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上學(xué)路上六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的上學(xué)路上六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
上學(xué)路上六年級(jí)作文1
“嘀嘀……”
“嘀嘀嘀……嘟嘟……嘟……”刺耳的喇叭聲，一陣緊似一陣，一陣勝過(guò)一陣，劃破了清晨還有朦朧睡意的天空。并不寬敞的西門(mén)長(zhǎng)樂(lè)路口，橫著幾輛吁著霸氣與怒氣的別克、寶馬。他們針?shù)h相對(duì)的對(duì)峙著，絲毫沒(méi)有退讓的意思，路口很快就排起了足有幾十余米的車龍，似堤壩般堵住了往柳市、通西門(mén)的車流。幾個(gè)行人推著自行車在汽車與汽車縫隙間“瀟灑”地穿梭，使原本就移動(dòng)艱難的車流更是束盤(pán)無(wú)策。
“嘀噠，嘀噠……”時(shí)鐘上的分針和秒針正毫不留情地一個(gè)勁往前跑，學(xué)校的上課鈴只差五分鐘就要敲響了。我坐在車中，看到這進(jìn)退兩難的情景，更是心急如焚！
“喂，快走��！”一個(gè)大漢扯著嗓子高喊。
“真是的，急死人了，孩子上學(xué)要遲到了�！币粋�(gè)婦女急得滿面通紅，一邊嘟噥著，一邊不停地按喇叭。
“你讓一讓吧，你讓一讓就可以走了。”一位“紳士”優(yōu)雅地探出頭來(lái)提醒。
“憑什么？”一位風(fēng)華正茂的青年理直氣壯地反駁，“憑什么讓我讓？你為什么不讓啊？真是的！”
“嘀嘀嘟嘟”的喇叭聲，“喳喳嚷嚷”的吵鬧聲，“突突隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，融成了一片喧囂繁雜的聲響亂世。我無(wú)奈地望著窗外，天空似乎已被吵醒，灰暗的臉亮堂了許多，但塵土依然低浮著，使人更加覺(jué)得沉悶。
到學(xué)校時(shí)，天空已擺脫了灰色的糾纏，露出明快的笑臉�？晌覅s遲到了，這都是人們不遵守交通規(guī)則，不文明行車、行走而惹的禍。勇于爭(zhēng)先，不甘落后是值得提倡的精神，不想吃虧也是人之常情。但是，爭(zhēng)“一時(shí)之勝，一刻之勇”在道路這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上是很危險(xiǎn)的。因?yàn)樨澬”阋硕劤纱蟮湹?“無(wú)牙老虎”難道還見(jiàn)得少嗎？鮮血直流的面龐，血肉模糊的尸體，翻身爆炸的汽車，這些喪失的生命為世人敲起了長(zhǎng)鳴的警鐘。
所以，在交通安全的問(wèn)題上，我們應(yīng)該牢記鄭板橋的名言：“吃虧是福�！倍嘁稽c(diǎn)吃虧精神，多一點(diǎn)“人讓車，車讓人，車讓車”的禮讓精神，也就多了一份平安。這樣，生活才會(huì)更加美好！
上學(xué)路上六年級(jí)作文2
這個(gè)星期我在校門(mén)口執(zhí)勤，每天上學(xué)去的學(xué)生我都能看到，這可樂(lè)壞了我這個(gè)小小“偵探員”，這可是一個(gè)觀察的好機(jī)會(huì)，我才不會(huì)放過(guò)呢，看看我的觀察結(jié)果吧：
左顧右盼型
執(zhí)勤的第一天，我就看到了一個(gè)很可愛(ài)的小胖子背著書(shū)包朝校門(mén)口走來(lái)。不不不，準(zhǔn)確的說(shuō)呢，這位仁兄是“掛”著書(shū)包的。他把書(shū)包帶子就那樣掛在兩臂上，看上去散漫極了，而且他的書(shū)包超級(jí)超級(jí)臟，看來(lái)是個(gè)懶蟲(chóng)。只見(jiàn)他拖著鼻涕，一步一歇地向我們（他的真正目的肯定是學(xué)校）走來(lái)。他的步子是很慢，但他的腦袋就跟安了轉(zhuǎn)動(dòng)軸似的，不停地左顧右盼，也不知道到底在看些什么，但他那樣子跟看美食似的，哈喇子都快流下來(lái)了……
急急沖關(guān)型
剛剛送走了小胖子，又來(lái)個(gè)“眼鏡男”，這小家伙，跟后面有老虎追似的，一溜煙的跑了，人都沒(méi)影了，那聲“校長(zhǎng)好”還在校門(mén)口呢。他跑得快的我都沒(méi)看清他長(zhǎng)什么樣，只看見(jiàn)他架副眼鏡，瘦得跟火柴棍似的……
胡言亂語(yǔ)型
快要上課了，那些在學(xué)校對(duì)面逗留的'學(xué)生一窩蜂地沖過(guò)來(lái)，其中有個(gè)一年級(jí)的小男孩兒特別逗，明明快要上課了，人家都是加大馬力往教室沖，可他跑了一半，聽(tīng)見(jiàn)我對(duì)面可憐的小高喊了一聲“同學(xué)您好”，結(jié)果人家呢，不分青紅皂白的停下來(lái)，指著小高的鼻子尖“@#￥%%#￥%@%#……”了一通，誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，弄得值班老師都笑得前仰后合……
好心當(dāng)成驢肝肺型
第二天執(zhí)勤的時(shí)候，正喊“同學(xué)您好”呢，突然聽(tīng)到偶班的某個(gè)不怕死的男生來(lái)了一句：“我不好�！蔽乙粴猓亓艘痪洌骸皾L吧你！”結(jié)果聲音好像大了那么一點(diǎn)，于是就造成了“不良影響”……真是把好心當(dāng)成驢肝肺呀�。ㄊ悄奈徊慌滤赖呐季筒稽c(diǎn)名了，毀你榮譽(yù)偶還是賠不起滴……）
這真是“處處留心趣事多”呀~哇哈哈哈哈~~……
上學(xué)路上六年級(jí)作文3
別看剛開(kāi)學(xué)，兒子那沉甸甸的書(shū)包就搶占了電動(dòng)車上的半壁江山。實(shí)在是太擠了。我堅(jiān)持了幾天，實(shí)在受不了了。今天上午，我終于忍不住了，就建議兒子把書(shū)包放到前面的車筐里，這樣我和兒子就不用再“親密無(wú)間”了。兒子欣然同意。
我飛快地騎上車，按照慣例要把兒子送到橋頭。剛到橋頭，目光敏銳的兒子就看到了一位同學(xué)。車一停穩(wěn)，兒子就從車上下來(lái)。
“再見(jiàn)�！眱鹤�，看也不看我，就和同學(xué)站在一起，隨時(shí)等候交通指示燈變綠。
“再見(jiàn)？”我回頭看著兒子。
“再見(jiàn)。”兒子莫名其妙地看看我，又回應(yīng)了一句。
“再見(jiàn)？”我依然注視著兒子。
“再見(jiàn)�！眱鹤雍孟裼行┎荒蜔┝�。
“再見(jiàn)？”
“你今天怎么了？”兒子終于忍不住了。
“想想忘什么了？”
“噢。我的書(shū)包�！眱鹤涌焖倥艿轿业能嚳鹎埃闷鹚臅�(shū)包，背在身上。
“再見(jiàn)。”兒子快速跑向同學(xué)。
“再見(jiàn)�！蔽彝鴥鹤拥谋秤埃睦镎f(shuō)：“這個(gè)丟三落四的'兒子呀�！�
下午上學(xué)，我依然要將兒子送到橋頭。
快到橋頭時(shí)，我們不約而同地想起了上午的事。兒子說(shuō)：“媽，你上午，跟我說(shuō)了幾遍再見(jiàn)，當(dāng)時(shí)周圍的人都在看你，還以為你是神經(jīng)病呢�！�
我故意假裝生氣地說(shuō)：“還不是你害的，我提醒了你幾次，你都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)�！比缓螅矣肿猿暗卣f(shuō)：“不過(guò)，引起別人注意也沒(méi)有什么不好？不是每個(gè)人都能引起別人注意喲。”
“當(dāng)”坐在后面的兒子用陸隊(duì)旗在我頭上輕輕的敲了一下。
“完了，這回真的被你給敲傻了。”
兒子在身后“咯咯”地笑開(kāi)了。
終于到地方了，兒子飛快地下車，飛快地跑到車筐前，去拿書(shū)包。坐在車上的我頻頻點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，這回終于記住拿書(shū)包了�！�
“知道為什么嗎？”兒子詭秘的抬起頭，瞄了我一眼。
“為什么呀？”
“因?yàn)椋液ε履阍俦划?dāng)成神經(jīng)病呀�！眱鹤诱f(shuō)完，哈哈大笑著向橋上跑去了。
上學(xué)路上六年級(jí)作文4
“什么地方四季常開(kāi)鮮艷的花朵，我們的祖國(guó)，美麗的祖國(guó)……”我在上學(xué)的路上一邊走一邊唱著歌，心里甭提多高興了，為什么呢？嘿！昨天的政治考試我得了高分，你說(shuō)我能不高興嗎？
“喂！小朋友，幫我推推車好嗎？”我扭頭一看，原來(lái)是位阿姨在喊我，她正吃力地拉著一輛裝滿貨物的車子�！昂撸疫@個(gè)小孩子幫你推車？我還要上學(xué)呢！”我嘀咕著，原來(lái)的高興勁一下子全沒(méi)了。但看到她眼里流露出來(lái)的'期待的目光，那副疲勞的樣子，也只好去推車子�！皠偛耪f(shuō)的那些話，恐怕很多人都聽(tīng)見(jiàn)了�！蔽乙贿呁浦�，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)。不知怎的，我仿佛覺(jué)得身后有許多人在用嘲笑的目光盯著我，還有人在指指劃劃地議論著我。我心里真有說(shuō)不出的難過(guò)，真想溜走。“嘎吱”一聲，車停了，也許是車壞了。我回頭一看，啊，車子只挪動(dòng)了十幾步遠(yuǎn)。如果繼續(xù)推下去，上學(xué)肯定會(huì)遲到。我趁阿姨檢查車子的時(shí)候，溜進(jìn)了一個(gè)小巷。人雖然進(jìn)了小巷，可是我又不由地想：那位阿姨現(xiàn)在怎樣呢？車子壞了怎么辦呢？政治考試我得了好分?jǐn)?shù)，這件事能評(píng)多少分呢？難道好分?jǐn)?shù)只是寫(xiě)在紙上和說(shuō)在嘴上嗎？我后悔了。如果這時(shí)有人對(duì)我說(shuō)：“小朋友，幫幫忙吧？”我會(huì)立即去干的。想到這里，我趕忙跑回原來(lái)停車的那個(gè)地方�？墒�，那位阿姨不在了，車也不在。我向遠(yuǎn)處看了看，��！原來(lái)有兩位少先隊(duì)員正幫著那位阿姨推車呢。我頓時(shí)呆住了，我更加怨恨自己了。他們不也是少先隊(duì)員嗎？我為什么就不能像他們那樣呢？我責(zé)問(wèn)自己。怎么辦？繼續(xù)去推車！我作出了這個(gè)決定，馬上向車子跑去，和那兩位少先隊(duì)員一起同心協(xié)力地推著車……
當(dāng)我氣喘喘地跑到學(xué)校時(shí)，上課鈴早已響過(guò)了。我悄悄走進(jìn)教室。下課后，我鼓起勇氣，向老師講述了剛才在上學(xué)路上所發(fā)生的一切……
上學(xué)路上六年級(jí)作文5
伴隨著秋風(fēng)，伴隨著落葉，每天同樣的時(shí)間，同樣的路程，都留下了我的足跡。剛開(kāi)始，周圍萬(wàn)籟俱寂，突然，喇叭聲打破了這份美麗的寧?kù)o。
刺耳的喇叭聲一陣緊似一陣，一陣勝過(guò)一陣，劃破了清晨還有朦朧睡意的天空。兩輛霸氣十足的小轎車橫在馬路中央，你不讓我，我不讓你。腳踏車，小電驢，建起了一座新的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，巨龍似的橫臥在上學(xué)的路上。這條路被堵得水泄不通，許多人推著車在人行道上“瀟灑”的.穿梭，不一會(huì)，人行道上也發(fā)生了交通堵塞。使原本就移動(dòng)艱難的車流更是束盤(pán)無(wú)策。
手表上的指針飛速的賽跑著，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……笨重的巨龍只能慢慢的向前行走�！暗蔚梧洁健钡睦嚷�，“嘰嘰喳喳”的吵鬧聲，“突突隆隆”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，融成了一片喧器復(fù)雜的聲響亂世。我無(wú)奈的仰望天空，天空似乎被這聲響亂世吵醒，灰暗的臉亮堂了許多，但塵土依然低浮著，使人更加覺(jué)得沉悶。
上班的叔叔時(shí)不時(shí)看看手上的表，汗珠從他們滿是皺紋的額頭上滴落；家庭主婦們焦急地掂起腳，仰起腦袋，伸長(zhǎng)脖子眺望前方；懵懂無(wú)知的孩子疑惑不解的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候能到學(xué)校？”媽媽只能不耐煩的跟孩子說(shuō)：“快了，快了�！�
“唉！退一步海闊天空，為什么要做過(guò)橋的兩只山羊，互不相讓，最后都沒(méi)能過(guò)橋呢？吃虧是福，多一點(diǎn)吃虧精神，多一點(diǎn)人讓車，車讓人，車讓車的禮讓精神，人間將是美好的春天。
小轎車司機(jī)似乎意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，各退一步，交通問(wèn)題解決了，路也疏通了，我向?qū)W校飛奔而去，差一點(diǎn)遲到。
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