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        我讀六年級(jí)了作文

        時(shí)間:2021-03-12 15:29:29 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】我讀六年級(jí)了作文3篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我讀六年級(jí)了作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】我讀六年級(jí)了作文3篇

        我讀六年級(jí)了作文 篇1

          每天進(jìn)入校園,進(jìn)入班級(jí)之前,都會(huì)經(jīng)過一條小道。

          這條小道兩旁常年種著桂花,不遠(yuǎn)處的前方就是學(xué)校的主席臺(tái)。這是我們的小小樂園,我們經(jīng)常來這兒玩耍,無數(shù)歡聲笑語(yǔ)在此飄蕩,小道只靜靜的,文雅溫柔。

          夏天,小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉,炎熱的夏日讓我們不敢走出教室,生怕烤焦了的'大地滾燙了我們的鞋子,但是,小道卻是我們?cè)谙娜战?jīng)常光臨的“顧客”,它“頭”上的長(zhǎng)廊和教學(xué)樓給我們帶來了涼爽,每次下課,小道早已準(zhǔn)備好涼爽的“空調(diào)”等著我們的到來,雖百無聊賴,但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。

          秋風(fēng)帶走了桂花的嫩黃,迎來的是光禿禿的樹枝,桂花吹落到小道上,暖黃柔軟鋪薄薄一層,質(zhì)感細(xì)膩,此時(shí),我們經(jīng)常會(huì)在小道上做做操來增加暖意,這條小道啊,依舊默默不語(yǔ),一直看著我們大步向前,走向明天。

          小道給我們帶來無數(shù)回憶,如今我們即將高飛遠(yuǎn)去,今天,你為我送上祝福,明天,我們將永遠(yuǎn)留你在心底。

          校園小道,我讀懂了你。

        我讀六年級(jí)了作文 篇2

          光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我上六年級(jí)了。

          六年級(jí),預(yù)示著我們長(zhǎng)大了,也告訴我們,小學(xué)生活即將結(jié)束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事,我的心里總有種說不出的感覺……

          回想起剛剛步入小學(xué)的時(shí)候,一下課我就喜歡跑到六年級(jí)的班門口去,總是用羨慕的眼光望著那些大哥哥大姐姐們,希望有朝一日能像他們一樣高,一樣棒,一樣的博學(xué)廣文就好了。如今,我真的做到了,可是我同時(shí)也感覺到自己身上的壓力增加了。說實(shí)話,在我的眼里,六年級(jí)跟其他年級(jí)截然不同:因?yàn)榱昙?jí)一結(jié)束,我們就上初中了,就離開了這個(gè)伴隨我們多年的母校,離開了跟我們一起同心協(xié)力面對(duì)無數(shù)困難的同學(xué)們,心中自然依依不舍。其次,在這個(gè)學(xué)年里,我們必須付出加倍的努力,才能以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè),才能不讓那些給予我們厚望的老師、父母?jìng)兪?/p>

          所以,我在這個(gè)學(xué)期開始之前,就有了詳細(xì)的打算:1、上課要加倍的認(rèn)真聽講。2、空閑時(shí)間要多看課外書,增長(zhǎng)課外知識(shí)。3、一遇到不懂得題目,不能輕易跳過,要想方設(shè)法弄懂這個(gè)難題。4、在家里要抓緊復(fù)習(xí),除了六年級(jí)的科目,其他年級(jí)的科目也要去認(rèn)真看看。等等。

          另外,我想在這最后一個(gè)學(xué)期里,跟同學(xué)們說:“雖然我們相處的時(shí)間并不長(zhǎng),但是我時(shí)時(shí)刻刻都把你們當(dāng)成我的好朋友,可是,我們即將畢業(yè)了,畢業(yè)之后,也許我們很難再見到一面,我是多么想時(shí)間過得慢一點(diǎn)啊,這樣就可以和你們待久一點(diǎn)了!蔽疫想跟老師說:“老師,感謝你對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),讓我們懂得了更多的知識(shí)。我真的很舍不得您,我親愛的老師!”

        我讀六年級(jí)了作文 篇3

          雨過天晴,樹葉上掛著晶瑩的露珠,蝸牛們又出來散步了。我和小伙伴捉了幾只蝸牛,我們決定來一場(chǎng)蝸牛爬行比賽。

          我們先給自己的蝸牛吃飽喝足,好有精力比賽。我們找了一個(gè)平滑的平臺(tái)作為比賽場(chǎng)地,并找來一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子作為障礙物。

          比賽正式開始了。我從瓶子里挑出一只最活潑的蝸牛放在“起爬線”上。我滿懷期待希望它能為我爭(zhēng)口氣。沒想到,它卻一動(dòng)不動(dòng),懶洋洋地裝睡。這小家伙居然跟我作對(duì)!對(duì)方的蝸牛已經(jīng)開始向前爬行了,我急得直拍“賽場(chǎng)”’。我不得不再拿出一只蝸牛,可是,這只蝸牛也不聽話,一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我絞盡腦汁,突然想到可以用水喚醒它。我拿水在蝸牛的前方劃出一條水道,第一只蝸牛馬上又反應(yīng)了。只見它慢慢地向前爬行,它越爬越快,越戰(zhàn)越勇,似乎把全身的力氣都使出來了。很快,兩只蝸牛都離終點(diǎn)很近了,最后,兩只蝸牛同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),打平了。

          這真是一次有趣的比賽啊!

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