【推薦】六年級(jí)作文300字匯編8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人都有第一次，第一次看家、煮飯、掃地……這些事都可以當(dāng)作人生的第一次。
廚房里，一個(gè)身影在忙碌著：他扎著一條大圍裙，一副大廚的派頭。只見她麻利地洗鍋、開米、倒油；等煙燒得冒煙了，她才沉著地把大蝦倒進(jìn)鍋去。過了一會(huì)，那特殊的香味立刻撲鼻而來。很快，一盆紅亮亮的油燜大蝦就出鍋了。
飯菜上桌了，僅僅半小時(shí)！怎么樣，厲害吧！這就是我，一個(gè)小廚師！
不過，半年前的我，可不是這樣的。記得班主任號(hào)召我們?nèi)鄬W(xué)生會(huì)一樣生活技能，我自然選擇做菜。印象最深刻的就是煎荷包蛋。
每天早上，媽媽要給全家人煎蛋。常是兩三分鐘就好了。我站在一旁看媽媽煎蛋，看久了我以為我會(huì)了，便學(xué)習(xí)煎蛋。
聽媽媽說過“油熱了，才能放雞蛋，”誰(shuí)知，就在鍋里的油“吱吱”地響著時(shí)，冒起白眼來，我急忙跑到鍋邊，可是煙越升越高，響聲也越來越大。我手忙腳亂地抓起濕布，把鍋從爐子上端下來，鍋里的雞蛋也成了“四不像”。
雖然在后來的生活小技能比賽中我沒有獲勝，但我相信，如果再來一次比賽，我一定能贏得“大廚師”的榮譽(yù)。
六年級(jí)作文300字 篇2
冬季的一天，天上下著鵝毛大雪，小貓絨球兒的媽媽生病了，小貓絨球兒決定給媽媽釣幾條大魚補(bǔ)補(bǔ)身體。
絨球兒扛起魚竿，出發(fā)了。過了一會(huì)兒，幾條大魚上鉤了。小貓剛想回家，一只小狐貍從雪地里竄了出來，狐貍裝作親呢的樣子說：“親愛的絨球兒，這魚是從哪兒弄來的？”小貓本想告訴它，忽然想起了它平時(shí)為非作歹的情景，說：“魚��！湖里多得是！”小狐貍說：“可是上面結(jié)了一層厚厚的冰��！”小貓又說：“把冰砸個(gè)窟窿，把尾巴伸進(jìn)去，大魚就釣上來了�！�
小狐貍聽罷，照著小貓的辦法去做，它選了一塊大石頭，在湖面上砸了一個(gè)洞，把尾巴伸了進(jìn)去。他等啊等，一條魚也沒“上鉤”。
天色漸漸暗了下來，大洞也凍了起來，小狐貍的尾巴凍在了冰里。它拼命叫著：“救命�。【让。 边@時(shí)一個(gè)獵人聽見了，跑了去，一看是狐貍，就高高興興地抓起它。
六年級(jí)作文300字 篇3
這兩天一直在下雨。雨過天晴后的一天，我上體育課的時(shí)候，在籃球架那兒的土壤里發(fā)現(xiàn)了好多的蚯蚓。它們有幾只已經(jīng)被人踩死了。唉！真是可憐啊。那些活下來的也到處亂爬，好似無家可歸的可憐蟲。這些“可憐蟲”正在奮力往土里鉆呢。
我再往旁邊一看，哇！這里的蚯蚓更多。這時(shí)，我看見有些蚯蚓被踩成了兩半，它的兩半身體竟然往兩個(gè)不同的方向爬著。這時(shí)，我心里產(chǎn)生了許許多多的疑問：蚯蚓為什么會(huì)下雨天出來呢？平時(shí)見不到它們的影子啊��；兩半蚯蚓為什么還活著？難道它們會(huì)“分身術(shù)”？還是偶然？我為了證明是不是偶然，我又抓了幾條蚯蚓，把它們一一用樹枝切斷，竟然都“分身”成了兩只�？赡怯质菫槭裁茨兀课抑缓孟蚓W(wǎng)絡(luò)發(fā)出求救信號(hào)。
原來蚯蚓若被截成為兩段，斷面上的肌肉組織馬上加緊收縮，一部分肌肉迅速溶解，形成新的細(xì)胞團(tuán)。這時(shí)，血液中的白細(xì)胞聚集在切面上，形成特殊栓塞，使傷口迅速閉合，它的中胚層細(xì)胞具有很強(qiáng)的愈合能力。
至于蚯蚓下雨時(shí)為什么會(huì)爬出它的“安樂窩”這個(gè)問題嘛，那是因?yàn)橄掠陼r(shí)土壤氣壓很低，所以必須出來透透氣。
我為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到自豪，我想對(duì)大家說一句：“只要你善于觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘！”
六年級(jí)作文300字 篇4
一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的下午，在麥田盡頭的牛瓜角樹下，一場(chǎng)小足球賽正激烈地進(jìn)行著，引來不少觀眾，有小孩，也有大人。
矮墻邊，有一個(gè)用書包和帽子做成的簡(jiǎn)易球門。球門正中央，站著一個(gè)沉穩(wěn)的小球守門員。他膚色微棕。上身穿著一件黑色白領(lǐng)的短袖衫，下著一條青綠色褲子，右腿膝蓋上有一處擦傷口，用白紗布包著。只見他半蹲著，身子微微向前傾。雙腿叉著，目光炯炯有神，望著前方，，嚴(yán)陣以待，隨時(shí)準(zhǔn)備撲上前接住球。 站在他身后的小男孩，穿著白色的運(yùn)動(dòng)服，挺著肚子，有些不信服，昨天大哥哥的 腿摔破時(shí)，還是他踢走一球，獲得成功呢。他想到這，有些洋洋自得。 左邊是一排長(zhǎng)木凳，凳上坐著觀看球賽的人們。一個(gè)黑黑的小男孩摟著他的小弟弟，倆人都聚精會(huì)神地看著，一只不知是誰(shuí)家的哈巴狗正趴在地上打呼嚕；旁邊有三個(gè)紅領(lǐng)巾，第一個(gè)小男孩似乎被什么擋住視線，情不自禁地彎下腰，他后邊的男孩則使勁伸著脖子，戴蝴蝶結(jié)的小女孩索性站起來；前面還有一位束發(fā)姑娘，她抱著心愛的洋娃娃，挺直著腰板，滿臉泛著紅暈；最前面的是一位大個(gè)子叔叔，他身著西服，頂著禮帽，臉上綻著笑容，仿佛回憶起他自己兒時(shí)在球場(chǎng)上的颯爽英姿。
六年級(jí)作文300字 篇5
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胂翊笕艘粯酉胭I什么就買什么�？晌椰F(xiàn)在想買什么都買不成，要真想買東西，還要經(jīng)過爸爸和媽媽的同意。如果不同意，還是買不成。要是長(zhǎng)大了，有了自己的錢，想買什么就買什么，想做什么就做什么。
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁胗幸环葑约旱氖聵I(yè)。開一家自己的公司，多掙點(diǎn)錢。買一輛汽車、兩座房子，一座我和老婆、孩子住，一座給我老爸和老媽住。從此再也不用一家人擠在一間小房子里，讓他們過上舒適、快樂的生活。
我好想長(zhǎng)大，因?yàn)樯蠈W(xué)不僅有太多的作業(yè)，而且上課只要不認(rèn)真聽講，就會(huì)受到老師的教育、家長(zhǎng)的批評(píng)。更讓人承受不了的是各種輔導(dǎo)班的壓力。長(zhǎng)大后，我再也不用惦記著一、三、五的英語(yǔ)，二、四、六的數(shù)學(xué)，星期六的聲樂、星期天的……
我好想長(zhǎng)大，從此告別父母的嘮叨、學(xué)習(xí)的'壓力，擁抱自由的每一天。我好像長(zhǎng)大！
六年級(jí)作文300字 篇6
我一想到這件事，就無比感動(dòng)。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天下午放學(xué)，天上突然下起了大雨。我打著雨傘在校門口等著媽媽來接我。
過了一會(huì)兒，媽媽騎著電動(dòng)車過來了。我看了眼媽媽，發(fā)現(xiàn)她居然沒有打雨傘!
我擔(dān)心地問媽媽:“雨下這么大，你怎么不打傘呀?”
媽媽說:“我看到天下雨了，就趕緊過來接你放學(xué)，所以沒有來得及帶傘。沒關(guān)系，兒子，只要你沒被雨淋著我就放心了�！�
坐上了電動(dòng)車，媽媽不時(shí)地問我:“孩子，冷不冷?要騎得慢一點(diǎn)嗎?”因?yàn)槲谊P(guān)心媽媽，所以就一直說:“沒事兒!沒事兒！”
回到家門口，我下了電動(dòng)車，一下子驚呆了:我看到媽媽的全身都濕透了，還不時(shí)地發(fā)抖！我擔(dān)心地問媽媽:“媽媽，你冷嗎?”
媽媽只是回答:“沒事兒，我不冷，先回家吧�！�
回到家里，我給媽媽倒了杯熱水。我奇怪地問她:“媽媽，在車上我想給你打傘，你為什么說不用呢?”
媽媽說:“那樣會(huì)把你自己淋濕的。沒關(guān)系，只要你沒事就好啦！”
媽媽的愛就像一把傘，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我力量�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，媽媽我愛你！我一定要努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后報(bào)答您的養(yǎng)育之恩！
六年級(jí)作文300字 篇7
生存，這兩個(gè)看似普通的字眼，卻包含了無數(shù)深刻的哲理。遇到地震時(shí)被埋在廢墟下，家里沒關(guān)好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙小銳是山東省的一名五年級(jí)學(xué)生，放暑假了，他和同學(xué)們參加了生物夏令營(yíng)。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發(fā)現(xiàn)了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網(wǎng)就朝蝴蝶追過去，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，趙小銳如愿以償?shù)刈阶×舜蠛�。但是，他看不到一個(gè)同學(xué)，也沒聽到同學(xué)們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對(duì)他所說的話：“在森林中迷路時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，一定要冷靜……”趙小銳定了定神，做了幾個(gè)深呼吸，給自己制定了一個(gè)方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學(xué)，根據(jù)這一個(gè)方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學(xué)焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學(xué)們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙小銳靠著生存的欲望，走出了大森林。
這樣的事例，還有很多，他們靠著智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念走出了逆境。
六年級(jí)作文300字 篇8
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，從未慢下過腳步留意過什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細(xì)心觀察過。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應(yīng)該開開心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來�？粗橇畯埵煜さ哪橗�，回想著一起度過的兩千多個(gè)快樂的日子，那一樁樁往事浮現(xiàn)在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂，六年的一切仍無法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級(jí)可以離開學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內(nèi)心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強(qiáng)顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也會(huì)記住他們的。六年的時(shí)間，數(shù)學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過，一心只為教給學(xué)生更多的知識(shí)，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對(duì)我們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)記住他們。
再見了，六年的同班同學(xué)，再見了！
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