微笑六年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的微笑六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
微笑六年級(jí)作文1
這件事發(fā)生的很突然。同學(xué)們正在院于里玩兒。其中有一個(gè)同學(xué)無(wú)意識(shí)地在玩兒中看了沃夫卡一眼，緊跟著又好奇地看了一次，便喊道：“同學(xué)們，大家看啊，我們的沃夫卡多么像尤里？加加林啊……真的！”
大家停下來(lái)都仔細(xì)地看著。
“像，太像了！”大家異口同聲地說(shuō)。
而沃夫卡卻羞赦地急速跑回家。進(jìn)了房間，站在鏡子眼前認(rèn)真地照著自己的臉。眼睛里不時(shí)流露出一陣希望一陣恐懼：一旦不像了怎么辦？這時(shí)母親問(wèn)了一聲：“怎么啦？你又把鼻子弄傷了？”他卻微笑著，繼續(xù)望著鏡子。過(guò)去他從不照鏡子，更不知道他的微笑是什么樣的。
“你怎么啦？”母親又問(wèn)了一聲。
母親是輕易看不到兒子那樣的微笑。在家里他也從沒(méi)有微笑過(guò)。
“沃夫卡，等一等，你知道……你知道，你現(xiàn)在像誰(shuí)嗎？”母親歡喜地望著兒子，好像頭一次看到兒子的笑容。
“同學(xué)們說(shuō)我像加加林�！�
晚上，父親下班回來(lái)，也仔細(xì)地端詳著沃夫卡，的確，非常像。怎么以前竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“您沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)橐郧安恢烙袀�(gè)加加林，”姐姐說(shuō)�！耙部赡�，還因?yàn)槲址蚩◤膩?lái)沒(méi)有這樣輕松地微笑過(guò)。他在家里的表現(xiàn)總是不令人滿意�！�
沃夫卡本想回敬一下姐姐，但是停下來(lái)了�，F(xiàn)在他必須永遠(yuǎn)記住他像英雄加加林。有人還專門跑來(lái)看看他。甚至有很多同學(xué)非常羨慕他。
當(dāng)放學(xué)后，同學(xué)們與他一起回家的時(shí)候，都請(qǐng)求他笑一笑，使同學(xué)們感到一次欣慰和滿足。在一次家長(zhǎng)會(huì)上校長(zhǎng)說(shuō)：
“你們可能都記得，我們常常說(shuō)起的沃夫卡，他在班里同在家里一樣表現(xiàn)得并不太好�，F(xiàn)在正像大家看到的一樣，他像英雄宇航員，孩子就模仿英雄，以英雄為榜樣，在學(xué)習(xí)上已得了一個(gè)5分和一個(gè)4分。他說(shuō)，到了夏天他要去夏令營(yíng)，在那里好好鍛煉自己。瞧，他又笑了！笑得還真像我們的英雄�！�
“是的，可是不是所有的孩子都像尤里？加加林？”其中一位家長(zhǎng)說(shuō)。
“不過(guò)在年輕人的生活中總有笑的原因�！毙ｉL(zhǎng)自信地答道。
微笑六年級(jí)作文2
白刷刷的燈光照在白刷刷的墻上，讓人感到冷峻。周圍彌漫著一股藥水味，攪拌著我的恐懼，在空中發(fā)酵。
我坐在冰冷的不銹鋼椅子上，那椅子像寒劍刺向我，讓我坐立不安。周圍的病號(hào)像凋謝的花兒，無(wú)力地癱坐在椅子上，好像準(zhǔn)備要上刑場(chǎng)一樣。護(hù)士推著注射車在我面前穿梭，嘎吱嘎吱的碾過(guò)，真像冷漠的勾魂索魄的白無(wú)常。在我的一驚一乍中，恐懼滋長(zhǎng)了。
注射車的聲音把暈暈沉沉的我喚醒了，護(hù)士正向我走來(lái)。睜開(kāi)沉重眼皮，朦朧中，我并沒(méi)有看清她的容顏。心想：又是哪個(gè)倒霉鬼準(zhǔn)備扎針了？在我的惶惑中，她走到我的面前：“你是小A嗎？”她那聲音輕輕拂過(guò)，掀起了一陣漣漪，輕輕地漾進(jìn)我的耳朵。還有一種讓我感到舒適的東西，我卻捕捉不到。
這一刻，我終于看到了她的容顏：嘴角上揚(yáng)，露出迷人的梨渦淺笑，把我要打針的陰霾給散去了。我寬下心來(lái)，護(hù)士也不是兇神惡煞的嘛。那迷人的笑容足以抵擋醫(yī)院冷峭帶來(lái)的恐懼。于是，我強(qiáng)打精神，把手伸出去，接受“用刑”。
手是伸出去了，卻在不爭(zhēng)氣地顫抖著。我在心理哀求：護(hù)士姐姐，打輕一點(diǎn)。護(hù)士分明讀出了我的心里話：“沒(méi)事，不疼的，就像被蚊子叮一樣�！闭f(shuō)完，她拿出蘸有碘酒的棉簽在我的手臂上輕柔、嫻熟地擦。棉簽好像在輕舞，連同包裹我的恐懼也一并擦掉。
護(hù)士向我媽媽使眼色，示意她摁住我的手臂。我從她的神態(tài)看出馬上要上“死刑”了。護(hù)士這時(shí)和我拉起了家常：“小A，今年幾歲了？”“10歲�！薄皫啄昙�(jí)？”……護(hù)士那柔和的聲音里沾滿了關(guān)愛(ài)，把我的恐懼給熨平了。我的手臂一開(kāi)始像被蚊蟲叮咬，“我的媽呀！痛��！”一陣刺痛向我襲來(lái)，正發(fā)作時(shí)，護(hù)士駕輕就熟地把針打完了。
針雖然打完了，但我依然張皇地配合護(hù)士把血止住。護(hù)士一邊收拾用具，一邊綻放出迷人的笑容，還褒獎(jiǎng)我：“真棒！你很勇敢！”我聽(tīng)了使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)。
護(hù)士把注射車推向了另一個(gè)病人。我只能報(bào)以感激的目送。這時(shí)我覺(jué)得醫(yī)院的燈光也不再那么刺眼，墻也不再那么冰冷。周圍嵌著護(hù)士那迷人的笑容，她帶給我的美好氤氳在我的周圍。一開(kāi)始令我舒適又捉摸不到的東西，這一刻捕捉到了：護(hù)士那柔美的微笑。
微笑六年級(jí)作文3
冰山，在我們之間開(kāi)始高聳，我們之間的感情越來(lái)越冷淡。終于，一個(gè)燦爛的微笑，解決了一切問(wèn)題。想聽(tīng)我和白巾玉的故事嗎？跟我來(lái)吧！
上周一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五下午，我和白巾玉坐在一起討論她新買的文具盒，我心里對(duì)那個(gè)漂亮的文具盒產(chǎn)生了向往之情。禁不住說(shuō)道：“你的新文具盒那么漂亮，能不能讓我摸一下呀？”“嗯，不嘛！”白巾玉搖著頭，一副不情愿的表情說(shuō)：“我奶奶說(shuō)，不能讓別人動(dòng)我的文具盒，不然，我會(huì)被我奶奶罵死的！”“就一下，一下總可以吧？”我懇求道�！安恍�！”白巾玉撅著小嘴，把文具盒抱在懷里，十分愛(ài)惜地說(shuō)：“這個(gè)文具盒可是我爸爸從外地寄回來(lái)的呢！”“算了算了，你不愿意給我摸一下就算了，我還不稀罕呢！”我不屑的說(shuō)到�！澳阏f(shuō)什么”？我的一句話刺傷了白巾玉，她立即站起來(lái)反擊，聲音也成了高八度�！斑@個(gè)文具盒好貴呢！我決不會(huì)讓你動(dòng)的！”“切，小氣鬼”我嘟囔了一句走了。我想，還好朋友呢，動(dòng)都不讓我動(dòng)。身后傳來(lái)白金玉憤怒的聲音：“邢藝臏！我要跟你絕交！”
天不作美，英語(yǔ)課上，老師讓我和白金玉表演英語(yǔ)話劇，劇情是：我在家里睡覺(jué)，白金玉叫我去公園玩，我倆乘車去，路上我又睡著了，被白金玉叫醒，最后去放風(fēng)箏。我才不愿意跟她做搭檔，可冷場(chǎng)是要被扣分的。我只好以極不情愿的心情登臺(tái)表演。由于我的表情不到位，所以我們只得了90分。事后，白金玉對(duì)我解釋說(shuō)，她只是太喜歡那個(gè)文具盒了，所以才不讓別人動(dòng)的。說(shuō)這話的時(shí)候，她滿臉羞愧，說(shuō)完之后，立刻露給我一個(gè)燦爛的微笑，這個(gè)微笑溶解了我們之間的冰山。
這個(gè)燦爛的微笑成了我們友誼的見(jiàn)證，使我們之間的友誼更加深厚！
微笑六年級(jí)作文4
媽媽笑過(guò)太多次，可這一次，您的笑令我永久難忘。
上個(gè)月，我到淮南參加了一次速滑比賽。我練習(xí)速滑只有一個(gè)月的時(shí)間，第一次參加正式的比賽，心里很緊張，我不想去。媽媽一次次開(kāi)導(dǎo)我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，比賽不僅僅是為了取得好成績(jī)，更重要的是磨練意志，戰(zhàn)勝自己，你就成功了�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我終于鼓起勇氣去參賽。
我報(bào)名參加兩個(gè)項(xiàng)目的速滑比賽，300米和1000米。第一天的'300米比賽，我只得了小組第三的成績(jī)，我很難過(guò)，媽媽嘴角含著笑意，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，你已經(jīng)努力了，這就是成功呀！”在媽媽的開(kāi)導(dǎo)下，我的心情好了很多。對(duì)，只要我努力了，我從中體會(huì)到很多，這不就是我的收獲嗎？我又充滿信心地準(zhǔn)備下一場(chǎng)比賽。
第二天是速滑1000米的比賽。上了賽場(chǎng)，我很緊張，我被排在了最外道。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：加油，盡自己最大的能力！比賽開(kāi)始了，每個(gè)隊(duì)員都很賣力，大家你追我趕，互不相讓，每個(gè)人在賽道上都飛速地滑行。我滑到第六圈的時(shí)候，眼看著就要超過(guò)前面一個(gè)隊(duì)員了，我內(nèi)心有些激動(dòng)，我要超過(guò)他！我努力往前沖，就在這時(shí)，那個(gè)隊(duì)員好像察覺(jué)到了，他突然把腿一伸，把我絆倒了，我重重地摔在賽道邊，渾身痛得難受。我管不了那么多，快速地爬起來(lái)就往前沖……最終還是倒數(shù)第一。
比賽結(jié)束后，我抱著媽媽哭了起來(lái)。媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！你摔倒了，能夠立刻爬起來(lái)，繼續(xù)比賽，你真是好樣的！”淚眼朦朧中，我看到媽媽眼睛里含著淚水，卻還在微笑著安慰我。
媽媽，您含淚的笑容里，有疼愛(ài)，有關(guān)心，有鼓勵(lì)，有贊許。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，也深深地包含在您的笑容里，給我溫暖，給我自信，給我堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，您那含淚的笑容，我永遠(yuǎn)都忘不了！
微笑六年級(jí)作文5
我有一個(gè)朋友，那是我真正的摯友。有時(shí)跟她很默契，有時(shí)和她很合拍，有時(shí)還會(huì)鬧矛盾，但她永遠(yuǎn)是我最好的朋友——然。
五歲時(shí)，我和她并不認(rèn)識(shí)。但是有一天我和她都在一個(gè)小湖邊玩水，突然，我身子向前一傾，一下子掉進(jìn)了水里。她頓時(shí)慌了，不知道怎么辦才好。看著在水里撲騰的我，她急中生智，把自己的外套脫了下來(lái)，讓我抓住。她用她那小小的身軀，竟然把比她高、比她重的我拖上岸來(lái)了。我不知道該怎么感激她才好，她只是說(shuō)想讓我成為她的好朋友。我當(dāng)然答應(yīng)了。后來(lái)才知道她的父親去世了，別人都不愛(ài)和她交朋友，還認(rèn)為她很笨，都嘲笑她。但她從來(lái)不自卑，總是微笑著說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習(xí)，讓他們對(duì)我刮目相看！”
她的鼻子小小的，嘴巴大大的，說(shuō)起話來(lái)出口成章。她一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)被乖巧地梳在腦后，扎成一個(gè)馬尾巴辮。前面的卷發(fā)總是被她媽媽用發(fā)卡卡到后面去了。這就使原本就可愛(ài)的她變得更加俏皮。但她總是把一些頭發(fā)弄到額頭前面來(lái)。還一本正經(jīng)地說(shuō)：“光禿禿的地球有什么好看的？總得有一些樹(shù)呀，花呀！”
她比我小一歲，屬豬。再加上她胖胖的體型，成了一個(gè)典型的“小肥豬”。她最討厭別人說(shuō)她是豬。于是有一次，她在家里隆重地宣布：“從此以后我屬兔，不屬豬！以后誰(shuí)要是將我和豬相提并論，我就和她沒(méi)完！”“哈哈，沒(méi)想到你只比我小一歲，還這么幼稚，真是比豬還笨��！”我小聲地嘀咕著�？墒撬谷宦�(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話。沖我吼道：“秋，你竟然說(shuō)我笨，我在班里可占第一呢！看我不找你算賬！”接著她就向我沖過(guò)來(lái)了。“對(duì)不起，我不是故意的！”我知道她“泰山壓頂”的厲害，趕緊跑了�！扒铮次蚁麓畏亲崴滥悴豢�！我可是全班第一的班長(zhǎng)呢！”
“我看你是倒數(shù)第一吧！哈哈！”說(shuō)著，笑著，我一溜煙地跑了�！澳憬o我等著！”她自知沒(méi)有我跑得快，吼了一聲，就回家了。
經(jīng)過(guò)我的勸說(shuō)她最后終于同意減肥了�？伤皇亲焐险f(shuō)給別人聽(tīng)而已，后來(lái)還不是每個(gè)星期天早晨睡到被餓醒。“唉，這頭小肥豬��！”“秋，你說(shuō)什么，給我站��！”“救命啊，饒了我吧！”但我還是被她抓住了。
這一幕雖然經(jīng)常上演，但是我和她永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
然，你教會(huì)了我純潔，教會(huì)了我勇敢，讓我不再內(nèi)向，不再膽小。啊，然，雖然我們已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)了，但我們倆永遠(yuǎn)都是最好的姐妹。
然，難忘你那天使般的微笑！
微笑六年級(jí)作文6
自從媽媽開(kāi)店以后，就很少再管我了，店里的事特別多，要整理的貨也特別多。瞧，媽媽的手上又鼓起幾個(gè)“大紅包”啦。
我想幫媽媽治好凍瘡，恰好我自己的手上也有凍瘡，于是我就想借著這次機(jī)會(huì)把我的凍瘡手也治一治。
接下來(lái)的幾天，我查閱了各種書籍，但依然沒(méi)有收獲。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)了柚子皮熬成的水有益健康，可以讓我們遠(yuǎn)離凍瘡煩惱。我喜出望外，看了下面的操作方法，我更加欣喜。
1、將柚子皮曬干。
2、將干柚子皮置于鍋中，加水，用開(kāi)水煮開(kāi)。
3、等溫度適宜，用毛巾敷在凍瘡處。
我都按照上面的步驟做了，曬了十幾天之后，柚子皮終于干了，到檢驗(yàn)效果的時(shí)候了，
我把干柚子皮放入水中，泡上個(gè)十來(lái)分鐘，待柚子皮被軟后，取其敷在凍瘡處，就可以了。就這樣，我連續(xù)試幾次，手上一的凍瘡果然有所收斂，比起媽媽的手，我的手變得好多了。所以說(shuō)，事實(shí)證明，我的方法奏效了。
之后，我把這個(gè)方法告訴了媽媽，媽媽剛開(kāi)始還有些懷疑，但看了我的手后，她對(duì)我的方法又抱著一絲的期待。這時(shí)媽媽的臉上露出了笑容，哇，真的好好看，比她愁眉苦臉的樣子好看多了。
看著媽媽的笑臉，我也不禁笑了起來(lái)，相信在我的精心治療下，媽媽的手一定會(huì)康復(fù)的!
微笑六年級(jí)作文7
您在微笑，是一個(gè)人的表情；千百萬(wàn)人一起微笑，就是一座城市，一個(gè)社會(huì)的表情
心心相印的心環(huán)，五顏六色的微笑圈向社會(huì)傳遞微笑，他們走進(jìn)社區(qū)、山區(qū)、農(nóng)村以及學(xué)堂，將一個(gè)個(gè)如圣火般溫暖的微笑灑滿人間！歡快舞動(dòng)的人形是志愿者的奉獻(xiàn)，將喚起每一位炎黃子孫，每一位奧運(yùn)參與者靈魂的共鳴和真誠(chéng)的微笑！
昔日的道路上寧?kù)o至極，而今朝依舊獨(dú)自走在那條林蔭道路上，卻響起了沙沙的聲音，是樹(shù)葉落地的聲音？是風(fēng)呼呼地吹的聲音？再向前走，一位老者拿著掃帚掃著四周的垃圾，他肯定是一位清潔工人。瘦矮的身材、蓬亂的頭發(fā)、丑陋的面孔，給人以一個(gè)粗鄙、丑陋、平庸的印象，加上那臉上丑陋的微笑，我再也不想向他投注一瞥目光，徑直地朝那似乎被風(fēng)吹干凈的凳子走去
如往日一樣，輕輕吹了吹似乎已干凈了的石凳，翻開(kāi)一本雜志，手里拿著一袋小吃。那沙沙聲依舊未停斷過(guò)，我抱怨那位丑陋的清潔工打擾了我以往清靜的環(huán)境。我仍然享受著書的陽(yáng)光的洗禮，手中的小吃袋也空了，我照常將其甩到了一旁的小路上，繼續(xù)在這嘈雜的沙沙聲中津津有味地品味書中的精彩。突然，沙沙聲停斷了，回過(guò)頭，看見(jiàn)他正慢慢地向我走來(lái)，在我的身旁停下了，吃力地彎著腰，夠著那剛才我隨手一扔的垃圾，他的臉上仍帶著微笑
微笑六年級(jí)作文8
那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，微笑是有魔力的！
在一條僻靜的小巷里，我遇上了一條狗，黑色的皮毛，兇惡的目光盯著我，對(duì)著我狂吠不止，我大吼一聲，本以為狗會(huì)被我嚇到，但嚇到的不是狗而是我，狗被我吼了一聲后，叫得更大聲。我想：硬的不行就來(lái)軟的。我輕輕地說(shuō)：“別叫了好不好？放我過(guò)去吧！”狗叫聲還沒(méi)停，它可能聽(tīng)不懂我再說(shuō)什么吧！我想不如笑一下吧，也許行！試一下吧！
我亮出我的招牌微笑，狗竟然停止叫喚了！
我把這件事告訴了我的朋友，他們不信。我就和他們?cè)偃ピ囈淮巍?/p>
到了那個(gè)地方，一個(gè)比較兇的男生第一個(gè)上，他裝要過(guò)路的樣子，狗也對(duì)著他叫個(gè)不停，他對(duì)著狗兇起來(lái)，一個(gè)人和一只狗較量著。
我把他拉，讓一個(gè)可愛(ài)的女生去，她怕狗，問(wèn)我說(shuō)：“它不會(huì)咬我吧？”“不會(huì)鏈栓著呢！”她試著過(guò)去，狗也對(duì)著她叫。她露出了微笑，狗果然讓她過(guò)去了！那個(gè)剛才和狗較量的男生，也試著微笑著過(guò)去，也成功了！
他們現(xiàn)在也和我一樣堅(jiān)信：微笑是有魔力的！
微笑六年級(jí)作文9
您的一只粉筆，像助我們走向知識(shí)之路的橋梁；您的一本講義，像助我們到達(dá)知識(shí)島的輪船；你的一個(gè)眼神，像指引我們前進(jìn)的燈塔……老師，是您將我們引入知識(shí)的殿堂，教會(huì)我們做人的道理。
這個(gè)寒假，我閱讀了《老師你好》這本書。其中一篇《記得微笑》使我感動(dòng)。作者小時(shí)候，家里窮，買不起筆。一次，一向誠(chéng)實(shí)的作者趁老師不在拿了老師的鋼筆被老師發(fā)現(xiàn)，老師找作者談話時(shí)整個(gè)過(guò)程始終保持著微笑，在老師陽(yáng)光般的微笑中，作者認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，感受到了老師為人師表的博大胸襟。這次談話使作者永遠(yuǎn)銘記在心，難以忘懷�？吹竭@個(gè)故事，我總會(huì)想起在我一年級(jí)時(shí)與作者也有類似的經(jīng)歷，讓我記憶猶新。
剛來(lái)這里時(shí)，我初來(lái)乍到，對(duì)一切事物都很陌生，因此十分自卑，總愛(ài)撒謊。一次，我晚上因?yàn)榭措娨曀园炎鳂I(yè)拋之腦后，第二天上學(xué)沒(méi)寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師陳老師讓我去她辦公室。剛到辦公室，陳老師就嚴(yán)肅的問(wèn)我：“你為什么沒(méi)交作業(yè)？”“因?yàn)椋驗(yàn)�，因�(yàn)槲遥易蛲碓趯懠依锏淖鳂I(yè)，所以忘記了�！蔽倚÷暤恼f(shuō)。然后老師便打電話給了媽媽，得知我撒謊后，老師并沒(méi)有馬上懲罰我，而是一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“犯了錯(cuò)要及時(shí)改正，千萬(wàn)不能撒謊，孩子，明白嗎？”一邊微笑著輕輕撫摸我的頭，我聽(tīng)了，臉紅的像蘋果，不住地點(diǎn)頭。陳老師對(duì)我竟微笑，剎那間，我感覺(jué)光芒四射的陽(yáng)光瀑布般的傾瀉而下，我幼小的心靈頓時(shí)溫暖了起來(lái)。也許老師的表現(xiàn)令我太驚訝了，那一刻，就定格在我的腦海里，成為一種永恒。老師的微笑如陽(yáng)光一般溫暖，驅(qū)散了我內(nèi)心的寒冷，暖人肺腑。
陳老師陽(yáng)光般的微笑，教會(huì)我寬容，無(wú)疑是我生命中最好的一課。
啊，老師，您像蜜蜂，在天地間辛勤勞作；你像園丁精心培育祖國(guó)的花朵；你像蠟燭，燃燒自己照亮別人……
微笑六年級(jí)作文10
微笑是一種很美好的東西，它能讓人與人之間充滿溫情，消除彼此之間的隔閡，帶來(lái)親切感。
但是，你猜怎么了？媽媽又因?yàn)槲宜恢�！這一次與與往常不一樣的是：我看見(jiàn)媽媽的淚水。
爸爸媽媽周末對(duì)我是“放養(yǎng)型”，一直希望我自覺(jué)。可我卻與他們的想法背道而行。周六晚上，電視上正撥著晚間新聞，書桌上的臺(tái)燈依舊亮著，廚房的水槽里滿是泡沫。多么溫馨的畫面�。】墒�，當(dāng)節(jié)目播完，臺(tái)燈關(guān)了，洗完碗后，引發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。媽媽一邊擦著護(hù)手霜，一邊溫柔地對(duì)我說(shuō)：“快去洗臉?biāo)X(jué)，明天還要上課。早點(diǎn)睡聽(tīng)到了嗎？”當(dāng)時(shí)的我正在看電視，所以很敷衍地回了一句“嗯”，媽媽搖搖頭走進(jìn)了臥室。
一過(guò)就已經(jīng)十點(diǎn)半了，媽媽估計(jì)在房間里沒(méi)看到我，于是他走出來(lái)，神情嚴(yán)肅，說(shuō)：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，還不睡，是打算明天又遲到嗎！”我不耐煩地說(shuō)：“我洗了臉，但睡不著，晚點(diǎn)睡不可以呀！如果你要睡就早點(diǎn)睡，不用等我！”媽媽和我爭(zhēng)執(zhí)了半天，結(jié)果把爸爸給吵醒了，我知道這意味著我會(huì)挨打，于是我便說(shuō)：“我睡不著，先看會(huì)書！”擱下這么一句話，我便走到書桌前看書。
以我對(duì)媽媽的了解，她一定會(huì)一直吵下去，但今天不一樣。媽媽見(jiàn)我在看書，走進(jìn)房間拿了件大衣披在身上就出去了。她去哪？她為什么要出去？在媽媽出門前我隱約聽(tīng)到他說(shuō)：“為什么總要和我作對(duì)？”當(dāng)我再回頭時(shí)，卻只剩下鞋架前擺放凌亂的鞋。難道媽媽的事業(yè)受到打擊了？我又傷害了她嗎？我有些自責(zé)，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)前，看到微亮的路燈下，媽媽站在那里，那一刻我心都化了。媽媽，對(duì)不起！
我下樓來(lái)到媽媽身邊，在背后抱住她說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，是我不對(duì)，我不會(huì)再惹你生氣了！”說(shuō)完，我便跑回了家。走進(jìn)房間，我快速鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)。在我昏昏欲睡時(shí)，隱約聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲，于是我瞇起眼，看見(jiàn)媽媽站在床邊，她的淚在的燈下閃閃發(fā)光。媽媽幫我壓好被子，這時(shí)我感到額頭上有一陣溫?zé)岬挠|感，是誰(shuí)？我看見(jiàn)天使般的微笑。
在那一瞬，媽媽的嘴角微微上翹，露出一個(gè)好看的弧度。淚水化作微笑，柔情觸碰了我的心田。微笑撫慰了心靈的創(chuàng)傷，抹平了無(wú)邊的悲痛，快樂(lè)生活。
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