關(guān)于關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字合集六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆的下課鈴響過(guò)后，我和同學(xué)們像沖出圈門(mén)的羊兒一樣跑出教室，飛奔來(lái)到操場(chǎng)上，準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)接力賽跑。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，在楊帆同學(xué)的指揮下我們分成兩隊(duì)。我和楊帆各帶一隊(duì)。比賽就要開(kāi)始了，看著自己的隊(duì)友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌信心十足，我想我們今天一定能贏!隨著一聲號(hào)令，比賽正式開(kāi)始，第一組隊(duì)員飛奔出去……眼看著我們隊(duì)漸漸落在后面，第一局輸了。看到楊帆得意洋洋的樣子，我的心里很不服氣，我們還有機(jī)會(huì)，我們一定要贏。第二局開(kāi)始了，我在隊(duì)友的鼓勵(lì)下，邁開(kāi)雙腿向前沖去，我拼盡全身力氣，終于跑在了前面。正當(dāng)我暗自高興的時(shí)候，被一塊。石頭絆了一下，“撲通”一聲，我重重地摔倒在地上，頓時(shí)感到一陣刺痛，鮮血順著腿流了下來(lái)。我強(qiáng)忍著疼痛，想站起來(lái)接著跑，可試了幾次都沒(méi)有站起來(lái)。這時(shí)，同伴們趕來(lái)了，他們圍在我身邊，一個(gè)個(gè)焦急萬(wàn)分，不知道怎么辦才好。還是楊帆有辦法，他說(shuō)：“我背你去辦公室找王老師�！蔽颐φf(shuō)：“不行，不行，你怎么能背得動(dòng)我呢?”楊帆平時(shí)那股男子漢勁頭又上來(lái)了，堅(jiān)定地說(shuō)“我一定要把你背起來(lái)。”說(shuō)完，他彎下腰，抓起我的胳膊就往上拉。由于我個(gè)子比他高，他背不起來(lái)，身子晃了幾晃，差點(diǎn)栽倒。其他同學(xué)都趕緊幫忙。他們有的托著我的后背，有的抬著我的腿，還有的站在身邊保護(hù)我。就這樣，他們一路歪歪扭扭地把我送到王老師的辦公室。看著他們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子，我感動(dòng)得一句話也說(shuō)不出來(lái)。王老師看見(jiàn)了，急忙走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么受傷了?流了這么多的血，傻孩子，怎么不小心點(diǎn)呢?”聽(tīng)了這話，我忍了好久的淚水奪眶而出，因?yàn)橥趵蠋煹脑捥裎覌寢屃恕Ｋ贿呎f(shuō)一邊拿出棉簽輕輕地幫我擦洗傷口。“忍著點(diǎn)，一會(huì)兒就好，”王老師心疼地說(shuō)。
看著老師和同學(xué)為我做的一切，使我深深感到自己就像生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，這里到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是關(guān)愛(ài)，這關(guān)愛(ài)就像一縷陽(yáng)光，讓我在寒冷的冬天里感受到溫暖;又像一杯甘甜的泉水，讓我在炎熱的盛夏里感受清爽。我會(huì)珍藏得到的每一份關(guān)愛(ài)，并把它傳遞給身邊的每一個(gè)人。
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇2
如果世界是一個(gè)小屋，那關(guān)愛(ài)就是一扇窗；如果世界是一艘小船，那關(guān)愛(ài)就是一個(gè)帆；如果世界是一棵大樹(shù)，那關(guān)愛(ài)就是一片最綠的樹(shù)葉；如果世界是一叢花，那關(guān)愛(ài)就是最艷的一朵。茫茫人海中有多少人能關(guān)愛(ài)一個(gè)陌生人，可幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了這樣一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的人。
那本是一個(gè)晴天，碧空如洗，我和同學(xué)們出去玩，這兒看看那兒看看。沒(méi)有了大人的約束，生活充滿了樂(lè)趣。
可生活非要給你一點(diǎn)兒小插曲。一朵“可愛(ài)”的烏云飄了過(guò)來(lái)，下雨了，我們趕快躲到屋檐下，看來(lái)雨是一時(shí)半會(huì)兒停不了了，大家都很沮喪。看雨，我一直認(rèn)為這是一件很有情調(diào)的事，但是今天我改變了我的看法。雨下得太大了，但是也不能不回家呀，后來(lái)同學(xué)們提議打車(chē)，卻又沒(méi)有錢(qián)，因?yàn)閯偛哦蓟ü饬�。這雨似乎不懂得我們的急切，一直下，一直下，演奏著屬于它自己的贊歌。雨帶來(lái)的水汽讓天地間一片蒙蒙，雨幕好像一個(gè)窗簾，隨時(shí)可以拉開(kāi)，但雨卻絲毫沒(méi)有停息的意思。跟我們一起避雨的人都打車(chē)走了，而我們只能等雨停。
這時(shí)，一輛車(chē)沖過(guò)雨幕來(lái)到我們面前，隔著窗戶我看見(jiàn)司機(jī)是一個(gè)阿姨，“上車(chē)吧！”她說(shuō)�！拔覜](méi)有帶……錢(qián)”我說(shuō)話聲越來(lái)越小，我自己都聽(tīng)不到了�！皼](méi)關(guān)系，先上車(chē)，回頭再給也來(lái)得及�！彼f(shuō)著一口江南口音，溫柔得如同春水一般。我還想說(shuō)什么，同學(xué)們卻早已將我推上車(chē)。一路無(wú)語(yǔ)，我只想快點(diǎn)兒到家，然后給阿姨取車(chē)錢(qián)。
終于到家了，我飛似的沖到家里取出50元錢(qián)，然而，當(dāng)我下樓時(shí)，出租車(chē)早已不見(jiàn)蹤影，我不明白為什么她會(huì)這樣做。下雨天正好可以多賺些錢(qián)的啊，幫助我們這群“窮小鬼”，還不要錢(qián)？我思索良久……
雨不知什么時(shí)候停了，我抬頭看著天空，天空如同一塊藍(lán)寶石，湛藍(lán)，透明，如同她的心靈。
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇3
“請(qǐng)對(duì)你遇到的人微笑�！币膊恢朗钦l(shuí)說(shuō)的，但這句話卻深深地刻在我的心上。為什么呢？因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)的人太冷漠了。
我們平時(shí)總是為著自己的利益著想，卻從來(lái)沒(méi)有為別人考慮過(guò)，或許，你的一個(gè)微笑，就能改變別人的命運(yùn)，一個(gè)掌聲就能影響別人的一生。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事，卻沒(méi)人放在心上。像現(xiàn)在人們說(shuō)的：事不關(guān)己，高高掛起。如果這個(gè)社會(huì)，失去了關(guān)愛(ài)，回變得怎么樣？
就像《水手》里的一句歌詞：驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人，不知道珍惜。難道人真的要失去了才知道要珍惜嗎？可那時(shí)已為時(shí)已晚了吧？就算我們看到街頭有人在哭，就只是當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)的從身邊經(jīng)過(guò)。見(jiàn)到乞丐也毫無(wú)施舍之心，因?yàn)檎J(rèn)為：那是假的。當(dāng)有人在吵架，我們也只是去湊一下熱鬧罷了。人們難道一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？
人們心里的委屈，如果沒(méi)經(jīng)過(guò)開(kāi)導(dǎo)，靠自己能很快的想通嗎？如果想不通，后果會(huì)怎么樣呢？如果乞丐有工作能力，他們也想著靠別人施舍的錢(qián)生活嗎？如果沒(méi)人施舍，他們有會(huì)怎么樣？吵架的雙方，如果沒(méi)人勸架，恐怕也不能圓滿地收?qǐng)霭�？也許會(huì)有人說(shuō)，這些都不關(guān)我事，但反過(guò)來(lái)一想，你就是有那些遭遇人，又會(huì)有怎樣的感受呢？
人的心里受到的委屈得到開(kāi)導(dǎo)，或許就能堅(jiān)強(qiáng)的生活下去。乞丐能感受到同情心，或許就能有個(gè)美好的前途。吵架的人受到別人的勸阻和評(píng)理，或許就能圓滿的收?qǐng)�，更加珍惜眼前的人。而造就這一切的人，就可能是你！
星星失去色彩，變得暗淡無(wú)光。大地失去色彩，變得死氣沉沉。社會(huì)失去色彩，變的冷漠無(wú)情。我們的行為，無(wú)時(shí)無(wú)刻都跟社會(huì)的風(fēng)氣相連。相反，人們的一舉一動(dòng)也時(shí)時(shí)刻刻影響著社會(huì)。無(wú)論是付出的或是接受的都會(huì)感到快樂(lè)！為了讓我們?cè)诹己玫纳鐣?huì)風(fēng)氣中成長(zhǎng)，請(qǐng)盡你們自己的一分力，為社會(huì)增添光彩。我為人人，人人為我。
讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇4
生活中的關(guān)愛(ài)，讓我們?cè)谏鐣?huì)中收獲溫暖和希望。雖然這些關(guān)愛(ài)總是被人忽視，但卻像夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)亮，溫暖著人們的心旁。
那一天，天空灰蒙蒙的，冷冽的寒風(fēng)把人吹得不得不穿上厚厚的棉襖，但還是冷的讓人不禁縮頭，我也是這些“縮頭烏龜”中的一個(gè)。我站在公交車(chē)站上靜靜地等待著公交車(chē)，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班呢。
不一會(huì)兒，汽車(chē)“咔咔”的來(lái)了，車(chē)上雖很擁擠，但是很溫暖。我嘆了一口氣，快速地打了卡，站在了車(chē)上。過(guò)了兩站，一位老爺爺慢悠悠地走了上來(lái)，他滿頭白發(fā)，十分高大，但走起路來(lái)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì)摔倒似的。一個(gè)坐在座位上的叔叔掃了老爺爺一眼，趕快假裝他睡著了，這時(shí)一個(gè)阿姨看不下去了，高聲說(shuō)道：“先生，可以把您的包從座位上拿下來(lái)嗎？空出來(lái)座位，讓老人坐一下�！薄笆裁�，不可以！我這里面有電腦，摔壞了，你給我賠��！”
那個(gè)叔叔不屑一顧地說(shuō)道，阿姨聽(tīng)了氣得直跺腳，說(shuō)：“你還有沒(méi)有教養(yǎng)啊？沒(méi)聽(tīng)廣播說(shuō)要讓座啊！而且只讓你拿個(gè)包，又不讓你讓座位！”那個(gè)叔叔也不甘示弱地說(shuō)：“好，你有教養(yǎng)！我可是……”就這樣，他們你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)長(zhǎng)發(fā)的阿姨站了起來(lái)，冷靜地說(shuō)：“我剛好下車(chē)，讓老人坐吧！”說(shuō)著，她就下了車(chē)，我一看也到站了，于是我跟著下了車(chē)。剛一下車(chē)，我感到很奇怪，因?yàn)樗谲?chē)站上站著并沒(méi)有走，這是為什么呢？我好奇的觀察著這個(gè)阿姨，希望能看出點(diǎn)蛛絲馬跡來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一輛與上一趟一樣的.車(chē)，阿姨走了上去。我的心里像上千個(gè)大鐘同時(shí)響了起來(lái)，我恍然大悟：這個(gè)阿姨剛才不是因?yàn)榍∏绍?chē)到站，而是撒了個(gè)謊，她只是不想讓老人感到尷尬和自責(zé)，還能讓老爺爺坐上座位，于是就提前下了車(chē)，我很感動(dòng)，頓時(shí)感覺(jué)天不那么冷了。
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但感動(dòng)依然在我心中，阿姨的不讓人覺(jué)察的關(guān)愛(ài)給那個(gè)冬天增加了一絲溫暖。在這個(gè)紛繁的世界上，還有多少能給別人關(guān)愛(ài)和溫暖的人呢？
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇5
關(guān)愛(ài)，是生活中必不可少的行為，也是促使我們生活安定的標(biāo)志。我們身邊的很多人需要我們伸出援手去幫助他們，這是我們給予別人的愛(ài)。而也有很多人關(guān)愛(ài)著我們，比如：母愛(ài)、父愛(ài)、老師給予我們的愛(ài)都讓我們?cè)陉?yáng)光下健康地成長(zhǎng)。
我想關(guān)愛(ài)無(wú)非就是給殘疾人讓個(gè)座，對(duì)老人多一份笑臉�，F(xiàn)在我知道，我的想法錯(cuò)了。直到有一天放學(xué)，我知道了父母給我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比這些要偉大得多。
那是一個(gè)晴朗的下午，我跟往常一樣坐上快三回家。我等了有十分鐘，終于上了個(gè)有座位的車(chē)，上了車(chē)，我情不自禁的地說(shuō)：“唉，終于有坐了！”我就拿出書(shū)看，一直到安貞橋北上來(lái)一對(duì)父女，那個(gè)孩子非�？蓯�(ài)，一上來(lái)就對(duì)爸爸指手畫(huà)腳、有說(shuō)有笑，他們就站在我的座位旁邊。過(guò)了大概有十分鐘，那個(gè)孩子有點(diǎn)困了，就靠在爸爸的懷里睡覺(jué)了，爸爸幫她背著書(shū)包。孩子幾乎把所有重量都給了父親，而父親卻一動(dòng)不動(dòng)承受著孩子，恐怕驚醒了她，而我卻沒(méi)有察覺(jué)到，依舊低頭在看著書(shū)。又過(guò)了幾分鐘，爸爸怕孩子醒了，就找了個(gè)柱子坐在地上，靠在上面，把孩子抱在懷里，樣子非常可憐。又過(guò)了一站，我有點(diǎn)累了，便抬起頭，想看看外面結(jié)果看到了坐在地上的爸爸，我收拾好我的東西，站起來(lái)，將座位讓給了父女兩個(gè)人，而父親再三說(shuō)不用，但我的良心告訴我這個(gè)座位一定要讓。父親小心翼翼的站起來(lái)，邊謝著我，邊抱著孩子坐到座位上。
我想這個(gè)父親給予這個(gè)女孩的愛(ài)是天荒地老的，這也意味著父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。有一句格言說(shuō)的好：父恩比山高，母恩比海深�，F(xiàn)在我終于知道這句格言的重要性了。
關(guān)愛(ài)，這個(gè)詞是很簡(jiǎn)單，但我們每個(gè)人要想做到別人困難是及時(shí)伸出援手，那可謂是難上加難。所以我倡導(dǎo)大家關(guān)愛(ài)。
關(guān)愛(ài)的六年級(jí)作文600字 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
您雖然是一個(gè)平凡得不能再平凡的母親，但在我心中，卻是最美最善良的人。您對(duì)女兒的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，我會(huì)牢牢銘記在心里，成為一筆最寶貴的財(cái)富。
這天晚上，我早早做完作業(yè)，看到星星都已經(jīng)掛在天上啦，您還在為工作忙碌。我心里急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師要求做完的作業(yè)都要簽名，這可怎么辦？思來(lái)想去，我趕忙打開(kāi)作業(yè)本和課本，倒扣在書(shū)包上，心里默念道：媽媽?zhuān)丶視r(shí)一定要記得簽名呀。
第二天醒來(lái)，我早已把作業(yè)的事情忘得一干二凈，背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去了。剛一坐在座位上，組長(zhǎng)就走過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“作業(yè)交上來(lái)。”啊，作業(yè)？這下我立刻清醒了，心想：糟了，作業(yè)本放置在書(shū)包上面，我好像忘記收進(jìn)書(shū)包啦。想到這里，我急得豆大的冷汗都冒出來(lái)啦。組長(zhǎng)見(jiàn)我半天沒(méi)動(dòng)，大聲催促：“快點(diǎn)，后面的同學(xué)還等著呢�！睕](méi)辦法，我只得裝模作樣地低頭翻找書(shū)包。咦，《語(yǔ)文》課本、作業(yè)本都在里面排著整齊的隊(duì)伍呢。這是怎么回事呢？難道是媽媽幫我收進(jìn)去的，不過(guò)，到底有沒(méi)有簽名呢？懷著一顆忐忑不安的心打開(kāi)作業(yè)本，呀，媽媽娟秀的簽名出現(xiàn)在眼前。我一下子明白了，肯定是媽媽下班回家時(shí)看到我的作業(yè)本，認(rèn)真檢查、簽名后，又細(xì)心地收拾好。想到這里，一股暖流涌過(guò)心頭，我感動(dòng)極了。
交上作業(yè)，我拿出《語(yǔ)文》書(shū)，滿心歡喜地加入瑯瑯的讀書(shū)聲中。咦，書(shū)中好像還夾了一張便利貼，我仔細(xì)一看，上面寫(xiě)著：“女兒，看到你已經(jīng)睡了，不敢叫醒你。記住，《語(yǔ)文天地》中的‘選字填空’中有一處錯(cuò)誤，記得改正呀�！�
媽媽?zhuān)抑懒�，您的�?ài)藏在簽名里，躲在便利貼中，時(shí)刻包圍著我。媽媽?zhuān)x謝你給予生命，哺育我茁壯成長(zhǎng)；感謝您將樸實(shí)的愛(ài)融入生活，伴我走進(jìn)幸福日子；感謝您將深藏的愛(ài)滲透進(jìn)日常的點(diǎn)滴，扶我戰(zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難……
此致
敬禮
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