【精品】六年級的作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文 篇1

　　美好的人間是充滿愛的，在他人最需要給予幫助的時(shí)候，如果你能挺身而出，伸出援助之手，既能使他人快樂，也能使自己快樂，也會(huì)感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深?yuàn)W道理。

　　記得在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、鵝毛大雪的冬日里，一陣陣風(fēng)刺入身骨，堆積的雪沒過膝蓋，我正去往補(bǔ)習(xí)班的路上，臉被凍得通紅通紅，嘴唇發(fā)紫，我穿著夠夠的棉襖卻抵擋不住冬日的寒冷，路上的人慢吞吞地走著，整個(gè)身體在微微顫抖……

　　我實(shí)在受不了了，來到公交車站，打算坐公交，我要坐的公交遲遲不到，這一班不是，那一班還不是，我快要遲到了。終于，我等的公交來了，我急匆匆地上了車，可車遲遲不動(dòng)，原來是一位年過七旬的老奶奶在上車，老奶奶步履蹣跚地走著，車上的乘客抱怨著：“快走�。　�，“我還要上班，要遲到了！”人們把抱怨的目光投向老奶奶。我看老奶奶可憐的樣子，實(shí)在想上去扶一把可又怕沒把老奶奶扶好摔一跤，那我可不是闖大禍了，我猶豫不決，咬緊了牙，下定了決心，“己所不欲，勿施于人”要幫就要幫好。我走上前，輕輕地扶住老奶奶，小心翼翼地把老奶奶扶到我的座位上。乘客們一個(gè)個(gè)羞愧地低下了頭，車開始發(fā)動(dòng)，老奶奶微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)，雖然我已經(jīng)遲到了，但通過這次遲到，讓我領(lǐng)悟到了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。

　　美好的世界，為何不冷多一份關(guān)愛？

六年級的作文 篇2

　　小時(shí)候在星空下，我經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人站在草地上，幻想著我的未來。那些心愿在心底埋藏著，很久很久不曾被人翻閱，只有我一個(gè)人知道，只有我一個(gè)人記憶。沒一個(gè)孩子的心愿都是不同的，都是美麗的，就像夜晚的天空，雖然有些朦朧的光芒，但是卻零零碎碎的閃閃發(fā)光。

　　鳥兒的夢想是翱翔天空，花朵的夢想是完美綻放，小草的夢想是茁壯成長......而我的夢想是......

　　我的夢想是——當(dāng)一個(gè)作家，記得在六歲的時(shí)候，我喜歡站在星空下，對著月亮說出自己一個(gè)個(gè)心愿，那天的天空很美很美，每一顆星星都帶著希望的光芒：“我想當(dāng)一個(gè)作家。”這么輕易的許下了諾言，周圍的花草樹木，都是我的見證者。

　　拿起筆，輕輕的抒寫出一片屬于我的天空，我自由的翱翔，忘掉一切。用慢慢成熟起來的文筆去一點(diǎn)點(diǎn)的見證我的成長，見證我的進(jìn)步，每一次我都覺得很美很美。

　　但是有時(shí)候，心愿卻會(huì)在慢慢長大的內(nèi)心中迷失道路，記得那年，我興致勃勃的把自己的東西發(fā)到了網(wǎng)上，可惜它如同一顆沙粒一般，埋沒在汪洋大海之中。那件事情給了我不小的打擊，自尊心強(qiáng)的我，那時(shí)候甚至覺得當(dāng)作家簡直是天馬行空�？墒钱�(dāng)我想要放棄的時(shí)候我才真正的知道，原來我是這么難以割舍這個(gè)美麗的夢想。

　　每一次寫完之后，就偷偷的躲在院子里，讀給那些植物們聽，他們聽得入迷，聽的陶醉。這時(shí)我心里充滿了無法形容的自傲與驕傲。盡管我不是最優(yōu)秀的，盡管我的作文沒有那么的好，但是我覺得我不是為了榮譽(yù)而抒寫，我是為了自己那個(gè)美麗的夢而努力奮斗。

　　上了六年級，逐漸我變得更加的成熟，我依舊沒有忘記我六歲那年草草許下的那個(gè)心愿，因?yàn)樗鼛е�一個(gè)小女孩的希望，一個(gè)美麗的夢。

　　有時(shí)候一個(gè)人安靜地坐在屋子里，我的腦海里就浮現(xiàn)出來一個(gè)個(gè)美麗的童話，奮筆疾書，我一次又一次的為了自己的夢想而點(diǎn)綴了珍貴的回憶。可能當(dāng)我長大以后再回首，我會(huì)覺得很荒謬，會(huì)覺得很美好，但是我堅(jiān)信，心愿在我的心里是一種美麗地存在。

　　因?yàn)橛辛诵脑�，所以我像迷路的小船有了目�?biāo)，在大海中朝前前行著，知道抵達(dá)到一個(gè)美麗的夢里......

六年級的作文 篇3

　　老師，或許是一個(gè)普普通通的詞。或許，它沒有山嶺那么高大，但是它卻像園丁一樣辛勤，像磐石一樣堅(jiān)硬，今天我要夸夸我的好老師——葉老師。

　　每當(dāng)班級里要舉行活動(dòng)時(shí)，葉老師總是最積極的。她一絲不茍，有條理的給同學(xué)們分配任務(wù)，自己也忙得像個(gè)大總統(tǒng)似的。就是連我們分享勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，葉老師卻站在旁邊，看著我們的一張張笑臉，就像是收到了最好的禮物一般，露出了一個(gè)滿意的微笑。

　　每當(dāng)葉老師處理事件時(shí)，大家是最放心的。因?yàn)槿~老師做事公平，公正，會(huì)顧及到每個(gè)人的感受。葉老師不會(huì)特別針對做錯(cuò)事的同學(xué)，而是會(huì)搞清楚事情的經(jīng)過再處理事件。處理事件的同時(shí)，還會(huì)結(jié)合有關(guān)的同學(xué)，合情合理的解決。這一點(diǎn)，令我深深的敬佩。

　　葉老師的課堂總是最精彩的，每一次的問題都能激發(fā)我們的奇思妙想。葉老師的辛勤總是最多的，每一次的努力都能換來我們的陣陣喝彩。老師，或許是一個(gè)普普通通的詞，但在我眼中，它卻是一個(gè)美麗，慷慨的詞！

六年級的作文 篇4

　　在成長的過程中，我們每一個(gè)人都會(huì)有一些令人難忘的煩惱，但大人們卻總會(huì)認(rèn)為小孩子沒有煩惱，但這大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們也有許多煩惱，就像我，我正在為有一個(gè)愛叨叨的同桌而煩惱。

　　我的同桌輕輕地用胳膊碰了碰我，我白了他一眼，沒有理會(huì)，繼續(xù)聽老師講課。但我的同桌沒有氣餒，繼續(xù)開始他的“演講”，“劉婧，我跟你說呀，上個(gè)星期天，我和我媽，還有我那個(gè)哥哥……”一向沉默于課間的他總會(huì)在課堂上叨叨個(gè)沒完沒了，我惡狠狠地瞪了他一眼，低聲說道：“你再敢說一句話，我就跟老師說。”“我不怕你！”看到他那滿不在乎的樣子，我就氣不打一處來�！皠㈡�，你不要亂講話，影響上課�！崩蠋熒鷼獾卣f�！袄蠋�，我沒有說……”“行了，我看得很清楚，你跟同桌說話，打擾人家上課，再有一次你就站著聽！”“哈哈哈……”同學(xué)們聽了老師對我的訓(xùn)斥都大笑了起來，我的臉?biāo)查g變得火辣辣的，我尷尬地坐下，但同桌卻在那里得意洋洋地看著我笑，那笑容仿佛在告訴我，怎么樣，挨批評了吧，我一下子就要火山爆發(fā)了，真想上去狠狠地抽他幾下，讓他皮開肉綻。但看在這里是課堂，先放過他，下課后有他好看的。

　　我轉(zhuǎn)過頭去不再理會(huì)他，他好像意識(shí)到了什么，也安分了許多。我靜下心來，認(rèn)真地聽老師講課，但不一會(huì)兒，同位又靠了過來，小聲地又講剛才他還沒講完的那件事：“就是上一級六年級……”我一下子感覺頭就要爆炸了，我捂住一邊的耳朵，另一邊繼續(xù)聽老師講課，我已被這兩種聲音折磨死了，痛苦到了極致，比感冒還難受。啊，蒼天！什么時(shí)候下課呀！

　　這種令我痛苦的課堂還在繼續(xù)，每一次上課都會(huì)被煩死。唉，老師呀，你什么時(shí)候給我換一個(gè)同桌呀？

六年級的作文 篇5

　　愛藏在喋喋不休的嘮叨中，愛藏在無聲的關(guān)懷中，愛藏在一頓豐盛的飯里，愛藏在一把梳子里。但我卻覺得，愛藏在車間。那是一個(gè)上午，媽媽陪我去參加小記者的選拔。

　　上午，風(fēng)呼呼地刮著，它帶走了春天帶來的色彩，換上單調(diào)的冬色。在這寒冷的冬天里，走來兩個(gè)人，在這空闊的世間，她們顯得十分渺小，但可以隱約看見，高一點(diǎn)的人摟住矮一點(diǎn)的人。沒錯(cuò)！就是我和媽媽。這時(shí)，媽媽招了招手，一輛出租車便停了下來�！白甙伞眿寢尳形�。我趕緊跑來，媽媽替我拉開了車門，我便鉆了進(jìn)去。

　　因?yàn)槲視炣�，所以對車上的氣味十分敏感。一上車，我就感到一陣惡心，便趕緊把窗戶開到最大，將頭伸出去一點(diǎn)，去呼吸最新鮮的空氣。但空調(diào)的氣味我實(shí)在忍不了了，便劇烈咳嗽起來，媽媽聽了，她頓時(shí)明白了我的意思，便趕緊對出租車司機(jī)說：“師傅，把空調(diào)關(guān)了吧，有點(diǎn)熱。”“好�！背鲎廛囁緳C(jī)答道。我聽了，馬上明白了什么，便轉(zhuǎn)去看媽媽。只見媽媽不停地搓著雙手，身體有一些顫抖。看得出來，媽媽并不熱，她只是想讓我舒服些。那一剎間，我感到整車?yán)锒汲錆M了愛——沉甸甸的母愛！我的眼眶濕潤了，趕緊扭頭看窗外。一棵大樹上，有一個(gè)鳥窩，鳥媽媽正在給小鳥喂食。天上的白云更加潔白，藍(lán)天更加湛藍(lán)。

　　愛藏在每一個(gè)角落，只要你去發(fā)現(xiàn)，哪怕是一輛車，一部手機(jī)……都會(huì)是愛的藏身之處。尋找愛吧！

六年級的作文 篇6

　　我家從小住在軍區(qū)大院，每天放學(xué)回家都能瞧見幾十個(gè)兵叔叔在進(jìn)行體能訓(xùn)練，或是幾位身著迷彩服的姐姐在整齊的奔跑。不論風(fēng)吹雨曬，從未停止。每當(dāng)看到這一幕，我都會(huì)想起那個(gè)姐姐。

　　13年一月，正式春寒料峭的時(shí)節(jié)。我裹緊衣服，獨(dú)自走在黑暗的花園小道上。借著一點(diǎn)微弱的月光，看見一個(gè)人在路上狂奔著，進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”——那還一個(gè)女兵，不過二十歲的樣子，全身上下繃著倔強(qiáng)的線條，身著短袖衫，一頭干練的短發(fā)被汗水浸透，縷縷貼在臉上。由于劇烈的奔跑，她的臉像一個(gè)極度缺氧的重病人一般：嘴唇蒼白的毫無血色，雙頰染上了一圈不正常的紅暈。忽然，她從我藏身的樹叢前停下，拉風(fēng)箱似的大喘著氣，眼底閃過一抹掙扎。低下頭，小聲嘟囔了什么。再抬頭時(shí)，眸中已滿時(shí)堅(jiān)定。她又邁開步子，不顧一切的向前大步奔去。

　　我小心地從樹叢后閃出，神色有些復(fù)雜。我聽到了她剛才說了什么：“我是個(gè)軍人，我要堅(jiān)強(qiáng)！”

　　不知何時(shí)，路旁的一株臘梅悄悄綻放，鼻底鉆入臘梅不去的芬芳……

　　再見那位女兵姐姐，是兩個(gè)月后的中午。所有的士兵剛從機(jī)關(guān)食堂吃完飯，享受這半小時(shí)的美好時(shí)光。那個(gè)姐姐安靜的坐在石階上，很認(rèn)真的縫著什么。指尖的銀針像一條小巧的銀龍，靈活的穿梭于淡紫色的布料上。三月的陽光暖融融的，給她的側(cè)臉獨(dú)上一層柔和的光。這時(shí)的她，似鄰家大姐姐一般的恬靜。我好奇的望著，不料卻被發(fā)現(xiàn)。她親切的笑笑，讓我坐到他身旁。我第一回這樣近的打量她。但時(shí)隔久遠(yuǎn)，腦海中的面容早已模糊，只記得她生的普通，唯獨(dú)那雙眼睛，很亮，帶著一種軍營女子特有的`英氣和堅(jiān)定。

　　那個(gè)中午的半小時(shí)中，我們談了很多很多。她很健談，給我講了許多軍營里的新鮮事。以至于我手中熱乎乎的大白饅頭，都成了冷冰冰的面坨坨……不過，我也知道了她的名字—白雨英，就像她的人一樣，溫柔又堅(jiān)強(qiáng)。

　　……

　　又是一年嚴(yán)冬，冰冷的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下。我獨(dú)自斜倚在樹下，三年過去，景未變，人卻變了。白雨英姐姐已經(jīng)退役。但在我心中，她不僅是一身戎裝，英姿颯爽的戰(zhàn)士，更是溫柔賢惠的鄰家姐姐。她既令我敬佩，又令我難忘。

　　又一個(gè)不經(jīng)意間，一株臘梅悄然綻放，凌雪而立，蜜黃透亮的小花在雪的洗禮下愈加晶瑩。月光的清輝在它身上緩緩流淌，鼻尖忽的鉆入一縷溫柔清幽的香……

六年級的作文 篇7

　　秋風(fēng)掃落了一地的楓葉，給城市鋪上了一層朦朧的輕紗。湛藍(lán)如鏡的天空下蹦跳著歡欣雀躍的我們。我們期待已久的秋游拉開序幕了。

　　走出校門，秋天的氣息再次撲面而來，那是落葉紛飛的味道。昔日的青翠欲滴轉(zhuǎn)瞬成了今天的青黃相間，小小的我心頭掠過一絲滄桑之感。但那又何妨？少年不識(shí)愁滋味！

　　走了一會(huì)，第一個(gè)目的地已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，那是二橋——高郵最有特色的景致之一。二橋那樣的宏偉，它用堅(jiān)實(shí)的雙臂擁抱著兩岸的人們，讓道路暢通無阻。漫步在這樣一座橋上，我內(nèi)心的激動(dòng)情緒難以言表。一條綢帶在橋下蜿蜒著，一直延伸到無盡的遠(yuǎn)方，那是盂城的“母親河”——運(yùn)河。她用她那甘甜的乳汁哺育著我們，她用碧波蕩漾的呢喃聲細(xì)細(xì)訴說這座小城的美好。

　　感慨了一番，我們又繼續(xù)整裝待發(fā)。這一路向上看，天藍(lán)得更加可人，像極了晶瑩剔透的水晶，幾朵云彩追逐打鬧著，像回到童年撒潑打鬧的調(diào)皮鬼，又像一雙雙肥嫩的小手指著自己說，我像大象，我像綿羊……天和云映襯著，折射出令人心馳神往的光芒；這一路遠(yuǎn)眺去，依田傍水，我們的歡聲笑語蕩漾在水田邊，這一路盡情聞去，桂花香沁人心脾，貪婪地吸上一口，滿眼滿心都是甜蜜。

　　敞開胸懷盡情享受吧！飛奔著沒幾分鐘，我們便到了下一站——鎮(zhèn)國寺。未進(jìn)寺門，先聞其香，淡淡的檀香味撲面而來，令人心醉。巨大的觀音像坐落在寺廟中央，它面帶微笑，手托玉瓶，瓶中插著三株仙草，這也讓寺廟籠罩著一層神秘、肅穆的氛圍。耳畔傳來陣陣誦經(jīng)超度的聲音，循聲望去，寺廟的善男信女們正在大殿中念經(jīng)，游人們不禁駐足聆聽。一向鬧騰不甘寂靜的我們，也不由得放輕了腳步，生怕驚擾了他們。

　　歡樂的時(shí)光總是短暫的。下午五點(diǎn)半，我們踏著斜陽返回校園。余暉拉長了身影，也綿延了我們的記憶，我悄悄地收起這段寧靜而美好的旅游，珍藏在心底。

六年級的作文 篇8

　　由于數(shù)學(xué)老師把氣撒在了我們頭上，我們便又把氣發(fā)泄在了語文課上。這節(jié)課老師讓我們背課文。語文課現(xiàn)在越來越充裕，連背課文都單獨(dú)抽出一節(jié)課來。富老師抽查課文前說：“我把丑話說在前頭，不會(huì)背的同學(xué)趁早站到后面去，別讓我叫到了又背不上。”這時(shí)，教室里一下子涌現(xiàn)出各路英雄豪杰，心有靈犀的走向教室后面，仿佛那是一個(gè)光榮的位置，多數(shù)人都走了。有些同學(xué)分明是在起哄，明明背會(huì)了，卻也大步走向那個(gè)光榮的位置。

　　下課后，不少同學(xué)開始了相互間的唾沫攻擊，令我們這些參加長跑訓(xùn)練的同學(xué)十分眼紅。

　　還是語文課，我們這些跑了長跑的，個(gè)個(gè)滿頭大汗，滿臉通紅，沒跑的同學(xué)情緒也不是很高。這節(jié)語 文課富 老師和上節(jié)課一樣，同樣置身于課堂之外。不同的是，這次他好像被打入十八層地獄，無人問津。為了不使我們的“討論”進(jìn)入誤區(qū)，富老師進(jìn)行了啟發(fā)引導(dǎo)，可不 管富 老師怎么說，我們的大腦里都空空如也，沒有絲毫的回應(yīng)。富老師仿佛被我們遺忘了，成為一團(tuán)無人理睬的毫無生機(jī)的孤零零的空氣。

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