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        養(yǎng)花六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-03-10 17:03:36 六年級(jí) 我要投稿

        養(yǎng)花六年級(jí)作文錦集五篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的養(yǎng)花六年級(jí)作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        養(yǎng)花六年級(jí)作文錦集五篇

        養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇1

          媽媽酷愛(ài)園藝,總喜歡把家里的院子布置得綠意盎然。幾盆山茶,幾盆玫瑰,兩三株金桂,再加上十多盆別的綠植,院子里四季花開(kāi),一片生機(jī)勃勃的景象。受媽媽的影響,我也喜歡上了養(yǎng)花。

          自從我成功的養(yǎng)活第一盆吊蘭后,第二年春天我決心再栽種一盆紫羅蘭。紫羅蘭的葉子是深紫色的,顯得深沉而高雅。媽媽告訴我,它極易生長(zhǎng),扦插就可以成活。

          我從媽媽的養(yǎng)的大紫羅蘭上折下一枝,它嫩生生的,葉面上覆蓋著一層淡雅的紫色。我把它插進(jìn)事先準(zhǔn)備好的花盆中,心中惴惴的,心想:它能成活嗎?我把花盆放在一個(gè)向陽(yáng)的角落,可心里仍不踏實(shí)。此后的一個(gè)星期里,我一有空就去看它,眼巴巴的盼著它能快快地生根,抽出新芽。每當(dāng)這時(shí),媽媽就站在一邊看著,只是笑笑,不說(shuō)話!袄蠇專叶伎旒彼懒,你還笑!”我埋怨道。好多天過(guò)去了,紫羅蘭毫無(wú)動(dòng)靜,我實(shí)在是等不及了,干脆捏住紫羅蘭的莖往上提了提,試探著看看它生根了沒(méi)有,手指感覺(jué)好像被什么東西牽扯了一下。糟了,肯定是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的根被我扯斷了。我心了一緊,這下可好,這株紫羅蘭非斷送在我的手里不可。

          見(jiàn)我親手栽種的紫羅蘭漸漸萎靡下去,我急了,趕緊去找老媽。媽媽告訴我栽花就像育人,不能急于求成,就像她沒(méi)法一下子把我教成園藝師一樣。于是我聽(tīng)從媽媽的建議,半信半疑的給花澆了些水,半個(gè)月沒(méi)理它。原以為按照媽媽的“謬論”去做,紫羅蘭非死不可,沒(méi)想到的是當(dāng)我再去看它的時(shí)候它竟然長(zhǎng)得欣欣向榮,枝椏間還長(zhǎng)出了兩三朵花苞。花苞是淺紫色的,小小的,很清秀。我樂(lè)壞了!

          栽花不易,精心地培植它,足夠地信任它,耐心些,不過(guò)多地干預(yù)它,它就會(huì)健康地生長(zhǎng)。我想,人的成長(zhǎng)也是如此。

        養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇2

          “喲!家里的月季花開(kāi)了!”今天一大早,我一進(jìn)陽(yáng)臺(tái)就欣喜地喊道。

          瞧!這些月季花五彩繽紛,在晨光下更顯得艷麗動(dòng)人,那些月季花花瓣蘸著晶瑩的露水,把花渲染得更加楚楚動(dòng)人,好不美麗!我沉浸在開(kāi)花的喜悅中,真好。

          今天早上的月季花開(kāi)花只是我養(yǎng)花中的一個(gè)小插曲。養(yǎng)花也是我從外婆那里學(xué)到的一種有著許多學(xué)問(wèn)的消遣活動(dòng)。養(yǎng)花,這項(xiàng)活動(dòng)既可以鍛煉身體,也可以讓自己心平氣和。

          養(yǎng)花也讓我有了不小的成就?矗≡谖业年(yáng)臺(tái)上,擺著各種各樣令人賞心悅目的花兒,每天看著自己養(yǎng)的花,不愉快的事也就不由得煙消云散了。

          養(yǎng)花也讓我有了責(zé)任心。每次回家我都要觀察這些花兒,給它們澆澆水,除除蟲,把我的花兒養(yǎng)得更好。

          最讓我興奮的,還是在看到我養(yǎng)的花燦爛地向世人綻開(kāi)自己的笑臉時(shí),我頓時(shí)感覺(jué)自己的辛苦有了回報(bào)。它們?cè)陲L(fēng)中自由地?fù)u曳,仿佛在對(duì)我說(shuō):“小朋友,謝謝你!”看著這些爭(zhēng)奇斗艷的花朵,原本很勞累的我便又有了養(yǎng)花的動(dòng)力。

          養(yǎng)花,讓人心曠神怡;養(yǎng)花,讓人平心靜氣;養(yǎng)花,讓人加深內(nèi)涵,養(yǎng)花的感覺(jué),真好!

        養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇3

          在家里,我喜歡養(yǎng)花,因?yàn)榛ú粌H香,而且很漂亮。養(yǎng)花對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣,也是一種愛(ài)好。

          我喜歡養(yǎng)花,養(yǎng)那些平凡而不嬌氣的花,因?yàn)檫@種花才會(huì)開(kāi)的更好,更香。所以,每到養(yǎng)花的季節(jié),我都會(huì)養(yǎng)上六七盆花,然后澆水,我會(huì)每天早早地起來(lái)看我的花長(zhǎng)得怎么樣了,發(fā)芽了沒(méi)有,開(kāi)花了沒(méi)有,還會(huì)在它的身邊祈禱,讓它快點(diǎn)發(fā)芽開(kāi)花,可是它仿佛和我對(duì)著干似的偏偏就是不開(kāi)花,我就生氣的走了,可我還是會(huì)站在墻角偷偷地觀察它,等它開(kāi)花。

          終于有一天,它開(kāi)花了而且是好幾種顏色,漂亮極了,把我高興的祥吃了蜜一樣甜,過(guò)了幾天,我的寶貝突然干枯了,我當(dāng)時(shí)的心情像刀割一樣,我辛辛苦苦地種的花就這樣枯了,正因?yàn)檫@樣我好幾天沒(méi)有了笑容。有一天,我步履緩慢地去看那些花,它又不知不覺(jué)地活了,我的笑容又回來(lái)了,可是我的花怎么突然又活了呢?后來(lái)我才知道是因?yàn)闈菜嗟木壒省?/p>

          有一次,我把我班的同學(xué)請(qǐng)到家里來(lái)欣賞我種的花,他們都夸我種的好,可把我高興壞了,我讓他們有空常來(lái)我家賞花。現(xiàn)在春天又來(lái)了,我又準(zhǔn)備了很多花的種子,我要在這個(gè)春天播下希望,播下美麗。

          有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有色有香,既付出了勞動(dòng),又得到了回報(bào),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!

        養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇4

          我的樂(lè)趣就是養(yǎng)花,因?yàn)槲矣X(jué)得花朵不但那么美麗,它還對(duì)我有一種特殊的意義,這種意義是無(wú)法用言語(yǔ)概括的。那么一起來(lái)欣賞一下我“花花姑娘”的故事吧!

          我之所以喜歡養(yǎng)花,這里面還有一個(gè)故事呢!初春的早晨,空氣非常清新,我獨(dú)自散步在花園里,可是……花園里沒(méi)有花,咦?這是怎么回事?我又繼續(xù)往前走,原來(lái)在冬天那些花就枯萎了,現(xiàn)在初春來(lái)了,所以園藝工人們就開(kāi)始播種種子,有些種子已經(jīng)發(fā)了芽,有一些正迫不及待地往上鉆,有一些已經(jīng)開(kāi)花了……這全都是園藝工人的“作品”,我第一次看見(jiàn)花朵是由種子變來(lái)的,我特別想學(xué)!就是因?yàn)檫@件事,才使養(yǎng)花的“種子”逐漸在我心中悄悄萌芽。

          媽媽知道我想養(yǎng)花的想法后,給了我一包花種子,她悄悄地在我耳邊說(shuō):“這可不是一般的花種子,它開(kāi)花的時(shí)候,可有奇跡發(fā)生哦!”我非常好奇,想去拿那包花種子,媽媽卻不讓我拿,又說(shuō):“一定要每天澆水,還要唱歌喲!”媽媽,一邊說(shuō)一邊把花種子交給我,我開(kāi)心地接過(guò)了花種子。

          首先我找到了一個(gè)花盆,將里面填滿泥土,再用手挖了一個(gè)很深的小洞,放入種子后再填上泥土,最后再放到陽(yáng)臺(tái)上,吸收陽(yáng)光。這樣,基本工作就完成了。接下來(lái)就要澆水和唱歌了。我首先拿了一個(gè)粉色的小澆水壺,將里面灌滿水后,再澆到花種子上,哼唱了一段《多糖芒果冰》,我就閉上眼睛睡覺(jué)去了。過(guò)了幾個(gè)星期后,我發(fā)現(xiàn)花盆里長(zhǎng)了一顆小萌芽,那顆小萌芽顯得非常嬌小、可愛(ài)。我激動(dòng)不已,趕緊讓媽媽看看我的“戰(zhàn)績(jī)”,媽媽看后對(duì)我贊不絕口,我開(kāi)心極了。又過(guò)了一個(gè)半月,那已不是一株小小的萌芽,它已經(jīng)快要開(kāi)花了,我更加興奮也更加細(xì)心地呵護(hù)她。可又過(guò)了一個(gè)月,那盆花還是沒(méi)有開(kāi)花,我暗自有點(diǎn)傷心失落,不過(guò)幸好有媽媽的鼓勵(lì),讓我沒(méi)有放棄。于是又過(guò)了半個(gè)月,那盆花終于開(kāi)了,花開(kāi)的時(shí)候正是傍晚,這樣顯得花是多么的端莊優(yōu)雅,它仿佛還會(huì)發(fā)光,我驚訝極了。

          后來(lái)我才知道,原來(lái)那是曇花。曇花只開(kāi)一次,而且只在晚上開(kāi),要等到曇花一現(xiàn)需要足夠的耐心,還好在我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候,我有了媽媽的鼓勵(lì),這才是我沒(méi)有放棄,看到了這么美的曇花。

          自從這次“曇花事件”以后,我更加喜歡花朵了,而且我漸漸覺(jué)得,養(yǎng)花不只是生活中的樂(lè)趣,它更是我們生活的`向往!

        養(yǎng)花六年級(jí)作文 篇5

          我非常喜歡養(yǎng)一些小植物,淡雅的茉莉,清香的玫瑰,可愛(ài)的草莓。在它們給我?guī)?lái)快樂(lè)與成就感的同時(shí),也“教”我一些做人的道理和生活的啟示。

          那是一天下午,我和媽媽走進(jìn)一家花店,看到一盆即將開(kāi)放的玫瑰花。在各種各樣的花的襯托下,它是那么的美麗,鮮綠的嫩葉襯托著幾片微微開(kāi)放的淡粉色的花瓣,顯得是那么的優(yōu)雅自在,好似一個(gè)亭亭玉立的少女。我禁不住它對(duì)我的誘惑,便央求媽媽買下來(lái)。

          回到家中,我更是愛(ài)不釋手。又是澆水,又是施肥,忙的不亦樂(lè)乎。為了讓它更好的生長(zhǎng),我便又從網(wǎng)上查找它的習(xí)性。原來(lái)它喜歡陽(yáng)光!我便把它放到陽(yáng)光充足的地方。

          誰(shuí)知,第二天玫瑰花竟無(wú)緣無(wú)故的蔫了,我急忙端著花跑去問(wèn)爸爸。爸爸看了看我手中的花,笑了笑,說(shuō):“這花是曬蔫的,放到陰涼處待幾天就好了!薄翱墒,網(wǎng)上不是說(shuō)它喜歡待在有陽(yáng)光的地方嗎?”我更加疑惑了。“傻孩子,你想想,要是你在那里曬上一天,恐怕你也會(huì)像玫瑰花一樣曬蔫!卑职钟迫蛔缘玫拿蛄丝诓瑁⑿χf(shuō)。

          過(guò)了一會(huì),爸爸又接著說(shuō):“假如我是一名園丁,你是一盆花,我本能的給予你陽(yáng)光和水,卻沒(méi)控制好量的多少,導(dǎo)致你莫名其妙的蔫了。我們一味的給予愛(ài),卻不知到真正的愛(ài)是什么。就像你給花曬太陽(yáng),可是沒(méi)把時(shí)間控制好。這不是真正的愛(ài),是溺愛(ài)!薄皧W,原來(lái)是這樣啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          原來(lái),不只是花,人也一樣,就像給花曬太陽(yáng)似的,我們本以為給予它最陽(yáng)光的一面,沒(méi)想到卻因此傷害了它。

          后來(lái)經(jīng)過(guò)我的精心培育,玫瑰花又變的生機(jī)勃勃起來(lái)。是那么的亭亭玉立,優(yōu)雅自在。

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