擁抱六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的擁抱六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
擁抱六年級(jí)作文1
昨天看了一部動(dòng)畫電影《我的爸爸是森林之王》。
初看這個(gè)片名，我以為是獅子王辛巴的系列電影，當(dāng)看到簡(jiǎn)介，我又以為是人猿泰山式的故事。
當(dāng)我打開影片，又發(fā)現(xiàn)它不同于我之前所認(rèn)為的那兩種類型。
這是一部講述親情，勱志，很暖心的電影。
故事是從一個(gè)叫亞當(dāng)?shù)男∧泻㈤_始的，他是一個(gè)有著一頭蓬松發(fā)型的13歲男孩，因?yàn)轭^發(fā)多，經(jīng)常被學(xué)校幾個(gè)發(fā)型酷酷的同學(xué)欺負(fù)，他們甚至把口香糖粘在亞當(dāng)?shù)念^發(fā)上。
亞當(dāng)?shù)膵寢屖且晃缓苡袗?ài)的母親，我很喜歡她與孩子的相處方式，她幫亞當(dāng)把那一頭蓬發(fā)剪了，可只是過(guò)了一晚上，亞當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的寸頭又變成了蓬發(fā)。他翻出了父親戴過(guò)的帽子，之后因?yàn)檫@個(gè)帽子他發(fā)現(xiàn)了父親還活著的事實(shí)。
原來(lái)亞當(dāng)?shù)母赣H是一位有著突變基因的醫(yī)生，他的毛發(fā)生長(zhǎng)旺盛，更有著遠(yuǎn)古時(shí)代的祖先們?cè)谏掷锷鏁r(shí)的一些技巧，他被稱為大腳野人，可以和動(dòng)物攀談，像猴子一樣靈敏。
影片給我很深印象的就是當(dāng)亞當(dāng)受傷時(shí)，父親用觸摸產(chǎn)生一種魔力讓他迅速恢復(fù)。而在影片的最后，在父親被一個(gè)無(wú)良生發(fā)商人折磨受傷時(shí)，亞當(dāng)想到了這個(gè)觸摸魔力，治好了父親。
這個(gè)觸摸魔力，就是我們平時(shí)生活中的擁抱，肢體接觸吧，就像很多外國(guó)人尤其是親人之間一見面就會(huì)互相擁抱，表達(dá)愛(ài)意，親情友情愛(ài)情。
學(xué)會(huì)表達(dá)，擁抱愛(ài)自己與自己愛(ài)的人，這應(yīng)該也是影片想教我們的一個(gè)道理吧。
擁抱六年級(jí)作文2
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，整個(gè)春天都充滿了濃濃的新意。草是新的，它被春姑娘喚醒了，一骨碌從地下鉆了出來(lái)，在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著自己柔嫩的身子；花是新的，一朵朵粉白的花骨朵含羞待放，有些已經(jīng)忍不住了，打開自己的花瓣，露出了金黃的花蕊，又散發(fā)出沁人心脾的芳香。春天，昌生機(jī)勃勃之美。
人們常說(shuō)：“陽(yáng)春三月不做工，寒冬臘月喝北風(fēng)”。農(nóng)民們?cè)谔镆伴g做著春耕前的準(zhǔn)備工作，就怕到了秋天沒(méi)有一個(gè)好的收成。小伙伴脫去了厚厚的冬裝，穿上輕便的毛衣、毛褲。瞧，那是什么了噢！原來(lái)有一群小朋友在放風(fēng)箏。天空中飄著五顏六色的風(fēng)箏，把晴朗的天空點(diǎn)綴得更加美麗、漂亮了。
一會(huì)兒，天空中飄來(lái)了烏云，下起了蒙蒙的細(xì)雨。
不一會(huì)兒，雨停了。放眼望去，所有的一切都被洗刷得一塵不染。樹上剛剛長(zhǎng)出嫩芽、草坪上剛返青的小草，經(jīng)過(guò)春雨滋潤(rùn)，顯得更加生機(jī)勃勃。
�。〈禾�，你給花草樹木以無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗；你也給我們帶來(lái)了成功的機(jī)遇，激勵(lì)我們?nèi)ラ_拓美好的未來(lái)。
我愛(ài)你——孕育生機(jī)的春天！我擁抱你——這象征著美好未來(lái)的春天！
擁抱六年級(jí)作文3
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿大地的時(shí)候，我獨(dú)自走出家門，去享受溫暖的陽(yáng)光，新鮮的空氣。
路上，野菊盛開，爭(zhēng)奇斗艷，白色的像晶瑩的瑪瑙，紅色的像團(tuán)團(tuán)火焰。那最常見的萬(wàn)壽菊，每一朵花都像是金子鑄成的，葉子和莖像是翡翠的雕刻，襯托著一朵朵厚重的寶花。
“吱吱”，是誰(shuí)在叫？噢，原來(lái)是我的第一位朋友——一只金黃色的小松鼠。它在枝頭上跳來(lái)跳去，一會(huì)兒嘗嘗樹上的松果，一會(huì)兒啃啃樹上的蘋果，有時(shí)還跳下樹來(lái)，在長(zhǎng)滿了水草的池塘里喝水。小松鼠沒(méi)有被我的到來(lái)而驚擾，而是試探著撿起我送給它的幾個(gè)堅(jiān)果。它像一位美食家，用可愛(ài)的兩只前爪捧著松果，吃得那么開心。最后，還搖了搖蓬松的尾巴，看了看我，算是對(duì)我熱情款待的報(bào)答。
看著小松鼠跳到了樹上，我繼續(xù)前進(jìn)。我仔細(xì)地在樹林里尋找。樹林靜悄悄的。終于，在一棵粗壯的松樹下面，我發(fā)現(xiàn)了第二位小朋友——螞蟻。我用樹枝敲敲洞口，算是敲門了。許多只螞蟻絡(luò)繹不絕地跑了出來(lái)，真高興這么多螞蟻在家。我把自己吃剩下的巧克力餅干渣送給它們，螞蟻們沒(méi)有馬上就吃，而是齊心合力往洞口里搬。它們忙忙碌碌，不一會(huì)兒就把食物搬運(yùn)完了。
忽然，天上飄起了絲絲細(xì)雨。我該回家了。我只好揮手向它們告別，因?yàn)樗鼈円灿懈改�，盡管我款待了它們，可是它們?nèi)匀粚儆诖笞匀弧?/p>
擁抱六年級(jí)作文4
從前，有一個(gè)人得了抑郁癥。在家里，那碗從外面買回來(lái)的面已經(jīng)腐爛，可是他還在吃，這個(gè)患者，每天除了找美工刀，就是找美工刀，只要心情不好就要自殺，但是他不知道自己家被女朋友安了攝像頭。
要想自殺的時(shí)候，女朋友就會(huì)第一時(shí)間趕來(lái)阻止他，他的女朋友這一輩子算是死心塌地的跟著他！不管他有什么病，都會(huì)一直陪著他。
病人現(xiàn)在對(duì)誰(shuí)都是不理不睬的，覺(jué)得這個(gè)世界的人都拋棄了他，女朋友送給他的溫暖，他一點(diǎn)也感受不到，覺(jué)得這是在憐惜。
抑郁癥很快侵蝕了她男友的這個(gè)身體，每天自殺的欲望越來(lái)越強(qiáng)，女朋友覺(jué)得擁抱是唯一可以醫(yī)治男友的辦法。于是在網(wǎng)上發(fā)布一條信息，我的男友得了抑郁癥，每個(gè)人如果真心的給他一個(gè)擁抱的話，一個(gè)擁抱我支付五十元。
很多人都來(lái)了，他們一開始都要錢，但是后來(lái)的時(shí)候，他們不僅是深情的擁抱，還送上了祝福語(yǔ)，還沒(méi)有要錢。
其中的一個(gè)大嬸兒就告訴了女孩，放心吧，你的男友肯定會(huì)好起來(lái)的，祝你們幸福。
從那以后，她的男友逐漸感到了溫暖，覺(jué)得這個(gè)世界必須要有他，每個(gè)人都很在乎她，所以他不能死，于是抑郁癥，就這樣痊愈啦！兩個(gè)人，過(guò)上了幸福的日子。
雖然這是我編的故事，但是我覺(jué)得它應(yīng)該能影響很多人，很多人都會(huì)去關(guān)心得了抑郁癥的人。
擁抱六年級(jí)作文5
聽說(shuō)小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì)，我和我的兄弟姐妹們可高興了，因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝耍瑩肀磥?lái)。不是我吹，我這小主人手藝很不錯(cuò)，是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不，今天我早早起來(lái)打扮了一番，等待小主人的“大駕”了。
小主人來(lái)了，把我從冰箱中拿出來(lái)，放在袋子里，又去拿別的水果去了。趁小主人不注意，我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。
從前，有三個(gè)孩子，一直希望自己可以作一番大事業(yè)，可不知道干什么好。他們問(wèn)了問(wèn)黃叔叔，黃叔叔建議他們做一名科學(xué)家。那樣可以發(fā)明很多的東西來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。小香留了下來(lái)和黃叔叔一起學(xué)習(xí)科學(xué)。剩下的兩個(gè)孩子又去找桔奶奶了，桔奶奶建議他們做一名作家，用自己的筆去贊美祖國(guó)。小田留了下來(lái)。最后一個(gè)孩子又去見葡叔叔，叔叔建議他做一名軍人……
三十年后，三個(gè)孩子又見面了，他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這盤“擁抱未來(lái)”的意義可真是不小��！小主人看著自己的成果由衷的笑了！
擁抱六年級(jí)作文6
萬(wàn)物復(fù)蘇、春意盎然的春天讓人驚喜；炎炎的夏日充滿了歡樂(lè)；皚皚白雪的冬天令人滿足。而秋，充滿詩(shī)情畫意的秋卻讓人戀戀不忘。
“門前就菊花�！本栈�，是秋天的代表。
它那細(xì)細(xì)的莖，支撐著大大的腦袋，碧綠碧綠的葉子，像一小截綠色的麻繩，又好像綠色的絲帶。
菊花花瓣也很美，一條條黃色的花瓣，好像小狗狗黃色的卷毛；香味也十分特別，只能聞到半點(diǎn)兒清香。
但是，當(dāng)你伏下身子，頓時(shí)感到一股濃郁的花香撲鼻而來(lái)。那清香，含著涼氣兒直涌你的心間，使人神清氣爽、所有的煩惱全部都拋在腦后，那是一種無(wú)憂無(wú)慮。
既然是花中翩翩君子，自然有它的緣故，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它便好像一位君子，搖頭晃腦地作詩(shī)。
秋天，是桂花逍遙的季節(jié)�？�！那又粗又大的枝干，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的、棕色的把柄，撐著一把綠色的巨傘，為你遮風(fēng)擋雨。
桂花的香味真可以用“香飄十里”來(lái)形容，走進(jìn)公園，整個(gè)人都沉浸在桂花的香氣中。
桂花的葉，呈綠色，整棵大樹好像都是綠色的，找不到任何可貴的嫩紅，葉片橢圓橢圓的，像一個(gè)一個(gè)綠色的小船。
秋天，有花，有草，有生命，讓我們一起走進(jìn)秋天，擁抱秋天吧。
擁抱六年級(jí)作文7
幸福是什么？幸福是每天早上有人叫你起床吃飯送你上學(xué)，有人說(shuō)幸福是當(dāng)你遇到挫折，別人幫助你……我認(rèn)為幸福是與家人團(tuán)聚。
只要是中秋節(jié)、元宵節(jié)、春節(jié)我們都要回老家，這些回老家的節(jié)，我都喜歡，因?yàn)檫@些節(jié)可以讓我們一家人在一起，我非常喜歡熱鬧的`地方，因?yàn)榭梢栽S多人聚在一起聊聊天，打打游戲和做游戲，每次回家過(guò)春節(jié)，大人們?cè)谝黄鸫蚺屏奶�，小孩們則坐在一起看電視，玩游戲，這就是我喜歡家人團(tuán)聚的原因。
雖然每次過(guò)中秋節(jié)都要被蚊子咬，而且會(huì)被咬得很厲害，但這絲毫沒(méi)有影響我們家人們團(tuán)聚的興致，不會(huì)因?yàn)楸晃米右�，而不耐煩的去打蚊子，而是繼續(xù)坐下，愉快的聊天，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都十分享受團(tuán)聚在一起的每一分每一秒，生怕哪個(gè)人突然有事而回家，雖然每次都會(huì)被蚊子咬，但依舊幸福。
元宵節(jié)我和爸爸媽媽，必須早早的走，早回到老家，在六點(diǎn)的時(shí)候我們要開始做元宵，從早上6點(diǎn)到中午12點(diǎn)，到家人們回來(lái)了，然后就把包好的元宵放到鍋里煮熟。雖然每次都很累，但依然幸福。
我認(rèn)為這就是幸福，我愛(ài)，每次團(tuán)聚在一起的每分每秒，我愛(ài)，能有這么多我喜歡的節(jié)日，我愛(ài)，生活的每一個(gè)地方，因?yàn)榈教幎际切腋！?/p>
擁抱六年級(jí)作文8
清晨的第一抹陽(yáng)光照在我身上，縷縷微風(fēng)拂過(guò)臉龐，我走在路上，腳步歡快輕松，我要開啟一段獨(dú)特的旅行——獨(dú)自去一座小山上，傾聽大自然的聲音。
映入眼簾的是大自然那斑斕的色彩，葉子是從樹枝上飄落下來(lái)的天使，它心甘情愿為我們鋪上一條金色的地毯，空氣中飽含著泥土與樹葉的氣息。風(fēng)匆忙地掠過(guò)樹梢，槭樹的葉子像帶著翅膀的小鳥，在枝頭打了個(gè)轉(zhuǎn)，慢慢飄落下來(lái)，像是片片禮花，加入了這深秋的樹林歡迎出游者的儀式。葉子還是鮮紅的，似乎并沒(méi)有因?yàn)殡x開枝頭而傷心、落寞，因?yàn)樗�，不久以后，它們的靈魂又會(huì)回到大樹媽媽的身邊，來(lái)年還會(huì)嫩綠地萌發(fā)，蓬勃地生長(zhǎng)。
我撥開葉叢，向山頂走去，忽然前面出現(xiàn)了許多石階，我興奮地跳到石階上，調(diào)皮的露水帶著盈盈的綠色跳像一個(gè)小精靈一樣到了我的腳面。嘿！可愛(ài)的小水珠，莫非你在和我歡快地玩耍嗎？
坐在一棵樹下，望見對(duì)面的山上長(zhǎng)滿了金黃色的麥子，閉上眼，仿佛嗅到了麥子的清香。鳥兒在樹上用它最美的語(yǔ)言歌唱著，表達(dá)它們的愉快。而我的內(nèi)心充滿了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的寧?kù)o。
一直到暮色降臨，鳥兒清脆的歌聲停息下來(lái)，露水從草葉間滑落，滴到我的臉上，我才知道，我該回家了。半個(gè)月亮陪著我，送給我滿懷野花的幽香。
擁抱六年級(jí)作文9
她創(chuàng)造了一奇跡，她全靠一顆不屈不撓的心。她接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。她就是19世紀(jì)的奇人——海倫·凱勒。
一場(chǎng)重病后的小海倫讓人大吃一驚，她不能喊一聲“媽媽”也不能傾訴自己心中的希望，而是整日被困守在黑暗的世界。直到改變她一生的莎莉文老師來(lái)后，海倫在黑暗中漸漸的找到了光明，她開始學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞……
一次，她們路過(guò)水井房，莎莉文老師把海倫的一只手放在水管上。這時(shí)一股清涼的水在海倫手上流過(guò)，莎莉文在海倫另一只手上拼寫了“水”這個(gè)單詞。海倫感到了了前所未有的喜悅。
在莎莉文老師的精心指導(dǎo)下，海倫學(xué)會(huì)了拼寫很多單詞。她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。盲文摸得連手指也出了血，莎莉文老師讓她休息會(huì)兒，而她卻說(shuō)：“我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷的練習(xí)，失敗和疲勞常常將我絆倒。但一想到在堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”她是那樣的如饑似渴啊！
海倫·凱勒，一個(gè)讓我們自豪與羞愧的名字，她應(yīng)該得到永世流傳以對(duì)我們的生命給予最必要的提醒。
記住，用愛(ài)心去擁抱世界，我們是永遠(yuǎn)也不會(huì)吃虧的！
擁抱六年級(jí)作文10
一只小熊，換來(lái)一種幸福。五彩珍珠掛在脖子，幸福便從天而降。
在小時(shí)候，所有的玩具都沒(méi)有現(xiàn)在的好玩、美觀。那時(shí)候，小熊就是我最好的玩伴。我每天陪它玩。她是媽媽送我的。沒(méi)生弟弟時(shí)，媽媽很愛(ài)我，總的來(lái)說(shuō)是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”媽媽的溺愛(ài)使我學(xué)會(huì)了和家人頂嘴。
那次，我正在看電視，我的爺爺一瘸一拐地走了過(guò)來(lái)，也要看。我當(dāng)然不肯，看著怒目圓睜的爺爺，自己也開始怒發(fā)沖冠起來(lái)，于是我們開始爭(zhēng)吵起來(lái)。爺爺?shù)拇笊らT是無(wú)人能敵的，我很快就敗下陣來(lái)。我哭哭啼啼起來(lái)，媽媽把我叫過(guò)去，抱我坐在那溫暖的大腿上，用磁一般的聲音說(shuō)：“怎么了？”“爺爺......打......打......打我了�！薄皠e哭了，”媽媽變戲法似的送給我一只小熊玩偶，我跳下來(lái)抱著小熊又坐在了媽媽腿上，煩惱便一去不返了。
媽媽，謝謝您送我小熊，送給我這個(gè)能給我?guī)?lái)幸福的小熊。如今，已長(zhǎng)大的我不會(huì)再抱小熊了，可幸福卻永遠(yuǎn)停在了我的身上。
擁抱小熊就是擁抱幸福，我已把幸福挽成一條項(xiàng)鏈，一個(gè)擁有五彩光芒的項(xiàng)鏈。
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