抱錯了”。但我能感覺出我的存在是他生活最大的動力。
高中時期，性子孤僻的我沒有什么好朋友，常常一個人在畫室畫畫，畫到很晚。頂著月色從學(xué)校出口又窄又黑的巷子里走出來，騎車回家。臨到高考壓力特別大，一個人騎車回家都會默默流淚。后來沖刺的.幾個月，我發(fā)現(xiàn)爸爸不管多晚都會在校門口等我。我坐在我的小紅自行車上，他推著自行車往家的方向走。告訴我：“其實考試考不好沒關(guān)系，爸爸只希望你開心，畫畫這個事要跟著心情走，心情不好別逼自己。”
后來我長大了，小紅自行車被摩拜代替。
可是我永遠記得，那段日子里夜晚，小紅車的輪子不停的轉(zhuǎn)，我坐在自行車上依靠父親有力的臂膀。
我的父親是個藝術(shù)家，他熱愛生活，他更熱愛我。
六年級的作文 篇4
六年級的生活是一首令人說不清的歌，怪調(diào)子的歌詞似有似無。
時而舒緩，不如說成是懶散，無目的的游行中，沒有顧慮，前途黑壓壓一片，烏云密布，卻不打雷不下雨，一天一天過，過一天忘一天，沒有可欣賞的價值，可過起這樣的生活，真的挺安逸，卻沒腦子，主要分布在六年級上學(xué)期，六年級下學(xué)期小升初后。
時而激昂，這是最傻的時候，盡跟著別人立下不可能的希望，說好要好好復(fù)習(xí)功課，其實玩的比誰都瘋！那時的日子，以那茫茫的紅色作為主色最合適，誰都找不到那條邊，結(jié)果都失去了方向，活活在紅色的纏繞中死去，超冷的笑話，主要分布在，六年級上學(xué)期，小升初考試前后，下學(xué)期嘛，沒有！
時而演奏不起來，主要是因為第一次的失誤，立馬有人坐以待斃，學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動不起來。時時刻刻等著被咒罵淹死，分布在六年級下學(xué)期，小升初前，超級無奈于那時的錯，可又改正不了。
六年級的作文 篇5
在我記憶的深海中，有一件小事，卻令我至今無法忘懷。
那一天，我背著沉重的書包，心情卻是輕松愉快的。我走進校園，臉上掛著絲絲抹不去的笑容。
到教室后，我的第一件事總是打開書包，拿出今天要讀的書本。接下來就是要拿出鉛筆盒。我第一層的拉鏈，可是里面根本沒有鉛筆盒，只有大大小小的書包，安安靜靜地躺在書包里。我拉開第二層的拉鏈，在里面尋找鉛筆盒的身影，可是根本無濟于事，里面沒有。
我開始翻箱倒柜地尋找鉛筆盒，找了一遍，沒有，我的眉頭慢慢地皺起來；找第二遍，沒有，我雙手捂著臉，欲哭無淚；找第三遍還是沒有，我絕望了，一個可怕的念頭在我腦海里不停地閃，不停地閃今天沒帶鉛筆盒……。我的心就如那個沉重的書包一樣，重的不得了，就像一塊大石頭壓在我的心上。
我開始想象沒有鉛筆盒的一天：做不了作業(yè)，會被老師批評；抄不了家庭作業(yè)，會少做……，這些魔鬼般的念頭纏繞在我心頭。過了一會，我的好朋友郭媛媛邁著輕松的步伐從前門慢慢地走了進來，我六神無主的坐在位子上。郭媛媛看到了，就微笑著問我：“你怎么了？呆呆地坐著，跟木頭人一樣�！蔽彝兄樆卮鹚骸拔摇毅U筆盒忘帶了�！彼坪醪灰詾槿�，說：“那有什么關(guān)系，你可以找我呀！我借你一支筆不就好了�！蔽业椭^，羞澀地對她說：“這樣太麻煩你了！”
郭媛媛竟沒有回答我，只見她打開自己的鉛筆盒拿出一支筆。輕輕地說了一聲：“給�！薄爸x謝”我說。她又對我笑了一下。我接過那支筆，看了看。我知道這支筆是他最寶貴的筆，是她十歲生日的時候，她奶奶送給她的，平時她都舍不得用！可是今天她卻借給了我。我的心里流過一絲暖流。郭媛媛還給了我一些別的學(xué)習(xí)用品。
這是一位多好的朋友�。≡谖依щy的時候，她伸出了自己溫暖的手來幫助我。這是一件小事，卻令我感動。
我感動的是，她無私的幫助。我感動的是，她真摯的心。
六年級的作文 篇6
這幾年，氧氣越來越少，而甲烷、二氧化碳卻越來越多，導(dǎo)致全球變暖；人們居住的環(huán)境越來越差，森林草原逐漸減少，特別是美麗的大雪現(xiàn)在在冬天也看不到了……于是，我決定利用自己的科學(xué)知識發(fā)明一種垃圾桶。
這一種垃圾桶不裝電池來充電，它是靠太陽能來發(fā)電的，它除掉上面、里面和底面沒有外，其它全有太陽能電池板。你可能會問，太陽電池板這么重，它能走嗎？其實我們用的太陽能電池板是超薄最輕形的，厚3厘米，重0.5克，它如同是垃圾桶的衣服，只不過中間空了5厘米的地方。它還有兩個手臂，看到垃圾就會主動去抓，扔進垃圾桶里，然后會發(fā)出小聲音的吱吱響聲，你往里一看，會發(fā)現(xiàn)頂蓋已經(jīng)死死的蓋著，你可能不知道里面是什么？讓我給你介紹一下，里面分五層，第一層空間最大，主要是用來裝垃圾。然后自動打開“大門”進入壓縮層，里面的壓縮手臂跟人的手臂差不多一樣，只是比例較小，它將垃圾壓縮到最小，下面一層是裝著細菌和一些其它成分，它們主要是用來分解垃圾的，即使最難的垃圾也只要三天就行了。第五層里裝了四個微型小電腦，他們很小，肉眼是看不到的。也許你會問，第四層跑哪里去了。別急呀，第四層最后介紹也很好。它里面裝有分泌消毒劑，在需要的時候，消毒液會去消毒，它們帶著一種無毒的桃梨花香氣味，很是誘人。它還有兩個“眼睛”，發(fā)現(xiàn)垃圾會去抓��；一個“鼻子”，如果聞到什么異味，就會放出負離子，負離子是通過“鼻子”傳出來的；一個嘴巴，如果有人亂丟垃圾，它還會立即制止，并提醒這個人扔垃圾桶，并讓他向地球說聲對不起；如果這個人按要求做了，它會說聲謝謝合作；如果這個人不將垃圾放入垃圾桶，它就會“眼睛”，也就是攝像頭把他拍下來，再給他一股大電流，讓他嘗嘗苦頭，并向環(huán)保部門舉報這個人。這個神奇的垃圾桶還能飛，會游。同時保護天空，陸地，海洋的環(huán)境。對了，他還有兩個功能：一是撒草、樹和種子；二是將苯胺、苯酚、一氧化碳這些有毒氣體化為氧氣、活性碳等。
地球上只要有幾萬個這樣的垃圾桶，就能讓地球上別具一格。
六年級的作文 篇7
人們都說，剛出生的孩子就是一張白紙，而父母是枝蠟筆，在那張紙上涂涂畫畫。未來是美麗的風(fēng)景，是無情的黑暗，還是光明的前途？這些都只有父母才做得了主。
但是，在我那張白白的紙上有著一個問號，那問號雖然不大，卻時時刻刻地擾著我……
那是一個寒冷的冬天，天上飄著潔白的雪，真好似“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望街上內(nèi)外，驚嘆不已�！蓖蝗�，一個蒼老的背影出現(xiàn)在我的眼里。那是一個老人，衣服破破爛爛，臉上有很多皺紋，在大冬天向著開車的司機們乞求，讓他們給點錢，我怔住了，沒想到我在車上吹空調(diào)喝熱水的時候，竟然還有人在寒冷的冬天受凍受苦。
很快，那位老人來到了我們車旁，我爸爸立刻關(guān)上了那扇開了一點縫的窗子，那無情的臉看也不看那老人一下，而我在看，看到了她那因為寒冷而發(fā)抖的身子，因為沒得到一元錢而失望，還有她那口里嘆出的熱氣。
不久，綠燈亮了。我爸爸一踩油門，將那個白發(fā)老人甩在了后面，而我卻回過頭，望著那老人，不僅是同情心，也因爸爸那無情的臉。
雪花依舊在飄著，不僅飄在老人的臉上，也蓋住了現(xiàn)代人的同情心。
六年級的作文 篇8
時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預(yù)料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候，我們狂歡一曲。
也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。
六年級的作文 篇9
寒假里，我去金龍山游玩，去平遙領(lǐng)略古城的美，去勝溪湖看花燈……但最有趣也最有意義的就是去濕地公園與大家一起合作騎多人自行車了。
今天下午4點多，爸爸提議和二姑、表妹一起去勝溪湖濕地公園游玩。一聽要出去玩，我們立馬準備好，不到4點半，我們已經(jīng)來到了美麗的濕地公園。
由于這里剛建好，游客不算多，很安靜，給公園平添了一抹幽靜的美。我和弟弟、表妹在這暢通無阻的小路上一路說說笑笑，別提有多高興了，而大人們慢悠悠地走在后面，仔細欣賞這里的美景。小路上，時不時出現(xiàn)一兩輛三人或兩人的自行車，這大大引起了我們的好奇心。我想：這附近一定有租多人自行車的地方！于是，帶著弟弟和表妹在公園里來回轉(zhuǎn)，果然發(fā)現(xiàn)了一個租車點。
爸爸媽媽也看著新奇，便租了一輛三人的，爸爸和弟弟妹妹騎、一輛二人的，我和媽媽騎，還有一輛單人的，給二姑騎。啊，什么事情都是看著簡單做著難啊，看著別人騎的那么騎輕快，到我們手里真的是好難�？矗 鞍职痔枴痹诙啻螄L試下已經(jīng)走上了小道出發(fā)了，“姑姑號”也不甘示弱，第二位走了上去，“媽媽號”在我們的配合下，也終于迎頭趕了上去。原來，當(dāng)自行車走起來的時候，就像平常一樣了，只是起步的時候一定要配合好才能走。
我們坐在自行車上，聽風(fēng)聲在耳邊呼呼吹過，真是既鍛煉了身體，又讓我們懂得了合作的重要性，真有意義呀。天黑了，我們每個人都意猶未盡，等再過幾天，一定還會來騎這有意義的多人自行車！
六年級的作文 篇10
“水——生命之源”；水杯——一個盛水的容器，生活中普通得不能再普通的東西了。可正是這個普普通通的水杯讓我感受到了媽媽付出的暖暖的愛。
記得剛上一年級時，媽媽特意帶我從超市里挑選了一個摔不碎的塑料水杯，方便我在學(xué)校里使用。起先，我感到這個水杯可好使啦，又輕巧又可愛，可不久就出現(xiàn)了問題。由于沒有蓋子，水沒喝完倒了挺浪費；放著吧，又不衛(wèi)生；如果不小心翻了，還把我的小柜子弄得濕漉漉的。
于是，媽媽為我換了“樂扣”水杯，這下解決了蓋子的煩惱。每當(dāng)我用這個水杯喝水時總會感受到媽媽給我的愛，心里暖暖的�？墒请S著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，新的問題剛一冒頭，馬上被細心的媽媽覺察了。
媽媽再次來到超市，為我精心挑選了一款兒童不銹鋼保溫杯。水杯上那可愛的米奇露出陽光般的微笑，像是在說：多喝水，有益健康。而不愛喝水的我自從成了這只水杯的主人后，每天總要喝上一點，感覺母愛時時溫暖著我。
從此，一年四季，我根據(jù)季節(jié)的變換，使用著這兩個水杯。無論哪一只都讓我被暖暖的愛包圍著，那份情無處不在……
這是我寫的一片以愛為話題的作文，你們看看應(yīng)該怎樣修改比較合理。
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