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我與書交朋友六年級(jí)作文（精選26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的我與書交朋友六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書交朋友六年級(jí)作文 1
俗話說的好，書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類開啟智慧之門的鑰匙；書是醫(yī)治人類靈魂愚昧的良藥；書是人類飄往知識(shí)海洋的帆船。而我認(rèn)為書是我的良師，我的益友。
我最先接觸的書自然是許多小朋友都愛不釋手的童話書，故事書，我對(duì)“善”“惡”的最初認(rèn)識(shí)也是從童話里明白的；善良的人都樂于幫助別人，希望別人快樂幸福，這便是善。而另一種人為了一己私利，破壞別人幸福，這便是惡。我記得我聽媽媽講的最多的就是《成語故事》，當(dāng)時(shí)小小的我還不明白其中的道理，只是在媽媽講的過程中認(rèn)識(shí)一些字，對(duì)于幼兒園的我來說，這已經(jīng)夠向同學(xué)們炫耀了。直到我漸漸長大，上了小學(xué)，我才明白每一個(gè)故事中所蘊(yùn)含的深刻道理，也才知道我向同學(xué)們炫耀是多么的可笑，在我了解這些成語故事的過程中，我也漸漸懂事了。故事書就像一位啟蒙老師，用講故事的方式讓年幼的我明白了許多道理。
我還有一位好朋友，她與故事書截然不同，她就是——名著。故事書娓娓道來而名著則顯得成熟深沉。我是在二年級(jí)時(shí)與名著結(jié)識(shí)，那時(shí)的我對(duì)未來充滿憧憬與幻想，隨著名著進(jìn)入我的生活，故事書已經(jīng)不能滿足我的.需求了。于是我讓媽媽給我買了兩本書，一本是《秘密花園》，還有一本是《魯濱遜漂流記》，這兩本名著的故事情節(jié)生動(dòng)活潑，我被那個(gè)嬌氣小公主的善良和魯濱遜在荒島上的堅(jiān)強(qiáng)深深感染了。
如果說名著是我的好朋友，那么小說算是我的一個(gè)伙伴，因?yàn)樗麕缀鹾臀倚斡安浑x。我漸漸長大了，讀書也漸漸傾向于尋找樂趣。就這樣，我在一次偶然的機(jī)緣中迷上了這個(gè)小伙伴。在看小說時(shí)，我的心會(huì)跟著主人公的心情而變化，仿佛那個(gè)主人公就是我。每次沉浸在小說的世界里時(shí)，我都會(huì)覺得非常有趣，恨不得一口氣就看完，總會(huì)感到莫大的精神滿足。
我的另一個(gè)朋友則是百科全書，之所以叫這一類書籍為百科全書，就是因?yàn)樗锩姘烁鱾�(gè)方面的知識(shí)，他讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界。每當(dāng)我遇到了難題時(shí)，便可以在里面尋找到答案，他永遠(yuǎn)是最可靠的。無論什么問題，相信他，準(zhǔn)沒錯(cuò)。
我還有一位家中常客——作文書。每次在我寫作文的時(shí)候就把他找出來，希望他可以為我指點(diǎn)迷津。他總會(huì)幫助我，只要和他攀談上一會(huì)兒，我馬上就會(huì)有作文靈感了。有了他，我再也不害怕寫作文了。
書，我的良師，我的益友！朋友們，讓我們走進(jìn)書的世界，傾聽書中的歡歌笑語，唱響生命的樂章！
我與書交朋友六年級(jí)作文 2
書，既是我的朋友，更是我的老師。它把我領(lǐng)向知識(shí)的大門，去探索一個(gè)個(gè)疑難的問題，感悟人生的哲理，引領(lǐng)我到達(dá)成功的彼岸。
童年時(shí)，我最初讀的是無字的漫畫書。我第一眼看到它，便喜歡上了里面的彩圖。我喜歡那善良的白雪公主，佩服騰云駕霧的孫悟空，同情受盡欺侮的灰姑娘……雖然那時(shí)我不能完全讀懂，但依然看得津津有味。我白天看，晚上看，怎么看都看不膩，甚至晚上睡覺的時(shí)候，都會(huì)夢到自己成為了孫悟空，陪著唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖除魔，所向無敵。
小學(xué)的時(shí)候，我又開始讀有字的童話書，開始從文字中了解童話中一個(gè)個(gè)吸引人的故事。我沉浸在精彩的故事中，愛不釋手，情緒也常常隨著人物的'經(jīng)歷而起伏變化，或喜或悲。我為白雪公主逃脫惡人的控制而大聲叫好；我為睡美人獲得新生而快樂無比；我為福爾摩斯巧妙地揭穿騙局而心生敬意……書中每一位主人公的經(jīng)歷都讓我產(chǎn)生一種身臨其境的感覺，似乎我已是他們中的一員。只有放下書本，短暫休息，我懸著的心才能漸漸恢復(fù)平靜。我與童話的約會(huì)從不間斷，達(dá)到了真正的廢寢忘食。媽媽看到我這么瘋狂地讀書，于是便采取措施，棒打鴛鴦，沒收了我的最愛，禁止我再與她相約。一次期中考試，我奪得了桂冠，語文成績更是年級(jí)第一。家長會(huì)上，老師特別表揚(yáng)了我，夸我涉獵面廣，語言表達(dá)能力特強(qiáng)。這時(shí)，媽媽才明白，我的好成績都受益與書，是書幫助了我，讓我懂得了很多知識(shí)，開闊了我的視野。之后，媽媽一反常態(tài)，再不阻止我看書，反而時(shí)常給我買很多的書。從此，我與書的感情更加親密。
上了初中，學(xué)習(xí)緊張了，讀書的時(shí)間自然也少了。但是我還會(huì)抽出時(shí)間來繼續(xù)讀書，而且對(duì)書更加地喜愛。在學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)抽出時(shí)間來讀一些名著，讀《魯濱孫漂流記》。魯濱孫在海上漂流了20多年，但他從未放棄過，他的精神深深地打動(dòng)了我，讓我明白了一個(gè)深刻地道理；遇到困難，不要退縮，要迎難而上的深刻道理……不承認(rèn)書是我的良師益友也不行�。拇�，我與書的感情更深了！
現(xiàn)在我長大了，更能從書中感受到知識(shí)是多么無窮，大自然是多么美麗，世界是多么神秘，我有什么理由不愛書，且不和書成為好朋友呢？
書是進(jìn)步的階梯，它是我們奔向宏偉頂峰的基石；書是良師益友，它將伴我們找到自信，登上成功的彼岸。書的力量是十分強(qiáng)大的，它將會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的奇跡，讓書真正成為我們的好朋友吧！
我與書交朋友六年級(jí)作文 3
在當(dāng)今世界里，人與人之間的交往隨著世俗的變遷而如海浪沖沙灘般沖淡。人生在世，你能找出真正的可以為你舍去一切，甚至舍去生命的朋友嗎？我想沒多少人能將自己生命為別人而別剝奪，但我卻找到了——書。
書，吾之精神世界的必需品，亦是吾忠實(shí)且永不離我而去的朋友。
《水滸傳》讓我明白了官場上的黑暗；《紅樓夢》讓我懂得了世道的昏慘；《三國演義》讓我感受了加亮先生的大智；《西游記》讓我領(lǐng)會(huì)了孫悟空的一身好本領(lǐng)。這些都是我的好朋友——書所帶給我的豐富的且遼闊的知識(shí)面。
當(dāng)我在失落的時(shí)候，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我重新塑起了對(duì)生活得勇氣和自信；當(dāng)我高興時(shí)，《莎士比亞喜劇集》令我喜悅倍加；當(dāng)我別難題所困到時(shí)，《阿凡提妙計(jì)》使我燃起了思考的激情；當(dāng)我身心疲憊的時(shí)候，《魯迅小說全集》給我舒緩了疲勞，進(jìn)入了一個(gè)舒適的`世界里面。人類朋友能帶給你這些嗎》不，不能，但書卻實(shí)實(shí)在在的讓我感受到了它在付出，它在與我聊天，它在與我共享每一件事情。
蘇軾愛竹，寫了《詠竹詩》，現(xiàn)我要將其改為“詠書詩”：寧可居無肉，不可居無書。無肉令人瘦，無書令人俗。
每日人們都只穿梭在鋼鐵水泥之間，精神難免會(huì)有空虛、寂寞或者失落的時(shí)候�；氐郊抑�，拿出書來看一看，讀一讀，你會(huì)在書中找到、發(fā)現(xiàn)，其實(shí)世界并不像原來那樣的無聊，枯燥和乏味了。
“書，吾之良師益友也”，這句名言說的與事實(shí)非常相符。書，陶冶了我的情操，豐富了我的知識(shí)，啟迪了我做人的道理，給我的業(yè)余生活增添了樂趣書不僅給我知識(shí)，而且為我啟迪智慧，教我怎樣做人。書是知識(shí)的寶庫，書是智慧的源泉，書是人類進(jìn)步的階梯。書，我的良師益友。
與書為友，確實(shí)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它將陪伴著我走過那漫漫人生路。
我與書交朋友六年級(jí)作文 4
從小喜歡看書，確切來說是小說。不知何時(shí)起，竟喜歡上了科幻懸疑小說，J·K·羅琳的《哈利波特》，東野圭吾的《白夜行》……雖說要說出看過的詩集名稱我不一定全答得上來，但要是讓我復(fù)述《哈利波特》里的內(nèi)容，我自信會(huì)說得絕對(duì)流暢。
郎永淳說：閱讀，讓自己內(nèi)心強(qiáng)大，勇敢面對(duì)抉擇。
我喜愛閱讀。對(duì)于我而言，理想的一天便是與書和零食為伴；唯一的缺點(diǎn)，是我從不看令我不感興趣的書。媽媽強(qiáng)制我看散文，我不樂意。我把七本《哈利波特》擺在床頭，看完了一遍就再看一遍，看累了便睡一會(huì)兒，以此來逃脫那些散文的'魔爪。為了提高英文，媽媽從圖書館借了英文版的《哈利波特》。前幾天還興致勃勃，到后面翻譯著翻譯著，便把英文書扔在一邊，捧起中文版的書又從頭品起，誰都不能相擾。
初中后，我迷上了東野圭吾。周末去圖書館把他的書全部借回來�？吹弥粤�，手機(jī)不玩，
電視不看，同學(xué)聚會(huì)也不參加。盛夏假期，在家捧著西瓜看書，這可是屬于我的大好時(shí)光�？戳诉@么一周，圖書館的藏書看完了，便張羅著上網(wǎng)買，媽媽怕我看久了“內(nèi)心陰暗”，便不同意，為此我生了好久的悶氣，不想搭理她。
床頭擺滿一摞的詩歌散文之類的大部頭書，可語文考試作文成績上不去，娘兒倆也都有些著急。為了控制住自己，我把所有喜愛的書主動(dòng)藏了又藏，好容易才得以靜下心來看額娘想方設(shè)法選定的書。幾個(gè)月的八卦爐冶煉，作文成績見提升了，我便又把所有看過的、想看的小說借回來，同林海音一般像狼一樣如饑似渴地閱讀著，感受著閱讀帶來的快樂。
“與書為伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的獎(jiǎng)賞�！遍喿x讓我墮入了知識(shí)的海洋，融入了書中的大千世界，體味著各色人物的不同經(jīng)歷，品嘗著他們的喜怒哀樂，能幫助我感受到現(xiàn)實(shí)世界里外的冷暖炎涼，如久冬后的縷縷陽光，熱人情懷。
我與書交朋友六年級(jí)作文 5
書是一位知識(shí)淵博的老師，它帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；書是一盞燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書是我們的精神食糧，使我每天神采奕奕，信心滿滿。我喜歡書，并以它為友。
在我看過的所有課外書中，我特別喜歡動(dòng)物小說大王沈石溪先生的《狼王夢》。這本書主要描寫了母狼紫嵐的.悲慘一生。它為了實(shí)現(xiàn)死去公狼黑桑的遺愿，立志要把自己的后代培養(yǎng)成頂天立地的新一代狼王。為了這個(gè)夢想，紫嵐嘔心瀝血，不惜一切代價(jià)去嚴(yán)格培養(yǎng)自己的狼崽，但夢想畢竟是夢想，最終還是希望落空，幾匹雄狼崽都相繼死去。最后，紫嵐為了保護(hù)它的狼孫，與金雕同歸于盡。從母狼紫嵐的身上我感受到了偉大的母愛，我們要學(xué)習(xí)它那百折不撓和敢于追求夢想，永不放棄的精神。
每一本書都是一個(gè)精彩的故事，我們要不斷地從這些故事中汲取知識(shí)和做人的道理。想起以前，我也是不怎么愛看課外書的。自從三年級(jí)下冊，王老師接了我們班后，她每天都要給我們布置看課外書的作業(yè)，第二天還要回學(xué)校交流看書的情況。久而久之，我們班的同學(xué)就在王老師的帶領(lǐng)下養(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣。王老師常對(duì)我們說，不動(dòng)筆墨不讀書，讀書時(shí)要把書中的好詞好句都用橫線或者圓圈給標(biāo)出來，做到一邊讀書，一邊做筆記。特別是書中的精彩段落，要反復(fù)“咀嚼”，才能吸收其中的“精華”，把它運(yùn)用到平時(shí)的寫作中去。我們班的同學(xué)每人都有一個(gè)“采蜜”本，我們就像一群勤勞的小蜜蜂一樣，不斷采集書中的知識(shí)。書讀多了，不知不覺中，作文就寫得輕松了，很多書中的好詞好句就會(huì)自然而然地運(yùn)用到寫作中去。
讀書，可以使人開闊視野；讀書，使我思維變得更加活躍，心胸變得更加開闊；讀書，充實(shí)了我的生活；讀書，可以使人忘掉生活中的一切煩惱和痛苦。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽也磺蟆包S金屋”，也不求“顏如玉”，只希望能在書中盡情釋放自己的喜怒哀樂。我愛讀書，還要一生與它為友！
我與書交朋友六年級(jí)作文 6
“枕上詩書閑處好，門前風(fēng)景雨來佳�！�
我喜歡在下雨時(shí)節(jié)，捧上一本好書，倚在窗邊，靜聽天籟，暢游在滿溢墨香的世界中，尋找心靈深處的寧靜。
我與書結(jié)緣，源于安徒生的那篇童話——《賣火柴的小女孩》：那是蒼白寒冷的冬，輕逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映著昨日，小女孩美麗的幻想在這里破滅，牽引著無數(shù)孩童的心，我不由地心痛憐憫起來。愛上閱讀，就是這么簡單。
此后，我便與書相伴，在眾多小說中沉迷：《最后的常青藤葉》中，生存在凄風(fēng)苦雨中的那片永不凋零的葉子，和為幫助瓊珊重拾希望，勇敢執(zhí)筆的老畫家貝爾曼，都讓我震撼；《活著》中，富貴的人生是那樣悲慘，但他堅(jiān)強(qiáng)平靜、對(duì)待生命平和自然，讓我敬佩；尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，不圖安逸、獻(xiàn)身革命、勇敢堅(jiān)韌的'品性讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
我沉浸其中，享受著閱讀的歡樂，看透人生百態(tài)。
好似春日的早晨，一陣清脆歡樂的鳥鳴飄入耳畔，借著書本和文字，享受夢回江畔，獨(dú)步尋花的閑暇美好；欣賞勝火的江花，如藍(lán)江水的江南生機(jī)；沉醉在出墻紅杏的熱情中，好不愜意。
又如夏日的午后，隨風(fēng)而來的熱浪擋不住清幽寧靜的書香。有“澗影見松竹，潭香聞芰荷”的清爽幽靜；有“夏條綠已密，朱萼綴明鮮”清新明朗；有“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日里，與古人交談，陶然共醉。
依稀是深秋的黃昏，枯藤老樹、小橋流水、西風(fēng)古道，游子牽著一匹瘦馬緩緩行來，凄冷悲涼。游子身上那難以抑制的思鄉(xiāng)之情，牽動(dòng)著我。
抑或是冬日的晚間，昏黃的燈光，泛黃的書頁給我?guī)怼鞍籽﹨s嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”美好而有靈性的瑞雪；也帶我走進(jìn)“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來�！钡暮返闹撩里L(fēng)骨中……
高曉松說過：“讀書就是讓自己成為不太茍且的人，什么叫詩和遠(yuǎn)方，就是讓自己更遼闊。而讀書就是讓自己變得更遼闊的一個(gè)過程�！�
我享受著與浮躁相隔絕的寧靜閱讀，讓自己變得更加遼闊。
我與書交朋友六年級(jí)作文 7
高爾基說：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。我愛書，與書為友。
在我的房間里，擺滿了各種各樣的書，小到成語故事、童話故事，大到中國四大名著。從書中，我感受到中國是一個(gè)臥虎藏龍的地方，是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方。沒有書的家園，就是沒有鳥的森林，沒有書的地方，就是沒有收獲的田野。
書給我啟迪。在我的.房間里有一本叫《魯濱孫漂流記》的書。每當(dāng)我沒有信心、想半途而廢時(shí)，我就想起了《魯濱孫漂流記》這本書。一個(gè)叫魯濱孫的人，他喜歡航海，有一天，魯濱孫航海時(shí)不幸遇上了風(fēng)暴，只有他活了下來。但魯濱孫不放棄，他靠自己的雙手建立了自己的家園，在島上生活了28年。這本書讓我懂得一個(gè)道理：無論在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該有一顆樂觀向上的心。
書給我勇氣。當(dāng)我疲倦松懈時(shí)，我就想起了聞雞起舞的故事。據(jù)說晉朝時(shí)期，北方人經(jīng)常騷擾我國邊境，民不聊生，苦不堪言。有個(gè)叫祖逖的人立下宏愿。表示一定要報(bào)效祖國，于是，他和他的好朋友劉琨每天練武。不管是寒冬還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他倆只要一聽見雞叫就爬起來練武。每當(dāng)我想到這里，我就精神振奮，再暖的被窩也纏不住我，再多的作業(yè)也難不倒我。
書給我智慧。每當(dāng)我驕傲自滿、不求進(jìn)取時(shí)，我就會(huì)想起三顧茅廬的故事。劉備為了讓天下百姓太平，三次拜訪了才華橫溢的諸葛亮。前兩次諸葛亮都避而不見。第三次外面天寒地凍，大雪紛飛，劉備還是頂著風(fēng)雪來到了諸葛亮的茅屋前。諸葛亮終于深受感動(dòng)，他毅然走出茅廬，協(xié)助劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，統(tǒng)一了蜀國江山，成立了魏、蜀、吳三國鼎立的局面。我想，諸葛亮的智慧來源于讀書，我們也要發(fā)奮圖強(qiáng)，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
有人說：工作再忙也要讀書，工資再低也要買書，住處再小也要放書，交情再淺也要送書。我愛書，不需要太多的理由，我知道我這輩子肯定離不開書了。
我與書交朋友六年級(jí)作文 8
小時(shí)候，我常常看見爸爸或大哥哥、大姐姐們捧著一本厚厚的東西在看啊看個(gè)不停。有一次，我走到爸爸的房間，看見爸爸又在看那厚厚的東西。我看爸爸看書看的有點(diǎn)不耐煩，便對(duì)爸爸說：“爸爸，你怎么整天都在看那東西，多沒勁�。〔蝗缒闩阄页鋈ネ饷孀咦吆貌缓寐�！”“峰，乖，爸爸沒空，下次再帶你去玩啊�！薄澳悄闶掷锬弥氖鞘裁矗俊薄安皇歉阏f了嗎，爸沒空，出去！”我?guī)е鴿M腔的疑惑和不解回到了房間，突然，我眼前一亮，在書柜里有爸爸手里拿著的那種東西�！昂�，你不告訴我，我自己找！”接著我就把書都翻了出來，胡亂一通的看著（其實(shí)也不算在看，只不過拿在手里玩罷了）。也就在那時(shí)開始，我就和書結(jié)緣了。
我逐漸的長大了，腦袋瓜里常常有許多疑問，有時(shí)爸爸媽媽也回答不出來。于是索性到書店買來了一本《十萬個(gè)為什么來》，我常常躺在床上，拿起《十萬個(gè)為什么來》來，吸收里面的知識(shí)和智慧。這時(shí)，書已成為了我的朋友。
慢慢的，時(shí)光流逝，眨眼間，我上四年級(jí)了。我知道了波菜里面含的鐵不能用吸鐵石吸出來、被子里的棉花不能做成棉花糖和樟腦不是糖果而是驅(qū)蟑螂的'藥丸等等···也吸收了不少中外名著的知識(shí)與智慧，甚至到了一天不看書就手癢的地步，每當(dāng)朋友們招呼我下樓玩時(shí)，我總是沉浸在書海里，不為所動(dòng)，因此家人和朋友都親切的叫我“小書蟲”。
有一次，叔叔出了一道問題問我們：世界上眼睛最多的是什么動(dòng)物？世界上最大的又是什么動(dòng)物？弟弟回答說：“世界上眼睛最多的是三眼貓，最大的是非洲大象�！苯又妹�、表弟他們都搶著回答。這時(shí)，我站出來說：“世界上眼睛最多的是蜻蜓，它的復(fù)眼最多可達(dá)幾千萬個(gè)，最大的是藍(lán)鯨，最重可達(dá)150多噸�！笔迨迓犕曛�，就對(duì)弟弟妹妹說：“看，你們哥哥多聰明��！你們要向他學(xué)習(xí)。”弟弟妹妹對(duì)我佩服不已。
書陪伴我在這個(gè)世界已經(jīng)5年了，它可以說是我這5個(gè)春夏秋冬以來最形影不離的朋友了。
但愿書香永遠(yuǎn)伴我行！
我與書交朋友六年級(jí)作文 9
培根說過：“知識(shí)就是力量！”沒錯(cuò)，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，那將軟弱無能，一事無成。所以，知識(shí)是必不可少的，讓我們捧起書籍，與書為友。
與書為友，可以讓我們上課時(shí)表現(xiàn)更加出色；與書為友，可以豐富我們的大腦，讓我們的思維變得更敏捷；與書為友，可以豐富我們的生活，讓我們的生活變得多姿多彩。你翻開書籍看看，古今中外有多少偉人不是靠勤奮讀書成材的呢？我國的偉大領(lǐng)袖毛主席就非常喜歡讀書，他常說，飯可以少吃，覺可以少睡，書不可以少讀。正是廣泛的閱讀，才成就了才華橫溢、舉世無雙的一代領(lǐng)袖——毛澤東。
所以，我最喜歡與書為友，書給我?guī)砹藷o窮無盡的快樂。自從媽媽給我買了《三國演義》，我就迷上了這本書。雖然有許多地方不懂，了解得非常淺薄，但是我對(duì)書的熱情是始終不變的。書中那待部下仁慈寬厚、愛惜人才的圣明君王劉備；那神機(jī)妙算、忠心耿耿的賢明軍師諸葛亮；那俠肝義膽、智勇雙全的猛將關(guān)羽；那威猛粗獷、豪氣沖天的猛張飛，都給我留下了深刻的印象。每當(dāng)空閑時(shí)，我就拿著《三國演義》細(xì)細(xì)體味，沉浸在那個(gè)人才輩出的三國時(shí)空里，與書中的人物同悲同喜，同歌同樂，同心同德。
古人云：“書猶藥也，可以醫(yī)瘀也�！睍粌H僅是我們的好朋友，還是我們最好的醫(yī)生。當(dāng)心情不愉快時(shí)，它會(huì)勸慰你，想盡辦法讓你開心；當(dāng)你有心事時(shí)，它會(huì)好好地開導(dǎo)你，讓你不再煩惱；當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，它會(huì)語重心長地和你講道理，讓你把錯(cuò)誤及時(shí)改正過來。所以，書又是一味能醫(yī)你各種煩惱的.藥，而你對(duì)書的熱愛，就是最好的藥引。朋友們，熱愛書吧，讓書幫助你解決一個(gè)又一個(gè)人生當(dāng)中的難題。
高爾基說過：“書，是人類進(jìn)步的階梯！”是啊，讀書使人長智；讀書，使人明理；讀書，使人進(jìn)步。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。朋友們，讓我們與書為友，在書海的擁抱中慢慢長大，成長為“腹有詩書氣自華”的新一代！
我與書交朋友六年級(jí)作文 10
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睕]有錯(cuò)，正如高爾基所說的那樣，讀書的確是人類進(jìn)步的階梯。在我的眼里，書是一杯咖啡，是需要我們來慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰�；書是我們的一位益友，陪伴我們一起成長，自從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活中。
幼兒園時(shí)，我常常一動(dòng)不動(dòng)地坐在媽媽的懷抱里，津津有味地聽著媽媽娓娓動(dòng)聽地給我講故事，仿佛我就是那書中的小主人公�！逗５呐畠骸肥俏翌I(lǐng)悟到了愛的真諦；《丑小鴨》讓我明白了“鳥美在羽毛，人美在心靈”，不以貌取人；《睡美人》讓我懂得了做事要堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功……我聽著這些故事，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)；我聽著這些故事，慢慢地成長。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的第一本課外書就這樣誕生了。那天是我六周歲的生日，媽媽送我了一本課外書《西游記》。我高興地接過書來，我輕輕地撕掉了保護(hù)書的塑料膜，我翻開書本。我聞到了油墨的清香，我還看到了精美的圖畫。我抱著書，鉆進(jìn)了書房，坐在書桌前，迫不及待地讀了起來，不能理解的文字我就查查字典；不認(rèn)識(shí)的文字我就拼拼音。本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空，老實(shí)憨厚的沙和尚，貪吃丑陋的.豬八戒，心地善良的唐僧，就是這樣一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物深深吸引了我。直到全家人都坐在餐桌前準(zhǔn)備開始吃飯時(shí)，大家這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我不見了，因此家人們都叫我“小書蟲”。
六年級(jí)，我的讀書范圍更廣了。只要一有空，一有時(shí)間，我就回去讀書。書桌上、茶幾上、床頭柜上……到處都是我的課外書，我走到哪兒，就會(huì)讀到哪兒。《寫給孩子的世界歷史》《魯冰遜漂流記》《每一棵草都會(huì)開花》……家中應(yīng)有盡有，度舒服了我的課余生活，還是我學(xué)到了許多知識(shí)，尤其是是對(duì)我的的幫助。
讀書豐富了我的知識(shí)，提升了我的素養(yǎng)，滋養(yǎng)了我的心靈，與書為友，其樂融融。
我與書交朋友六年級(jí)作文 11
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書對(duì)我來說，像朋友一樣，我可以從它那里得到知識(shí)，了解人情世故；也可以從中體會(huì)到生活的酸甜苦辣。我喜歡書中的世界，每一本優(yōu)秀的小說都是作者傾注了大量的心血所完成的。我喜歡新書的味道，紙墨的味道不好聞，但很安心。
小時(shí)候，父母外出打工，我一直與爺爺奶奶在一起生活。爺爺是一名語文教師，他教導(dǎo)我要多看書，使我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。爸爸每次回來看我，我都會(huì)帶著他去書店買一堆書。小時(shí)候喜歡看童話故事，像《安徒生童話》、《格林童話》、《古希臘神話》這種類型的，我看過很多。每次看書的時(shí)候，我都會(huì)享受這個(gè)過程，感覺整個(gè)世界都安靜了。這些簡單的童話里也隱含著一些深刻的道理，后來再大一點(diǎn)我手里的書變成了中外著名小說，看《格列佛游記》的時(shí)候，我想象自己是格列佛，感同身受地和他一起游歷小人國、大人國、飛島、慧骃國，真是一場奇妙的旅行。
看書成為我的一個(gè)習(xí)慣，遇到好書，我會(huì)借來看，看完后還給人家，心里還在回味著書中的樂趣。每次語文考試的時(shí)候，我都先看一下閱讀題，然后再答卷。我看書有一個(gè)忌諱，就是我討厭別人打擾正在看書的'我，這樣會(huì)影響我看書的心情，所以我的朋友們在我看書的時(shí)候都會(huì)很自覺不打攪我。在學(xué)校，我最喜歡的就是閱覽室，那里很安靜，特別適合看書。
我其實(shí)有一個(gè)小小的夢想，就是希望以后可以開一個(gè)小小的書店，里面放的都是我愛的書，每天中午一邊曬太陽一邊看書，這是最幸福的事了，這可能是我老年的生活吧。
我喜歡書，目前這是我唯一堅(jiān)持喜歡的事情了。我希望我到老也會(huì)一直喜歡它，高爾基說，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，周總理說，“為中華之崛起而讀書”，我們在學(xué)習(xí)上離不開書，在生活中也離不開書，書在我的生命里擔(dān)任著重要的位置。
星云大師感悟一生后，氣定神閑地說：“在等待的日子里刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，來日才能枝繁葉茂�！�
我與書交朋友六年級(jí)作文 12
從我看見她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：“她與我有緣�！币院蟮娜兆永�，我便千方百計(jì)的接近她，試圖了解她，時(shí)間不長，漸漸發(fā)覺，我已深深愛上了她。
也許是厭倦了枯燥無味的ABC，也許是為了逃避令人窒息的X+Y，我一次又一次的約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向一個(gè)陌生而又新鮮的世界。
不為“書中自有黃金屋”，不求“書中自有顏如玉”，不為功利，不為分?jǐn)?shù)，不為文憑，不為學(xué)歷，只為心中的那份渴望，只為心中那片怡人的“綠地”。
她的知識(shí)是那樣那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣的溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田；她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……
當(dāng)我因小小的成功而手舞足蹈時(shí)，她總是這樣對(duì)我說；“天外有天，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，真正的強(qiáng)者，不但要經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)，還要經(jīng)得起成功后的`糖衣炮彈的洗禮，當(dāng)你沉浸在幸福的甜蜜里賞花賞月時(shí)，只怕別人已到了峰巔了�！�
當(dāng)我因“微微的困惑”而不能自拔時(shí)，她總是這樣對(duì)我說：“人的一生中會(huì)遇到很多人，有的是流星，有的是恒星。流星是美麗的，可她究是一顆流星，流星的意義在于瞬間即逝，流星的美也只源于剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬于自己的那顆恒星，死死的抓住這瞬間的美，痛苦的只能是自己�！�
當(dāng)我畏首之中躊躇不前時(shí)，會(huì)她送來這樣的詩句：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水機(jī)三千千里”；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”……
是啊！這就是書本，在我畏懼時(shí)他會(huì)出現(xiàn)，在我猶豫不決時(shí)他會(huì)出現(xiàn)，在我發(fā)生所有事件中他都會(huì)出現(xiàn)，與我在一起度過并幫助我，當(dāng)我……
這就是伴我一生的好朋友。
我與書交朋友六年級(jí)作文 13
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！崩蠋熣f：“書是一把鑰匙，打開智慧的大門。”而我說：“書籍是快樂的源泉�！辈恢菑暮螘r(shí)開始，書就成了我的一位親密無間的好朋友，它帶給我很多快樂。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，我就會(huì)把我收藏的.《斗羅大陸》拿出來看一看，里面的故事情節(jié)立馬吸引了我，漸漸地，我的心情也會(huì)變得好很多。我也很喜歡看修仙和武俠小說，還有漫畫。如《妖神記》、《斗破蒼穹》、《神印王座》……我相信有很多男生小時(shí)候都看過小說和漫畫。不過里面不僅有很多有趣的故事，還有很多深?yuàn)W的知識(shí)，比如有很多四字詞語，好詞好句，里面的比喻和擬人句都可以拿來用在作文里。小說和漫畫就像我的好朋友，在我要用好詞好句時(shí)，我可以去翻一翻它們，在我心情很煩躁和我無聊時(shí)，它們就像朋友一樣，和我談心，我的心情就會(huì)好多了。
我不只看小說和動(dòng)漫，我也有看一點(diǎn)“正派書”。如《夏洛的網(wǎng)》、《淘氣包馬小跳》……《夏洛的網(wǎng)》使我明白朋友是很重要的，如果一個(gè)人一輩子連一個(gè)真心朋友都沒有的話，那是很可悲的。要有一位可以和自己談心和自己打鬧的好朋友，我們才會(huì)感受到朋友的溫暖。我從《淘氣包馬小跳》中也學(xué)到了很多道理，人可以淘氣頑皮，不過一定要有誠信，有擔(dān)當(dāng)。其中，有一冊的故事讓我記憶猶新，有一個(gè)女生想要成為一個(gè)舞者，她每天都在努力地實(shí)現(xiàn)自己的夢想�？墒撬幸惶炷_受傷了，醫(yī)生說她不可以跳舞了，她很傷心。后來馬小跳幫了她，讓她重拾了跳舞的信心，她一遍又一遍辛苦地練習(xí)，終于有一天，她又可以跳舞了。這說明一個(gè)人要堅(jiān)持不懈朝自己的夢想努力前進(jìn)，就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
以書為友，讓我們在書中學(xué)到知識(shí)，在書中學(xué)到做人的道理，在書的天空中展翅高飛，在書的海洋里遨游吧！
我與書交朋友六年級(jí)作文 14
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書的確是人類的知識(shí)海洋，只要我們愿意遨游，總是能夠吸收一些精華與體內(nèi)，讓我們的人生綻放出全心的光芒。所以，我希望大家都能夠以書為友，伴書而行。
書，可以為我們指點(diǎn)道路。三國大將呂蒙，曾經(jīng)也是一個(gè)粗獷的武將，以讀書為恥。但是經(jīng)過了帝王的一番開導(dǎo)，他終于明白了讀書的重要性，緊接著，他就多看書，各種書籍均有涉獵。最后，也就是文臣魯肅走過來，和他聊天，突然發(fā)現(xiàn)其貌不揚(yáng)的他，居然能夠說出那么富有文采的話，正所謂士別三日當(dāng)刮目相待，就是這個(gè)道理。
試想一下，如果呂蒙沒有聽取帝王的開導(dǎo)，只是一味的蠻干，當(dāng)然也不會(huì)得到帝王的賞識(shí)，更得不到文采魯肅的贊美“士別三日當(dāng)刮目相待”的美好句子，當(dāng)然，也更不會(huì)擁有白衣渡江的驚人歷史之事了。所以說，也正因?yàn)槿绱�，他才能在�?zhàn)場上來取自然，靈活自如，一次又一次獲得了巨大的勝利。而我們也可以學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他愛看書，各種涉獵，不斷取長補(bǔ)短，才能更近一步。
書，也的確是我們的好伙伴。在我們無聊地時(shí)候，它可以打發(fā)我們的無聊之意。而且在讀書的時(shí)候，我們就可以經(jīng)歷作者的所見所聞，有些數(shù)據(jù)就是作者花了好幾十年乃至一生的精力造就的.。也許你一天就能夠看完，但是你的精神與靈魂將會(huì)的到升華。因?yàn)�，通過這種方式，來洗滌你的內(nèi)心，沉淀你心中煩躁的雜質(zhì)。同時(shí)開闊你的視野，讓你在面對(duì)困難時(shí)能夠聯(lián)想到更多的可能性與可行性。
書籍，從小伴我長大。雖然書還是那些內(nèi)容，但是我，早已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的我了。我獲得了知識(shí)，在我目前的生活之中，不知不覺就能運(yùn)用到，快樂了我自己。所以，請你與書為友，這樣你就能獲得無數(shù)的伙伴與各種各樣的人的不同思維，開拓自己的視野。
我與書交朋友六年級(jí)作文 15
"書籍是全世界的營養(yǎng)品"，正因?yàn)槲沂侨鄙?知識(shí)營養(yǎng)"的小孩子，所以我十分愛看書。之所以我是一個(gè)小"書迷"，是因?yàn)槲覑蹠搅送业木辰纭?/p>
書，給我?guī)砹瞬簧贅啡ぃ墒菋寢屌挛业⒄`學(xué)習(xí)，所以看書要限時(shí)讀。有一次還沒有到讀書的時(shí)間，看著我的"寶貝兒"在書架上朝我"大笑"，實(shí)在忍不住，我便悄悄地拿上我的"寶貝"書——《意林·小文學(xué)》鬼鬼祟祟地摸進(jìn)洗手間，坐在馬桶上，撩了撩頭發(fā)，打開我看了N遍的"寶貝兒"，再次品味起來。說是讀書，可是腦子里并沒有把完全把書讀進(jìn)去，而是提心吊膽地想：萬一媽媽突然進(jìn)來怎么辦?萬一沒收了我的書怎么辦?……算了，算了，不管了!繼續(xù)讀吧!這時(shí)，耳邊突然響起了一陣急促的腳步聲，又聽到兩聲"滴滴"聲，不好，有動(dòng)靜!我屏住呼吸，豎起耳朵仔細(xì)聽著外面的動(dòng)靜……原來媽媽要來收衣服，我快速起身，整理好衣服。把書塞到哪呢?——對(duì)了，裝在衛(wèi)生紙的紙袋里!然后我裝作沒事人似的.拿著毛巾洗臉，媽媽進(jìn)來了，看著我磨磨蹭蹭地洗臉，說了句"快點(diǎn)出來!"便走出了衛(wèi)生間。"呼~~"嚇?biāo)牢伊�，原來最后還是衛(wèi)生紙的紙袋幫了我的忙。呵呵，這次"偷看書"計(jì)劃沒有暴露，太好了。我又可以開一次"讀書派對(duì)"了……
"讀書破萬卷，下筆若有神"。讀書帶給我許多的樂趣，而"多讀書，讀好書，好讀書"也讓我的生活因讀書而改變，因讀書而不再枯燥，使生活變得更加豐富多彩。
我愛讀書，小"書迷"就是我!
我與書交朋友六年級(jí)作文 16
書，是一位博古通今的天才家；書，是一個(gè)引向光明路途的指南針；書，也是為人們完成偉大夢想的搖籃。當(dāng)你與書籍成為朋友就意味著你擁有了一位心靈的對(duì)話者。高爾基說：“凡是我身上一切的好東西，都要?dú)w于書籍�！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，讀書能吸收歷代先哲的思想精髓，讀書可以擴(kuò)大自己的人生，讓自己了解到兩個(gè)三個(gè)甚至更多個(gè)世界。
紛繁的`人海中獨(dú)辟一角，靜心讀書。置身于一個(gè)無比廣闊的境界，洞察人生的真諦，感悟“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。體會(huì)《二泉映月》的幽怨。也只有“讀書破萬卷”才會(huì)“下筆如有神”。雨果說：“我勤奮了一生，戰(zhàn)斗了一生”，何不在這花樣歲月孕育成功的碩果？
回想起那些與書有關(guān)的日子，到現(xiàn)在都覺得心中暖暖的。手握一本書；感受著她細(xì)膩溫潤的手感，在小院的躺椅上一躺就是一下午，在和煦的午后陽光里，盡情享受書頁中的油墨氣息和翻動(dòng)時(shí)的清脆，這是多么幸福的事��！
我享受讀書，尤其是愛讀國外的。記得我第一次接觸國外名著是因?yàn)橐槐尽逗帽鴰浛恕�，書捧在手里，才翻了兩頁就被書中那個(gè)胖乎乎的憨小子迷得天旋地轉(zhuǎn)，對(duì)書簡直愛不釋書。之后我陸陸續(xù)續(xù)讀了好多書，從此一發(fā)不可收拾。
我愛讀國外的名著，是因?yàn)樽髡呋磉_(dá)的胸襟與自由的言論，他們在書中影射當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)，那些顯貴的所謂的上流社會(huì)，在書中也統(tǒng)統(tǒng)原形畢露，除去了華麗的外表，剩下的只有貪婪與丑惡，變得肆無忌憚。
對(duì)我來說，書不是工具，而是伙伴，書伴我成長，豐富我的語言，提示我思考，教給我道理。真正的書，猶如一汪凈水，卻清澈不見底，引起人們的無限遐想。
熱愛書籍吧，它是知識(shí)的源泉，能使我們變成堅(jiān)強(qiáng)、正直，有理性的人，它能帶領(lǐng)我們走向文明。打開書，如同打開了多彩的世界。朋友們，讓我們共同感受書籍無言的魅力，享受知識(shí)與文化的滋養(yǎng)吧！
我與書交朋友六年級(jí)作文 17
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
書能帶給讀者美的圖畫、美的感受；書能陶冶情操，啟人深思；書能激發(fā)斗志，催人上進(jìn)......
在書中，有許多悲歡離合、酸甜苦辣；在書中，蘊(yùn)含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書，它能為我們創(chuàng)造出更加輝煌的前程！
小時(shí)侯，《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。在這個(gè)故事中，我觀察到了小豬弟弟的細(xì)心，
我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰(zhàn)勝了大灰狼，使我不由地鼓起掌來。
現(xiàn)在，我愛上了《經(jīng)典閱讀》那一位位聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的人之所以站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，是因?yàn)樗麄兒煤玫厥褂昧俗约旱纳�。名人成才的故事就告訴我們這一點(diǎn)。偉大的愛的故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女，也有動(dòng)物間互相愛護(hù)的感人故事，還有一些......
書，是我們一生中必不可少的。書，給我們帶來了無限的快樂。
《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。小學(xué)生安利柯不僅體會(huì)到了愛，而且還給予他人愛:為同學(xué)吶喊一聲，對(duì)老師問候一聲，對(duì)同學(xué)伸出一只援助之手......當(dāng)我回想以前，我和同學(xué)經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事而爭吵不休,在家中很少做家務(wù)。我們只知道向別人索取愛，卻忽視了能給大家?guī)砀鬂M足的給予的快樂
《愛的教育》使多少自私的人體會(huì)到了自己的無知、可恨�！稅鄣慕逃愤@本書深深地教育了我，要在有困難的`人身旁多給予一些愛，使他們以飽滿的信心面對(duì)現(xiàn)在，面對(duì)未來。
雷鋒，一個(gè)多么偉大的英雄人物，如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書，我才真正體會(huì)到了他舍己為人、公而忘私的好品質(zhì)。
書，是我們在烈日炎炎下的一陣涼風(fēng)，是我們在風(fēng)雨中的一把雨傘。
與書為友吧！讓我們在書的海洋中揚(yáng)帆、遠(yuǎn)航......
我與書交朋友六年級(jí)作文 18
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書�！白x過一本好書，就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家眼中的書�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中，書就是一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地，書就是一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書是一位真誠的朋友，帶我探索人間社會(huì)無窮無盡的奧秘。
記得有一次，到了晚上，要去睡覺了，我還在看我喜愛的成人版《格林童話》，媽媽叫道：“余依依，快去睡覺，明早8點(diǎn)要去跳舞，你忘記了嗎？”我像沒聽到似的，繼續(xù)看《格林童話》，每當(dāng)我讀到有趣的`片段，我會(huì)禁不住哈哈大笑，每當(dāng)我讀到故事里的主人公遇上了什么麻煩的事，我會(huì)像熱鍋上的螞蟻，仿佛比主人公還著急，每當(dāng)我讀到主人公去世了的時(shí)候，我會(huì)忍不住淚流滿面，我心想，故事里的主人公的兒子、女兒以后會(huì)怎么樣？我正想著，媽媽一句獅子吼功：“余依依！你怎么還不去睡覺！”把我從幻想世界中拉回了現(xiàn)實(shí)生活。我只好乖乖的合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把書放到書桌上。我趴在床上，翻過來，翻過去，怎么也睡不著。我就起床，偷偷的到爸爸媽媽房里，看他們睡了沒有，都睡著了，耶！我一蹦三尺高，只見爸爸動(dòng)了一下，我大吃一驚。我拿了手電筒和《格林童話》，躲在被子里看，媽媽起來喝水的時(shí)候，來看了我一下，她以為我睡著了。結(jié)果我一看看到12點(diǎn)多了，第二天上午跳舞差點(diǎn)就遲到了。
在剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我買了一本數(shù)學(xué)的學(xué)練優(yōu)，每天做一頁。可是我就是不想做。有一次，我正在做學(xué)練優(yōu)，媽媽來看我，我裝著認(rèn)認(rèn)真真的做，媽媽去做飯了，我把我喜歡的《格林童話》這本書拿出來，把學(xué)練優(yōu)立著，把書打開，夾在學(xué)練優(yōu)里。媽媽又來了，說：“你干什么？快點(diǎn)做！”我說：“我在思考。”結(jié)果，我一看看了很久，作業(yè)也沒有做完。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)，因?yàn)槲視?huì)隨著書，知識(shí)也越來越豐富……
我與書交朋友六年級(jí)作文 19
這學(xué)期開始，我有了一個(gè)變化，那就是我跑到學(xué)校圖書館去看書了。
以前，書只在家里看，從不在學(xué)校圖書館里看，而現(xiàn)在，我開始往學(xué)校的圖書館跑去看書。
因?yàn)橐郧安蝗D書館，圖書館的樣子都沒看見幾次。而現(xiàn)在，我成了圖書館的�？�，這個(gè)陌生的地方變得熟悉了。我每天中午只要有時(shí)間都在這里，要是有一天沒去就渾身不舒服。
還有一個(gè)不去圖書館的`原因就是我的借書卡太破了，不敢拿出來，怕被老師說。后來，媽媽幫我重新塑封了一下，借書卡馬上換了新裝，神氣得很。于是，我馬上就到圖書館去借書看了，好爽，我喜歡借書的感覺！
喜歡歷史的人很少，而我偏偏就是那其中之一。在圖書館里，我每次都會(huì)先到“歷史”的柜子里看看，可總找不到吸引我的書。直到上周四，我發(fā)現(xiàn)了一本《中國抗日戰(zhàn)爭秘聞》，隨手翻看了幾頁，便愛不釋手，急著想借走�？墒�，由于我的借書卡幫小儲(chǔ)借了本書，自己就不能借了。我四處打聽，問人借卡，可是借不到。唉！我只好把它藏在一個(gè)不起眼的角落，失落地離開了圖書館。
周五，儲(chǔ)儲(chǔ)借的書看完了，她把書給了我。太好了，我就可以還了這本去借我的《抗日戰(zhàn)爭秘聞》了！我好不容易等到中午，可是，因?yàn)槔蠋熃o我們看一個(gè)視頻，時(shí)間被占用了，去不成。
又一個(gè)星期一到了，我又想著那本書了，它一定在等我！到了中午，得到了老師的允許下，我像風(fēng)一樣飛奔向圖書館，心想：哦，千千萬萬不要被別人借走了呀！我藏得那么不起眼，應(yīng)該不會(huì)被借走吧？一進(jìn)圖書館，我甩掉鞋子，還了書后直奔向那個(gè)藏書的角落，我激動(dòng)地跳了起來，yes！沒被借走，太棒了！它果然在等我！我抱起書，心情有點(diǎn)激動(dòng)。
我如愿以償?shù)亟璧搅藭F(xiàn)在，它正靜靜地躺我的床頭柜上，等著我翻閱它呢！
我與書交朋友六年級(jí)作文 20
書是知識(shí)的海洋，等待我去遨游；書，是一棵智慧樹，等待我去采摘知識(shí)的果實(shí)；書，是一片森林，等待我去澆水；書，也是我的朋友；帶給我無盡的知識(shí)。
在牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就給我講了許多故事；什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》應(yīng)有盡有。記得當(dāng)媽媽給我念白雪公主時(shí)，我聽到那個(gè)巫婆要用毒蘋果去害白雪公主時(shí)，我不禁大叫：打死那個(gè)老巫婆，打死他，不一會(huì)兒，我聽到白雪公主死了的.消息，又大哭起來：白雪公主，你不能死��！嗚嗚嗚……當(dāng)我最后聽到老巫婆死了，我又哈哈大笑：死得好，死的好�。【瓦@樣跟著主人公們一起哭，一起笑。
過了幾年，媽媽就給我買了一些民名學(xué)史著；比如《史記》、《紅樓夢》、《春》。這些我都看過。還記得那一次，媽媽出遠(yuǎn)門了，讓我到小姨家去，我從家門口坐車出發(fā)，在車上，我隨便從書包中拿出了一本書，津津有味的看了起來，過了快三四個(gè)小時(shí)，售票員阿姨問我：小朋友，你不下車嗎？�。∥肄D(zhuǎn)過身，這怎么這么熟悉呢？原來是我家呀，原來我坐車坐過頭了，這都是看書惹的禍，大小姨呢？則在到處打電話找我呢！
還有一次，天氣很好，媽媽說要出去散步，要我在家看著她的皮蛋粥，我隨手又抽出一本書，看了起來，過了好大一會(huì)兒，我聞到了一種焦味，這是什么呢？糟了，這下倒霉了，媽媽回來非打死我不可！果然，不出我所料，媽媽回來就開始罵我：你呀你，就知道看書，要你幫我干點(diǎn)小事都干不好，那長大了，還了得！哎，我就是這么倒霉，反正又不是一兩次了。
現(xiàn)在，因?yàn)橥砩辖?jīng)常躲在被窩里看書，導(dǎo)致視力下降了，現(xiàn)在看書很不方便，書呢！離我只有一步之遙，可我就是邁不出那一步。媽媽還經(jīng)�？粗�，那一次，我拿了本書去衛(wèi)生間看，把門反鎖了，媽媽還去拍門說：我知道你在里面看書，快開門，難道媽媽有火眼金睛嗎？
看！這就是我和書之間的傳奇經(jīng)歷，我愛看書，就讓書和我成為一輩子的朋友吧！
我與書交朋友六年級(jí)作文 21
悠閑的午后，窗外的小鳥嘰嘰喳喳地歡唱著，淡淡的花香飄進(jìn)了我的房間，我愜意地躺在椅子上，捧起我心愛的書。
很快，我就被帶進(jìn)了作者的世界，情緒隨著書里的人物起伏。書如同有魔力的營養(yǎng)品，給我?guī)碇R(shí)、智慧，豐富了我的世界。
小的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我買了幾十冊繪本，我一下子就被各種精美的圖畫吸引了，在媽媽柔美的讀書聲中，我幸福地聽著各種令人心馳神往的故事。我就是卡梅利多，我要勇敢地去尋找消失的太陽；我是派老頭家的菲菲，正絞盡腦汁想辦法對(duì)付狐貍；我羨慕當(dāng)蚯蚓的三個(gè)好處，“永遠(yuǎn)不必看牙醫(yī)，永遠(yuǎn)不必洗澡，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橥现喟瓦M(jìn)屋而被罵�！蔽业男∧X袋瓜里每天都有不同的新伙伴。
成為小學(xué)生后，哥哥經(jīng)常給我分享他看過的書，從帶拼音的文字開始，慢慢的，字認(rèn)識(shí)越來越多，童話，散文，詩歌，我快樂地暢游在書的海洋，感受五味雜陳，體驗(yàn)喜怒哀樂�！安轁M池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。”想象著遠(yuǎn)處青山銜著落日，一頭老牛緩慢而悠閑的走著，小牧童橫騎在牛背上，拿著一支短笛，隨口吹著，悠揚(yáng)的笛聲彌漫山野，池塘里的水草隨風(fēng)舞動(dòng)著，如同一群舞蹈家旋轉(zhuǎn)著，跳躍著。看著文字，內(nèi)容就會(huì)如同一幀幀電影畫面一般，在我腦海里流淌。我也好想當(dāng)個(gè)快樂的小牧童。
閱讀，讓我的想象力越來越豐富，筆下的字詞更加優(yōu)美，也讓我懂得更多的`道理，積累了地理、化學(xué)等各種知識(shí)，它慢慢地陪著我成長。書籍是那簇帶著芬芳的玫瑰，渾身散發(fā)著獨(dú)特而高貴的氣息，吸引著我。我吮吸著芬芳馥郁，心中的“燥”就會(huì)煙消云散，是的，我就這樣沉浸在書籍的夢幻世界里。
我是小鳥，書就是天空；我是小樹，書就是雨水；我是建筑，書就是我的根基。書是夢想的引路人，讓我們以書為友，感受讀書的魅力，在書的海洋里盡情的翱翔，找尋出自己的那片天地。
我與書交朋友六年級(jí)作文 22
從小就與書有不解之緣，記得我讀的第五本書就是“童話大王”所著的《格林童話》，翻開五彩繽紛的紙頁，一個(gè)個(gè)許許多多生動(dòng)的人物形象躍然眼前，同情灰姑娘的不公待遇，討厭轉(zhuǎn)賣毒蘋果的巫婆，羨慕青蛙王子與小公主的幸�！昝篮蒙罾镒x過的書成了我腦海中美好的記憶，因?yàn)樵诠适碌慕Y(jié)尾，王子和公主總能幸福的生活在一起，壞人的陰謀詭計(jì)總不能得逞，我在這里學(xué)會(huì)了真善美。
再長大些，可以看
現(xiàn)在的我，總喜歡買一套書來再讀，老師推薦的名人著作為我提供了更廣闊的選擇，在德國作家羅曼羅蘭的`《名人傳》中，我體會(huì)了列夫托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬艱辛的生活和多舛的婚姻生活命運(yùn)，當(dāng)更讓我看到了不屈的靈魂;讀《簡·愛》讓我搞清楚了人人都是平等的，簡·愛得那份堅(jiān)強(qiáng)和無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我度過困難和挫折。
讀一本好書，就是和許多高尚的人則談話。
我被兒童天地的各種兒童書本迷住了：這里是親子閱讀，那里是低幼童話，還有適合不同年級(jí)的同學(xué)的課外閱讀資料。我驚嘆不已，真想好不容易全看完。媽媽說，找個(gè)地方，坐下來，仔仔細(xì)細(xì)地看。
我最喜歡“公主書”了，所有的“公主書”，我都感興趣�！懊廊唆~愛麗兒”我看得最多，故事的內(nèi)容我很熟悉，但是今天我還是選擇了出書，它告訴我賴沃龍，要努力想辦法，為了間接自己的夢想不直接放棄;我還看了“格林童話”，“青蛙王子”，他受到了白雪公主的詛咒，變成了青蛙，最后用愛恢復(fù)了自己的身體。
看著看著，我感覺有點(diǎn)擁擠了，人越來越多了，走廊上，臺(tái)階上，書架前，都站滿了不同年齡的人。原來，有那么多愛看書的人因啊!
吃午飯的時(shí)間到了，爺爺提醒我要吃飯了!我依依不舍的前言離開了心愛的書，但是沒關(guān)系，我一點(diǎn)一點(diǎn)還買了一些書準(zhǔn)備回家慢慢看呢!
我與書交朋友六年級(jí)作文 23
書是一杯茶，越品越香甜；書是一片金礦，等待我們?nèi)ネ诰�；書是一位益友，陪伴我成長。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的同學(xué)黃梓希，她每天抱著書。下課時(shí)間，既不喝水，也不上廁所，而喜歡看書。我真是不知道書有什么好看的，所以我就叫媽媽買了一本書。那書叫《我要做好孩子》。這本書，我花了一個(gè)月才看完。它告訴了我，做事，要做得井井有條，一點(diǎn)不能馬虎，要懂得講禮貌，有素質(zhì)，不要講臟話。連鄰居阿姨都感覺我變了個(gè)人似的。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我向同學(xué)借了一本《十萬個(gè)為什么》，這是人體與健康類的。這本書給我增長了許多課外知識(shí)，告訴了我耳朵為什么能聽見聲音，中國人為什么頭發(fā)黑……媽媽還說我是一位小小科學(xué)家！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我又買了幾本書，有一本是《貝絲的.快樂農(nóng)場》，寫得那么真實(shí)，我還把一本書里的好詞好句都抄了起來，給寫作用，有一次，我寫了一篇作文，就用到了里面的好詞好句，也給我增加了很多靈感。結(jié)果作文還打了96分呢！
到了小學(xué)四年級(jí)，家里全都是書，比天上的星星還要多，現(xiàn)在我看了《繁星春水》，這是詩集，讓我明白了生活中的困難無處不在，一定要戰(zhàn)勝它！《昆蟲記》讓我知道了很多昆蟲的特點(diǎn)和生活習(xí)性，《海底兩萬里》讓我知道了世界上原來還有那么多奇奇怪怪的海洋生物，《秘密花園》告訴我了長得不好并不可怕，只要心靈美才能真正受人喜愛�！缎￠贌簟纷屛抑懒耸澜缟蠍蹮o處不在，只要用心去體會(huì)。
我已經(jīng)與書成為了好朋友。我已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)愛看書，每天都愛看書的好習(xí)慣。爸爸看見我每天那么努力，非常欣慰——比吃了蜜還要甜。
其實(shí)，我還是要感謝黃梓希，因?yàn)樗也胖罆瓉聿刂敲炊嗝孛�，書，原來那么好看，那么精彩�?/p>
以書為友，其樂無窮！
我與書交朋友六年級(jí)作文 24
“書中自有黃金屋”，飽讀詩書的人總是很讓人欽佩。莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！睍彩侨说呐笥眩稍鯓硬拍芘c書做朋友呢？
與別人比賽也許是一個(gè)不錯(cuò)的方法。三年級(jí)的時(shí)候，我知道了本名叫《弟子規(guī)》的'古書。很像《三字經(jīng)》的樣子。當(dāng)時(shí)覺得很有趣很新鮮，就讓爸爸給我買了一本。可是，我犯了一個(gè)小孩子容易犯的錯(cuò)誤：買了不愿意看。它被我丟在了一邊。爸爸覺得這本書很好，可以使我受益。所以爸爸采取了一個(gè)方法，要和我比賽，看誰背的多。一開始我不愿意背，爸爸總贏我。后來我覺得很不服氣，決心要超過爸爸。我下了決心，爸爸哪是我的對(duì)手？這不，爸爸也“甘拜下風(fēng)”了。
如果看一本書，一上來就好多個(gè)人物，也許頓時(shí)就會(huì)沒了再看下去的欲望。那不妨就試試這個(gè)方法吧。你可以先拿一張紙，邊讀邊畫，畫他們的人物關(guān)系圖。誰是主人公，誰是配角，一一畫出來，也可以寫一寫，怎樣明了怎樣做。這樣就會(huì)有種清晰感，不再像原來一樣毫無頭緒。也許你會(huì)問，為什么不把圖直接畫在書上呢？是為了書的清潔。如果你可以寫的很工整，也是可以的。如果不可以，那就不要這樣做，書都是你的朋友了，你怎么還能去傷害它呢？
你如果想與更多的書成為朋友，那速度一定是很重要的。你可以先從喜歡的類型開始練起，比如是校園小說、奇幻類小說，那都是我們小學(xué)生喜歡的類型。慢慢開始看起，既要有速度還要有質(zhì)量，不能盲目地只追求速度。有些同學(xué)上的是“速讀班”，其實(shí)它和這個(gè)方法的作用是一樣的。使用這個(gè)方法，既不用出門，也不用花錢，多好啊。之后再開始看名著。這樣做還不失興趣，不是兩全齊美嗎？
還有很重要的一點(diǎn)就是選書。我們一定要會(huì)選書，不要看那些很低俗的書。書是一種很美好的事物，名著和校園小說也許是我們這個(gè)階段較好的選擇。希望大家能交一個(gè)自己喜歡而又美好的朋友，這個(gè)朋友會(huì)伴你一生，伴你成長。
我與書交朋友六年級(jí)作文 25
在我們的課余生活中，有許多娛樂可以供我們選擇，書籍啊，樂曲啊，圖畫啊……等等。每當(dāng)遇到這些選擇后，都猶豫不決，但要讓我選擇，我會(huì)毫不猶豫的選擇書籍。在課余時(shí)間內(nèi)多讀書，你就會(huì)融入書中了，與書籍結(jié)為親密的伙伴。
記得我在暑假中閑著沒事，就到書柜里一翻。翻出一本《古典戲曲》來，就似懂非懂的讀了起來。打開書，首先映入眼簾的就是著名戲劇家關(guān)漢卿寫的著作——《竇娥冤》，再讀完整篇文章后，我十分的氣憤。一心想要給竇娥申冤，如果我是一個(gè)百姓的父母官，我一定要嚴(yán)懲陷害竇娥的人，還竇娥一個(gè)清白。如果我是當(dāng)時(shí)的皇帝，我一定要像朱元璋那樣，將楚州這個(gè)腐敗無能的官吏嚴(yán)懲。讓百姓安居樂業(yè)，對(duì)待像張?bào)H兒那樣的無賴，我恨不得他們碎尸萬斷，五馬分尸。但我又想了一想，當(dāng)時(shí)的政府也是十分的腐敗無能，法律更是沒有我們現(xiàn)在這么完善，現(xiàn)在我們國家已經(jīng)比較強(qiáng)大了，但仍需要發(fā)展。所以我們要抓緊一切時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在暑假期間我還讀了一本大部頭的書——《三俠五義》，在普通的一天，我讀著這本書，一開始，我懷著喜悅的心情把一篇文章讀了一遍，讀完后，我不自覺的把臉拉了下來，原來在故事中龐太師要絞盡腦汁的從貧窮的`百姓手中搜刮錢財(cái)，要給他侄子祝壽。幸虧“五鼠”將這些不義之財(cái)盜走，又發(fā)給這些百姓，我的心才踏實(shí)下來。縱觀全文，我既悲傷，又高興。悲傷的是龐太師作為一個(gè)國家的太師，可謂是權(quán)傾朝野了，但它不但不為百姓造福，反而為百姓制造禍患。真是國家之一患啊。高興的是，“五鼠”為了百姓的利益，不惜用自己的生命作代價(jià)；他們寧可于朝廷作對(duì)，不愿讓百姓受苦，這種精神很值得我們學(xué)習(xí)。讀完這篇文章，感受真可謂是喜憂參半呀！
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”著名戲曲家莎士比亞說過的一句話，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們要好好讀書，同時(shí)也給我們指出了書籍對(duì)人們的益處，是啊，書能陶冶我們的情操，能增加我們的內(nèi)涵，書籍既然如此之好，我們?yōu)槭裁床蛔x書呢？
我與書交朋友六年級(jí)作文 26
我有一個(gè)特別的朋友她，不會(huì)說話，卻能給我淵博的知識(shí)；她，不會(huì)走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時(shí)空，賞秦漢的關(guān)山明月，聞唐宋的詩詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰？是書！
我是枕著書長大的。三歲，我結(jié)識(shí)了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對(duì)地，風(fēng)對(duì)雨”，從“床前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動(dòng)聽的國學(xué)精粹，雖然不懂什么意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖夸贊，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，能自己翻閱一本本書籍了。我認(rèn)識(shí)了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子一個(gè)個(gè)鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進(jìn)了安徒生的童話世界，見到了在圣誕節(jié)飄雪的夜晚叫賣著火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就仿佛被針扎一次，當(dāng)她坐在墻角，帶著幸福的微笑飛向天堂的時(shí)候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。
再后來，書架上的書越來越多，書頁上的字越來越密，插圖越來越少，原來，我已經(jīng)在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚，當(dāng)你翻開書本，會(huì)聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音在文字所編織的世界游走，煩躁的內(nèi)心恢復(fù)平靜，一切的煩惱與不快都煙消云散，天地間仿佛只剩下腳踏實(shí)地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的.車輪；我著迷于J.K.羅林筆下哈利·波特的奇幻經(jīng)歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過墳?zāi)�，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂？勃朗特的筆下認(rèn)識(shí)了勇敢執(zhí)著的簡？愛；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，我傷感著黛玉的喜怒哀愁我在書的海洋遨游，眼前是一片廣闊的天地。
書，我最親密的朋友，是你給了我知識(shí)，給了我快樂，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠(yuǎn)航，掛云帆，濟(jì)滄海
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