心兒怦怦跳六年級(jí)作文
每當(dāng)我拿到期末考試的成績(jī)時(shí),我的心潮怎么也無(wú)法平靜。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那一次在考場(chǎng)無(wú)人知曉的作弊過(guò)程。
那是在一年級(jí)第二學(xué)期最后一科――語(yǔ)文考試的前夕,中午我邊盤算著暑假旅游計(jì)劃,邊踏著玲聲走入最后一科的考場(chǎng)。
教室里靜得出奇,只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”傳卷子的聲音,當(dāng)我拿到考卷的時(shí)候,我粗略地瀏覽了一遍!巴邸!我心中不禁狂喜,這回考試我一定能穩(wěn)操勝券。我搓了搓手,提起筆,準(zhǔn)備三下五除二拿個(gè)100分。
“唰,唰”我的動(dòng)作算比較快:看拼音選詞,標(biāo)音調(diào),按課文填空……我一項(xiàng)一項(xiàng)都快速攻破,終于我“站”在了課外閱讀的.面前,課外閱讀似乎也并沒(méi)有阻止我向100分邁去的腳步。我得意洋洋地抬頭看看監(jiān)考老師,繼續(xù)寫作文?刹恍业氖陆K于發(fā)生在我的身上,半路殺出了一個(gè)“程咬金”――我被一道“聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)”的題目卡住了。其中有一個(gè)詞語(yǔ)的意思我一直無(wú)法想到適當(dāng)?shù)慕忉。這時(shí),我突然不由自主地咳嗽了一下。這一咳并沒(méi)有把其他人吸引住了,倒是把監(jiān)考老師給“招”來(lái)了。那位溫柔的年輕女老師關(guān)切地問(wèn)我怎么了?而我卻心不在焉地說(shuō):“沒(méi)什么!”我不斷地注視著老師的考卷,因?yàn)榫驮诶蠋煀A住的朝我的一面卷子上兩個(gè)很鮮紅的答案刺激了我一下。那就是我一直想不起來(lái)的詞語(yǔ)的解釋!那用紅筆寫的答案是那么刺眼,那么醒目!讓我的思想天枰一樣搖擺不定。天枰的一邊在說(shuō)“吳冰!你不可以這樣偷襲,會(huì)毀了你!”而“天枰”的另一邊則在告訴我“吳冰,抄吧!沒(méi)有關(guān)系。要是沒(méi)有這個(gè)答案你可不好向父母交待呀!”少一個(gè)答案并不等于少一頓批評(píng)。怎么辦?我心兒怦怦直跳,我?guī)缀蹩梢月?tīng)見(jiàn)血液快速流動(dòng)的聲音,感覺(jué)到脈搏不停地狂跳。我的手握著筆有些顫抖,遲遲不敢放下。“你要是沒(méi)事的話,就繼續(xù)做題!崩蠋熭p柔的話語(yǔ)讓我更加不知所措,老師溫柔的話語(yǔ),父母犀利的目光!我終于寫下了那個(gè)令人畏怯的答案。那個(gè)鮮紅的答案又在我的腦海里閃現(xiàn),我不禁冒出冷汗…。但是此時(shí)卷子已經(jīng)被老師收走了,一切都無(wú)法改變…。
此后每當(dāng)我拿起成績(jī)單時(shí),我總會(huì)想起那次考試之后我得到的那個(gè)不光彩的一百分。那次當(dāng)老師用澎湃的話語(yǔ)表?yè)P(yáng)我的成績(jī),那次我的臉不由地紅到了脖子根。
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