小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文（通用47篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 1
從幼兒起，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶時(shí)光開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的幼年時(shí)代。
那時(shí)，年幼無(wú)知的我，便經(jīng)常跟爸爸媽媽去書(shū)城，讓爸爸媽媽買(mǎi)一些故事書(shū)，每天晚上由媽媽講給我聽(tīng)，通常，一個(gè)故事我都要聽(tīng)好幾遍。那時(shí)，年幼的我，便經(jīng)常為善良的'白雪公主而感傷，為虛心的烏龜而大聲叫好……也正是從那時(shí)起我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也成為我生命中不可缺少的一部分，當(dāng)上了我形影不離的知心朋友。
自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好多作文選，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛(ài)上了作文書(shū)。不久，從《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中我懂得了寫(xiě)作文不能硬搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，在書(shū)里遨游著，完全忘記了自己，忘記了周?chē)�，忘記了所有。�?dāng)我看見(jiàn)一篇描寫(xiě)家鄉(xiāng)景物的文章時(shí)真如身臨其境一般，一條清澈見(jiàn)底的小溪在身邊潺潺的流淌著。小溪兩邊的垂柳隨風(fēng)飄蕩著，婀娜多姿，美不勝收。一群六七歲的孩子在小溪里尋找著小魚(yú)小蝦，好像我也是他們中的一份子，一切是那么的美……
媽回來(lái)了，走到陽(yáng)臺(tái)去了，衣服已經(jīng)濕得能擰出水了，我依然在看書(shū)，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！容容，你是怎么搞的？”這時(shí)我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽覔现^說(shuō)。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！看書(shū)看呆了！”我不好意思地笑了笑。
我愛(ài)書(shū)，但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過(guò)后便是無(wú)比的清涼。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 2
在我的生活中最讓我覺(jué)得緊張和刺激的就是第一次干一些事情。它們像我成長(zhǎng)寶庫(kù)中的一粒粒金子，每一滴都有它們不同的價(jià)值。都是我值得回憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我這次要說(shuō)的是我第一次在跳蚤市場(chǎng)當(dāng)推銷(xiāo)員。
最后一次跳蚤市場(chǎng)了，再怎么說(shuō)也要為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢。我懷著這樣的心情參加了活動(dòng)。在帶來(lái)的賣(mài)品被一掃而光后，我有了一絲得意和喜悅，希望我的第一次推銷(xiāo)任務(wù)也能順順利利。但很快，我就出現(xiàn)狀況了，客戶(hù)少了起來(lái)，我開(kāi)始總結(jié)原因了，原來(lái)，我不懂得討價(jià)還價(jià)，一直死咬著定價(jià)不放，這也讓一些定價(jià)較為昂貴的物品賣(mài)不出去，也讓買(mǎi)者人數(shù)大大減少。于是，在與戰(zhàn)友們討論了一番后，我決定開(kāi)始與客戶(hù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠憙r(jià)還價(jià)，必需顧客第一，也要接受他們的一些討價(jià)還價(jià)，不過(guò)，有一些保存很好的實(shí)用物品不到萬(wàn)不得已還是不能妥協(xié)的，甚至賣(mài)的好的還可以翻倍提價(jià)，比如一些又厚又新的筆記本就可以從一元五角升到三元，而對(duì)人們生活幫助不大的物品，甚至有點(diǎn)浪費(fèi)的，比如一些如跳繩，布偶，洋娃娃等過(guò)時(shí)用品則盡可能降低價(jià)格，在努力的成功重新標(biāo)價(jià)后，客戶(hù)的人數(shù)果然迅速提升。
但是，畢竟是第一次，還有問(wèn)題需要解決，這也堪稱(chēng)當(dāng)時(shí)最棘手的問(wèn)題，那就是書(shū)的銷(xiāo)量不好，說(shuō)實(shí)在的'，賣(mài)不出去的都是一些畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在的小學(xué)生一般都不看畫(huà)冊(cè)，這個(gè)時(shí)候，就需要挑選客戶(hù)了，我們的目標(biāo)就是有孩子，但是孩子小，還不識(shí)字的媽媽們。因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子只能看畫(huà)冊(cè)。要說(shuō)人海茫茫，找到這樣的人還真是大海撈針，好不容易找到一位推嬰兒車(chē)的婦女，我們費(fèi)盡周折的推銷(xiāo)，給寶寶講畫(huà)冊(cè)中三只小豬的故事，把小寶寶逗得咯咯直笑，媽媽也笑著買(mǎi)下了我們手中的書(shū)。啊！真是不容易啊！
將貨物推銷(xiāo)完畢后，我已累得大汗淋漓。第一次做難免有些瑕疵和不到位，不過(guò)，我認(rèn)為他們都是美麗的。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 3
童年像一個(gè)美麗的寶盒，里面裝滿(mǎn)了許許多多珍貴的回憶。其中有一段回憶令我最難以忘懷。
記得那是我5歲的時(shí)候去外婆家。幾個(gè)小伙伴想找點(diǎn)新花樣玩。我就回房間，從媽媽包里拿出5元錢(qián)，沖出來(lái)對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我想到了一個(gè)好主意，我們來(lái)種錢(qián)玩吧！”“好呀！”伙伴們歡呼道。“怎么種呢？”一個(gè)小伙伴問(wèn)�！翱次业陌�！”我又回房間拿出一把小鐵鏟，在土里挖了一個(gè)小坑，把錢(qián)塞進(jìn)坑里，再把土蓋上。我拍拍手說(shuō)：“你們看，好了。大人們說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，那我們種錢(qián)不也能得到錢(qián)嗎？”伙伴們聽(tīng)了恍然大悟，紛紛學(xué)著我的樣子做起來(lái)。
我沒(méi)有把這件事告訴媽媽?zhuān)Ｍ麕滋煲院蠼o她一個(gè)大驚喜�？墒且惶�，兩天，三天……我日日夜夜給它澆水，它卻連芽都沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。一個(gè)星期過(guò)去了，我忍不住扒開(kāi)土一看，它不但沒(méi)有結(jié)更多的.錢(qián)，反而還爛在土里了，我坐在地上哇哇大哭�！霸趺戳�，寶貝？”媽媽關(guān)心地問(wèn)。我哭哭啼啼地說(shuō)：“我把錢(qián)種在土里，都沒(méi)有長(zhǎng)錢(qián)，還爛在土里了。嗚……”“哈哈！”媽媽不禁笑了出來(lái)，“錢(qián)怎么能種呢？”“大人們不是說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”“那可不一樣�！眿寢屨f(shuō)，“錢(qián)要靠自己的勞動(dòng)得來(lái)的，你的雙手就是天生的肥料啊，只有你用雙手辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到很多錢(qián)�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那時(shí)傻傻的我做了件傻傻的事，至今令我難忘。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 4
以前，我總是不懂珍惜時(shí)間，做事總是丟三落四的，可是在一次偶然中讀到了《魯濱遜漂流記》，使我開(kāi)始懂得如何自主生活，怎樣自力更生。
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了一個(gè)英國(guó)人魯濱遜在一次航海中遭遇不幸，被流落到荒無(wú)人煙的小島上。他從原本的絕望到對(duì)生活的期望，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在孤島上生活了28年。他在孤島上勞動(dòng)，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)畜牲，生產(chǎn)水稻和小麥，每年都在和孤獨(dú)相依為命，克服了許多困難。魯濱遜憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲了谷物，還馴養(yǎng)了山羊。他曾用自己的智慧把野獸打退，與食人族的.野人斗智斗勇，后來(lái)救了一個(gè)野人，把他稱(chēng)為“星期五”，并把他收作仆人。魯濱遜幫助一位船長(zhǎng)制服了叛亂的船員，最終回到了英國(guó)。
當(dāng)我讀完這本書(shū)之后，我對(duì)魯濱遜的智慧十分敬佩，他居然能在荒無(wú)人煙的小島上生活了二十八年，并且能夠利用島上的資源讓自己生存下來(lái)。但是，如果只有智慧，而沒(méi)有樂(lè)觀的心態(tài)，即使他多聰明，在一個(gè)陌生的環(huán)境不樂(lè)觀，也會(huì)生存不下去。魯濱遜非常勇敢，敢于和野獸斗爭(zhēng)，敢于和食人族拼搏，如果換作我，可能早就叫爸叫媽了吧。魯濱遜生活在一個(gè)孤島，什么都要自食其力，而我卻可以衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還可以要什么有什么，相比之下，我比魯濱遜幸福多了。
逆境中生活，靠的就是有樂(lè)觀的心態(tài)，智慧，勇氣，毅力，而我卻達(dá)到了多少？今后，我要學(xué)習(xí)魯濱遜，改掉嬌生慣養(yǎng)的惡習(xí)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 5
人人都有理想，都有自己奮斗的目標(biāo)，都有自己可盼的成績(jī)。我也有理想，那就是醫(yī)生。
醫(yī)生是救死扶傷的，醫(yī)生是默默無(wú)聞的，醫(yī)生是為人民服務(wù)的。醫(yī)生認(rèn)為：“人的一生就好像在排隊(duì)，死神從每個(gè)人的身邊走過(guò)，如果他在你的身邊停下來(lái)，那就代表你有生命危險(xiǎn)。而醫(yī)生的任務(wù)就是把死神從你身邊推走，讓你安全。我要做一民優(yōu)秀的醫(yī)生，讓世界少一份失去親人的痛苦。
在我的心目中，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)是偉大的，是無(wú)私的。醫(yī)生就是人們心中的白衣天使，所謂的白衣天使不僅是為人們治病的，也是為人民服務(wù)的，為人民的健康和生命著想的。醫(yī)生救人是默默無(wú)聞的醫(yī)生有時(shí)為了手術(shù)，飯都可以不吃。
汶川大地震的時(shí)候，醫(yī)生們不分晝夜的'救人，夜以繼日的工作，盡全力不讓死神帶走一個(gè)人。而在這期間，醫(yī)生們基本上沒(méi)有喝一口水和吃一口飯，他們都毫無(wú)怨言�？梢�(jiàn)醫(yī)生們是多么辛苦和無(wú)比的拼命！
我應(yīng)該在生活中吸取經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)在學(xué)習(xí)上我認(rèn)真聽(tīng)課，積極發(fā)言。等長(zhǎng)大后，將用這些知識(shí)為人們服務(wù)，我不能遇到困難和挫折就退縮，要有不怕困難，不怕失敗，從哪里跌到就從哪里爬起來(lái)的精神。要記�。骸爸灰Ψ蛏睿F杵磨成針”。
人人都有理想，都有奮斗的目標(biāo)，都有自己經(jīng)過(guò)磨練得到的成績(jī)。人生的道路上不可能沒(méi)有挫折，記�。骸笆∧顺晒χ�！”我一定會(huì)去追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的理想！所以，如果我穿上白大衣，成為一名白衣天使的話(huà)，我一定會(huì)用我所學(xué)到的知識(shí)來(lái)挽救更多人的性命。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 6
春節(jié)是中國(guó)一個(gè)隆重，盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，每一個(gè)角落都充滿(mǎn)歡笑，每一個(gè)地方都洋溢著幸福。
美麗的四川省有著獨(dú)特的春節(jié)。
程度人在春節(jié)第一天是不吃米飯的.，在他們看來(lái)，“飯”與“犯”讀音相似，為了避諱，家家都會(huì)吃抄手，吃湯圓，吃米線(xiàn)。過(guò)小年時(shí)才可以吃團(tuán)圓飯，并且在這天，孩子，大人，老人，要放一“雙”鞭炮，磕頭，燒香。這春節(jié)過(guò)得夠“傳統(tǒng)”。
有趣的山東人的春節(jié)更是別有特色。家家吃完團(tuán)圓飯后，要在自家鍋上擺它幾個(gè)饅頭，這叫“余頭”。初五的晚上，學(xué)生要到老師家給老師百年，向孔子神像拈香祭拜，再由老師出題即興做一篇文章，然后由老師將這篇文章焚燒，這叫做“文曲星會(huì)”。這春節(jié)夠“有趣”。
我親愛(ài)的老家湖北，過(guò)春節(jié)更是熱鬧非凡。在除夕的前一個(gè)月，家家都要?dú)⒇i，宰雞，因?yàn)樵诔σ�，要喝湯，吃豬肉，家里的男人通常要吃雞爪，象征著“新年抓財(cái)”，家中的孩子都要吃翅膀，象征著“展翅高飛”，家中的老人吃雞骨頭，象征著“出人頭地”。大年初二一早，大人就要為孩子煮上“荷包蛋”，意思是說(shuō)：包金包金，得金得銀。初三，便到處去了，放一卷鞭炮，在門(mén)處喊道：“來(lái)拜年咯！”主人就會(huì)出門(mén)迎接，在主人家中吃了飯，再去別家拜年。這春節(jié)夠“精彩”。
這精彩、有趣、傳統(tǒng)的春節(jié)帶給我們無(wú)限的開(kāi)心、滿(mǎn)足。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 7
我想每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)為自己的理想做過(guò)決定。我也是這樣的。
當(dāng)我在上幼兒園的時(shí)候，每天天不亮，就有一個(gè)胖胖的身影忙碌著，這就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)且幻變簣@老師。媽媽每天早出晚歸，很辛苦。有時(shí)候我很羨慕媽媽班上的小朋友，因?yàn)閶寢寣?duì)他們又溫柔又體貼，但是對(duì)我卻很?chē)?yán)厲。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做幼兒園的園長(zhǎng)，這樣?jì)寢尵涂梢圆挥蒙习啵焯煸诩艺疹櫸揖托辛�。我給她發(fā)工資。”
不久我進(jìn)入了小學(xué)，我先前決定的理想改變了。因?yàn)槲易罹磁宓?張老師出現(xiàn)了，她對(duì)我們和藹可親，就像媽媽一樣。我特別喜歡聽(tīng)她讀課文，簡(jiǎn)直就像一個(gè)播音員一樣。有一天，老師問(wèn)我：“你長(zhǎng)大想干什么？”我說(shuō)：“我想做一名小學(xué)語(yǔ)文老師，因?yàn)槲铱梢哉驹谥v臺(tái)上威風(fēng)地給我的學(xué)生講課�！�
當(dāng)我決定這個(gè)理想不久，一件突如其來(lái)的事改變了我的決定。
我那勤勞，善良的外婆生病了，而且是一個(gè)大病，是一個(gè)永遠(yuǎn)也治不好的病。當(dāng)外婆手術(shù)的那天，放學(xué)之后，爸爸把我接到醫(yī)院，一走進(jìn)病房，我整個(gè)人就傻了。只見(jiàn)外婆雙眼緊閉衰弱的躺在白色的病床上，身上到處插得都是管子，床頭還有各種儀器不停的在閃動(dòng)。一旁的媽媽和姨媽雙眼通紅。頓時(shí)，我的眼淚也“嘩嘩”的流了下來(lái)。在回家的路上，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我決定改變我的理想�！卑职终f(shuō)：“那你決定長(zhǎng)大想干什么了��？”我斬釘截鐵地說(shuō)“我決定當(dāng)一名醫(yī)生，發(fā)明一種新藥，讓外婆早點(diǎn)康復(fù)。讓媽媽和姨媽不再傷心。等你們老了，我也可以隨時(shí)的為你們檢查身體，知道你們是不是健康？”爸爸說(shuō)“那你要為你的決定努力學(xué)習(xí)�！�
這次我決定的理想，永遠(yuǎn)也不改變了，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 8
生存，這個(gè)看似普通的詞語(yǔ)，蘊(yùn)含了深刻的道理。雄鷹只有學(xué)會(huì)飛行的本領(lǐng)，才能在蔚藍(lán)的天空上自由翱翔；花種只有不斷地吸吮大地的營(yíng)養(yǎng)，才能開(kāi)出姹紫嫣紅的花朵；魚(yú)兒只有掌握生存的法則，才能徜徉無(wú)邊無(wú)際的大海。就像我們一樣，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，并且能學(xué)以自用，才能學(xué)會(huì)生存。
暑假里的一天，我和往常一樣獨(dú)自在家里做作業(yè)。記不清做了多久，感覺(jué)肚子有些餓，我決定熱一熱早上未吃完的餃子。經(jīng)過(guò)幾分鐘的微波爐，我將熱好的餃子擺到桌子上，拿出調(diào)料，開(kāi)始吃了。吃完之后，洗碗時(shí)不知道是開(kāi)水的`時(shí)候用力過(guò)猛，還是因?yàn)樗芾吓f的原因。洗著洗著突然聽(tīng)到砰地一聲，接著就是流水的嘩嘩聲，然后就感覺(jué)褲腳濕了。什么情況？我急忙打開(kāi)下面的柜子。下水管的軟管爛了，水嘩嘩的淌著，柜子里到處是水，漏水了！我趕忙用盆接住�？粗熳兂捎斡攫^的家，看著又要快接滿(mǎn)水的盆，我的心狂跳不止，腦子里一片空白：怎么辦？怎么辦？爸爸媽媽都不在家。再不讓它停止，我家可就真成游泳館了！焦急中，我不斷想著辦法。對(duì)了！我突然想起爸爸說(shuō)過(guò)，如果家里漏水了可以把總閘關(guān)了，這樣它就不會(huì)再漏了。想到這，我立馬拉開(kāi)柜子門(mén)，握住總閘手柄，用力把它關(guān)了起來(lái)�！昂�。”我舒了一口氣，水總算停了。提到嗓子眼的心，也會(huì)到了心窩。剛才真是嚇?biāo)牢伊�，不過(guò)幸好是有驚無(wú)險(xiǎn)。我坐到椅子上休息，小貓花花似乎也被嚇到了，跳到了桌子上，望著我叫個(gè)不停�！昂昧�，”我安慰似的摸摸它柔軟的毛，“水已經(jīng)停了哦�！辈贿^(guò)，水倒是停了，那還有留下來(lái)的呢。我有些頹廢的看著已經(jīng)蔓延到客廳的水，無(wú)奈的嘆了口氣，拿起拖把把它們一點(diǎn)一點(diǎn)趕進(jìn)衛(wèi)生間。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，水被我拖完了，還有毛巾開(kāi)了一遍�，F(xiàn)在的地板，嘖嘖，煥然一新，一塵不染。就在我欣賞著自己的杰作時(shí)，花花邁著她優(yōu)雅的貓步回來(lái)了�！盎ɑ憬o我站��！”看著地板上一朵朵可愛(ài)的梅花，讓我哭笑不得。
在人的生活中，多多少少要經(jīng)歷風(fēng)雨，但是在困難面前，又有多少人會(huì)放棄，多少人會(huì)堅(jiān)持。如果蠟燭怕燃燒，它就不會(huì)照亮我們。如果我們向困難低頭，就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)生存。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 9
馬上就要過(guò)端午節(jié)了，大家都開(kāi)始忙活起來(lái)了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來(lái)，然后開(kāi)始清洗干凈粽子葉，便準(zhǔn)備開(kāi)始做粽子了。
“媽?zhuān)疫�不會(huì)包粽子呢，您能不能教我包粽子啊？”我懇求道�！靶校凑兆舆�是蠻簡(jiǎn)單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應(yīng)了我的請(qǐng)求�！安贿^(guò)，剛開(kāi)始包很困難，你必須耐心點(diǎn)兒。諾，首先把粽子葉捆成一個(gè)圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣才不會(huì)漏出米來(lái)。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗粽子，也可以在里面放幾顆小紅棗進(jìn)去一起煮。然后再用一片粽子葉把裝糯米的口蓋��；接著用一條細(xì)繩或割葉青把粽子綁緊來(lái)，就完成了！”媽媽仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)。
不知道為什么，在媽媽面前的“乖乖女”粽子，在我面前又變成“調(diào)皮蛋”了，不管怎么弄，它都不聽(tīng)我的話(huà)，氣得我真想大罵它一頓。最后，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個(gè)粽子，雖然看起來(lái)并不雅觀，不過(guò)，這是我包的最好的`一個(gè)了。
到了端午節(jié)這一天，媽媽給我?guī)狭宋寰�(xiàn)繩，并囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節(jié)后的第一場(chǎng)雨下了，才可以摘下來(lái)。據(jù)說(shuō)五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅(qū)走疾病。早上忙完之后，今天的主角登場(chǎng)了——白嫩嫩的粽子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節(jié)，吃粽子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛(ài)家鄉(xiāng)的端午節(jié)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 10
一小塊天地是我們溫暖的港灣，溫暖的港灣里有美麗的憧憬，我的哮天里有我小小的思念。隱藏著我數(shù)不清的秘密。然后走進(jìn)我的小世界看一看！
當(dāng)你走進(jìn)我家，經(jīng)過(guò)客廳，我的小世界就在右手邊。
我一進(jìn)臥室，就被粉紅色的墻壁包圍了�？蓯�(ài)又甜蜜。房間中央有一張小床，床上鋪著一床淡粉色的被子。床上有一個(gè)白兔枕頭和一個(gè)棕熊枕頭。我和姐姐各一個(gè)。在床的`左邊，有一個(gè)淺綠色的衣柜，上面刻著一些美麗的花朵，蝴蝶在花叢中飛舞。床的右側(cè)有一個(gè)床頭柜，有三層。三樓有我自己做的手工藝品。二樓有我在舞蹈比賽中獲得的獎(jiǎng)杯，一樓有一個(gè)快樂(lè)的鬧鐘。他是我最忠實(shí)的小伙伴。每天晚上提醒我按時(shí)睡覺(jué)，早上準(zhǔn)時(shí)起床。有了它，我的生活更加規(guī)律。床的盡頭是靠墻的我的書(shū)桌。桌子上有各種各樣的書(shū)和故事書(shū)。漫畫(huà)書(shū)，作文書(shū)......桌子中間有一盞臺(tái)燈。他很努力，每天陪我熬夜做作業(yè)。看，他的腰累得站不直了。
我已經(jīng)介紹完我的小世界了。如果你喜歡，隨時(shí)歡迎你來(lái)做客。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 11
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒�，小鴨子們高興得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車(chē)輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽?zhuān)瑡寢尵让�！�?/p>
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的`腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車(chē)輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 12
在這十二年的光陰里，我有過(guò)許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個(gè)秋夜，我第一次去劉老師家補(bǔ)課。去的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心，和同學(xué)打鬧著去了劉老師家。而補(bǔ)完課，已經(jīng)七點(diǎn)多了，天完全黑了下來(lái)。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來(lái)接�？墒牵趧⒗蠋熂议T(mén)口那個(gè)對(duì)著不知道怎么走的路、有點(diǎn)不知所措的我卻有點(diǎn)害怕了。我打算按著來(lái)劉老師家的路原路返回，從學(xué)校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的.路。
當(dāng)我來(lái)到那條無(wú)人、無(wú)燈的小路中，有些后悔了。我摸著黑走著，發(fā)現(xiàn)有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學(xué)校。于是，我顫顫巍巍地進(jìn)了一條巷子，卻發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁，又退了出來(lái)。周?chē)黄岷�，我�?qiáng)忍著不讓淚水流出。就在這時(shí)，我突然想起，沿著這條路一直往前走，然后向右出來(lái)，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終于，到了有燈的地方，還有一大群人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來(lái)。
如今，我早知道怎么走才可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺(jué)得我在那一刻十分勇敢，一向愛(ài)哭的我，卻沒(méi)在關(guān)鍵時(shí)刻哭。我不怕走夜路了，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己恐懼的心理！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 13
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧!
是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的.信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里�！边@不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 14
時(shí)光像流水一樣潺潺流過(guò)，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我已經(jīng)上六年級(jí)，時(shí)間過(guò)得可真快�。�
六年級(jí)是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個(gè)沖刺點(diǎn)，心里不免有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是興奮、激動(dòng)。學(xué)階段到六個(gè)年級(jí)，猶如八百米長(zhǎng)跑，現(xiàn)在是時(shí)候沖刺。如今，我已是六年級(jí)學(xué)生，當(dāng)然也應(yīng)該有六年級(jí)學(xué)生的樣子，上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽(tīng)講，平時(shí)要更努力地約束自己，在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級(jí)，雖說(shuō)要輕松快樂(lè)地度過(guò)，但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點(diǎn)壓力，有壓力才有動(dòng)力嘛！以后除學(xué)校布置的家庭作業(yè)以外，我自己也要適量的做一些練習(xí)題，以豐富自己的學(xué)識(shí)。雙休日的時(shí)候去書(shū)城買(mǎi)幾本好書(shū)回來(lái)咀嚼，以提高自己的寫(xiě)作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù)，為在不久的.將來(lái)那次“升初”考試作好鋪墊，并努力考上實(shí)驗(yàn)初中。
六年級(jí)是一個(gè)階段的結(jié)束，又是另一個(gè)階段的開(kāi)始。我上六年級(jí)，我要開(kāi)始沖刺，要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。
我上六年級(jí)，要開(kāi)始拼搏。相信我能通過(guò)努力，為學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 15
在本次學(xué)習(xí)中，我們班同學(xué)都沉浸在詩(shī)歌這個(gè)大國(guó)度里，暢游詩(shī)歌海洋的精妙之處，品味詩(shī)歌的優(yōu)美絕倫，享受閱讀詩(shī)歌的無(wú)限樂(lè)趣。
眾所周知，古往今來(lái)，中國(guó)數(shù)千年的文學(xué)發(fā)展猶如長(zhǎng)江黃河，滔滔滾滾，奔流不息。詩(shī)歌不僅撫育、澆灌了世世代代的詩(shī)人作家，也沾溉、浸潤(rùn)了數(shù)千年來(lái)不同階層人們的心田。身為一個(gè)中國(guó)人，必須會(huì)讀古詩(shī)，更好的是能寫(xiě)詩(shī)。
這次活動(dòng)，本小組成員制作了一本小詩(shī)集，名叫《詩(shī)行萬(wàn)里》。因?yàn)槲蚁Ｍ覀冃量鄤谧鞒龅脑?shī)集能夠行走千里，行走萬(wàn)里，永不停歇，讓所有人都能記住這詩(shī)集。本組成員各有所能，有寫(xiě)現(xiàn)代詩(shī)的'，有寫(xiě)古體詩(shī)的，有繪畫(huà)的，有搜集古詩(shī)的……各個(gè)組員其樂(lè)融融，各有所能，所以這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的十分順利。
這次活動(dòng)讓我受益匪淺，如同從現(xiàn)代穿梭到了古代一般，讓我感受到了詩(shī)的奧妙與精辟。讀到李商隱的《無(wú)題》，我仿佛看見(jiàn)了老師如同園丁一樣哺育著我們;讀到孟浩然的《春曉》，我仿佛看見(jiàn)了春雨灑遍大地的情景;讀到李白《望廬山瀑布》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一瀉千里的瀑布……
輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，品讀詩(shī)歌，去感受祖祖輩輩的光輝歷程;去聆聽(tīng)無(wú)限的詩(shī)歌音樂(lè);去暢游詩(shī)歌的海洋吧!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 16
我的語(yǔ)文張老師，方臉寬額，濃眉大眼，扁扁的鼻子，紫銅臉膛，粗獷豪放。他是一個(gè)幽默豪爽的老師，說(shuō)話(huà)一言九鼎。
有一天，正在上課，張老師突然一下拍了桌子，那手如一個(gè)老虎向他最喜歡的食物撲了過(guò)來(lái)，那一聲驚響，把我們都嚇了一跳。張老師說(shuō)：“張婷往出走�！边@一聲如老虎吼叫的聲音，把我嚇到了，我心里想：我難道犯什么錯(cuò)誤了嗎？聽(tīng)到了張老師走出講臺(tái)，輕輕地把門(mén)打開(kāi)，身體倚在門(mén)框上，面帶笑容的說(shuō)：“走出去吃飯吧！過(guò)了一會(huì)兒，我們都沒(méi)人出去，張老師又說(shuō)：“快點(diǎn)，所有人都出去。”這真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變�。∥覀兟�(tīng)到張老師的命令，都快速地走出了教室。在路上，我們和張老師說(shuō)說(shuō)笑笑。一直走到飯?zhí)茫瑥埨蠋熃陶d了我們?cè)S多，深深的印在我的心里。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)有風(fēng)趣幽默的`語(yǔ)文老師。
張老師的語(yǔ)言魅力就像一塊磁鐵，深深的吸引著我們。他的課上，不知道什么時(shí)候就會(huì)有妙語(yǔ)連珠跳出來(lái)，教師的每個(gè)角落都灑滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 17
她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。
有一次，她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的'是什么書(shū)啊？”“《上下五千年》�！薄罢f(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛�。�(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客。”她媽媽看見(jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買(mǎi)了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買(mǎi)�！币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走
這就是我的小伙伴小荇。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 18
人人都說(shuō)秋天是金黃色的收獲季節(jié)，這在城市中似乎是感覺(jué)不到的，只有在鄉(xiāng)間的開(kāi)闊地才可以痛快的仰視秋日愈發(fā)高遠(yuǎn)的天空，一望無(wú)際的金黃色波浪，這時(shí)人們的心情也會(huì)好像剛剛清洗過(guò)的玻璃，變的明亮起來(lái)。
但是仔細(xì)想想，為什么說(shuō)秋天才是收獲的季節(jié)呢？難道其他三季我們就沒(méi)有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥(niǎo)的歡叫，新柳拂過(guò)面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風(fēng)過(guò)后陽(yáng)光的溫暖。
看，我們?cè)诿總�(gè)季節(jié)都有不少的收獲呢！其實(shí)，更重要的是我們的'心靈也無(wú)時(shí)無(wú)刻的收獲著。一首輕快的樂(lè)曲為心情插上翅膀，好像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫(huà)為眼睛洗去塵埃，好像鉆石一樣折射出人生的七彩陽(yáng)光；一本引人入勝的書(shū)使頭腦踏上想象的路程，好像坐時(shí)光穿梭機(jī)在過(guò)去與未來(lái)暢游。
希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動(dòng)中收獲，在思考與回味中收獲！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 19
音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了，平時(shí)不愛(ài)音樂(lè)的我也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，或許音樂(lè)真的是我們的心情。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)!也或許音樂(lè)與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。
音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的`心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。
在我們的身邊，音樂(lè)是最你能理解我們的藝術(shù)，我身邊的藝術(shù)，就是音樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 20
原來(lái)我家有一只小狗，它的名字叫小黑。
第一次到我家的時(shí)候，它連頭都不敢抬起來(lái)，老是躲著我。
從此，我家又添加了一名新成員，它給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)與幸福。
現(xiàn)在，小黑被爸爸的一個(gè)同事領(lǐng)走了。
那天早晨，我發(fā)現(xiàn)小黑不見(jiàn)了，我問(wèn)爸爸，爸爸告訴我說(shuō)，“小黑長(zhǎng)大了，咱們家太小放不下小黑了，所以我把小黑送人了”。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里一酸，哭了。
我說(shuō)“爸爸，我剛給小黑想好一個(gè)帥氣的名字，你怎么就把它送人了?”很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次我放學(xué)一回家，放下書(shū)包就往陽(yáng)臺(tái)跑，跑到一半才想起來(lái)，小黑已經(jīng)被爸爸送人了，我再也聽(tīng)不到小黑的`叫聲了，再也不能抱小黑了。
后來(lái)我又去看過(guò)小黑。
我看見(jiàn)小黑又長(zhǎng)高了，我的心里又是難過(guò)又是高興。
難過(guò)的是它好像已不認(rèn)得我了，我再也不能抱它了。
高興的是它又長(zhǎng)大了。
小黑送走后，我只看過(guò)它兩次，現(xiàn)在已經(jīng)好久沒(méi)去了。
每次想起小黑，我的心里總有一種說(shuō)不出的滋味。
馬上要放假了，假期里我一定要再去看看我的小黑。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 21
從入學(xué)到現(xiàn)在，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)，在六年這一千多個(gè)難忘的日子里，老師辛勤地哺育著我們，在這六年里使我最難忘的就是那一件事。
記得那一次，老師帶領(lǐng)我們到電車(chē)站洗車(chē)。同學(xué)們都很積極，有的打水，有的掃地，有的擦窗子——————經(jīng)過(guò)我們一番努力后，每一輛電車(chē)都干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到：從97年入學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校除了教會(huì)了我豐富的知識(shí)，還教會(huì)了我怎樣保護(hù)環(huán)境。我們學(xué)校是“國(guó)家級(jí)綠色學(xué)�！�，能在這美麗的校園生活，能沐浴在綠色的陽(yáng)光，能吹拂著“綠色學(xué)�！钡拇猴L(fēng)，是件多么自豪的`事情！這么多年來(lái)，學(xué)校一直以環(huán)境教育為特色，使我在充滿(mǎn)環(huán)境意識(shí)的母校茁壯成長(zhǎng)。眨眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，心里真的有點(diǎn)舍不得。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了母校的改變，母校一點(diǎn)一滴的改變都是為了同學(xué)們，使同學(xué)們能夠茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)初我從一個(gè)幼稚的小孩變成一個(gè)合格的學(xué)生，我真的很感謝母校對(duì)我的栽培。
六年的小學(xué)生活真是多姿多彩，在踏出母校之際，我想起了很多事情，這六年師生之情、伙伴之情，怎能叫我忘懷呢？
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 22
我是一支鋼筆。
我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，一個(gè)小小的肚子里裝著一個(gè)墨囊，除此之外我還有一頂小帽子，里面有我的小嘴巴和一個(gè)握筆神器。墨囊是用來(lái)裝墨的，但它并不大。吸墨器是旋轉(zhuǎn)吸墨的，每次小主人一旋轉(zhuǎn)吸墨器，墨水就會(huì)從我的小嘴巴一直到墨囊里了。
小主人常常用我來(lái)寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，墨水又從我的小嘴巴中吐出來(lái)。小主人還會(huì)定期給我送“食物”，不然我就會(huì)寫(xiě)不出來(lái)字了。
自從小主人有了我，他一有心事就會(huì)向我訴說(shuō)，說(shuō)了以后會(huì)感覺(jué)心里輕松一點(diǎn)，我很高興可以幫他分擔(dān)一些煩惱。
小主人非常喜愛(ài)我，記得有一次，小主人的弟弟來(lái)他家玩。小弟弟一眼就看到了我，一把抓起我，左看看，右看看，突然，他拿起一支水彩筆在我的身上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，弄得我好癢，不一會(huì)兒我身上就被他畫(huà)得這里一條、那里一條。畫(huà)完后他就自顧自走了，鐘表大哥安慰我道：“好了，別傷心了，明天小主人發(fā)現(xiàn)一定會(huì)把你洗得干干凈凈的�！惫�，第二天小主人真的.把我洗得干干凈凈的。
我愛(ài)我的小主人。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 23
回想起生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有那么多的美好的事，也有那么多不知所措的事，真應(yīng)該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘，下面來(lái)聽(tīng)我講講吧！
記得那天，是1月23日，是我上輔導(dǎo)班的日子，我的`輔導(dǎo)班是在菜市場(chǎng)，所以我要坐2路公交車(chē)去。
去的時(shí)候，我很懂禮貌，看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們，我都會(huì)很主動(dòng)的去讓座，有的老人家不僅對(duì)我說(shuō)“謝謝！”，還讓我跟他們一起坐，但是我還是羞澀的說(shuō)了一聲：“你們坐吧，我馬上就要到站了�！北晃易屪硕颊f(shuō)：“這個(gè)小姑娘真懂禮貌啊……！”
我的課只有兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間不短也不長(zhǎng)，我回來(lái)也要坐車(chē)的。我一上車(chē)，就擠擠的，連走路都很困難，車(chē)上的人太多了，到了站才下了幾個(gè)人。到了五交化公司，才基本有座位，我連忙搶了一個(gè)座，坐了下來(lái)，突然來(lái)了一個(gè)老奶奶，我居然沒(méi)看見(jiàn)，所以我也沒(méi)讓座，過(guò)了幾分鐘，我才迷過(guò)來(lái)。這時(shí)，我慚愧的低下了頭，心里亂成了一麻。
馬上要到火車(chē)站了，真是不應(yīng)該不讓座，以后我要多讓座，得到那位老奶奶的諒解，那該多好�。�
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 24
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄笆熳x唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟�！痹陂喿x教學(xué)中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)在課后練習(xí)題中出現(xiàn)了“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”等類(lèi)似的要求。其目的'就是讓學(xué)生在摘抄材料的過(guò)程中進(jìn)行積累，而后轉(zhuǎn)化為自己的素材。例如，在教學(xué)《索溪峪的野》一課，抓住語(yǔ)句優(yōu)美段落:“索溪峪，西南緊連張家界，西北毗鄰天子山，面積一百四十七平方公里，有景點(diǎn)二百多處。索溪峪山、水、洞自成一體。山，奇峰起伏，交錯(cuò)成趣;水，泉清瀑美，千姿百態(tài);洞，幽深神秘，其妙無(wú)比�！睂W(xué)生在反復(fù)誦讀這一段的基礎(chǔ)上抓住“奇峰起伏，交錯(cuò)成趣”“幽深神秘，其妙無(wú)比”等語(yǔ)句進(jìn)行品析，體會(huì)作者如此運(yùn)用辭藻，便賦予這秀麗山水鮮活的生命力，使無(wú)限情態(tài)盡現(xiàn)眼前。通過(guò)閱讀欣賞，品詞析句，更能使學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感得到升華。擴(kuò)大閱讀量是學(xué)生積累的重要途徑。寫(xiě)作要與閱讀密切配合，相輔相成。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的課外閱讀，并在閱讀中分析詞句，體會(huì)作者的情感，這些都是十分必要的。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。因此，作為一線(xiàn)教師，我們應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生自主地選擇閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，以此來(lái)加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 25
一年中最可愛(ài)的風(fēng)，莫過(guò)于夏日的風(fēng)了。不是嗎？當(dāng)人們?cè)诳崾铍y耐之時(shí)，不是首先想到她嗎？瞧，她來(lái)了！
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|夏日的風(fēng)吹過(guò)花叢，花草頓時(shí)隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞，空氣里充滿(mǎn)了濃郁的花香。泥土也不甘示弱，于是，花香摻和著泥土的芬芳，彌漫在清晨這純凈的風(fēng)里，沁人心脾，讓人感到無(wú)比舒暢……
中午，驕陽(yáng)似火，空氣里仿佛有一團(tuán)火。小草蔫了，樹(shù)葉也耷拉著腦袋。田野里勞作的農(nóng)民，更是汗流浹背，沉重地喘著粗氣。他們此時(shí)多么需要風(fēng)啊！這時(shí)，風(fēng)來(lái)了，輕輕地來(lái)了，拂過(guò)萬(wàn)物，好似一股清涼的甘露沁入人們的心田。霎時(shí)，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任憑風(fēng)掀起他們的'衣襟，梳理他們的頭發(fā)。不一會(huì)兒，當(dāng)他們?nèi)碛辛藳鏊母杏X(jué)時(shí)，不禁由衷地感嘆：“好涼爽啊！”
晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。孩子們躺在院的長(zhǎng)椅上，光著肚皮，赤著腳。風(fēng)吹到肚皮上，涼絲絲的。在晚風(fēng)的輕拂下，孩子們望著天空，揮動(dòng)著小手，咿咿呀呀地?cái)?shù)著星星。
啊，這可愛(ài)的風(fēng)，你是炎炎夏日的美麗使者，給清晨的大地帶來(lái)了芳香，為農(nóng)民送去了涼爽，讓孩子倍感童年的歡樂(lè)……
啊！我愛(ài)夏日的風(fēng)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 26
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛(ài)，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車(chē)，我迫不及待的擠了上去。一個(gè)空位子也沒(méi)有，我好不容易才抓住了一個(gè)把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個(gè)大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無(wú)能為力。這是，車(chē)身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點(diǎn)跌倒在坐在座位上的一個(gè)小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開(kāi)始吃零食。老人勉強(qiáng)的站起來(lái)，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說(shuō)這個(gè)男孩的'時(shí)候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說(shuō)：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長(zhǎng)時(shí)間了，會(huì)撐不下去的。他讓那個(gè)老爺爺坐到了座位上，那個(gè)小女孩真是一個(gè)熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個(gè)男孩立刻漲紅了臉。到了車(chē)站，那位小姑娘小時(shí)在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實(shí)是暖人心呀！
��！真情是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛(ài)護(hù)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 27
每個(gè)人都會(huì)有一件最難忘的事，我當(dāng)然也不例外。
星期六上午，我和媽媽一起去熱鬧的商場(chǎng)玩，我剛玩了一會(huì)兒，就感到十分口渴，突然，我銳利的眼睛掃視到一個(gè)買(mǎi)水的人，頓時(shí)變成了心的形狀，此時(shí)此刻，我的'心是沒(méi)有人能理解的高興！媽媽?zhuān)o我一元錢(qián)，讓我去買(mǎi)水，當(dāng)媽媽伸入口袋時(shí)，叫了一聲：呀！我來(lái)的太忙，沒(méi)帶錢(qián)。這句話(huà)如天打雷劈，劈的我都快暈了過(guò)去。這時(shí)，我想到了劉謙，他有一雙魔術(shù)手，我為什么沒(méi)有呢？于是，我在一旁深呼吸，然后低聲叫了一會(huì)兒，伸向口袋，緊閉雙眼，就在這時(shí)，我的手抓到了一張紙，拿出來(lái)一看，一下子就被風(fēng)吹成了石頭人，因?yàn)檫@錢(qián)是半張，那時(shí)我也沒(méi)有想那么多了，我把錢(qián)一揉給了那個(gè)買(mǎi)水的，剛拿著水就跑了。等我回來(lái)時(shí)，媽媽問(wèn)我這水是哪里來(lái)的，我對(duì)媽媽說(shuō)是我好朋友送我的，但紙永遠(yuǎn)包不住火，在老媽的”審問(wèn)“下，我說(shuō)出了真相，然后，媽媽拿著水，拉著我的手，把水還給了人家，并讓我到了謙，才回家。
通過(guò)這件難忘的事，我明白了，紙包不住火，我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 28
5月的一天早上，我坐12路公交車(chē)去上學(xué)，這時(shí)是上學(xué)上班的高峰期，車(chē)廂里熙熙攘攘，人比較多。
“嘟——嘟”，12路公交車(chē)又到了市工行這一站，“咔嚓”一聲車(chē)停住，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，這時(shí)，一位老奶奶從前門(mén)上了車(chē)。老奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)，臉上布滿(mǎn)了皺紋，背有點(diǎn)駝，看起來(lái)有七、八十歲的樣子。老奶奶一手拄著拐杖，另一只胳膊還挎著一個(gè)大包袱，走路比較艱難。
車(chē)上早已坐滿(mǎn)了人。這時(shí)有好幾個(gè)人想讓座兒，我也站了起來(lái)。忽然，前面?zhèn)鱽?lái)一位小女孩的甜甜的童音：“老奶奶，您到這里來(lái)坐吧。”大家順著聲音望去，看見(jiàn)一位個(gè)子矮矮的`低年級(jí)的小同學(xué)。她圓圓的臉蛋兒，頭上戴著粉紅色的發(fā)卡，肩上背著沉甸甸的書(shū)包。她一手接過(guò)老奶奶的包袱，一手指著座位，說(shuō)什么也要讓老奶奶坐。
小女孩的旁邊坐著一位老爺爺，戴著老花眼鏡，兩手抱著一個(gè)袋子，他看著像是小女孩的爺爺，望著孫女，臉上露出滿(mǎn)意的微笑。
全車(chē)上所有的人，都向小女孩投去贊許的目光。整個(gè)車(chē)廂顯得陽(yáng)光明媚，無(wú)比和諧。
自從開(kāi)展“講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)后這種情景到處都可以看到。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 29
媽媽你辛苦了，您將您可以給予我的東西都給予我。你對(duì)我的愛(ài)如春風(fēng)輕柔，讓我深深的感受到母愛(ài)。您的愛(ài)不是掛在嘴上的。而是實(shí)際上的默默無(wú)聞的關(guān)心我，關(guān)愛(ài)我。
您的生日快到了，您日漸消瘦的面容，我想到您日日勞累、頻頻工作時(shí)，眼淚不由自主地流了下來(lái)，但是哭是沒(méi)用的，我一定會(huì)好好讀書(shū)，將來(lái)考上好大學(xué)，找到好工作，我一定不會(huì)忘記您的，我知道，光用嘴說(shuō)是沒(méi)用的。用行動(dòng)來(lái)證明一切才是對(duì)的，您打我，您罵我，我都有和您記仇，我和您頂過(guò)嘴，那是我錯(cuò)了，是您不得不使出最后的武器，那就是打，媽媽?zhuān)也缓弈�，�?huà)說(shuō)“打是愛(ài)，罵是親�！甭�！以后我再也不頂嘴了。不讓您的頭發(fā)變白了，長(zhǎng)大后，我一定要讓你享清福。
在晚上，我復(fù)習(xí)的'時(shí)候，您給我遞來(lái)一杯暖暖的白開(kāi)水，晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候，您替我蓋好被子。我的生子骨自從小時(shí)候就很虛弱。晚上，我經(jīng)常發(fā)高燒，那時(shí)候您忙的不可開(kāi)交，您一邊裝水，一邊遞藥，然后用濕毛巾給我敷上，再不行的話(huà)，您就背我上醫(yī)院。我十分感動(dòng)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“謝謝您，給予我母愛(ài)，您的愛(ài)，我一輩子都記在心中，永不忘記。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 30
暑假第一天，爸爸媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)美麗的城市——廈門(mén)。我們來(lái)到住處曾厝垵，里面燈火輝煌，人山人海，這條街真繁華，大大小小的商店大約幾十多家。香噴噴的燒烤.海鮮，誘人的小吃，巨大的芒果和椰子......
廈門(mén)有很多好吃的小吃，例如：餡餅，海蠣煎，金包銀，沙茶面，蝦扯蛋.....
我就來(lái)給你們介紹一下吧!首先介紹沙茶面，沙茶面是廈門(mén)著名的面類(lèi)小吃，而中國(guó)的'沙茶面源于福建，奇妙之處在湯頭，主料是選用上等的大骨制作成，里面有魷魚(yú)，蘑菇，木耳.....接著是燒肉粽，它是閩南特有的傳統(tǒng)小吃，節(jié)日習(xí)俗。燒肉粽歷史悠久，具有香甜嫩滑，油而不膩，精工細(xì)作等特點(diǎn)。最后介紹的是大腸包小腸，這是廈門(mén)一種特殊小吃，很簡(jiǎn)單，其實(shí)就是把大糯米腸烤熟切開(kāi)后，加上小小的臺(tái)式香腸，即成為大腸包小腸.......
第一站行程結(jié)束了，我們"背"著歡樂(lè)和高興回到了賓館。
廈門(mén)的景色太美了!比合肥的天氣好得太多!
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 31
我的家鄉(xiāng)在黃巖，那里有兩個(gè)公園，一個(gè)是永寧公園，另一個(gè)是九峰公園。給我印象最深的`是九峰公園，一走進(jìn)，就可以看見(jiàn)“九峰公園”這4個(gè)紅色大字，兩旁有綠綠的小樹(shù)，花壇里種著好多梅花。再走過(guò)去是一座座仿古建筑，在節(jié)日的時(shí)侯，會(huì)展出一些古董。房子旁邊有一個(gè)大湖，特別是碧綠的湖水在燈光下，波光粼粼，倒映著一座座亮著燈的房子，真好看呀！
沿著路走進(jìn)去，就是游樂(lè)場(chǎng)了，有360度大鐵錘，有太空慢步，有雙人飛天，有碰碰車(chē)等等。我最喜歡玩雙人飛天，它的樣子很像一朵朵小花兒，乘著它在空中飛來(lái)飛去，像一只鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔。公園里有很多人，他們?cè)谕娓髯韵矚g的游戲。
再走進(jìn)去，就是一個(gè)露天舞場(chǎng)，不管是早上還是晚上，都有好多男女老少在跟著音樂(lè)翩翩起舞呢！旁邊有茶室，還有涼亭、水，水里養(yǎng)著好多金魚(yú)，在水里快活地游來(lái)游去。
最后走上去就是山了，山上有許多高大的樹(shù)兒，枝繁葉茂。不管是早上還是晚上，有好多人提著桶去提山水，還有的去洗衣服。
小朋友們，你們說(shuō)九峰公園美不美呀！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 32
玩耍是成年人在管教孩子時(shí)頭疼的原因之一。然而，有時(shí)候，游戲可以使我們有一些新的想法和做法，并作出一些小的`創(chuàng)造！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我非常喜歡吹泡泡。我媽媽總是不給我買(mǎi)。所以我不得不羨慕地看著公園里的孩子們。一天，當(dāng)我回家時(shí)，我一進(jìn)門(mén)，鼻尖就冒出一個(gè)氣泡。原來(lái)奶奶是用洗衣粉洗衣服的。我有個(gè)主意，想出了一個(gè)玩泡泡的好方法。
我?guī)Я艘粋�(gè)杯子，在杯子里放上洗滌劑，并加入適量的水。最后，我?guī)Я艘桓�，泡沫水�?zhǔn)備好了。我撿起稻草，高興地把它攪拌到杯子里，吹了一口氣，一大群泡沫從我手中冒了出來(lái)�？�，一些泡泡就在我身邊，而我就在你身邊，好像他們是一支快樂(lè)的球隊(duì)。一些泡泡被風(fēng)吹動(dòng)和扭曲，形成一個(gè)美麗的舞蹈。一些泡泡抱著它們的大肚子上升到空中。伴隨著“砰”的一聲，泡沫消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤我玩得很開(kāi)心，我甚至感覺(jué)到泡沫水我發(fā)達(dá)國(guó)家比我買(mǎi)的東西更有趣！
我沒(méi)想到能打得這么好。下一次我會(huì)用我的大腦做一些更有趣的事情。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 33
我從小就喜歡玩汽車(chē)。現(xiàn)在家里有很多汽車(chē)玩具和玩具汽車(chē)裝配零件，但最令我難忘的是汽車(chē)模型比賽。
那是一個(gè)夏天。我報(bào)名參加了該市的青年太陽(yáng)能汽車(chē)模型設(shè)計(jì)比賽。我把零件放在汽車(chē)下面了。當(dāng)我到家時(shí)，我打開(kāi)它說(shuō)：“我；啊，零件太少了我驚訝地說(shuō)。我本來(lái)可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。于是我馬上開(kāi)始安裝車(chē)的'底部，幾乎安裝了自行設(shè)計(jì)的車(chē)殼，。我想不起來(lái)了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說(shuō)：“我；做一輛蚱蜢車(chē)“很快，我們就開(kāi)始工作了。媽媽先畫(huà)了蚱蜢，然后我把它剪下來(lái)貼在車(chē)底。一輛栩栩如生的蚱蜢車(chē)完成了。
第二天，當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)地時(shí)，我開(kāi)始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱(chēng)贊我的車(chē)做得很好，但有幾個(gè)學(xué)生比我做得更好，但我并不羨慕他們，因?yàn)樗麄冊(cè)O(shè)計(jì)的外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場(chǎng)比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒(méi)有糾正模型，因?yàn)槲姨o張了。結(jié)果，我輸了！
經(jīng)過(guò)這次比賽，我了解到太陽(yáng)能是有限的，所以我們只能通過(guò)減輕汽車(chē)外殼的重量來(lái)提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產(chǎn)生知識(shí)，提高我們的學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 34
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)11歲的人了，可是，我的父母還是把我看做是一個(gè)小孩子一樣來(lái)照顧我。我也想長(zhǎng)大一次��！
這不，我終于有這個(gè)機(jī)會(huì)了。那天，早上陽(yáng)光明媚，但下午的時(shí)候雨就下得非常的大。本來(lái)以為什么事都沒(méi)有，但是我想了一會(huì)兒：爸爸快要下班了，但他好像沒(méi)有帶雨傘喔。想到這里，我的腦子里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭：不如我給爸爸送雨傘吧，順便要他們知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了！動(dòng)口不如動(dòng)手，我準(zhǔn)備好雨傘就立刻動(dòng)身了。在路上我撐著雨傘一路跑去爸爸工作的地方，等我累個(gè)半死才到爸爸的上班的地方，我走到爸爸面前，爸爸吃驚的問(wèn)：“你來(lái)這里干什么？”我喘著氣慢慢地說(shuō)：“外……外面下著雨，我……我是給你送傘的�！卑职置嗣业念^說(shuō)：“傻孩子，爸爸可以跑回家啊！你看你跑的`腳又濕頭又濕的多麻煩��！”我說(shuō)：“爸爸，回家的路又不是很近，你就這樣跑回家，第二天感冒的就是你�！本瓦@樣，爸爸被我說(shuō)感動(dòng)了，和我手牽著手一起走回家�；氐郊�，媽媽聽(tīng)了這件事后摸著我的頭說(shuō)：“我們的兒子長(zhǎng)大了！”
通過(guò)這件事我真的長(zhǎng)大了，我也懂得了怎樣去報(bào)答我們的父母了。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 35
星期天下午，我?guī)蠒?shū)寫(xiě)工具，坐上33路公交車(chē)，去書(shū)畫(huà)興趣班練書(shū)法。
剛上車(chē)時(shí)，車(chē)上只有一名乘客，我在靠窗的一個(gè)位子坐下來(lái)。車(chē)開(kāi)了，我交了錢(qián)，售票員給了我一張票。當(dāng)我正欣賞著窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)到達(dá)了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會(huì)展中心方向涌來(lái)，原來(lái)是會(huì)展中心正在舉辦會(huì)展呢，怪不得這么多人。
車(chē)一停下，人們像洪水一樣涌上公交車(chē)，我看見(jiàn)一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請(qǐng)哪位乘客給老人讓個(gè)座呀？”喊了幾句，沒(méi)人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的。我的屁股剛剛離開(kāi)座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來(lái)。這時(shí)，我又想起了老師的話(huà)：要樂(lè)于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來(lái)，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見(jiàn)了，連忙扶著老奶奶走過(guò)來(lái)，并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說(shuō)：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的`�！�
雖然接下來(lái)的時(shí)間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因?yàn)槲艺嬲惺艿搅耍簬椭鷦e人，快樂(lè)自己！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 36
“成功了！成功了！”經(jīng)過(guò)了十幾年的奮斗，我終于當(dāng)上了一家地球至太空的物流公司的董事長(zhǎng)。這時(shí)我感覺(jué)很輕松，為了這件事我要好好慶祝一下。對(duì)了，明天就上任了，我一定要買(mǎi)幾件新衣服，把自己打扮一下，人靠衣服馬靠鞍嗎。再說(shuō)，我要率先垂范，將太空的好的東西展示出來(lái)，讓大家認(rèn)識(shí)呀——眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛對(duì)吧。
這時(shí)我叫了一艘宇宙飛船直奔太空商店。一進(jìn)商店，那里的商品真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂。那里的人，有叫賣(mài)的、購(gòu)物的、觀光的……熙熙攘攘，熱鬧非凡，應(yīng)了“人聲鼎沸”這個(gè)詞。
十年前，我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，太空還沒(méi)有人居住呢，我的國(guó)家先后發(fā)射嫦娥一號(hào)、二號(hào)探月衛(wèi)星。只是對(duì)月球近距離的攝像、記載數(shù)據(jù)等。如今，太空已經(jīng)是人類(lèi)的.另一個(gè)家園。從地球到太空已是來(lái)去自由！我感慨道：“變化真大呀！”
這時(shí)我看中了一件很好的衣服，我笑容滿(mǎn)面地問(wèn)了一下：“售貨員，這件衣服多少元一件呀？”“13838元。”我毫不猶豫地拿出太空專(zhuān)用購(gòu)物卡，在收款機(jī)上刷了一下，款式新穎，顏色適中的衣服就買(mǎi)到了。
以后，我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取當(dāng)下一任的董事長(zhǎng)，為人類(lèi)做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 37
雨，空中灑下來(lái)的透明的精靈。
細(xì)細(xì)地聽(tīng)吧……
雨在輕聲微笑。生怕打擾了正在復(fù)蘇中的萬(wàn)物。如甘露般的春雨輕拂摸著大地，滋潤(rùn)每一寸士地，就好像用乳汁喂養(yǎng)自己的孩子，是那么的溫柔。
今晚下雨了，雨越下越大了，誰(shuí)也無(wú)法估計(jì)這場(chǎng)雨會(huì)下得多大，會(huì)下到什么時(shí)候才停，就像誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)生老病死，會(huì)在什么時(shí)候生命的結(jié)束。
雨，在我的窗沿上滴答滴答著，或許在與我交談，或許在歡快的跳舞，又或許在憤怒的出氣，我隨之停下手中的活，靜靜的聽(tīng)雨。哦，我聽(tīng)到了，我明白了，雨跟人一樣，有時(shí)高興，有時(shí)煩惱，還有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣。我靜靜的聽(tīng)著，就像我靜靜的聽(tīng)著一位老朋友訴說(shuō)著自己的心事，雖然不能為她做些什么，但卻是一位忠實(shí)的聽(tīng)眾。我靜靜的聽(tīng)著，想起那夜電閃雷鳴我躲到了媽媽的被窩里，卻是我最后一次在媽媽的懷抱里撒嬌。我靜靜的.聽(tīng)著，想象著明年我們學(xué)校的大變樣，想象著自己穿著夢(mèng)的嫁衣走進(jìn)教堂。
哦！不知什么時(shí)候耳邊的雨慢慢的停了下來(lái)，雨停了，它的心情平靜了，我的窗臺(tái)也寂靜了，我隨之敲著鍵盤(pán)把我聽(tīng)到的雨聲記了下來(lái)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 38
我們進(jìn)賢有一個(gè)廣場(chǎng)，名叫人民廣場(chǎng)。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
廣場(chǎng)中間是一個(gè)大操場(chǎng)，正中央是一個(gè)音樂(lè)噴泉，兩邊種了許多花草樹(shù)木，還有幾條彎彎曲曲的小道，小道兩旁有幾處運(yùn)動(dòng)器械。早晨，當(dāng)小鳥(niǎo)還在沉睡時(shí)，運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者就來(lái)到這里。有的人在玩運(yùn)動(dòng)器械;有的人隨著音樂(lè)舞起了長(zhǎng)劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上，許許多多的人來(lái)到這兒，熱鬧極了。我和幾個(gè)小伙伴在這里滑滑板，滑板的輪子成了光圈，連成一條整齊的光線(xiàn)。美麗極了。一到八點(diǎn)，五顏六色的彩燈都會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起來(lái)，噴泉一噴，音樂(lè)一放，四面八方的人都像潮水般的涌來(lái)圍觀，廣場(chǎng)這時(shí)成了人的海洋，燈的世界。如果是夏天，大人、小孩還會(huì)涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開(kāi)心極了。
我喜歡進(jìn)賢，我更喜歡人民廣場(chǎng)，它給我的童年帶來(lái)了許多快樂(lè)。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章通過(guò)對(duì)“人民廣場(chǎng)”的`風(fēng)景以及廣場(chǎng)上人們的娛樂(lè)活動(dòng)的描寫(xiě)，表達(dá)了“我”對(duì)廣場(chǎng)的喜愛(ài)之情。略寫(xiě)人們的運(yùn)動(dòng)娛樂(lè)，詳寫(xiě)“我”和小伙伴們滑滑板。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，中心突出。文章短小精悍，是一篇值得推薦的習(xí)作。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 39
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來(lái)填飽肚子。
我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開(kāi)煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開(kāi)了，再用手抓住雞蛋的一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來(lái)翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤(pán)子里，然用用鼻子聞聞，好香��！我立刻用筷子夾了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來(lái)。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，順著香味走進(jìn)來(lái)，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，真是個(gè)懂事的孩子。你真棒！”聽(tīng)了媽媽的`話(huà)，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現(xiàn)真的很棒。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 40
中國(guó)是一個(gè)地大物博、歷史悠久的國(guó)家。它經(jīng)歷了各種挫折，變成了如今這樣繁華的地方。每當(dāng)我看見(jiàn)中國(guó)的象征、驕傲——萬(wàn)里長(zhǎng)城時(shí)，就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬(wàn)里長(zhǎng)城是秦始皇統(tǒng)一中國(guó)時(shí)開(kāi)始大規(guī)模建造的'，它是用中華民族的血肉建成的，它以氣魄雄偉而享譽(yù)世界。它被耀眼的光輝所纏繞，這預(yù)示著東方的大地會(huì)輝煌地升起，也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀(jì)建造完畢，它陪伴著中國(guó)走過(guò)一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)刻，也伴隨著中國(guó)共同走過(guò)一條條坎坷的道路。
長(zhǎng)城從東邊的山海關(guān)開(kāi)始延伸到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)共13400華里。它蜿蜒起伏，如同一條沉睡的巨龍，盤(pán)踞在美麗的東方。它對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奇跡般的建筑。但對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，它是一種精神，也是一種動(dòng)力。它在祖國(guó)危在旦夕的時(shí)候，是鼓舞中華民族振作起來(lái)的旗幟。在國(guó)歌中，有一句“筑成我們新的長(zhǎng)城”，就是讓中華人民不認(rèn)輸，堅(jiān)持戰(zhàn)斗下去。
長(zhǎng)城在我心中，祖國(guó)在我心中！我愛(ài)我的祖國(guó)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 41
聶老師要到我們班講課啦！”這消息如同炸彈一般扔到了教室里。班里立刻“開(kāi)了鍋”。“太棒了！”“你說(shuō)她會(huì)講什么呀？”。大家的談?wù)撀暦鋼矶痢?/p>
“上課”“起立”，快樂(lè)語(yǔ)文課開(kāi)始了。老師首先帶來(lái)了幾只小蜜蜂，“今天，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)《蜜蜂》一課吧！”老師先給我們講了作者法布爾這位著名昆蟲(chóng)學(xué)家的相關(guān)資料，接著提了幾個(gè)小問(wèn)題，我們都爭(zhēng)先恐后的搶答，老師看我們這么積極的回答問(wèn)題，滿(mǎn)意的`笑了。后來(lái)，老師又問(wèn)了幾個(gè)需要?jiǎng)觿?dòng)腦筋的問(wèn)題，全班同學(xué)都在冥思苦想，我思考片刻之后，毫不遲疑的回答了問(wèn)題。
最有趣的小實(shí)驗(yàn)來(lái)了——握不破的雞蛋。據(jù)說(shuō)，老師帶的這枚生雞蛋擁有讓你握不破的神力，為了證實(shí)這句話(huà)的真假，我們請(qǐng)出了我們班的“大力士”——李培文，他滿(mǎn)臉自信，不屑一顧的望著手里的小小雞蛋，仿佛他輕輕一碰雞蛋就會(huì)粉身碎骨似的。可是，他累的全身發(fā)抖，滿(mǎn)臉通紅，雞蛋竟紋絲不動(dòng)。最終，他垂頭喪氣的回到了座位上。
開(kāi)心、認(rèn)真、仔細(xì)、發(fā)現(xiàn)、探索。拼成了這節(jié)快樂(lè)的語(yǔ)文課，這正是我的最?lèi)?ài)！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 42
這學(xué)期我希望被評(píng)為“三好學(xué)生”，但是“三好學(xué)生”需要各科都好，尤其是語(yǔ)文。這學(xué)期，我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
這學(xué)期我的要求是認(rèn)真做作業(yè)，做完作業(yè)后檢查一遍，晚上爸媽回來(lái)問(wèn)我不懂的`問(wèn)題，晚上開(kāi)會(huì)的問(wèn)題不能留。如果爸爸媽媽檢查出錯(cuò)誤，他們會(huì)在自己的筆記本上抄三遍，而且他們必須記住，他們不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。另外，再讀一遍語(yǔ)文書(shū)上的課文。如果課文多，兩天看完。
我定了一個(gè)月為階段，開(kāi)學(xué)第一階段。我每天在課外書(shū)里挑好的單詞和句子，加強(qiáng)寫(xiě)作能力。
后期基本上是一周寫(xiě)兩三篇日記，要求字?jǐn)?shù)必須超過(guò)250。然后，我會(huì)先檢查我的日記，然后給我爸爸看，請(qǐng)他幫我再修改一遍。
第三階段，我想每周在a4紙上練兩個(gè)字，寫(xiě)對(duì)。如果我覺(jué)得有什么好看的字，我就得再寫(xiě)一遍。那我就給我爸看看。如果我爸覺(jué)得還有一些字沒(méi)寫(xiě)好，我就寫(xiě)三遍。
第四階段，想每天上網(wǎng)查找信息，積累課外知識(shí)。
最后一個(gè)階段，每天復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試，一周之內(nèi)在家做一份練習(xí)卷。
我這學(xué)期會(huì)學(xué)好語(yǔ)文，下學(xué)期也會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 43
我的語(yǔ)文老師是一個(gè)年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡，鵝蛋型的'臉，頭發(fā)留得長(zhǎng)長(zhǎng)的，都要到腰間了。身材很高挑，她平時(shí)總是喜歡穿美麗的花裙子，走起路來(lái)飄飄然，有點(diǎn)像花仙子，笑起來(lái)的時(shí)候臉上有一個(gè)漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳，聽(tīng)她講課、與她交談，就行一個(gè)朋友一樣，讓我們感到很舒服。
記得上二年級(jí)的一天，上學(xué)時(shí)還是晴空萬(wàn)里，放學(xué)便下起了傾盆大雨，我沒(méi)帶傘。我心想：如果現(xiàn)在不回家奶奶會(huì)擔(dān)心的。管他三七二十一，先回家要緊。我撒腿就跑，可是還是沒(méi)有躲過(guò)“雨魔’的追殺。還沒(méi)到家，就已經(jīng)淋成了個(gè)落湯雞。這時(shí)候，語(yǔ)文老師看見(jiàn)我就立刻過(guò)來(lái)給我遮了傘，傘很小，老師害怕我遮不到，就把傘往我這邊移。我察覺(jué)了，就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來(lái)移去，邊聊天邊走。語(yǔ)文老師家到了，她沒(méi)有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老師進(jìn)屋喝杯水。她說(shuō)“不用了，快回家吧，待會(huì)大人會(huì)擔(dān)心的�！闭Z(yǔ)文老師見(jiàn)我平安到家了，心里懸著的一顆心也就放下了�？粗蠋熡曛械谋秤埃念^莫名涌上了一股暖流。
老師現(xiàn)在雖然被調(diào)走了，但我永遠(yuǎn)記得她對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心。
這就是我的語(yǔ)文老師。
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 44
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了，看似常長(zhǎng)長(zhǎng)的六年，轉(zhuǎn)眼間，匆匆逝去。同學(xué)、母校、母校一切的一切，我都舍不得。畢業(yè)那天，我要和同學(xué)最后一聚。
好多話(huà)，好多事都想一次全說(shuō)出來(lái)······
那年的我們總是放肆的大笑，管他什么淑女的形象，那年的我們總是放生的大哭，管他什么別人的眼光。那年的我們瘋狂的照相，擺各種幼稚的動(dòng)作，那些照片我們的嘴角總是咧開(kāi)的'，即使弧度不美，卻笑的輕狂，我們。那年的我們恨死了門(mén)衛(wèi)的大爺，不讓我們出去，我們總是得找好多理由，想很多辦法，可還是不能出去，那年的我們氣的不亦說(shuō)乎。那年的我們總是只光顧那一個(gè)吃飯窗口，會(huì)放好多辣椒和醋，那年的我們吃的好多，那年的我們吃的不亦說(shuō)乎。那年的我們厭倦了食堂的飯，于是分工出去買(mǎi)各種好吃的，那年的我們饞的不亦說(shuō)乎。初夏的我們迷上了減肥，我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球，那年的我們累的不亦說(shuō)乎。一天一天，一年一年。漸漸地，那年的我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，那年的點(diǎn)滴，變成了回憶，那年的我們，變成了曾經(jīng)，那年的我們，回不去了�，F(xiàn)在的我們，你們想哭了嗎？
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 45
有一天中午，天氣很熱，30度左右，接近我們的體溫，感覺(jué)很不舒服。放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉紅了。當(dāng)班長(zhǎng)說(shuō)解散的時(shí)候，很多同學(xué)立刻圍住了附近賣(mài)冷飲的.小店，爭(zhēng)先恐后的去買(mǎi)冰糕和冷飲，然后迫不及待的往嘴里塞。這時(shí)，我看到一個(gè)男孩拿著他剛買(mǎi)的火炬冰糕跑向他的奶奶。邊跑邊高興地說(shuō):“奶奶，這么大的火炬冰糕只要一元！”顯然，他認(rèn)為這是一筆好交易。
走在路上想，為什么我們小區(qū)超市買(mǎi)同樣的火炬冰糕要三塊錢(qián)，而這里只要一塊錢(qián)。問(wèn)我媽?zhuān)覌屨f(shuō)，買(mǎi)東西要看質(zhì)量，不要只看價(jià)格，尤其是食品安全。然后我媽說(shuō):“其實(shí)夏天最好喝的冷飲是涼白的，解渴省錢(qián)�！甭�(tīng)了我媽的話(huà)，我想起以前的一個(gè)新聞報(bào)道，說(shuō)一個(gè)水冰糕最多加16個(gè)添加劑，最少2、3個(gè)，添加劑對(duì)我們身體有害。所以，水冰糕不能多吃。但是，看到別人吃飯，我就忍不住想吃�？吹轿也婚_(kāi)心，媽媽給了我建議:“自己在家做冰糕怎么樣？”我立刻高興地說(shuō):“太好了！”
不知不覺(jué)中，我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來(lái)，我們要進(jìn)行我們的制作冰糕的計(jì)劃，所以我們很期待！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 46
看到這樣一段話(huà)：“一塊木頭是什么？就是一塊木頭。這個(gè)回答并沒(méi)有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。拿它來(lái)給老師用就是工具；拿它來(lái)燒火就是燃料；拿它來(lái)做家具就是原料；拿它來(lái)和壞人斗爭(zhēng)就是武器，拿它到法庭就是證據(jù)。但還是那塊木頭，這就是質(zhì)的多樣性�！�
由此我聯(lián)想到一團(tuán)面。
一團(tuán)面是什么？就是一團(tuán)面。這個(gè)回答并沒(méi)有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。它可以捏成“貓耳朵”，可以包成餃子，可以搟成面條，可以切成各種各樣的形狀，可以揉成面團(tuán)；它也可能是毒販販賣(mài)的毒品。但最終它還是這塊面，這不也是質(zhì)的多樣性嗎？
有人也會(huì)想到，一個(gè)人是什么？就是一個(gè)人。這個(gè)回答并沒(méi)有什么錯(cuò)，但它還是什么？這就要看具體情況了。他坐在教室里，就是一個(gè)學(xué)生；給病人看病就是一名醫(yī)生；給同學(xué)講課會(huì)是一名教師；他在莊稼地里忙碌，他就是一個(gè)農(nóng)民，如果他象焦裕碌，牛玉儒，任常霞那樣為人民辦事，他就是一個(gè)優(yōu)秀的人民公仆。
如果你是一塊木頭，就要做一塊對(duì)人類(lèi)有用的'木頭，如果你是一團(tuán)面，就要做一團(tuán)對(duì)人類(lèi)有用的面，如果你是一個(gè)人，就要作一個(gè)對(duì)人民有用的人！
小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)作文 47
“不求甚解”這則成語(yǔ)的原意是讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)精神，不在一字一句的解釋上多花工夫�，F(xiàn)在則指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不會(huì)深刻理解或指不深入了解情況。
這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于晉。陶潛《五柳先生傳》，好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。
陶淵明又名潛，是我國(guó)最早的田園詩(shī)人。他所開(kāi)創(chuàng)的田園詩(shī)體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。
陶淵明的家鄉(xiāng)潯陽(yáng)一帶水旱災(zāi)害連年不斷。陶淵明靠著微薄的田產(chǎn)，維持著一家老小的生活，過(guò)著非常艱難的日子。
盡管如此，陶淵明不羨慕榮華富貴，喜愛(ài)清靜閑散的田園生活。他一面耕田，一面讀書(shū)寫(xiě)詩(shī)，不僅不覺(jué)得苦，反而覺(jué)得十分自在。大概二十八歲那年，陶淵明為自己寫(xiě)了一篇文章，取名《五柳先生傳》。文章的開(kāi)頭是這樣的：先生不知道是何等樣人，也不清楚他的`姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹(shù)，因而就以“五柳”作為自己的號(hào)了。先生喜愛(ài)閑靜，不多說(shuō)話(huà)，也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書(shū)，似對(duì)所讀的書(shū)不執(zhí)著于字句的解釋;每當(dāng)對(duì)書(shū)中的意義有一些體會(huì)的時(shí)候，便高興得忘了吃飯。生性愛(ài)喝酒，可是因?yàn)榧依镓毟F，不能常得到酒喝。親戚朋友知道我這個(gè)情況，所以時(shí)常備了酒邀我去喝。而我呢，到那里去總是把他們備的酒喝光……
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