海六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的海六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
海六年級(jí)作文1
藍(lán)色，讓人聯(lián)想到的，似乎永遠(yuǎn)是海。
有人說(shuō)，夕陽(yáng)時(shí)分，當(dāng)最后一縷陽(yáng)光照射在海上，情侶們漫步沙灘，一切都是那么美，那么令人陶醉。
的確，海是浪漫的，但在令人陶醉的同時(shí)，這樣的海卻也能令人心碎，似乎在告訴我們，完美和痛苦永遠(yuǎn)密不可分。
也有人深深地厭惡著海，每當(dāng)黑夜降臨，海在此時(shí)變得深沉，陰森，給人以一種荒涼又猙獰的感覺(jué)。
更有人只愛(ài)海的寧?kù)o。當(dāng)海一洗如碧，波瀾不驚的時(shí)候，他們愛(ài)它�？僧�(dāng)它變了一種形態(tài)，他們便棄它而去，并對(duì)它嗤之以鼻。
但我，卻深深眷戀著海的每個(gè)姿態(tài)。
海浪漫時(shí)，它給的心痛令我舍不得離開(kāi)；海猙獰時(shí)，它的深沉與陰森卻同時(shí)讓人沉浸在它迷人的魅惑中；海平靜時(shí)，它的寧?kù)o與波瀾不驚總能撫平人們心中的傷痛。
然而，我最?lèi)?ài)的，卻是海狂野的一面。
巨浪沖擊著巖石發(fā)出雷鳴般的撞擊聲，洶涌的海，有一種狂野的美。這是暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)的海，四濺的波濤和白色的浮沫拍打著海岸，撕裂了海在人們心目中的平靜與平和。海燕似乎聽(tīng)見(jiàn)了高爾基的贊美，更加義無(wú)反顧地與那風(fēng)雨拼搏斗爭(zhēng)。它渺小而堅(jiān)強(qiáng)的身影在眼前揮之不去，那一刻我明白，我們就像人生這片汪洋中的一只海燕，微不足道，但只要足夠堅(jiān)強(qiáng)，再?gòu)?qiáng)大的暴風(fēng)雨也只是一點(diǎn)點(diǎn)小小的騷動(dòng)罷了。
狂野的海，教給我堅(jiān)強(qiáng)。
人們總是把紅色和奔放合為一談。不錯(cuò)，紅色美在它的野性，但卻鮮有人注意，呼嘯著的海，縱是代表平和的藍(lán)色，也可以那么自由不羈。望著它，你會(huì)感覺(jué)體內(nèi)的某種東西因?yàn)楣缠Q也得到了釋放，那種共鳴，是紅色不能帶來(lái)的，那是海的個(gè)性。
當(dāng)暴風(fēng)雨退去，只剩下一些小海浪沖刷著海岸時(shí)，我愛(ài)挽起褲管，沿著沙灘邊唱邊跳，像個(gè)頑童一般放肆地大笑，讓波浪剛好漫到我的腳，海讓我做回了最真實(shí)的自己，而且，海鷗可不會(huì)傳什么閑言碎語(yǔ)。
狂野的海，教會(huì)我保持自我。
將目光投向起伏不定的波浪，你會(huì)看見(jiàn)它們?cè)谠鹿庹找路浩鹨蝗θΦ牟y，好似一個(gè)舞蹈精靈，帶著她所有的秘密，所有的激情和所有難以捉摸的魅力。在每一次雨后，我都愛(ài)坐在巖石上，聆聽(tīng)海浪的吶喊聲，宣泄內(nèi)心壓抑已久的情緒。
狂野的海，它是我最好的朋友和傾訴者。
月有陰晴圓缺，海有潮起潮落。我愛(ài)海，因?yàn)樗睦寺�，因�(yàn)樗莫b獰，因?yàn)樗膶庫(kù)o，更因?yàn)樗目褚啊?/p>
海六年級(jí)作文2
觀音堂，一個(gè)神圣而又莊嚴(yán)的地方；一個(gè)環(huán)境清幽的地方；一個(gè)充滿本土習(xí)俗風(fēng)情的地方……
在一個(gè)春意盎然的季節(jié)，我踏著春的腳步來(lái)到了里海觀音堂。
沒(méi)進(jìn)院門(mén)，就迎面看到了一尊笑口佛，他那慈祥、憨厚的笑容為這座莊嚴(yán)的古廟增添不少喜感。沿坡而下，我們來(lái)到了院內(nèi)，這里樹(shù)木繁榮，花草斗艷，香煙繚繞。拾級(jí)而上，來(lái)到了觀音殿，只見(jiàn)閣里金碧輝煌，觀音娘娘正盤(pán)坐在中間，雙手拾合，眼神慈和，一臉寬容。明代作家吳承恩寫(xiě)的《西游記》中，只要唐憎師徒有難，觀音必定伸手相救。也許是明文傳"神"吧，觀音菩薩的形象越來(lái)越高大了。農(nóng)歷的正月二十六日，是觀音的開(kāi)庫(kù)日，據(jù)傳，觀音娘娘在修道的時(shí)候，五百位護(hù)法羅漢為了考核觀音大士的修行成績(jī)，于是化為人間和尚，到觀音廟化緣討飯充饑。每年的這個(gè)日子，來(lái)自珠江三角洲的四面八方的信徒都會(huì)涌到觀音堂祈福和借庫(kù)，希望接庫(kù)后財(cái)運(yùn)亨通、風(fēng)調(diào)雨順……
再走便到了三寶殿，即是佛寶、法寶、憎寶，然后來(lái)到了北帝殿，北帝被奉為水神，是驍勇善戰(zhàn)的海神，保平安。接著我們拾級(jí)而下，來(lái)到了一個(gè)金魚(yú)池，這里的金魚(yú)黃的，紅的，白的，黑的……顏色應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，來(lái)到這里的人都會(huì)給它們投食物，它們便聚攏在一起，有的還時(shí)不時(shí)躍出水面，成了角落里的一道風(fēng)景，美麗，誘人，讓人賞心悅目。隨后我們來(lái)到了太歲殿，那些神像的神態(tài)也真夠奇怪了！有的炯炯有神，有的一臉正氣，有的舞刀，有的弄?jiǎng)Αx開(kāi)太歲殿我們來(lái)到了慈恩亭，亭柱上刻的對(duì)聯(lián)"慧照天袍葵心向日，慈云陰水國(guó)蓮座生云"意味深長(zhǎng)，令我贊嘆不已。坐在這里，觀看放生池的烏龜，聆聽(tīng)著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲，別具一番情趣！最后來(lái)到了地藏殿，因其“安忍不動(dòng)如大地，靜慮深密如秘藏”故名地藏，其處于甚深靜慮之中，能夠含育化導(dǎo)一切眾生止于至善，能濟(jì)諸貧乏，利益人寰，無(wú)量妙法，能救脫無(wú)數(shù)眾生，感登覺(jué)岸。
最值得一說(shuō)的是——里海觀音堂新建的文昌塔，文昌塔選址于里海觀音堂的蓮花池中央，塔身七級(jí)八方，鐵頂銅鈴，飛瞻翹角，塔內(nèi)中空，各層設(shè)置假窗，階梯繞行至頂，塔身整體造型清秀超拔，狀如毛筆的塔尖直插青霄，遠(yuǎn)近能見(jiàn)。而且文昌塔是旺文啟智利學(xué)業(yè)的法器，利于讀書(shū)，功名和事業(yè)。
本土民族習(xí)俗沉淀在幾千年的中華民族的靈魂之中，成為了我們民族精神基石。有幸與這樣一座充滿仁信禮儀的城市結(jié)緣是我們的幸福，我們應(yīng)將里海的文化色彩傳揚(yáng)下去。
海六年級(jí)作文3
家，海，以及海對(duì)面的遠(yuǎn)方……一直在心中。
家里人大多到過(guò)海邊，見(jiàn)識(shí)過(guò)海的博大。他們說(shuō)，見(jiàn)過(guò)大海之后，黃河顯得狹窄。
奶奶說(shuō)，她見(jiàn)到的大海是一片渾濁的，在上海的壽頭碼頭。天上有云，但還是透出了微弱的陽(yáng)光。海不是蔚藍(lán)，是渾黃。一艘艘貨船翻騰著海面，螺旋槳的喧鬧蓋過(guò)百浪擊石的澎湃。她想，海像是大了百倍的黃河。黃河以內(nèi)的，是家，海以內(nèi)的，是國(guó)。她想，家好國(guó)好，現(xiàn)世平安。
那年，文革。奶奶求著老婆婆，讓她去看看海。那年代，那土地，見(jiàn)過(guò)了海就是見(jiàn)過(guò)了世界。見(jiàn)過(guò)了世界，才能讓家國(guó)更好。
奶奶不知道，在真的見(jiàn)過(guò)海前，心里其實(shí)已經(jīng)有了海。心中的海，讓她去見(jiàn)了真的海。真的海，與心里的海一樣大。
家好國(guó)好，現(xiàn)世平安。
爸爸說(shuō)，他見(jiàn)到的海是兇險(xiǎn)的。在青島的海岸。海是藍(lán)的，但不斷翻騰的浪花讓海像這里的啤酒，浮著一層白沫。海比天藍(lán)，海浪比云白。海閃出的磷光，好像也比陽(yáng)光燦爛。那一片海，沒(méi)有船，沒(méi)有石頭。浪很大，高高地打在沙灘上。海浪刷刷的響，蓋過(guò)了岸上的一切。爸爸想，黃河以外，是國(guó)。大海以外，是世界。他想，順流而上，幾世繁華。
那年，改革開(kāi)放。爸爸趁著中考后的暑假，到青島看了看海。到了海，還有一個(gè)海外。那年代，那土地，海是海外的起點(diǎn)，海外是世界。到了海，就是到了世界的碼頭。海以外的遠(yuǎn)方，在向他招手。
爸爸不知道，在心里的海上，他早以遠(yuǎn)航。他從心里的海到了真的海，真的海，沒(méi)心里的大。心里的海，對(duì)岸，是更美的遠(yuǎn)方。
順流而上，幾世繁華。
我卻沒(méi)到過(guò)海。我不知道我心里有沒(méi)有海。我不知道海是什么樣，我想看看海。我心里或許也有海，比爸爸看過(guò)的海大，比奶奶看過(guò)的海大。比爸爸的海大，比奶奶的海大。我心里的海外，或許，比奶奶不想看的美，比爸爸沒(méi)看到的美。我的海上，我的海外上，或許還有一片天，她美過(guò)一切，她隨處可見(jiàn)。
我沒(méi)看過(guò)海，我不知道海是什么樣。但我的航線，或許會(huì)在那年啟錨。在出航前，天在，看天像看海。海上，看天像看海外。海外，看天，看天外。像看家。
天上有星星，一款星是一個(gè)世界。天外，是世界之外。世界之外，會(huì)是我們的家。
星辰大海，萬(wàn)世流存。
海六年級(jí)作文4
一年一度的德陽(yáng)燈會(huì)又來(lái)臨了，作為德陽(yáng)晚報(bào)的小記者，我有幸在年前到燈會(huì)現(xiàn)場(chǎng)探班。
走進(jìn)門(mén)，迎面看見(jiàn)一個(gè)聚寶盆，這個(gè)名叫財(cái)神賜福的燈組寓意著財(cái)運(yùn)的降臨，喜慶的大紅色以開(kāi)門(mén)紅的氣勢(shì)祝愿德陽(yáng)人民來(lái)年財(cái)源滾滾。與之相對(duì)應(yīng)的是龍馬精神，萬(wàn)馬奔騰燈組。
一條條龍，一匹匹馬在云里動(dòng)著，龍馬精神貫穿始終。馬背上的金銀財(cái)寶更是體現(xiàn)當(dāng)下流行的馬上有錢(qián)展現(xiàn)了人們對(duì)新年的美好憧憬。
我們走進(jìn)一個(gè)美麗的燈廊，這個(gè)名叫花開(kāi)映明月的燈廊最具有中國(guó)元素，卷草結(jié)合了各種勵(lì)志的詞匯，火紅的色調(diào)烘托出火紅的新年氣氛，也映射出了火紅的中國(guó)夢(mèng)。
繞著湖邊走，可愛(ài)的.大黃鴨正帶著鴨寶寶在游玩。大黃鴨游歷世界每次都會(huì)引來(lái)無(wú)數(shù)粉絲的追捧，而今我們又把大黃鴨請(qǐng)進(jìn)了燈會(huì)，給大家送上祝福與歡樂(lè)。
看！大象在馱著金銀珠寶朝我們走過(guò)來(lái)呢！這組叫《萬(wàn)象更新》的燈組離不開(kāi)能工巧匠的別出心裁，他們把傳統(tǒng)的瓷器融入燈會(huì)的制作之中，匠心獨(dú)具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，內(nèi)透的效果通過(guò)瓷器結(jié)合產(chǎn)生出獨(dú)特的藝術(shù)效果和質(zhì)感。
咦！是什么地方在敲鑼打鼓呀？原來(lái)是這兒在慶祝結(jié)婚��！。這組名叫《喜盈門(mén)》的燈組，熱不熱鬧，迎親隊(duì)敲鑼打鼓，鳴奏喜樂(lè)，一對(duì)新人喜結(jié)連理，就連游客們替他們高興。
瞧！同學(xué)們喜愛(ài)喜羊羊與灰太狼。米老鼠。海綿寶寶等卡通動(dòng)物從電視里跳出來(lái)與大家見(jiàn)面了。小朋友們都非常高興，仿佛走進(jìn)了卡通歡樂(lè)劇場(chǎng)。
哇！小朋友們玩得正歡呢，有的在舞龍，有的在揮燈，地上還有不少許多銅幣和元寶，上空掛著四個(gè)燈籠，每個(gè)燈籠上都寫(xiě)著一個(gè)字，連起來(lái)就是馬年大吉。這組叫鬧春圖的燈組寓意著福到來(lái)，將新年的各種慶典活動(dòng)以燈的形式表現(xiàn)出來(lái)，呈現(xiàn)出熱鬧喜慶的鬧春圖。
這時(shí)，我又走進(jìn)了一個(gè)燈廊，上空一個(gè)個(gè)大腳指引我向前，這個(gè)名叫走向未來(lái)以時(shí)尚的光雕大腳，亮麗的顏色進(jìn)行裝飾，讓過(guò)往的游人如置身在浪漫的氛圍之下，璀璨的大腳猶如一步一步走向幸福。
時(shí)間匆匆流逝。我依依不舍的凝望著前面的樹(shù)林，突然，我看見(jiàn)一匹馬兒在樹(shù)林里穿梭，若隱若現(xiàn)，一切變得詩(shī)情畫(huà)意
海六年級(jí)作文5
今天下午4點(diǎn)鐘，數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后，爸爸來(lái)接我。他說(shuō)，今天是最近以來(lái)天氣最好的一天了，陽(yáng)光明媚，不活動(dòng)一下，簡(jiǎn)直浪費(fèi)了這美好的周末。于是，我們懷著愉快的心情來(lái)到波海公園。人真多啊，尤其是在那一條充滿歡聲笑語(yǔ)的小河里，人們都在瘋狂地捕捉著各種小魚(yú)、小蝦，見(jiàn)如此有趣，我也加入其中了。
捕魚(yú)記
我蹲在河邊的草地上，看著人們都有小撈網(wǎng)，心想：像我這種沒(méi)有任何工具的人，怎么捉��？后來(lái)，我想到了，用手捉！于是，我“潛伏”在河邊，手慢慢伸進(jìn)水里，確保沒(méi)有驚動(dòng)躲在小草某一處的小魚(yú)兒們，才靜靜等待著。畢竟不是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”嘛！很久以后，我開(kāi)始不耐煩了，魚(yú)兒似乎在跟我玩捉迷藏，我的手都快皺皮了，它還不出來(lái)！過(guò)了一會(huì)兒，有動(dòng)靜了，一只很小的魚(yú)兒慢悠悠地游了出來(lái)，似乎不知道有一束大“漁網(wǎng)”在它身下。當(dāng)它游到我的手心上時(shí)，我雙手一合，把它包住后，再把手伸出水面，然后把它放進(jìn)一個(gè)礦泉水瓶里。捕到一條魚(yú)的我非常開(kāi)心，我的興趣又轉(zhuǎn)移到捕捉另一樣?xùn)|西身上。
捕蝦記
我更加瘋狂了，我脫了鞋子，脫了襪子，挽起褲腳，挽起衣袖，整理好頭發(fā)后，小心翼翼的走進(jìn)河里。水很淺，只到腳跟那兒，非常清爽，可水底的石頭卻布滿泥土，滑溜溜的，我必須走每一步都要謹(jǐn)慎。我的目光被棲息在一叢草下的小蝦們吸引住了，它們真可愛(ài)�。∥蚁蜻@叢小草小心翼翼地走去，彎下腰，向它們伸去“魔爪”，用捕魚(yú)的方法捕捉它們�？伤鼈儽若~(yú)兒機(jī)靈多了，一見(jiàn)我想捉它們，便都游走了。我很不甘心，便再次尋找目標(biāo)。爸爸似乎被我感染了，也蹲到河邊的草地上捕捉小蝦。最終，我被爸爸趕上岸時(shí)，只捉了兩只小蝦，爸爸卻捉了不下10個(gè)。
捕蜢記
被趕上岸的我，坐在草地上等太陽(yáng)曬干我的腳。雖然被趕上岸，可我貪玩的野心還沒(méi)消退。我看見(jiàn)草地上有很多草蜢，回想起以前的我可是捉蜢高手！許多哥哥姐姐都不是我的對(duì)手！于是，腳還沒(méi)干，我都去尋找目標(biāo)了。一只綠如翡翠的草蜢被我發(fā)現(xiàn)了。我盯住它，一刻也不分神，然后伸出手向它伸去，接著，我用大拇指和食指這兩只手指把它捏住，就這樣，我捉住了一只。最后，我一共捉住了5只草蜢，全放生了。
今天的捕捉記真有趣，我和爸爸約定，下次陽(yáng)光明媚的時(shí)候再來(lái)一次！
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