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        放學(xué)以后六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-20 12:31:40 六年級(jí) 我要投稿

        放學(xué)以后六年級(jí)作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的放學(xué)以后六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        放學(xué)以后六年級(jí)作文

          那是一個(gè)秋天的下午,鋪滿落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后,我騎著自行車朝著家的方向前進(jìn)。突然,天空開(kāi)始陰沉起來(lái),天空中彌漫著雨絲,秋風(fēng)夾著雨滴打落在地上。無(wú)奈之下,我躲進(jìn)了一家小店避雨。

          那小店的對(duì)面是個(gè)幼兒園,愛(ài)子心切的家長(zhǎng)們?cè)缭绲鼐湍弥昃撸驌沃鴤,或披著雨披在門外等候著放學(xué)的鈴聲。在家長(zhǎng)的期盼中,幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長(zhǎng)們魚貫而入,將孩子們納入自己的羽翼之下。

          隨著時(shí)間的.流逝,幼兒園里的人也越來(lái)越稀少,到了最后,只剩下了一個(gè)胖乎乎的小男孩。

          “那小男孩的父母不來(lái)接他嗎?”我想。

          又過(guò)了一會(huì)兒,小男孩朝我的方向跑來(lái),最后躲進(jìn)了小店。

          “翔翔,你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎?”令我詫異的是,店主竟和小男孩攀談起來(lái),看來(lái)小男孩大概和他很熟。

          “嗯。”小男孩應(yīng)了一聲,說(shuō)道,“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐們讀書!

          他的媽媽是個(gè)老師啊!我有些驚訝,這就可以解釋為什么他母親遲遲不來(lái)了,我們的老師也常常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。

          “你媽媽也真是的,為了學(xué)生都忘了自己的子女了!钡曛饔行┴(zé)怪地說(shuō)道。

          “媽媽才沒(méi)有忘了翔翔呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道,“媽媽是很好很好的老師,所以她才很忙很忙,我們的蔣老師也很忙的!”

          這么小的孩子竟然這么懂事!我感到很驚訝,教師是世界上最偉大的職業(yè),他們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門讓我們進(jìn)去,但他們卻常常因?yàn)橐獙⑿腋J┡c我們而忘卻了自己的子女,這份無(wú)私的奉獻(xiàn)曾使千萬(wàn)人感動(dòng)。作為學(xué)生是幸福的,但作為教師的子女卻是辛苦的,因?yàn)樗麄兛偸堑貌坏礁改竿暾膼?ài),許多人因此而責(zé)怪父母,但這小小的孩童卻是如懂事!

          我驚訝了,我震撼了,小男孩和店主仍在交談,我的思緒卻定格在此。

          驚愕間,雨停了,我走出小店,跨上自行車,帶著深深的感觸繼續(xù)向家的方向前進(jìn),回眸間,那小男孩仍在等待……

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