實(shí)用的六年級的作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級的作文8篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
山中若渴，飲的是銀瓶瀉漿。山中若有眠，枕的是月。今夜，本要起身澆灌夢土，披衣，卻好似進(jìn)入李白的房間，舉頭望月，一時(shí)猶在長安。
舉頭望月。�。★L(fēng)瀟瀟兮易水寒，水天相接之地早已升起一輪月，我推門而出，風(fēng)吹亂我的衣襟，刮起我的衣帶，飛舞著，飄逸著。
月如鉤嗎？鉤不鉤得起沉睡的盛唐？中華上下五千年，盛唐煙柳醉春煙，在這繁華的時(shí)代，人們輕叩著，聆聽著歷史的大門，詩詞也盛于此。如今早已灰飛煙滅，只留下當(dāng)時(shí)的月兒與我為伴。世上幾人愁，愁情，愁生，愁死。多少人，夜晚抬頭，看著千萬年依舊高懸的月兒，心中泛起一層漣漪。
月如鐮吧？斬不斬得斷人間的相思情腸？午夜獨(dú)上西樓，望秋月，明如水，望秋水，平如鏡。秋花水月之間，也許關(guān)睢情郞在河之洲吧！知否？知否。來者歷史擺渡人，水邊蒹葭過客請上月牙船。秋水不泛盡，人間相思永不斷。月光撒在湖面，似雪似霜，撒在我身上，為我披起一件夢的衣裳。
月兒已落，遠(yuǎn)方的天空已微微泛紅，如染上相思人的斑斑血淚。月兒在西山即將消逝，遠(yuǎn)處山上的鳥雀大雁翩翩飛過，“孤鷺與落霞齊飛，秋水共長一色�！焙貌蝗绱恕Ｃ恳黄鹿饩褪且黄凯倽{玉液，每一片月都充斥著中國悠悠的歷史。月兒見證了一切，她肚子裝著的是所有人一輩子都看不到的萬千景色。
墨寫驚鴻，風(fēng)雷厲行。以月光為墨，以星辰為硯，以長河為筆，吾乃摘星漢。望月，望著中國的歷史。
六年級的作文 篇2
五彩繽紛的童年里，有高興的一天，有悲傷的一天，有幸運(yùn)的一天，有倒霉的一天，還有快樂的一天…… 那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無云。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到九龍游樂園。
一路上，我覺得天好像比以前更藍(lán)，云朵好像比以前更白，花兒草兒都在跟我點(diǎn)頭微笑，一切都顯得那么美麗。 大概開了一個(gè)小時(shí)，我們來到了九龍游樂園的大門口。到了九龍游樂園，我們像只快樂的小鳥，又蹦 快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨著游玩的人流踏進(jìn)了九龍游樂園的大門。 我看見人群朝一處擁去。我和表弟也跟著走過去。啊，好一個(gè)龐然大物！我一問，才知道這種游樂玩具叫做大觀覽車，好像一個(gè)扁圓的小房子在緩緩地轉(zhuǎn)動著。
我們坐了上去。我透過兩旁的玻璃窗向下俯視，九龍游樂園的全貌盡收眼底。那好玩的真是數(shù)不勝數(shù)：有悠閑自在的“美人魚”、有刺激好玩的“急流勇進(jìn)”、有可怕驚險(xiǎn)的“恐怖假日”…… 隨著觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當(dāng)我們坐的大觀覽車往最高點(diǎn)升的時(shí)候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯(cuò)在一起，碰碰車就像一只只小甲蟲在緩緩地蠕動著……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復(fù)了原樣。隨著一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。 順著小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸說：“爸爸，玩這個(gè)好么？”“好吧”爸爸笑著說。于是我們買了票，上了小車。 一陣鈴聲響過后，小車便開始啟動了。
一開始，它緩緩地向斜坡上升。忽然，車子猛地震動，將要開始滑行。我的心隨著震動，像上了弦的箭緊繃起來，雙手緊緊地握住把手。只聽“轟隆隆”的一聲，過山車突然拐了個(gè)直角彎，飛速地向下面的軌道滑行起來。我把頭低下，眼中只見一根根軌道飛速而過，不由得心“咚咚”跳了起來�！稗Z！”過山車開到了最使人膽戰(zhàn)心驚的地方。這里的軌道有些傾斜，當(dāng)滑車在轉(zhuǎn)彎處一下子隨著傾斜的軌道沖去的時(shí)候，我嚇得魂飛魄散，緊閉起眼睛。我想，這一回，我非得摔個(gè)頭破血流不可！沒想到過山車卻輕巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，又繼續(xù)駛向另一圈軌道。我的心里仿佛放了一塊沉重的大石頭，慢慢地平靜下來。下了過山車，我一下子撲進(jìn)了爸爸懷里，說：“爸爸，這真是一次膽量的嘗試呀！” 太陽快下山了，我們才依依不舍地乘上車子，望望窗外，天還是那么藍(lán)，云朵還是那么白，馬路兩邊郁郁蔥蔥的樹木好像在跟我說再見，我回想起九龍游樂園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜…… 這一天真是快樂的一天啊！
六年級的作文 篇3
用了一周的時(shí)間，將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。
乍看題目，以為是部青春戲，其實(shí)，非也。
《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋�！肚啻骸分v述了三個(gè)姐妹，三個(gè)男人，三個(gè)母親。人們在接受青年的同時(shí)也會接受三個(gè)老媽。在每個(gè)女孩的生活命題里，母親都試圖去掌控和指揮，她們以為孩子的理想主義一定會在自己的經(jīng)驗(yàn)主義面前折戟塵沙，于是父母子女展開PK！
劇中的三個(gè)姐妹性格迥異，生活背景和成長經(jīng)歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負(fù)，從夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷著理智與情感的糾纏，觸摸著生活的真實(shí)與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花，更多的是滿路的荊棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品嘗了青春的甜美，感受了青春的傷痛，明白了風(fēng)雨之后才有彩虹，懂得了成長需要付出代價(jià)。
故事中小樣的.堅(jiān)韌，方宇的擔(dān)當(dāng)，周晉的成熟，青楚的理智，霹靂的灑脫，高齊的豁達(dá)，讓人欣賞有加！
我的青春究竟由誰作主——現(xiàn)實(shí)！
酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，這便是青春的味道。
賞罷《我的青春誰作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遙望早已遠(yuǎn)去的背影，依然是那樣清晰。當(dāng)青春成為別人的旅程，才似乎懂得，那不可復(fù)制的青春，來不及揮霍。
六年級的作文 篇4
光陰似劍，日月如梭。一下我就上六年級了，有先事會想像橡皮擦錯(cuò)別字一樣的忘記，但有件事我忘也忘不了，那就是我上幼兒園時(shí)的老師（名字我忘了）：
那年我剛上幼兒園，第一次走進(jìn)那個(gè)陌生的地方，心中免不了有一絲好奇。媽媽告訴我說：“這是幼兒園�！蔽也欢變簣@是什么地方，但我看到了很多小孩，我高興極了，因?yàn)槲覐男【秃脛�、愛玩。媽媽把我領(lǐng)到了教室，囑咐了我?guī)拙洌D(zhuǎn)身就要走。我拉住了媽媽的衣角，要跟她一起走，媽媽說：“你不能跟媽媽走，這里很好玩的，你走了其他小朋友要孤單了�！蔽议_始哇哇大哭起來，其他被送到這兒的孩子也開始哭起來。老師把我們往教室里拉，讓家長們快回去，過了一段時(shí)間后，我漸漸適應(yīng)了幼兒園的生活，也交上了許多朋友。每天睡完午覺以后，老師都會給我們扎辮子（男生除外）。老師是負(fù)責(zé)我們?nèi)粘Ｉ畹�，她不高，眼睛像黑溜溜的“葡萄”一樣�?/p>
那天中午睡完覺后，我感覺到頭暈，無力。身上也滾燙滾燙的，但我沒跟老師說，指導(dǎo)扎辮子的時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)我的異常，陸老師摸了摸我的額頭，很燙，又問了我感覺怎么樣，說我發(fā)燒了。接下來，老師先打電話給了我的媽媽，然后一直不停的照顧我，給我喝水。我坐在小椅子上，看著老師忙碌的身影，我好感動。一會兒，媽媽來接我了，看到媽媽來，老師才松了一口氣，放心了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)上六年級了，還是忘不了。
六年級的作文 篇5
親愛的司機(jī)叔叔：
您好！司機(jī)叔叔。在這陽光明媚的春天，您一定會駕駛著您的愛車出去郊游或者和朋友聚會。但請一定要注意交通規(guī)則。
您駕駛著愛車去郊游，肯定會碰見紅燈，心里也一定十分焦急，也一定會想去闖紅燈，但您有沒有設(shè)想過。如果您撞著了正在過馬路的行人，導(dǎo)致人死亡，人家的家人肯定會通過法律向您索取高額倍償金。這一筆錢一定會讓您苦不堪言。您還要做牢。即使您沒有撞著人，也要面對警察的罰款單。這不是得不償失嗎？所以您不能闖紅燈。和朋友聚會，您太高興了，喝了點(diǎn)酒，這沒什么。但如果您執(zhí)意要開車回來，那可不行。人的生命只有一次，是寶貴的，正因如此，我們才要更加珍惜我們的生命。據(jù)有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)：20xx年全國發(fā)生道路交通事故23.8萬起，造成67759死亡，275125人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失9.1億元。有些人為了搶過紅綠燈而發(fā)生車禍，這明明是件小事情，怎么會發(fā)生車禍呢？只要你稍微等幾十秒就好，為什么非要為這樣的小事而撞得頭破血流呢？所以說還是要：文明行車，不搶一秒。快一秒就可能發(fā)生車禍，慢一秒，你就會遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
我想告訴您，請您一定遵守交通規(guī)則，不酒后駕車，不爭搶一分一秒，生命大于一切，請你們珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。駕駛員叔叔們，讓我們共同努力，給每一個(gè)家庭永遠(yuǎn)幸福，給整個(gè)社會帶來一片溫馨和諧吧！最后，祝您身體健康、壽比南山!
彭xx
20xx年5月25日
六年級的作文 篇6
提起冬天，人們大多會想到冬天萬物肅殺，百草凋零，一片枯黃的景象�？墒窃谖业募亦l(xiāng)煙臺，冬天卻是另外一番景象：這里的冬天五顏六色，絢麗多彩。你要是不相信，我?guī)阋黄鹑フ艺铱窗桑?/p>
煙臺的冬天最多的顏色是藍(lán)色。藍(lán)藍(lán)的天空配上潔白的云朵，這在冬天的煙臺是常有的事。這里基本上見不到霧霾的情景，如果你使勁吸一口空氣，管保你神清氣爽。最適合人類居住的城市的稱呼，不是吹出來的，藍(lán)藍(lán)的天空可以作證。說起煙臺的藍(lán)色，當(dāng)然還要說煙臺的大海。冬天里海邊的游人不多，你可以在海邊悠閑地散步。隨意向北面的大�？慈ィ伎梢暂p松地看到海天相接處的崆峒島，扁擔(dān)島，看上去也就幾米遠(yuǎn)。如果你還有心情，可以停下來跟海鷗聊會天。煙臺的海鷗冬天不怕冷，你看，不管是在第一海水浴場、月亮老人還是黃海明珠，隨處可見一群群的海鷗。一旦可見有人來，它們就會歡快地向你飛過來。它們也喜歡這藍(lán)藍(lán)的大海，即使冬天到了，也不舍得飛走。
綠色？沒錯(cuò)，冬天的煙臺隨處可見綠色。不信你看，不管是煙臺山、塔山還是鳳凰山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上都是一片片的綠色，那就是各種各樣的松樹吧！這一片片的綠色讓冬日里煙臺的山看起來不是那么瘦。也難怪，海的藍(lán)再加上山的綠，組成了“山與海的情懷，你和我的煙臺”。不光是海，山也是我們煙臺的驕傲。再來說說冬天煙臺的紅色。一進(jìn)臘月門，煙臺的大街小巷就掛起了一盞盞的大紅燈籠。大的有一米多高，小的比足球還小。紅彤彤的，像秋天里一個(gè)個(gè)熟透的大棗掛在枝頭。這紅色象征著吉祥如意，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，象征著紅紅火火，象征著生機(jī)勃勃。一看這滿街大紅燈籠高高掛，不用問，春節(jié)就要到了。這紅色，讓人看著都感覺喜慶。
白色當(dāng)然說的就是煙臺的雪了。煙臺是有名的“雪窩子”，每年都會下幾場大雪。我最喜歡下雪的天氣，堆雪人打雪仗是雪后小朋友們的專利。沒有了雪，那能叫冬天嗎？不過，今年眼看就要到春節(jié)了，煙臺還沒有下一場像樣的雪。我不著急，慢慢等著吧！大雪一定不會辜負(fù)煙臺的。
煙臺就是這么任性，即使到了冬天也依然是多姿多彩。煙臺的冬天，真的令人神往；冬天的煙臺，歡迎你的到來！
六年級的作文 篇7
小學(xué)生活即將結(jié)束，我也將步入初中的生活了，但小學(xué)生活會永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
從一年級到現(xiàn)在的確是發(fā)生了很多事，記憶最深刻的當(dāng)然還是和同學(xué)一起玩啦！踢球就不錯(cuò)，每當(dāng)?shù)搅梭w育課，我們就會在操場踢球。先把十幾個(gè)人分成兩波，每波再分配人員。守門員、后衛(wèi)、中鋒、前鋒各有人當(dāng)，接著就開踢了。
一個(gè)星期二的體育課上，我們快速分好人后就開踢了，大家馬不停蹄地在操場狂奔。足球也是忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近�！扒騺砝玻 敝宦犛嚓愱恳宦暣蠛�。我和馬一新倆后衛(wèi)立刻認(rèn)真起來。見張嘉熙狂風(fēng)一般帶球沖向禁區(qū)，馬一新立刻上去攔球，而我則在后防備。不一會兒，球便回到了中場。余陳昕接到球后立刻沖向?qū)Ψ角蜷T，方博晨緊隨其后，但對方后衛(wèi)白瑞璽也不是吃素的，三兩下就從余陳昕腳下奪走了球，并以“音速”開向中場。球被方博晨逼到墻邊，他本想一腳開出，但不小心腳上的鞋飛出老遠(yuǎn)，所有人立刻笑得東倒西歪。
樂歸樂，球賽還在繼續(xù)。李岳江帶球“殺將”過來，連過兩三人來到我和馬一新面前，我們故技重施。馬一新前去攔球，李岳江立馬傳球給張嘉熙，但卻不知我在他前面，于是張嘉熙還沒接到，球已就被我大腳開出。張至乾接到球后轉(zhuǎn)身向前沖，余陳昕也跟了上來。為了避開白瑞璽，張至乾在他馬上到面前時(shí)將球傳給余陳昕。余陳昕立馬傳給已在對方門前等候的張至乾，一腳射門，馮昊彤險(xiǎn)些抱住球�！耙M(jìn)了！1：0，唔�。。 毕旅鎸⑹俏覀兒笮l(wèi)表演了，我倆全力防守，不讓對方進(jìn)球，就這樣1：0的優(yōu)勢持續(xù)到了下課。我們贏了。
這樣的事還有很多，這是我最難忘的小學(xué)生活，將永遠(yuǎn)刻在我心里。
六年級的作文 篇8
有這樣一個(gè)人，因?yàn)橄嘁罏槊哪赣H沒錢治病而自愿賣身在金魁“金扒皮”家為奴；他聽說：喝大隱溪的水，能讓母親的眼睛好起來，于是他不辭辛苦，常到十幾里路外的大隱溪邊去挑水；他自己舍不得吃好吃的食物，總是先讓給生病的母親。他就是東漢著名的董孝子——董黯。我們慈溪就是因他而得名。
《尋找董黯》這部公益電影中，董黯和他母親的母慈子孝的形象被演員們演得栩栩如生。這部主要以慈溪本土幾個(gè)著名景點(diǎn)為背景的電影，以“穿越”這種形式，帶著觀眾一起尋找古代的董黯。
主人公陳述被一只會說話的陶罐穿越到了東漢，他穿越到了東漢句章（慈溪的別稱）“金扒皮”家，變成了天賜少爺。他穿越前一直苦苦尋找的董黯，卻被發(fā)現(xiàn)困在金家制作陶罐。于是，陳述和他爸爸、金秀秀開始想辦法幫助董黯，最后，終于感化了“金扒皮”，讓董黯回家照顧母親。陳述這個(gè)頑皮的小孩子在古代與現(xiàn)代的幾次來回穿越中，也感知到了“百善孝為先”，學(xué)會了要孝敬父母、關(guān)愛他人。
曾經(jīng)在峙山文化廣場的一處水池邊，我看到過“汲水孝母”的雕塑，那時(shí)只知道在遙遠(yuǎn)的古代，我們慈溪有個(gè)董黯。看了電影后，董黯孝母的故事在我的印象里變得清晰了。這部電影里的陳述不正好是我們嗎？我們也會從不怎么認(rèn)識董黯到尋找他、熟悉他、學(xué)習(xí)他。
董黯是多么孝敬長輩呀！比起我們現(xiàn)在的“小皇帝”，“小公主”，他可懂事多了。雖然有時(shí)候我們也會在課余給父母捶捶背，端端茶水，做一些力所能及的家務(wù)事，可還是有不夠體諒他們的時(shí)候。我們會抱怨父母陪自己的時(shí)間這么少，不給自己買喜歡的物件，不讓我們看電視、看電腦。而董黯在金家為奴時(shí)，對母親毫無怨言；收工后，想著給母親去做飯；外出打水也不敢逗留太久，怕母親擔(dān)心；和母親說話，也是尊敬有加。我們平時(shí)有注意過細(xì)節(jié)嗎？是不是只關(guān)注了自己的需求而忽視了長輩們的？
【實(shí)用的六年級的作文匯編8篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的六年級動物的作文匯編5篇03-24
實(shí)用的六年級愿望的作文匯編5篇03-24
實(shí)用的六年級科學(xué)的作文匯編五篇03-23
實(shí)用的六年級友誼的作文匯編7篇03-23
實(shí)用的六年級動物的作文匯編6篇03-22
實(shí)用的六年級菊花的作文匯編7篇03-21
實(shí)用的六年級照片的作文匯編5篇03-20
實(shí)用的六年級螞蟻的作文匯編5篇03-20
實(shí)用的六年級的誠信作文匯編八篇03-19
實(shí)用的六年級愿望的作文匯編六篇03-18