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【精華】六年級作文錦集十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
說起感恩，真不知該寫點什么。唯有“愛”在我腦海中回蕩。也許是正因為愛，讓我想起了早已去世的爺爺，至今我都在埋怨爺爺為什么這么早就丟下我們。也許是因為我在很小的時候?qū)λ粦T的依賴，才讓我接受不了這突如其來的打擊。想到這里腦海里浮現(xiàn)出了那時的情景，在一棵大樹下有爺爺和我在下著棋，每當他見我敗在他的棋下，他都會滑稽的笑我。
記得有一次，那是一件讓我非常慚愧的事，我又輸在了他的棋下，可爺爺卻不是“一如繼往”地笑我了，我從他的笑中感覺到那一絲嘲笑，我非常地生氣，還一下就把棋盤打翻了，并且對爺爺說了一些不該說的話。當時只顧著自己的發(fā)泄，卻沒考慮到這個七十多歲的老人的感受。說完我便拂袖而去。此后的好幾天里我都沒跟爺爺說話。其實這幾天我也在深深地反思，悔恨當初不應(yīng)該對爺爺大發(fā)雷庭。
我想去找爺爺賠禮道謙，可那時的我又極度的要面子。
后來，我也想過補過的反方法，去找他下棋聊天，因為這都是他的最愛。想到這里，我便跑出門大步邁向爺爺所住的地方。我輕輕地叫了一聲：“爺爺”。他轉(zhuǎn)過身來詫異地看著我，臉上布滿了慈祥的微笑，使我到嘴邊的話又咽了下去，只應(yīng)付的說吃飯了。爺爺走了我卻呆呆地站在那里不知所措，也許爺爺已經(jīng)原諒了我了吧！那么我的心也就好受多了。想到這里，我追上爺爺攙扶著他，又開始了咱爺孫倆的歡樂時光。
從那以后我再也沒向爺爺提過道謙的事，我們依舊那樣快樂的生活�，F(xiàn)在爺爺離我而去了，我再也沒有機會跟他道謙了。只是他那種寬恕于人的品德時時影響著我。
六年級作文 篇2
20xx年10月27日這天，陽光明媚，我們拱墅附校的同學們的心情就像這天氣一樣美。那是因為我們學校組織開展了一次環(huán)保展示秀，不僅有同學還有老師和家長一起總動員，提倡同學們養(yǎng)成保護環(huán)境，珍惜資源的意識�；顒訄雒鏌崃�，特別是環(huán)保才藝秀讓我們印象深刻。
一開始是一二年級小朋友們的。一個家庭一起參與的環(huán)保的才藝秀，各自的家庭，然后穿著自己的環(huán)保做的衣服上臺走一走，還有同學們的走秀。然后還有我們附校在全國獲過獎的舞蹈隊的也一起給活動助力，同學們表演的健美操，個個的都都精神飽滿，活力四射，呈現(xiàn)出力與美，同時伴著環(huán)保展示秀活動精彩紛呈，同學們寓教于樂。
接下來是一個有趣的環(huán)保游戲，白布變聲器，就是每個班拿一拿一塊白布。和白袋子來說話，然后老師給他們當場評分當場。當場來，到時候來選出一二三等獎。同學們個個都很投入，活動期間采訪到的同學，表示這些活動，十分有意義，希望大家一起參與起來。正如我們周校長所說要培養(yǎng)同學們的綠色思維，節(jié)約和保護養(yǎng)育我們的地球。
家長們感言時，現(xiàn)場氣氛達到了前所未有的高漲。家長們紛紛表示通過這樣的活動參與、體驗，可以讓自身給同學們更好的做好表率和示范。使家庭有了共同的環(huán)保意識，感嘆：環(huán)保離真的離我們很近，只要有心，環(huán)保就在我們身邊。
從現(xiàn)在開始，讓我們一起行動起來：從我做起、從你做起、從一個家庭做起、從一個學校做起，讓我們的天更藍、水更清、山更綠！
六年級作文 篇3
親情無處不在，父親給予的那份真摯、堅固的親情，仿佛是世上最純真、最沒有隔閡的珍寶……
父親為了一家人能過上更美好的生活，遠離親人和家鄉(xiāng)。媽媽說過，在我?guī)讉�月的時候，爸爸就曾經(jīng)去到過一個陌生的地方工作，那會兒尚未學會走路的我與孤身一人照顧我的媽媽成了他最牽掛的人，爸爸忍不住一月便回來了。直到我咿呀學語時，爸爸又一次到異地工作，不過這一次，他沒有放棄。
爸爸仿佛也在成長，從不忍心到堅定，同樣也經(jīng)歷了許多挫折。慢慢地，那個流口水的我已上了幼兒園。奶奶說，爸爸小時候?qū)W習很好，只因為家里沒錢，沒能上更好的學校。于是爸爸把希望寄托于我的身上。爸爸練得一手好字，他總是拿著紙板，一個一個生字地教我。漸漸地，那個認字不算太多的我轉(zhuǎn)眼之間成為了一名小學生。
這時，我已回到家鄉(xiāng)上學，不再陪在爸爸身邊，剛接受兩個月才能見一次爸爸的日子時，我并不適應(yīng)，也總是問媽媽：“爸爸還有幾天回來呀？”爸爸回來時總是在深夜，我多少次說要等著爸爸回來再睡，可瞌睡蟲總是不放過我，不過幾分鐘已呼呼大睡。爸爸可忘不了我，洗漱完便用那寬大的胸懷摟住我，可我卻不知道那胸懷的溫暖，還沉浸在夢境里呢！
爸爸在家的日子，真像在過節(jié)。那時，爸爸很喜歡把我一把抱起在半空中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，樂得我總是“咯咯”地笑，可每當他要走時，家里總少不了我的嚎啕大哭，想想那場景，總會有一絲酸楚涌出來。
現(xiàn)在我早已不是那個頑皮的、身板小小的孩子了，爸爸早已沒法把我抱在懷里，早已沒法摟著我入睡。他依然是兩個月回來一次，雖然我已習慣，可突然想到爸爸，仍會有一絲陌生。再想一想與他做過的游戲，去過的游玩的地方，又突然會想：他是我最親愛的爸爸！當然，爸爸回到家時，我還是會與他玩推人、扳手腕的游戲，還會和他下起五子棋切磋切磋，媽媽經(jīng)常說：“你們倆真的是對活寶兒！”
父與子的默契仿佛是天生的，他們似一對毫無隱情的兄弟，互相幫助著，取樂著。爸爸回來的日子里，我家的房子中常傳來一陣陣歡聲笑語……
六年級作文 篇4
一個氣候溫和的下午，在繁華的成都大街上，行駛著一輛靈活的小車。我坐在奔馳的小車上，雖然表面看起來很平靜，但是內(nèi)心卻無比的激動。我忐忑不安的想：“戴上去會是怎樣的感覺呢？它有多大呢？這是鬧著玩嗎？原來，我要試戴一種硬制隱形眼鏡，它叫RGP眼鏡，對眼睛的度數(shù)增長有一定的控制作用。
到了醫(yī)院，醫(yī)生小心翼翼地打開一個特制的小盒子，仔細地洗了手，我好奇的湊上去瞧，只見盒子里躺著一藍一綠兩枚鏡片，我也趕忙洗了手，摸了摸即將深入我眼睛的東西，鏡面很光滑，閃爍著白光，在我看來它就是一面小鏡子，將我們模糊的視力倒映的清清楚楚。醫(yī)生接過我手中的鏡片，將鏡片托在指尖上朝我的眼睛靠攏，這是一枚黑眼珠大小的鏡片，我忽然害怕了，雖然醫(yī)生讓我凝視鏡子并試圖分散我的注意力，可我就是不敢睜眼，每一次當醫(yī)生的手靠攏時，我的.眼皮總是不斷顫抖，害得醫(yī)生無從下手，最后，醫(yī)生很快為我戴進去了，我只感覺右眼一片漆黑，眼睛發(fā)酸，還沒來得及松一口氣，左眼也出現(xiàn)了同樣的感受我感覺很是難受，眼睛很疼，一滴眼淚流了下來。經(jīng)過好幾次反復(fù)睜眼，我的眼睛不疼了，周圍的事物變得清晰，好象沒戴眼鏡。我的眼睛狀態(tài)良好，眼睛也不紅了�？粗R子前的自己，我又找到了沒有眼鏡約束的感覺，我又變回那個
不需要眼鏡的孩子了。
六年級作文 篇5
在生活中，每個人都扮演著許許多多不同的角色。在家庭中，我們的角色是兒女；在學校里，我們的角色是學生；在消費過程中，我們的角色是消費者……也許，每個人都領(lǐng)略過生活的滋味，但是，卻不是每個人都能扮演好每一個角色，因為每一種角色的縱深和厚度，是很難把握的。
在失敗彷徨的時候，我選擇做一個樂觀者。抬起頭，露出笑容，讓自己覺得事情還會有轉(zhuǎn)機。我告訴自己：“Ripley，當你遇到一個挫折時，你可以選擇自我放棄，也可以選擇從中學習一些東西，得到收獲。”我選擇了從中學習，于是，我開始重新變得樂觀，也開始重新理智地分析，拋棄了感性的自身因素和絕對的眼光。
在自卑憂傷的時候，我選擇做一個自信者。抬起頭，勇敢地對自己說：“BelieveIcandoit！”然后唱起那首經(jīng)典的《揮著翅膀的女孩》。最后握緊拳頭對著天空大喊：“所有的苦難我都能承受！看我的手腕，究竟能不能擰轉(zhuǎn)命運的輪盤！”喊過之后的我，一定能重新充滿豪氣與興奮，一定能恢復(fù)被父母的口水浸泡得開始腐爛發(fā)霉的、被分數(shù)之火灼燒著的、被命運之鞭鞭打著的我的自信心。
在心煩意亂的時候，我選擇做一個傾聽者。閉上眼，傾聽心底的聲音，回憶內(nèi)心的想法。走到窗前，傾聽鳥兒悅耳的歌聲、蟲兒細微的鳴叫和被主人牽著的小狗狗在外溜達時遇見同類后那快樂的“汪汪”聲。當然，在夏日，最能刺激耳朵的，便是那些努力見證生命存在的蟬兒們了。還有，那最優(yōu)美的聲音，也是來自可愛的昆蟲——蟋蟀、紡織娘。大自然是奇妙的，那些聲音，不會讓我感覺煩躁。閉目傾聽后，我會迎來神清氣爽、聚精會神的時刻。
角色還有許許多多等著我去體會，而角色的背后，其實藏著許多的快樂與憂愁。在生活中，人們扮演的角色不僅有快樂的，也有悲傷，但每一種角色，都是最最新奇的體驗。
六年級作文 篇6
盼，盼，盼，終于盼到了太陽升起來，我和爸爸媽媽一起開車來到了廣州番禺長隆歡樂世界。
進入長隆歡樂世界，頭頂上突然“刷”地一聲讓我嚇了一大跳，一抬頭，原來是十環(huán)過山車，這引起了爸爸的注意，于是爸爸拉著我的手走到十環(huán)過山車的入口，我這才知道爸爸要帶我去坐十環(huán)過山車，我剛剛聽到聲音就害怕，更何況去坐了，我趕緊掙脫了爸爸的手，跑到了媽媽身邊，爸爸取下身上所有的東西以免東西從空而降，然后在入口排隊，很快入口排成了一條長龍，一輪、兩輪過去了又到了第五輪，終于輪到了爸爸，過山車開動了，爸爸坐在第一排，顯得很威風，一點也不害怕，過山車翻轉(zhuǎn)了整整十圈才停下來。爸爸從出口一本正經(jīng)地走向我，好像什么事也沒有發(fā)生。接著我們玩了碰碰車，我一個人開著一輛碰碰車和旅客相撞，發(fā)出各種各樣的聲音，我們還玩了救火比賽，我和爸爸一隊，一共有四輛消防車，我們是第二輛，比賽開始了，我和爸爸一起使勁地搖到火災(zāi)的地方，然后我救火，爸爸搖水，我對準火，噴，可是火怎么也不滅，于是我和爸爸挽了個職位，爸爸救火我搖水，很快火滅了，然后我們迫不及待地跑上消防車，又用力地搖著，眼看1號已超過了我們，我們不得不再加油，很快我們超過了1號車，得了第一名，雖然我們得了第一名，但是已是滿頭大汗。我們還玩了……
接著我們來到了劇場看分秒決戰(zhàn)，《分秒決戰(zhàn)》是一部電影，由美國人和中國人一起演，主要講了兩位博士被壞人抓住，后來一們有心人因為救他們和壞人開始了激烈地戰(zhàn)爭，最終博士得救了。他們演得非常逼真，特別是從大約10米的高空跳入水中，空中飛摩托車、汽車飄移，空中飛人，槍火連天，水上起火……我們還看了很多表演。
廣州番禺長隆歡樂世界真好玩！Doyoulikeit？
六年級作文 篇7
是人都有七情六欲，有善良，有憎恨，有厭惡，有喜愛。它們有些是好的，有些是壞的。但是人們最容易有的便是貪婪了。
古代人最忌諱的性格就是貪婪，現(xiàn)代人也不例外，他們都想防止，卻又防不勝防。貪婪是人之必有的，從古至今貪婪的事多不計數(shù)，讓我們不禁的想貪婪已經(jīng)普遍成災(zāi)了嗎？
我的弟弟就是這樣的一個人。不過他現(xiàn)在已經(jīng)改正了，但是他小的時候，可以說他是十足的貪婪啊，他平時喜歡買玩具，他總是相方設(shè)法的要錢，媽媽給他五角，他要一塊，給他一塊，他卻要一塊五，真是貪得無厭啊，而且他買回的玩具從不讓我玩，有時候媽媽買了好吃的，分成兩半，他光要多的，我只能看他小，不跟他爭，再說我也爭不過他。終于他改了，要不然我都要一直這么倒霉了。
時間的流逝，貪婪對我們而言卻變了味，人們形容一個人視書如命，就說成他對書的內(nèi)容很貪婪。此時的貪婪卻成了褒義詞，許多人也為貪婪平反。
貪婪，這個熟悉不能再熟悉的詞語，向右傾就成了壞詞，向左傾就成了好詞，所以我們應(yīng)該做學習的貪婪人，不做對有利實物的貪婪鬼。
六年級作文 篇8
我家有一只八哥，是我爸爸在我8歲那年帶回來的，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了，四年里，它給我家?guī)砹嗽S多樂趣。
八鴿有一身烏黑發(fā)亮的羽毛，又黃又尖的小嘴上頂著兩個小洞，媽媽說，那是它的鼻子。它的腦袋圓圓的，眼睛還很特別——“黃里透黑”。它又紅又尖的小爪子使它在籠子里“站”得更穩(wěn)。它還有一個好聽的名字——小黑。
小黑吃“飯”時很有趣，因為我常常逗它玩。當它吃“飯”時，我就跟它“搶”，小黑看我“搶”它的伙食，一下子就火了，它發(fā)出尖銳的叫聲，向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”：嘴巴張得大大的，眼珠瞪得圓圓的，翅膀張開得連它“藏”起來的白色羽毛都露出來了！
我一見它這樣，趕緊把食物還給它，它的態(tài)度瞬間就變了：眼睛只盯著它的“午飯”了，嘴巴也開始了“行動”，張開的翅膀也乖乖地合上了，多溫順��！
你知道嗎？我家小黑還會“練瑜伽”呢！
幾天前，小黑“練瑜伽”時碰巧被我看見了。你看：它在“練瑜伽”了：它的頭抬得很高，胸膛挺地高高的，一只小爪兒牢牢地“站”著，另一只則縮進了翅膀里，眼睛也緊緊地注視著前方，保持全身的平衡。
我趕忙拿手機來拍照。小黑發(fā)現(xiàn)我給它拍照，還真驕傲地把自己當成“大明星”了：頭抬得更高了，胸膛更挺了，“站”得更穩(wěn)了，圓圓的眼睛還死死地盯著“鏡頭”不放，真可愛呀！
小黑還“能說會唱”。每天早晨，它都會“一展歌喉”，“咿咿呀呀”地唱上幾句，順便把我叫醒了。當客人來了，它也很討人喜歡——“你好！你好！”除此之外，爸爸還教它說自己的名字：“小黑，小黑。”它也說：“小黑，小黑�！钡鹊剿炀毜臅r候，爸爸就教它說我們一家人的名字。
怎么樣？我家八哥有趣嗎？
六年級作文 篇9
假如我是巴拉拉小魔仙，我會用正義的魔法去幫助人類，而不是用魔法去搞惡作劇，用魔法去服務(wù)于自己。
假如我是巴拉拉小魔仙，我會以“助人為樂”為中心來幫助別人，不管是陌生人還是親人，我都會盡力而為地去幫助別人。
有一次，我的好朋友張玲被石頭磕傷了腳，看著張玲那豆大的汗珠流下來，此時我的心里十分著急，我就乘著能量盒去魔仙堡找綠魔仙拿靈丹妙藥來為她療傷，希望她的疼痛馬上消失。
有一次下起了大雨，許多同學沒有帶雨傘，回了家。我立刻用魔法變出了雨傘，使他們沒有被淋成落雞湯，而是安全地回到了家。
小蘭因為出門忘帶了鑰匙而被關(guān)在了門外，正巧被我碰見了，我立刻用開鎖術(shù)把門打開了，讓小蘭回到了家。
小紅在一條偏僻的小路上遇見了壞人，正在她大喊大叫時，我趕到了，就立刻用冰凍魔法把壞人給凍住了，并且?guī)椭〖t回到了家。
李爺爺是一位盲人，他有一個愿望，就是可以重見光明，在去世之前可以再看一下祖國的壯麗山河，可是他的愿望一直沒有實現(xiàn)，我就用魔法使他又重見光明。
好了，同學們，現(xiàn)在又有人遇難了，我要去幫助他了。
六年級作文 篇10
春，你聽到了嗎？聽到他們在贊美你了嗎？當我走在彎彎曲曲的小道上時，看見了道路兩旁芳草如茵的小草，綠茵茵的小草點頭哈腰的問旁邊的蓓蕾姐姐為何這么美，蓓蕾姐姐只是笑而不答，這是，旁邊翠綠的柳條大嬸搭上了話，說：“這全靠多姿多彩的春天！”
春，你聽到了嗎？你聽到他們在贊美你了嗎？當我走在小溪邊，看見水里的魚兒，幾只小魚兒正聚在一起，它們在說：“是誰堅硬的心給融化的？”正在水中游泳的小鴨子聽見了，忙附和著說：“就是，就是，不知是誰把冰給融化了，使我才能在這清澈見底的小河上游泳！”這時，旁邊的梨花大伯說：“是心地善良.桃紅柳綠的春天�！�
春，你聽到了嗎？聽到我們在贊美你了嗎？當我走在田野上，忽然看見了農(nóng)民伯伯們正在播種，小孩子們正在爬樹挖鳥蛋，一個光著頭的小男孩說：“是誰把遠方的鳥兒換回來的？”另一個男孩說：“就是呀！是誰給了我們這么多的樂趣呀！”一個扎兩個小辮的女孩說：“是美麗的春姐姐，她把真情灑遍人間�！贝�，你聽到了嗎？你聽到他們在贊美你了嗎？當我走到自己的屋檐下，忽然看見了幾只小鳥，燕子說：“不知是誰把我們給換回來，讓我們又回到了如詩如畫的地方�！甭槿刚f：“這地方真是人間仙境呀！”這是，旁邊的老松樹說：“是可愛的春姑娘做的。
春，你聽到了嗎？你聽到他們在贊美你了嗎？你盡了自己最大的努力，來博取我們歡樂的一笑，不，不是一笑，而是無窮無盡的歡樂，你雖然每年來得時間不一樣，但是一樣的給我們歡樂，變著樣子的給。��！我贊美你，希望與力量的象征—春！謳歌你，帶來溫暖純情的—春！
春，你聽到了嗎？你聽到他們在贊美你了嗎？