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致六年級的我作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的致六年級的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
致六年級的我作文1
經(jīng)過五年級的不斷努力，我相信六年級的我應(yīng)該是一個(gè)不斷改進(jìn)，活潑開朗，樂于助人的人。
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)快小學(xué)六年級了！現(xiàn)在的我還有許多的不足，如：我頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，不喜歡看書，我語文才那么菜。俗話說：沒有最好，只有更好。所以我希望我六年級能再努力一些，多讀書。使語文更好一些。下面，我將寫一封信給六年級的我：
致六年級的嚴(yán)凱瑞：
你好！未來的嚴(yán)凱瑞。我經(jīng)過五年的不斷努力，希望你能吸取我這五年的不足，做一個(gè)全新的自己。上課要認(rèn)真舉手發(fā)言，要多鍛煉一下，就跟趙老師說的一樣，人要多鍛煉，如果太胖，就不能得到的三好學(xué)生的資格。還要練得一手好字，要不然人家在改期末試卷時(shí)，還會(huì)給你扣書面分呢！
現(xiàn)在的嚴(yán)凱瑞希望你再接再厲！
致六年級的我作文2
初中的我：
你好！即將步入中學(xué)，我的心情當(dāng)然是激動(dòng)的，也少不了不舍。接下來的日子里，我該怎么做？
是坦然面對這一切？是埋頭苦讀？還是......
我甚至對一切覺得措手不及，好像昨天還是一年級的小朋友，剛剛上小學(xué)，站在校門口去也不是進(jìn)也不是。哈哈，這里我又會(huì)捧腹大笑。初中的我，不知道我那時(shí)會(huì)干什么？現(xiàn)在，該有的，是憧憬嗎？是向往嗎？想到這里，還是會(huì)熱血澎湃，會(huì)認(rèn)識(shí)更多的朋友和老師，會(huì)......
可是，我又不禁不舍，陪伴了我六年的同學(xué)可是不一樣的。我的心情無奈而又熱血，初中的生活，會(huì)有怎樣的美好，還是有怎樣的不同。
果然還是要自己去體驗(yàn)吧，寫到這里也不說了，現(xiàn)在我只要好好學(xué)習(xí)呢！適當(dāng)休息也是必要的呢！我會(huì)加油的！因?yàn)椋玫拿魈煸诘戎�！那些以后的事，就以后說吧，初中的我，等著我！祝你身體健康！
致六年級的我作文3
六年級的我是一名體育優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)轶w育關(guān)系到健康，也是三好學(xué)生評定很重要的一項(xiàng)�，F(xiàn)在，我在家里天天練習(xí)仰臥起坐和坐位體前曲，這樣不僅可以讓我獲得獎(jiǎng)狀，還能讓我的身體變得更健康，這樣練習(xí)下去，我的跑步會(huì)變得更快，在校運(yùn)會(huì)中，我能獲得獎(jiǎng)牌，還能為班級爭光。
六年級的我是一名寫字工整的學(xué)生，在五年級，我已經(jīng)吃了大虧了，寫字不好看可以讓別人誤認(rèn)為是別的字，這可是天大的笑話，寫字不好看老師會(huì)讓我重寫，有時(shí)字如其人，自己寫的字可是代表你一個(gè)人呀，字寫的好看，老師看的也舒服，每天練習(xí)下去，我的字會(huì)寫的很工整。
這是六年級的我，也是六年級我的目標(biāo)，我將會(huì)努力向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)的。
致六年級的我作文4
六年級離我們不遠(yuǎn)了，六年級的我將會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？
六年級的我將會(huì)是一個(gè)文明，懂禮貌的一個(gè)學(xué)生，我不會(huì)像現(xiàn)在的六年級同學(xué)一樣往下扔紙。更不會(huì)把修正帶里的紙像釣小魚一樣往下扔。我還會(huì)在學(xué)校見到老師就打招呼，見到同學(xué)需要幫助就及時(shí)幫助。
六年級的我將是個(gè)學(xué)習(xí)很好的`學(xué)生，應(yīng)為六年級是小學(xué)最關(guān)鍵的一年。這意味著我們初中。為了這個(gè)目標(biāo)我會(huì)努力的，首先，我會(huì)在學(xué)校里認(rèn)真聽課，回來寫字不拖拉，學(xué)完一課認(rèn)真復(fù)習(xí)，不在貪玩，做一個(gè)奮發(fā)向上的好學(xué)生，做老師的好助手。六年級我也會(huì)將我的字練好，爭取被貼在黑板報(bào)上
六年級的我將會(huì)在這幾個(gè)方面努力，爭取在班上的排名上升，學(xué)習(xí)更上一層樓，做一個(gè)文明，懂禮貌的一個(gè)好學(xué)生，做老師的好助手，同學(xué)的好榜樣。為了這個(gè)夢想我一定會(huì)努力的。
致六年級的我作文5
致六年級的我，我希望我在六年級是一個(gè)活潑開朗、樂于助人、聰明機(jī)靈、帥氣陽光的人。在六年級，我可以在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，在下課可以和同學(xué)們交流一些有趣、關(guān)于學(xué)習(xí)的事。也希望可以和同學(xué)們一起愉快地過掉這一節(jié)下課。我不僅希望自己可以做一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)和一個(gè)活潑開朗的人，也希望可以做一個(gè)樂于助人的人。因?yàn)槲铱梢詭椭瑢W(xué)、家長。這就是我想對六年級的我說的話。只要刻苦學(xué)習(xí)，就一定能成功！因?yàn)椋骸笆郎蠠o難事，只怕有心人�！�
我相信自己一定能成功的，加油吧！
致六年級的我作文6
我希望六年級的我會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，字寫得不僅端正而且漂亮，不希望像現(xiàn)在這樣，字寫得不僅馬虎而且丑，學(xué)習(xí)又不認(rèn)真。
六年級的我，生活又會(huì)是一個(gè)怎么樣的呢？我非常的期待呢！
現(xiàn)在的六年級，非常的不好，把剛剛洗過的、滴著水的宛如下著小雨的拖把，就掛到欄桿上晾，滴的下面到處都是。還有的六年級極為的不好，買了那一種激光筆，來刺激我們低年紀(jì)同學(xué)的眼睛。
而我們則不會(huì)，不會(huì)像他們這樣來捉弄我們五年級。
經(jīng)過我的努力，迎來的一定是碩果累累。
六年級的我就是這樣，刻苦并忙碌著。
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