【精選】六年級(jí)的作文匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
我到六三班已經(jīng)有一段時(shí)間了，對(duì)于六三班的同學(xué)已基本熟悉。這個(gè)班的同學(xué)各具魅力，各有風(fēng)采。有的能說(shuō)會(huì)道，有的能歌善舞，有的聰明好動(dòng)，有的幽默搞笑……其中最與眾不同的就數(shù)華德來(lái)沈小童了。
華德來(lái)給人的第一感覺(jué)就是胖。但他胖的那么可愛(ài)，那么與眾不同，就像一只憨態(tài)可掬的大熊貓。雖然他很胖，哪里都是肉乎乎的，但他腦袋里裝的東西可不少。據(jù)知情人士透露，他學(xué)過(guò)英語(yǔ)、奧數(shù)和速轉(zhuǎn)魔方。他聰明機(jī)靈，遇事冷靜，真有點(diǎn)像三國(guó)時(shí)代的諸葛亮。他以他的才智和胖，紅遍了六三班，并獲得了一個(gè)極具特色的美稱“大地雷”。
沈小童也是六三班與眾不同的人物，他只有骨頭沒(méi)有肉，瘦得像根筷子。別看他瘦，他的勁可不小，要是被他踢了，可要疼上幾天，他幽默搞笑，能說(shuō)會(huì)道，有點(diǎn)像楊紅櫻筆下的馬小跳。
沈小童和華德來(lái)的外表各具特色，因此，他們經(jīng)常在美術(shù)課當(dāng)“模特”。有一次美術(shù)課上，老師讓畫(huà)人物，于是叫他們兩個(gè)當(dāng)“模特”。老師問(wèn)：“大家說(shuō)說(shuō)他們倆的臉形有什么不同�！崩蠋煹脑捯暨�沒(méi)落，教室里便傳出響亮的聲音：一個(gè)是“猴子臉”，一個(gè)是“地雷臉”！同學(xué)們頓時(shí)笑作一團(tuán)。
這就是我的新同學(xué)，他們給我留下了深刻的印象。
六年級(jí)的作文 篇2
父愛(ài)是無(wú)窮的，父愛(ài)是偉大的，父愛(ài)是無(wú)敵的。
是您在我遇到難題的時(shí)候，不厭其煩的給我講解，一直到我理解為止。記得有次數(shù)學(xué)作業(yè)，要量10枚1元硬幣的厚度。那天作業(yè)很多，我毫不猶豫的寫(xiě)了5厘米。后來(lái)您檢查作業(yè)，說(shuō)10枚1元硬幣的厚度大約2厘米，我們爭(zhēng)持不下，還用5元零花錢(qián)打賭。您找來(lái)了10枚1元硬幣用尺子量，結(jié)果我輸?shù)眯姆诜�。您從小教育我做任何事都要�?xì)心。
您是我的第一個(gè)朋友，不管我有好消息還是壞消息都會(huì)和您分享。您經(jīng)常采納我的見(jiàn)解，訂雜志時(shí)我選了自己喜歡的《小哥白尼》軍事科學(xué)和野生科學(xué)。
是您在我每天起床的時(shí)候，已經(jīng)做好了熱氣騰騰的早飯，好讓我吃好早飯，一天有充沛的精力學(xué)習(xí)。
是您在自己要考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，每天堅(jiān)持將我的作業(yè)檢查完，直到我上床睡覺(jué)，您才去看書(shū)。有天我半夜上廁所看見(jiàn)您還在學(xué)習(xí)。
您晚睡早起，白天還要上班，爸爸您要注意身體。
祝爸爸身體健康，天天有個(gè)好心情。
六年級(jí)的作文 篇3
夢(mèng)，是一種無(wú)形的，強(qiáng)大的動(dòng)力，它總能讓在困難面前徘徊、迷茫的我們，毫不猶豫地沖破阻礙，堅(jiān)持不懈地努力奮斗下去；夢(mèng)，是生命中最出彩的亮點(diǎn)，將我們的人生裝點(diǎn)得奪目美麗。
——題記
造物神在我們心里深深埋下的種子，它在我們成長(zhǎng)的歷程中得到澆灌，獲得營(yíng)養(yǎng)，漸漸萌芽、破土，然后不斷地成長(zhǎng)、成長(zhǎng)，從小小的樹(shù)苗變?yōu)槊艿膮⑻齑髽?shù)，上面，結(jié)滿了名為“夢(mèng)想”的果實(shí)。這棵樹(shù)，名為“人生”。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，或許偉大，或許微不足道，而我也不例外。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……斑斕的色彩交織在一起，在我稚嫩的的心靈里匯成了一個(gè)炫彩的夢(mèng)，美麗的夢(mèng)。
揮動(dòng)絢爛的畫(huà)筆，揚(yáng)起色彩的風(fēng)帆，夢(mèng)想畫(huà)家，這是我從小的志愿。每一次，只要有機(jī)會(huì)舞動(dòng)畫(huà)筆，我一定不會(huì)放過(guò)，欣賞唯美的藝術(shù)，這是我的愛(ài)好。每一個(gè)創(chuàng)造，都是我人生的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。創(chuàng)想、規(guī)劃、創(chuàng)作，我用手中的“魔法棒”，編織著夢(mèng)想與希望。
我沉浸在七彩的世界里，盡情享受著色彩的碰撞，光與影的交匯。用畫(huà)筆記錄春光的鳥(niǎo)語(yǔ)花香；采擷夏天的烈日蟬鳴；捕捉秋風(fēng)的.絲絲涼意；描繪冬日的銀裝素裹……我感受著它們給我?guī)?lái)的無(wú)限樂(lè)趣，多么美妙！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，繪畫(huà)已成為我生活中不可缺少的一部分了：它幫助我在各類美術(shù)作品中留下獨(dú)具匠心的創(chuàng)意；它協(xié)助我將教室美化的讓人眼前一亮；它在我閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候給我送來(lái)了永遠(yuǎn)不會(huì)乏味的快樂(lè)……它似乎已經(jīng)融入了我的生命！我熱愛(ài)繪畫(huà)，熱愛(ài)它給我的驚喜，熱愛(ài)它讓人摸不透的微妙變化。它像是我的知己，總能了解我的變換的心情。一支畫(huà)筆，它承載了太多我對(duì)它的感情，它鎖住了我多少不為人知的秘密！它比任何人都感性，它也有喜怒哀樂(lè)；它比任何人都了解我，它總會(huì)陪在我的身邊。
繪畫(huà)，它帶給我無(wú)限驚喜，同時(shí)，也給欣賞我畫(huà)的人，帶來(lái)了美的享受。讓人賞心悅目的作品，在我的筆下誕生。當(dāng)我看到他們捧著我的作品，臉上流露出驚訝和滿意的神色，我的心中也會(huì)溢滿說(shuō)不出的自豪與喜悅。這是畫(huà)的魅力，還是夢(mèng)想的魅力？
今天，我用手中的彩筆美化教室、描繪家鄉(xiāng)，明天，我想背起畫(huà)夾，穿梭于祖國(guó)山川。我要懷著敬畏畫(huà)下直插云霄的白峰，向人們講述玉龍雪山的純凈冰潔；我要懷著喜悅畫(huà)下整潔文明的大街小巷，向人們展示農(nóng)村城市的日新月異；我要滿懷期待畫(huà)下我心中的未來(lái)和夢(mèng)想，讓夢(mèng)感染夢(mèng)，讓夢(mèng)鏈接夢(mèng)，讓個(gè)人的夢(mèng)和祖國(guó)的夢(mèng)在同心圓上共炫！
六年級(jí)的作文 篇4
媽媽，從我悄悄來(lái)到這個(gè)世界開(kāi)始，您給過(guò)我多少母愛(ài)；也許，您給過(guò)的愛(ài)就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不盡。當(dāng)我驕傲?xí)r，您是表?yè)P(yáng)，是警告、沮喪時(shí)，您是關(guān)心，是鼓勵(lì)。當(dāng)我傷心時(shí)，您是迎面撲來(lái)的笑容，是一句句問(wèn)候。
媽媽，在我還沒(méi)上學(xué)前，您不僅是一位稱職的母親，您還是我的啟蒙老師，因?yàn)槭悄虝?huì)了我走路，說(shuō)話……媽媽，您還記得《世上只有這首歌嗎》？您一定是記得，是您一字一句的叫我唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”對(duì)，有媽媽的孩子，可以在媽媽的懷抱里遨游。后來(lái)，上學(xué)了，老師教我們知識(shí)了，您的付出讓我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，您的寬大為懷，讓我學(xué)會(huì)了寬容。還記得那一次嗎？我打碎了您最喜歡的花瓶，您并沒(méi)有罵我，而是輕輕地擦去我的淚痕，您對(duì)我說(shuō)：“不管結(jié)果怎么樣，可你一定要誠(chéng)實(shí)！”可當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我偷了你的錢(qián)去買(mǎi)玩具時(shí)，您狠狠的打了我一頓，那時(shí)，我心里簡(jiǎn)直恨死您了，事后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“媽媽不是舍不得錢(qián)，如果需要錢(qián)，可以跟媽媽說(shuō)，何必要偷呢？這樣的你一點(diǎn)也不誠(chéng)實(shí)！”每當(dāng)做什么事的時(shí)候，我總會(huì)想起您對(duì)我說(shuō)的話，您的話語(yǔ)一直陪著我走向希望的彼岸。
媽媽，我想送您一束康乃馨，有紅色康乃馨，因?yàn)樗韾?ài)，和關(guān)懷；有粉紅色康乃馨，因?yàn)樗聿恍嗟哪笎?ài)；我知道，我送多少康乃馨給您也報(bào)答不了您，我知道您付出的太多太多，受的委屈也太多太多，現(xiàn)在女兒還小，不懂您的心，總有一天，女兒會(huì)加倍的珍惜您！
媽媽，您曾經(jīng)告訴我說(shuō)，您最大的心愿是想我成為祖國(guó)的棟梁之才，所以，我一定要繼續(xù)努力，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁，來(lái)滿足您的心愿！
媽媽，在這薔薇花開(kāi)的季節(jié)，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，辛苦了！感謝您為我做的所有！”
六年級(jí)的作文 篇5
陽(yáng)春三月，樹(shù)枝吐翠，百花齊放，大地一派生機(jī)。在這大好的春光里，我拉著爸爸、媽媽一起到田野上去放風(fēng)箏。
一路上，鳥(niǎo)兒歡快地向我們歌唱，樹(shù)兒向我們頻頻點(diǎn)頭。我們邁著輕快地步子朝田野走去。一會(huì)兒，不知不覺(jué)來(lái)到了田野，這里人山人海，好不熱鬧。
我們搶到了一個(gè)合適的地方作為“根據(jù)地”。我取出黃色的小蜜蜂風(fēng)箏，一手拿著線軸，一手拿著風(fēng)箏，然后將風(fēng)箏朝向上一拋，便飛快的朝前跑，一邊跑一邊放線。不一會(huì)兒，我的“小蜜蜂”便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)升上了天空。陽(yáng)光照在“小蜜蜂”的身上，它就像一只金色蜜蜂在百花叢中飛舞。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯著各種各樣的風(fēng)箏，令人置身于童話般的世界。
當(dāng)然，我們能有這樣的好心情，完全是田野給予的。
碧綠色的田野，編織著一條清澈的小河，河水環(huán)繞著田野。陽(yáng)光照在水面上，閃著銀光，好似一條條晶亮的紗帶。我挽上褲腿，來(lái)到清澈的小河中，河面上波光粼粼。小河底部，我看見(jiàn)了成群的小魚(yú)兒，搖著尾巴，自由自在地游著，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小逗號(hào)”，時(shí)而聚在一起，時(shí)而又向四面散開(kāi)，讓河面漾起一圈圈細(xì)細(xì)地波紋。
微風(fēng)伴著花香徐徐吹來(lái)，使人愜意極了。兩岸的農(nóng)田，大片大片的油菜開(kāi)著黃色的花，鮮靈靈的，好像給大地披上了金裝。遠(yuǎn)處的麥苗綠油油的，微風(fēng)一吹，碧波蕩漾。
太陽(yáng)下山了，我還陶醉在這美麗的春光里，久久不肯離去。
六年級(jí)的作文 篇6
打開(kāi)記憶的音樂(lè)盒，耳邊會(huì)響起一陣悅耳的歌謠，聽(tīng)著聽(tīng)著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長(zhǎng)，這就是成長(zhǎng)中的一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關(guān)愛(ài)。童年的我，在愛(ài)的蜜罐中滋潤(rùn)著、成長(zhǎng)著。
童年的生活更是無(wú)憂無(wú)慮、五彩繽紛。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那時(shí)是我最美好的時(shí)光。
記得那時(shí)的我，最愛(ài)騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進(jìn)嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會(huì)讓我高興上半天。有時(shí)，看見(jiàn)了一棵高大粗壯的樹(shù)，就想上去爬爬，結(jié)果弄了一身螞蟻……的確，那時(shí)的我并不是像現(xiàn)在這個(gè)文靜、愛(ài)看書(shū)，而是一個(gè)愛(ài)搗蛋的淘氣包。
時(shí)光飛逝，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我離開(kāi)了幼兒園，來(lái)到了小學(xué)。當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，立刻被那朗朗的讀書(shū)聲給吸引了，那良好的學(xué)習(xí)氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生！
因?yàn)榈谝淮慰荚嚨昧藵M分，我變得要強(qiáng)了。年年成績(jī)榜上我都名列前茅�？墒怯幸淮�，因?yàn)槭韬龃笠�，成�?jī)不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導(dǎo)下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。
又過(guò)了幾年，我走進(jìn)了高年級(jí)的課堂，學(xué)到了更深?yuàn)W的知識(shí)，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個(gè)真正的我。
再過(guò)一年，我就要離開(kāi)小學(xué)，奔赴高一級(jí)學(xué)校，成長(zhǎng)的歌謠已進(jìn)入高潮，以前的風(fēng)雨令我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加自信。我在歌謠前奏曲中學(xué)到的知識(shí)，會(huì)伴我走過(guò)一生。在接下來(lái)的日子里，我堅(jiān)信，我一定能用自己的信念與智慧把成長(zhǎng)的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩！
六年級(jí)的作文 篇7
每當(dāng)我看見(jiàn)桌上那張鮮紅獎(jiǎng)狀時(shí)，別有一番風(fēng)味。我清清楚楚地記得那場(chǎng)象棋比賽是一幕幕的緊張，一幕幕的興奮。最使我感動(dòng)的當(dāng)然是母校請(qǐng)來(lái)優(yōu)秀的老師培養(yǎng)我們這些選手，使我的棋藝不斷進(jìn)步，超越極限，我下定決心，一定要為母校爭(zhēng)光，為它添光彩。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的艱苦訓(xùn)練，比賽就來(lái)臨了，當(dāng)天我信心十足，我想：母校為我而灑下了汗水，又為我而操心，我又怎么能辜負(fù)母校對(duì)我的希望呢？我第一位選手并不強(qiáng)，我很快地把局勢(shì)控制，然后步步為營(yíng)，向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，我再用閃電跑法取得了第一場(chǎng)的勝利，我的心情比吃蜜糖還甜。不一會(huì)兒我又贏得了第二場(chǎng)的比賽，我為母校添光又邁進(jìn)了一大步，可第三場(chǎng)卻遇到了強(qiáng)手，她很快地向我方進(jìn)行強(qiáng)烈攻擊，而且布置得非常周密，使我無(wú)法下手，但我已看出了她的弱點(diǎn)，便向她發(fā)起致命攻擊，誰(shuí)也沒(méi)想到她已有反敗為勝的計(jì)劃，我心可慌了，汗珠不住的向下流。但我又想起母校的培養(yǎng)，我怎么能放棄呢？怎么能毀了母校對(duì)我的培育？想到這里，我又一次打起精神對(duì)陣，我終于發(fā)現(xiàn)她攻擊防御都很好，但我的計(jì)謀略勝她一點(diǎn)，最后我當(dāng)然取得了這場(chǎng)的勝利。最后一場(chǎng)經(jīng)過(guò)激烈的糾纏，我競(jìng)?cè)蝗〉昧巳珗?chǎng)比賽的勝利，我像呆木雞似的坐著，一下子也不能接受現(xiàn)實(shí)，醒過(guò)來(lái)后，心情久久不能平伏，整天眉開(kāi)眼笑的。但少不了母校對(duì)我的培養(yǎng)與鼓勵(lì)，我為您添光，你為我添榮耀��！謝謝您。
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上受名界人士的祝賀，我捧著獎(jiǎng)杯，望著它，我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了母校給我的溫暖以及對(duì)我的栽培，甚至更多更多。我力所能及的事情并不多，但我會(huì)盡能力為這所百年老校做貢獻(xiàn)。我站在母校門(mén)前，望著它那寬敞的門(mén)口，它活像我的照明燈，引導(dǎo)我要是非分明，它也像我的伙伴，與我健康成長(zhǎng)。
母校的百年大壽將要來(lái)臨，我獻(xiàn)給母校的禮物不止如此，我日后會(huì)拿更多的獎(jiǎng)杯為您添光，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校的教導(dǎo)之恩。我衷心祝福：母校！百年華誕愉快！
六年級(jí)的作文 篇8
回首以往，腳印輕薄地印在地上，卻深深刻在我的心靈。
——題記
驀然回首，時(shí)間，稍縱即逝，總感嘆時(shí)間過(guò)得太快，還沒(méi)來(lái)得及稍稍回想，卻已流過(guò)大半。
盛夏，黃昏落霞，渾然一體，傾聽(tīng)蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴，凝望裊裊垂柳，婀娜身影。我坐在樹(shù)下留戀著踏下的腳印，回想著走過(guò)的路程。
兒時(shí)，我十分可愛(ài)。
我很小時(shí)，什么事都愛(ài)搶著做，例如有一次，家里吃芋頭，要蘸糖吃，我便爭(zhēng)著搶著去拿糖，拿好糖的我就像得到了什么寶貝，我的一搖一晃的往餐桌旁走去，仿佛下一秒就要跌個(gè)踉蹌，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，突然，“啪”的一聲我摔倒在地。開(kāi)始嗷嗷大哭，臉都哭紅了。
成長(zhǎng)記憶中又有了好奇這個(gè)腳印。
恍若間，我都上幼兒園了。
幼兒園時(shí)的我，十分受老師喜愛(ài)，有一次，我因一件事犯了錯(cuò)誤，老師將我“批評(píng)”了，我一邊哭一邊“威脅”老師：“哼，你信不信我明天不來(lái)了�！痹緡�(yán)肅的老師也被我逗樂(lè)了。
成長(zhǎng)記憶中又有了頑皮的腳印。
斟酌間，我已經(jīng)長(zhǎng)大啦。
現(xiàn)在的我，是一名六年級(jí)的小學(xué)生，即將邁入初中，記得有一次，三門(mén)老師集中一起布置作業(yè)，語(yǔ)文老師一張?jiān)嚲�，�?shù)學(xué)老師也一張?jiān)嚲�，英語(yǔ)老師兩張?jiān)嚲�，我的天哪，要累死我了，哎，現(xiàn)在除了埋頭苦干，還有其他方法嗎？目前我想應(yīng)該沒(méi)有吧。
我的成長(zhǎng)記憶中又有了努力的腳印。
喟然長(zhǎng)嘆，流年似水，好好珍惜當(dāng)下時(shí)光，留些時(shí)光積戀過(guò)去，遐想未來(lái)。
成長(zhǎng)，必經(jīng)之路，腳印中，有歡聲笑語(yǔ)，也有揮之不去的煩惱。
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