夢(mèng)想六年級(jí)作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
我家有一輛汽車，是悅達(dá)起亞牌的，我們一家都覺得這輛車既美觀，又實(shí)用，但是我覺得如果能再改進(jìn)一下就更好了。
我想，等到k6出來時(shí)會(huì)有什么改變，接下來是k7、k8、k9、k10……又會(huì)有什么改變。我想象中的k10是一種全能型的車，它可以如變形金剛那樣從車形態(tài)變?yōu)槿诵螒B(tài)；這種車可以通過三種方式來控制車的行進(jìn)方式，第一種是在“游戲”中控制，太空中的衛(wèi)星可以監(jiān)控到這輛車和旁邊的車，這些車就如游戲中的車一樣顯示正在屏幕中，在觸屏電腦里你可以自由控制這輛車向前、向后、向左、向右、剎車……第二種是靠語(yǔ)音控制，你說往哪車就往哪；第三種是車自己導(dǎo)航，只要你輸入一下想到哪，車就會(huì)跟導(dǎo)航走。
這種車有一個(gè)最好的功能——不需要加油，可以靠吸收對(duì)人體不好的氣體來維持車的行駛，也可以靠吸鹽，現(xiàn)在的淡水資源過少，我們可以將鹽水灌到水箱里，車自動(dòng)將水中的鹽吸取，留下淡水，，供人們使用。
這種車的性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止如此，還會(huì)帶給人們?cè)S多益處。我多想早一點(diǎn)擁有這種車啊！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
我小的時(shí)候很奇怪為什么很多人一直很努力的干一件事，等我長(zhǎng)大了才明白是什么在支撐著這些人——是夢(mèng)想。夢(mèng)想是能讓人堅(jiān)持一輩子的東西，所以為了夢(mèng)想，沖吧！
在我小的時(shí)候，不知道夢(mèng)想是什么東西，只希望不離開爸爸媽媽。但我長(zhǎng)大了，我身上的擔(dān)子越來越沉，我在乎的東西很少，我要守護(hù)我生命中珍貴的東西，所以我有了夢(mèng)想，當(dāng)我變強(qiáng)的時(shí)候，我就可以守護(hù)我生命中的幾塊奶油蛋糕。
夢(mèng)想會(huì)隨著時(shí)間、年齡、環(huán)境等而變，但夢(mèng)想背后有個(gè)信念，不論你有沒有夢(mèng)想，夢(mèng)想是什么，都從未偏離過信念，就像我的信念是變強(qiáng)一樣。
我的信念被分成很多個(gè)小夢(mèng)想，現(xiàn)在要實(shí)現(xiàn)的是上一個(gè)好的初中，以后就是上一個(gè)好的高中和大學(xué)，但我不要變成一個(gè)只會(huì)讀書的呆子，那樣實(shí)現(xiàn)不了我的信念。當(dāng)我畢了業(yè)，我先上班攢錢，攢夠了錢就自己創(chuàng)業(yè)，成為比爾.蓋茨一樣的人。我知道創(chuàng)業(yè)的過程一定很艱難，但我不會(huì)放棄，放棄了就像是向命運(yùn)認(rèn)輸了。
有時(shí)媽媽會(huì)說我異想天開，可我覺得我的夢(mèng)想雖然宏大但并不是不能實(shí)現(xiàn)的，我相信有一天我會(huì)有能力守護(hù)我的東西。其實(shí)我的信念很簡(jiǎn)單，只是世界太復(fù)雜，把夢(mèng)想也弄得很復(fù)雜。但我依然會(huì)堅(jiān)持下去，直到站在世界的頂端。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)吃很多苦，但當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)以前吃的苦都煙消云散了。比如明朝朱棣的夢(mèng)想是當(dāng)上皇帝，所以他起兵造反。在這條夢(mèng)想路上他吃了無(wú)數(shù)的苦，打了無(wú)數(shù)場(chǎng)仗，在他登上王位的時(shí)候以前的苦都不算什么了。
我的夢(mèng)想不復(fù)雜也不簡(jiǎn)單，復(fù)雜的是實(shí)現(xiàn)很難，簡(jiǎn)單的是信念簡(jiǎn)單，但我依舊不會(huì)放棄，直到我爬到我想要的高度。為了夢(mèng)想，沖吧!創(chuàng)造一個(gè)屬于我的時(shí)代！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
太陽(yáng)不聲不響地爬上了天空，我和小伙伴們一起來到了王曲鄉(xiāng)參加植樹活動(dòng)。
我們來到了植樹區(qū)，看到地面上躺著一大堆小樹苗，如一個(gè)個(gè)乖巧的孩童等待著我們把它們喚醒。我們迫不及待地拿著鐵鍬，提著水桶向那兒走去，開始了快樂的植樹之旅。
剛開始，只見挖土機(jī)輕輕的一個(gè)動(dòng)作就將土壤挖成了一個(gè)個(gè)小坑，因?yàn)榭油诘倪�不到位，小伙伴們就興奮地拿著鐵鍬開始將坑挖的更加精致。由于土壤很硬，我沒能鏟起多少土。后來媽媽告訴我：要用腳在鐵鍬上用力往下蹬，這樣才能鏟到更多的土。我開始用媽媽教的方法進(jìn)行嘗試，沒想到用力不當(dāng)，把腳都踩疼了，看樣子，植樹也得講究方法和技巧。
我和小伙伴一起先挖好了一個(gè)坑，然后把一棵樹苗放在坑里，再用土壤將樹根埋起來。為了保護(hù)小樹，要把一層綠布圍在樹上，然后用樹樁將其固定起來，我和其他三位小伙伴一起扶著樹，看著叔叔將它固定，感覺很興奮。就這樣，一棵挺直的樹就種好了。接著我們一起提著小水桶接水，為一棵棵小樹灌溉，聽著小樹咕咚咕咚的飲水聲，心中充滿了自豪感！
這時(shí)我不禁在想：樹不僅僅是一棵樹，還是環(huán)境保護(hù)的象征，一棵樹為什么總是那么直？因?yàn)樗赂�，不畏懼，不管遇到什么困難，它都知道勇敢去面對(duì)，去克服。我相信，幾年之后，它一定能長(zhǎng)成參天大樹，因?yàn)樗兄活w勇敢的心，向著這個(gè)目標(biāo)出發(fā)。
不管遇到風(fēng)沙還是大雨，不管遇到暴風(fēng)還是洪水，它依然能夠勇敢地在困難中成長(zhǎng)，因?yàn)樗卉浫�，不畏懼，也不�?dòng)搖，我想這些品質(zhì)也應(yīng)該成為我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
“叮鈴鈴——”愉快又美好的一天在這急促的鈴聲中悄悄地拉開了帷幕。我伸了伸懶腰，起床了。
吃完?duì)I養(yǎng)美味的早餐，拎起我那心愛的公文包，乘著公交車，上班去嘍！
到了公園，來到我的辦公室，我將包里的文件拿出。雖然是這個(gè)公司的副總裁，但我每天挺輕松的。出于習(xí)慣，我每天回家會(huì)帶上一些需要批閱的文件，第二天再帶到公司。一些重要的文件呢，我會(huì)交給總裁處理。剛剛打開筆記本電腦，秘書就敲了敲門，進(jìn)來了�！案笨偛�，這是您今天需要批閱的文件�！闭f著，秘書將文件遞給了我�！傲硗猓偛米屇ㄖ鞑块T，上午8：30開會(huì)，就‘進(jìn)不進(jìn)口新裝備’這一問題開個(gè)會(huì)。征求一下大家的意見。除此之外，如果沒什么其他的事情了，我先走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，秘書出去了。先按總裁的意思，我把8：30要開會(huì)的消息連同開會(huì)的.主題發(fā)給了大家，然后我看起了文件。
不一會(huì)兒，到了開會(huì)的時(shí)間。我走進(jìn)了會(huì)議室，其他人也陸陸續(xù)續(xù)的來了。會(huì)議開始了，大家發(fā)表各自不同的看法。有的人認(rèn)為公司里的設(shè)備已經(jīng)齊全了，沒有必要再進(jìn)口設(shè)備；有的人認(rèn)為進(jìn)口設(shè)備未必是件壞事，設(shè)備好了，產(chǎn)品也就好了，人們才能用的放心，有的人還認(rèn)為……最后，由于多數(shù)人贊成進(jìn)口設(shè)備；我們決定聽那些人的建議。會(huì)議結(jié)束后，我和總裁擬定了方案，發(fā)給各部門，看看他們的建議如何。
吃過午飯，轉(zhuǎn)眼便到了下午，我?guī)е貢蛶孜还ぷ魅藛T，到超市買了一些孩子玩的玩具、娃娃和老人用的保暖物品。我們先去了孤兒院，孩子們見我們來了，便跑出來歡迎我們。我們與他們這群天真可愛的孩子一起玩耍、嬉戲、打鬧，大家開心極了，每個(gè)人臉上洋溢著快樂的笑容。離別前，我們將一些禮物送給孩子們，孩子們開心的笑了。緊接著，我們來到了敬老院。我們對(duì)敬老院的老人們噓寒問暖，讓他們感受到了家的溫暖。老人們的皺紋舒展開來，露出了淺淺的笑。最后我們將一些保暖用品贈(zèng)給老人叮囑老人們注意身體。不妨告訴你，我們公司每過一個(gè)月就會(huì)有人去看望那些孤兒和老人，算是為社會(huì)盡一份力吧。
不知不覺到了晚上。吃過豐盛的晚飯后，我批閱起文件來，有時(shí)我會(huì)看一兩本書，放松放松心情。接著，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，我憧憬著明天又會(huì)是怎樣的一天。
這就是我夢(mèng)想中精彩的人生，雖然只有短短的一天，但表達(dá)出了我對(duì)精彩人生的渴望追求：雖然平凡、輕松，卻又是那樣充滿意義、精彩。但愿我的人生也是如此的精彩。
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
有一天，我駕駛我的愛車去上海，途徑加油站的時(shí)候，正好碰到我的同學(xué)張小蘭，她叫住了我，說想和我一起去玩，順便見識(shí)一下我的新型車。
一路上，她問這問那，很是好奇和興奮，我也不厭其煩地向她介紹：“這個(gè)車就是10歲小孩也會(huì)開，你只要按一下總開關(guān)‘start’它就會(huì)進(jìn)入自動(dòng)起動(dòng)模式。如果前方有障礙物，它會(huì)自動(dòng)感應(yīng)而放慢速度。如果你想停車，只要按一下按鈕‘stop’就行了。”張小蘭長(zhǎng)大了嘴巴：“我也好想要，我要開著它滿世界跑。呀！那得耗多少油啊！”張小蘭一副恍然清醒的樣子。我笑了笑說：“傻瓜，這個(gè)車是用電池的，我們只要隨車攜帶幾節(jié)專用電池就行了，一節(jié)電池要用12小時(shí)呢！”
當(dāng)我們開了2小時(shí)以后，張小蘭說：“我們找個(gè)地方吃飯吧，我餓極了。”我神秘一笑：“soeasy！”我按了一下點(diǎn)餐模式，這時(shí)腳右方緩緩伸出一臺(tái)小型冰箱，張小蘭貪婪的吃著面包，飲著牛奶。我們又愉快地行了一段路程，卻發(fā)現(xiàn)前方堵車，車子排起了長(zhǎng)龍。張小蘭嘆了一聲氣：“這下遭罪了。”我卻不緊不慢地說：“我們下車吧�！睆埿√m不解的下了車。我把車門鎖起，在車前車后各按了一下按鈕，車子變得收縮自如，我像折疊自行車一樣把它折疊了起來，不過四個(gè)車輪還在下面，然后推著它在人行道走了過去。在一處寬闊處，我又把它打開，重新坐進(jìn)去開了起來�；仡^看看張小蘭，她驚得嘴巴半天都沒合起來。
“快起床！快起床！”媽媽一下子把我推醒了。我揉了一下眼睛，原來是做夢(mèng)呀！我感到無(wú)限的惆悵，要是這一切是真的，那該多么美好�。‰m然現(xiàn)在還不可能，但這正是我夢(mèng)想中的新型車呀！我多么想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，親手去設(shè)計(jì)我夢(mèng)想中的車子，那我將是多么地快樂！
夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名好像三毛那樣的作家。好像她那樣，萬(wàn)水千山走遍，再用瑰麗的文字將旅途中的美好事物一一記錄下來，等很久以后，再翻閱時(shí)，就能欣慰地嘆一句：“此生無(wú)憾！”就如泰戈?duì)栐凇讹w鳥集》中說的：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之寧?kù)o。”
我要坐船去愛琴海上的小島，白色的希臘圓頂建筑如鑲嵌在島上的珍珠，在明媚的陽(yáng)光下熠熠生輝。我要用文字來描繪那海天相接處的色彩，好像高更用畫筆描繪日出的瞬間，光和影變化莫測(cè)的畫面一般。我要好像三毛一樣穿著寬松的長(zhǎng)裙，捧著陶罐到泉眼去汲水，聽當(dāng)?shù)厝酥v希臘神話，把豐美的希臘塑好像寫進(jìn)我的游記里。
我要騎著駱駝去撒哈拉，在那里重讀《稻草人手記》《撒哈拉的故事》的每一篇，去逛當(dāng)?shù)氐募�，買一些木偶與石，讀懂每一件工藝品心中的故事。我可以寫一篇小說，背景是一望無(wú)際的荒漠，女主角有一雙哀怨悲涼的藍(lán)眼睛。我要坐在輪胎做的秋千里蕩著，看夕陽(yáng)，哼著三毛寫的《橄欖樹》。
我要去所有想去的地方，腳步遍及世界每個(gè)角落，記下了很多風(fēng)土人情，帶著旅途的疲憊與滿足回來。我要找一座安靜的院子住下，種幾棵樹，養(yǎng)幾只鳥，門口栓一只兇巴巴的看門狗，桌腳窩一只大花貓。閑時(shí)斷一斷貓與鳥之間的官司，哄一哄被狗嚇哭了的鄰家小姑娘。把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)我的文章里，讓它們成為我作家夢(mèng)安穩(wěn)又圓滿的句號(hào)。
三毛常說：“生命不在于長(zhǎng)短，而是在于是否痛快的活過。”我的夢(mèng)想是將生活中的一切絢爛與美麗，寧?kù)o與恬淡都用筆記錄下來，是其他人通過閱讀，也能體會(huì)到我曾有過的自由、快樂和感動(dòng)。
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