海底世界六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的海底世界六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底世界六年級作文1
今天，我參觀了青島海底世界。
一進(jìn)門，我就看見了一條鯨魚的骨骼。這條鯨魚長約20米，張著一張高約一米的嘴，仿佛要把什么東西吞下去似的。全身呈頭大尾尖的形狀，如火箭一般。
我們繼續(xù)往前走，看到了火紅的珊瑚，雪白的大貝殼。給我印象最深的是白花花的貝殼群。這些貝殼千姿百態(tài)，扇形的、圓形的、三角形的，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像沉沉欲睡的烏龜，有的像活潑可愛的青蛙，有的像小巧玲瓏的蜻蜓。
不知不覺，我們來到了海底隧道。這里不再是模型的世界了，而是有許許多多的活生生的'海底生物生活在玻璃缸里。在這里，我最喜歡鸚鵡螺。這種海螺十分漂亮，小巧的身子，鑲著五顏六色的斑點，披著色彩斑駁的皮襖。走起路來十分得緩慢，可惜的是，這種可愛的海螺在世界上已經(jīng)所剩無幾了。
我們走出海底隧道后，觀賞了精彩的人鯊共舞，神秘的魚類天堂，優(yōu)雅的美人魚水中芭蕾，還有各種各樣稀奇古怪的海洋生物，真是太令人興奮了！
海底世界六年級作文2
帶著興奮和迫不及待的心情，我們來到了中山陵海底世界。進(jìn)了景區(qū)就像到了一個海底童話世界。一個個海龜在向我們招手，像是在歡迎我們。發(fā)亮的水月水母，不停地眨著小眼睛。鐘水母動來動去，像是在跳舞……
來到了海獅表演區(qū)，就感受到了人與動物的相互關(guān)心、愛護。又走到了海豚表演區(qū)，在動物老師的指導(dǎo)下，海豚跳來跳去，還轉(zhuǎn)著呼拉圈。
看完了這個表演，接下來，又看到了“人鯊共舞”，人與小鯊魚快樂地跳著舞。剛才我聽到“人鯊共舞”，心里想：“如果鯊魚吃掉人的話，那該怎么辦？”
我們走來走去，看到了膽小的火龍魚，不敢看著我們呢。長長的舌魚，游來游去，還不理我呢。
最后，我們?nèi)ズ５资澜绲恼�，海底世界的小魚好多呀！五顏六色的狐面魚各種各樣，許多許多的小魚，好似在向我們要吃的，有的魚更神奇，在上面游來游去，見到我們還笑呢。
海底世界真美妙��！
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