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我不怕困難的六年級(jí)作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我不怕困難的六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我不怕困難的六年級(jí)作文 1
許多事都已經(jīng)淡忘，但唯獨(dú)這件事，我一直銘記在心。
記得三年級(jí)時(shí)，我們盼來(lái)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們的心情總是特別高漲，因?yàn)檫@時(shí)要正式落實(shí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的人員，所以競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，教室里也十分熱鬧，像炸開(kāi)了鍋似的.。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我報(bào)了兩百米，每次在體育課上，我都和同學(xué)們一起認(rèn)真地練習(xí)。
可是，就在一節(jié)活動(dòng)課上，王賀突然向老師提出也要參加兩百米的比賽，因?yàn)閮砂倜椎谋荣愔荒苡腥齻�(gè)人參加，現(xiàn)在又多了一位她要參與競(jìng)爭(zhēng)，所以老師沒(méi)有其他選擇，只能讓我們賽一賽，看哪三個(gè)跑得比較快，就選哪三個(gè)人參加比賽。比賽開(kāi)始了，我們四個(gè)人像離弦的箭沖出了起跑線。只見(jiàn)我在第一，接著是張樂(lè)，再是李靜怡，最后一個(gè)才是王賀。剛跑完一圈，由于我之前用力過(guò)大，落在了最后了，見(jiàn)此情景，我邁開(kāi)大步往前沖，可是由于我心太急，身體失去重心，腿一軟摔倒了，我失敗了，最后一個(gè)跑到了終點(diǎn)。所以我不能心愿如償，代表班級(jí)參加比賽。但是，我并不氣餒，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在氣餒是沒(méi)有用的，一定要努力，下次爭(zhēng)取跑過(guò)她們，我心里暗暗想到。
在這兩年里我一直在家練習(xí)，每次上體育課都認(rèn)真練習(xí)，而且，現(xiàn)在我騎自行車(chē)也是為了鍛煉腳力，終于功夫不負(fù)有心人，我的體育成績(jī)提高了不少，就在最近一次一百米的考試中，我終于超過(guò)了她們?nèi)�，雖然我在這次考試中“擊敗”了她們，但我覺(jué)得并沒(méi)有什么值得好驕傲的，因?yàn)槭略谌藶椋挥胁慌吕щy堅(jiān)持不懈地鍛煉，才會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝。
從此以后，我不管遇到什么困難，都不怕了，因此我深深體會(huì)到了困苦是磨練人格促人進(jìn)步的最佳方法。
我不怕困難的六年級(jí)作文 2
大家好！我是一個(gè)不怕困難的人。要是不信，可以聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得在我剛上一年級(jí)時(shí)，那時(shí)的我總是非常羨慕在馬路上騎自行車(chē)的人們。于是有一天，我就向爸爸提出要學(xué)騎自行車(chē)的想法。我的爸爸欣然同意了。
在一個(gè)雙休的傍晚，我和爸爸一起推著自行車(chē)來(lái)到人民廣場(chǎng)。爸爸給我當(dāng)教練，在旁邊扶著我的肩膀保護(hù)我。那時(shí)的我，一顆心總是“砰砰”地跳著。剛開(kāi)始由于我的平衡不好，騎著自行車(chē)的時(shí)候總是搖搖晃晃、東倒西歪的，就像是喝醉了似的。有一次，由于我只顧著看腳下，沒(méi)發(fā)覺(jué)前方有根風(fēng)箏線，我被絆倒了。我重重地摔在地上，連膝蓋都摔破了。我就不禁感嘆道：原來(lái)學(xué)騎車(chē)并不像我想象中那么簡(jiǎn)單呀！于是心里想打退堂鼓，就告訴爸爸我不想學(xué)了。爸爸說(shuō)：“別害怕，你要做一個(gè)真正的男子漢。無(wú)論做任何事情都不能半途而廢呀！”我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得爸爸說(shuō)的'有道理，就再次雙手握緊車(chē)把，雙腳踩上腳踏板，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)。正當(dāng)我平穩(wěn)地向前行駛時(shí)，忽然聽(tīng)到爸爸驚呼起來(lái)：“兒子，你會(huì)騎車(chē)了！”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)爸爸的手不知什么時(shí)候松開(kāi)了我的肩膀。我興奮不已——我終于學(xué)會(huì)騎車(chē)了。
這就是我，一個(gè)不怕困難的人。在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，我也是這樣做的，因?yàn)檫@樣能使自己變得更加優(yōu)秀！
我不怕困難的六年級(jí)作文 3
在遇到困難時(shí)，你是退縮還是迎面而上，是逃避還是勇敢面對(duì)，是半途而廢還是永不言棄？
我以前也很害怕困難，但后來(lái)還是被我一個(gè)一個(gè)克服了。有一次，我和父親一起去植物園玩滑板，本來(lái)我滑得非常好，當(dāng)遇到一個(gè)大下坡時(shí)，我自信地向下沖去，可是沒(méi)想到，竟然摔了一大跤，我氣急敗壞地坐在地上，再也不想滑下坡了。這是父親走過(guò)來(lái)，告訴我“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱。”。于是我再一次站了起來(lái)，摔了一跤又一跤，滑了一次又一次。正所謂：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹？”。在父親的鼓勵(lì)下，我終于掌握了下坡的'技巧。當(dāng)我從坡上風(fēng)馳電掣般沖下來(lái)時(shí)，太自豪了！我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，我左想想，右想想，怎么想都毫無(wú)一點(diǎn)頭緒，腦海里一片空白。這題都快做了一個(gè)小時(shí)，后面的還一題未動(dòng)。我心里想，怎么做？怎么做！要是父親知道了，他會(huì)怎么辦呢？他肯定會(huì)說(shuō)我不動(dòng)腦筋的。我越想越著急，眼淚都快流下來(lái)了。我又想，父親肯定會(huì)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，不學(xué)會(huì)克服困難，你就不能有所收獲�！庇谑�，我從另一個(gè)角度重新思考，沒(méi)想到還真對(duì)了，我又一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己。
我將以我最佩服的魯賓遜為榜樣，讓“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”這樣的佳句不斷激勵(lì)、鞭策自己，成為困難面前永遠(yuǎn)的強(qiáng)者。
我不怕困難的六年級(jí)作文 4
生活中難免遇到一些小困難，可是，如果不克服這將永遠(yuǎn)是你的困難。
前幾天我去參加上海東方綠洲夏令營(yíng)，我們有一天的活動(dòng)主題是拓展訓(xùn)練。這個(gè)項(xiàng)目有，攀巖、平衡木、空中繩索、太空跳等。一到訓(xùn)練的地方我就有點(diǎn)膽怯，我平衡能力不好，又有點(diǎn)恐高，怎么辦？看的我都“眼花”了，我的心也砰砰亂跳。
第一個(gè)項(xiàng)目是攀巖，難度不大，我輕松就爬了過(guò)去。第二個(gè)項(xiàng)目居然是空中繩索。你可知道，空中繩索是我的一大弱項(xiàng)。我想放棄�？墒俏矣窒肫饗寢尩脑�，‘遇到困難一定要努力克服，這一次你放棄了，下一次你還是不敢，你必須戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難’。于是我鼓起勇氣，手抓緊空中的繩索，兩腳掛好，慢慢前移。哎呀，網(wǎng)子一晃，我失去了平衡，抬起的腳走空了，差點(diǎn)滑下去！太驚險(xiǎn)了。我想休息一下，可是又休息不了。我的`雙手抓的好疼，汗珠唰唰地流了下來(lái)，腿直打顫，只能忍著小心前行。我感覺(jué)，現(xiàn)在只能絕地逢生，我要努力。我下定決心一定要過(guò)去！終于，我來(lái)到了終點(diǎn)，一跳，我成功過(guò)關(guān)。
后來(lái)的項(xiàng)目中我又遇到了幾個(gè)困難，我一個(gè)不剩全部克服。回來(lái)以后，媽媽還夸我“全能少年”呢，我很高興。
我想在以后的學(xué)習(xí)、生活中還會(huì)遇到各種困難。我懂得了一個(gè)道理：有困難就要克服，我不怕困難！
我不怕困難的六年級(jí)作文 5
“莊陳昕，不要怕，大膽的往沙坑里跳，不會(huì)摔跤的。”我看著長(zhǎng)方形的沙坑，中間凹下去的'樣子，好像龍卷風(fēng)，只要我跳到里面就會(huì)被卷走，讓我每一次跑到沙坑前就會(huì)停下腳步，不敢往前跳。
沙坑邊的茶花樹(shù)上，一朵朵鮮紅的茶花掛在又細(xì)又長(zhǎng)的咖啡色枝干上，一片片的花瓣全部展開(kāi)，中間露出黃黃的花蕊，好像很怕一陣風(fēng)吹過(guò)，或下一陣雨，枝干撐不住，自己就掉下了地上。摔的粉身碎骨，到時(shí)候可能還會(huì)被人踩幾腳，變成一堆黑色的惡心物質(zhì)，被人掃去。我突然覺(jué)得這個(gè)茶花既然一掉到地上就一定會(huì)死，而我跳到沙坑里，最多可能屁股摔痛一點(diǎn)，也不會(huì)死��！比起那朵茶花可好多了！
正在我想入非非的時(shí)候，鐘老師那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的聲音傳入我耳中：“跳一次試試看，不跳怎么知道跳遠(yuǎn)很難呢？”我望著老師的目光，目光里似乎含有一絲失望。不行，我怎么能讓老師失望呢？我也不能不如一朵小小的茶花那么勇敢。沙坑似乎像一個(gè)黑洞，不停地向著我招手，流露出一絲猙獰的笑容，我想：“我才不怕你呢，你嘲笑我，我偏要跳給你看，摔跤又怎么樣，那也比那朵茶花好，我要試一下，跳跳看�！�
我走到距離沙坑10米的地方，用力跑了幾步，到達(dá)沙坑前雙腳一蹬，穩(wěn)穩(wěn)的落在了沙坑中，成功了！我終于克服了一個(gè)困難！
我不怕困難的六年級(jí)作文 6
在我小學(xué)的時(shí)候，我的體育成績(jī)一直很差，到了中學(xué)我的體育
成績(jī)有的`都不及個(gè)了。一提到跑步我就頭疼，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我的體力變好了。戰(zhàn)勝了跑步的困難。這是為什么呢？今天我就告訴你吧！
在我六年級(jí)時(shí)，爸爸就決定每個(gè)星期帶我到小區(qū)跑步，起初我堅(jiān)決的反對(duì)，但后來(lái)我想一想，這是為我好。所以，我就應(yīng)了。
跑步行動(dòng)開(kāi)始，第一個(gè)星期只跑兩圈。在跑第一圈時(shí)，我邊跑邊想：兩圈算什么，對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟。所以我就跑地很快，但是跑完了一圈后，我精疲力竭。所以第二時(shí)跑地一會(huì)停停，一會(huì)跑跑。一個(gè)小時(shí)后，我終于兩圈跑完了。
我回到家里，抱怨著說(shuō)：“犯死了，犯死了。累死我了，不跑了，不跑了！”這時(shí)，媽媽端來(lái)一杯果汁，和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“跑步是為你好，加強(qiáng)你的體力，讓你的體育成績(jī)提高。更何況既然你已經(jīng)答應(yīng)要做了，就不能像小貓釣魚(yú)—三心二意;白頭翁學(xué)做事，有始無(wú)終。所以你做事有一心一意，有始有終，堅(jiān)持到底就是勝利。我為你加油”“恩”我和媽媽互相擊了一下掌。
于是，我每個(gè)星期都沿著小區(qū)跑步一直到現(xiàn)在，這不，再寫(xiě)這篇作文前，我還跑了兩圈呢。
媽媽這些話一只陪伴著我，在我有困難時(shí)，我就會(huì)想起媽媽的這寫(xiě)話。上個(gè)星期跑步測(cè)驗(yàn)，我及格了，并取的了優(yōu)異的成績(jī)。
我終于戰(zhàn)勝了困難！
我不怕困難的六年級(jí)作文 7
困難是成功之路的一道難關(guān)，克服了困難你就會(huì)成功。
那天，我來(lái)到了乒乓球俱樂(lè)部。一看到叔叔、阿姨、哥哥、姐姐們?cè)谄古仪蚺_(tái)前奔來(lái)奔去揮汗如雨，做著瀟灑自如的動(dòng)作，乒乓球在他們的'臺(tái)前奔飛的時(shí)候，我就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)上旋球猛地沖上球臺(tái)，那個(gè)對(duì)手也不示弱，瀟灑漂亮地反擊回去，我不禁口中叫好，心中叫絕。我要學(xué)乒乓球。
媽媽帶我找到少年宮的張教練，但張教練的學(xué)生太多了，一時(shí)也教不過(guò)來(lái)，就給我們介紹萬(wàn)教練。聽(tīng)說(shuō)跟萬(wàn)教練學(xué)球很累，但我想打個(gè)球有什么難的？就算再難我也不怕。
真是不打不知道啊，一打嚇一跳。打過(guò)幾天后，我就知道有多累了。這天，萬(wàn)教練說(shuō)：“今天不用練側(cè)滑步了�！蔽乙宦�(tīng)，心中狂喜。不料他又說(shuō)：“今天練習(xí)蛙跳�！蓖芴鞘裁�？我想著。看著萬(wàn)教練做著示范，我想：這有什么難的？唉，我又輕敵了。真是不跳不知道，一跳嚇一跳。哎呀真累，堅(jiān)持一下，還有……啊——，還有三圈。真是看著簡(jiǎn)單做著難。跳呀，加油……我臉色煞白，汗流浹背。跳，加油……還有一圈。呀！加油！還……還有半圈。跳呀。我不行了。不，我還行，還……還行，我要堅(jiān)持……“我成功了！我成功了！”我拖著酸痛的腿，流著汗說(shuō)道……
困難是我們進(jìn)步的階梯，有困難，才能進(jìn)步，有困難，才能成功。我不怕困難，我成功了，我是勝利者！
我不怕困難的六年級(jí)作文 8
困難，是我們?nèi)巳硕紩?huì)遇到的，我也不例外。
學(xué)游泳時(shí)，我就遇到了許許多多，各式各樣的難題，等我去一一解決。
兩年前的夏天，我第一次來(lái)到了小區(qū)的游泳池。因?yàn)椴粫?huì)游泳，所以總是套著游泳圈泡在“BB池”里�！癇B池”就是水深只有50厘米，游泳池里總是有一群群的BB。我想：如果大游泳池都不敢去，那就休想學(xué)會(huì)游泳了，所以要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
第一個(gè)困難——膽小。如果膽小都勝不過(guò)，那就甭提學(xué)會(huì)游泳了。我開(kāi)始試著到大游泳池，哪怕是套著游泳圈下去也行呀！我扶著欄桿下去了，但手總是和岸邊粘著，不敢松手。我抓著墻壁慢慢地“行走”，終于到了1.2米的地方了。我漸漸放松了，這時(shí)游泳圈把我的整個(gè)身體拖了起來(lái)，我想：既然游泳圈能使我不跌入水中，那我還怕啥呢？現(xiàn)在我在1.2米的水深的.地方可以“脫”掉游泳圈學(xué)游泳��！我立刻“脫”了游泳圈，學(xué)著別人練起了蛙泳。
第二個(gè)困難就是沒(méi)人教我學(xué)游泳，只能自學(xué)。自學(xué)無(wú)人幫助，必定要嗆水，但要學(xué)會(huì)游泳就的吃點(diǎn)苦。我開(kāi)始小心翼翼地靠著墻游，不一會(huì)就學(xué)會(huì)了憋著氣游。我又努力地自學(xué)換氣游泳，換氣游泳學(xué)會(huì)后我就學(xué)最后一種游泳的方法——不憋氣也不換氣，頭一直浮出水面。
今年，我不僅學(xué)會(huì)了“全式”（以上三式）蛙泳還學(xué)會(huì)了蝶泳呢！
看來(lái)戰(zhàn)勝了困難就等于戰(zhàn)勝了一切！
我不怕困難的六年級(jí)作文 9
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷困難，困難是我們?cè)谧非蟪晒Φ穆飞喜荒鼙苊獾�，因�(yàn)闆](méi)有人能夠輕輕松松成功，每一個(gè)人的成功都是來(lái)之不易。所以，在追求成功的路上，我們不要害怕困難，因?yàn)椴唤?jīng)歷困難是永遠(yuǎn)也得不到成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”彩虹是一種美麗的自然景觀，但想要看到彩虹必須要經(jīng)歷風(fēng)雨，只有在風(fēng)雨過(guò)后我們才能看見(jiàn)美麗的`彩虹。在成功之路上也是一樣，成功就像是彩虹，困難就是那風(fēng)雨，只要經(jīng)歷了困難就一定會(huì)成功。面對(duì)困難，我們不要害怕，因?yàn)槔щy就像紙老虎，你如果弱它就強(qiáng)，你若強(qiáng)大它必定弱小。所以，不要去害怕困難，不要從一個(gè)角度去想問(wèn)題，從多個(gè)方面看問(wèn)題，你就會(huì)找到解決問(wèn)題的方法。在遇到困難時(shí)，不同的人對(duì)同一件事的反應(yīng)也是不同。有些人可能會(huì)無(wú)所畏懼，勇敢面對(duì)困難，從多個(gè)角度去找解決問(wèn)題的方法，但還有些人就會(huì)自暴自棄、半途而廢，覺(jué)得自己不行。不試一試怎么能知道自己不行？如果這樣，你必定是個(gè)失敗者，必定不會(huì)成功。難道你真的不行嗎？當(dāng)然不是，你只是沒(méi)有自信而已，面對(duì)困難我們決不能低頭，否則你面臨的就是失敗。
“每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光，一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡�！崩щy是人生必經(jīng)的障礙，只有自信和勇敢才可以將它打敗，我們不能在困難面前退縮，要做一個(gè)自信勇敢不怕困難的人。
我不怕困難的六年級(jí)作文 10
上一周，我們學(xué)校舉行了“布吉街道工委會(huì)五老宣講團(tuán)巡回報(bào)告會(huì)”。那是一個(gè)隆重的場(chǎng)面，“五老”那認(rèn)真的態(tài)度真讓人感動(dòng)不已。
五老的話意味深長(zhǎng)，句句精彩，把我們的手都拍破了，好像都還表現(xiàn)不了大家的興奮與激動(dòng)。
其中，最讓我刻骨銘心的還是那一句話“不斷改進(jìn)自己，克服自己的.缺點(diǎn)�！边@句話很普通，可能有許多人都已經(jīng)聽(tīng)膩了。但誰(shuí)會(huì)想過(guò)，這么做，又談何容易呢？
每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，不管是誰(shuí)，不管是偉人，是老師，是家長(zhǎng)……每個(gè)人都有他自己的性格，自己的思想。我想：上帝應(yīng)該不會(huì)創(chuàng)造出兩個(gè)一模一樣的人吧�；蛟S沒(méi)人會(huì)注意自己的缺點(diǎn)，又或許有人知道自己的缺點(diǎn)也不愿意去克服。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那是一件很困難的事情。是，那真的是一件很困難的事情，也就是因?yàn)槔щy，我們才應(yīng)該去克服，那將是生活中最美好的經(jīng)歷。“做回自己不是很好嗎？為什么要改變呢？”我曾聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)過(guò)這句話，我認(rèn)同這個(gè)人的想法。但是，他應(yīng)該還沒(méi)有想明白。并不是讓你改變，而是讓你去克服，那是兩碼事兒。是讓你去把自己做的不好的事情，不對(duì)的事情，容易讓別人受傷害的事情統(tǒng)統(tǒng)改正過(guò)來(lái)。那是缺點(diǎn)，而不是性格。只要愿意克服自己的缺點(diǎn)，你將有機(jī)會(huì)成為一個(gè)最完美的人。
克服缺點(diǎn)，成為一個(gè)完美主義者。
我不怕困難的六年級(jí)作文 11
“只要你不怕困難，那么你就成功了一半�！边@是愛(ài)因斯坦的一句名言。是的，一個(gè)人不怕困難，在困難面前不低頭，昂搜挺胸向前沖，那么他就成功了一半。
不怕困難就是一半的成功。海倫·凱勒并不因自己見(jiàn)不到光明而意志消沉，反而以驚人的毅力克服了重重困難。終于完成了《假如給我三天光明》文學(xué)著作，把光明灑向人間，成了世界聞名的作家。
不怕困難就是一半的成功�；艚鸬囊簧瑯咏�(jīng)歷了許多的磨難。在十指不能動(dòng)彈、肌肉萎縮等疾患面前，他并沒(méi)有逃避，反而百折不撓、艱辛鉆研，終于造就成為世界著名的科普學(xué)家。
張海迪阿姨因小兒麻痹癥致雙腿殘疾，她克服了許多難以克服的苦難。在輪椅上勤奮寫(xiě)作，寫(xiě)出了許多廣為傳頌的文學(xué)作品，如，《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等等。
一個(gè)人的一生中不可能是一帆風(fēng)順的�？倳�(huì)遇上這樣或那樣的困難，問(wèn)題是你能不能不怕困難，勇往直前。只要是不怕困難、迎難而上，那就是成功了一半。
不怕困難，是一半的成功。只有加上科學(xué)的`態(tài)度，才能完全成功。用科學(xué)的態(tài)度，加上不怕困難的精神。頑強(qiáng)拼搏，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學(xué)的態(tài)度這兩面旗幟，向著勝利，向著成功，向著美好的明天沖鋒吧！
我不怕困難的六年級(jí)作文 12
“pineapple”“pineapple”淡草色的教室里歡快的英語(yǔ)節(jié)奏肆溢著。我一臉無(wú)奈，看著身旁麗莎興奮的側(cè)臉，隨著的口令，躍躍欲試的身體。我越發(fā)的覺(jué)得自己是那么不合群，孤僻�！胞惿�，你到講臺(tái)上來(lái)畫(huà)一面旗吧！”老師笑瞇瞇的看著麗莎，那神態(tài)仿佛母親在注視自己的。麗莎裝做毫不在乎的走上前，在黑板上畫(huà)了面小旗。她走下臺(tái)時(shí)，那嘴角明顯的鉤起，誰(shuí)都能看出她在為她自己而自豪。
麗莎，我的。在她離開(kāi)位子的時(shí)候，我感覺(jué)四周一下子變得開(kāi)拓了，別人能清清楚楚的看見(jiàn)我，我也能一絲不露的洞察他們的呼吸。我不敢去看他們，因?yàn)槲矣X(jué)得自己卑微了。我無(wú)法融進(jìn)他們的。我像是一只長(zhǎng)年久居地下的鼴鼠突然見(jiàn)到了燦爛刺眼的太陽(yáng)，便會(huì)想迅速鉆入洞中。還好，麗莎回來(lái)了。她幫我擋住了別人的目光。
“麗莎的'發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)喲！”“麗莎，這次聽(tīng)寫(xiě)拿了100呀！”“麗莎發(fā)言很積極�！薄胞惿鉨aby卡是要拿到手軟了�！比抢蠋煹目洫�(jiǎng)、關(guān)懷的眼神。而這些麗莎都是以甜甜笑容回笑。
在我眼里她就是個(gè)完美，成績(jī)好，漂亮，人緣又好。她是黑夜中的月亮，皎潔，溫柔，雖不耀眼，但在青黑色的夜空中卻是雪亮的。我呢？成績(jī)差，平凡，人際關(guān)系也一般。我就是月亮旁一顆暗淡的星星，靜靜守候在月亮身旁。
不過(guò)，即使我身邊沒(méi)有一個(gè)，可能永遠(yuǎn)是一顆暗淡的星星。我也不會(huì)害怕，頂多傷心些而已。
就算我一生都是如此，我也會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持著那暗淡的星光。
我不怕困難的六年級(jí)作文 13
不怕困難，挑戰(zhàn)命運(yùn)——讀《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》有感今天，我讀了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這篇文章。讀了這篇文章，我受益匪淺。
文章的主人公是霍金，他在21歲時(shí)被醫(yī)生告知自己患上了絕癥，至多只能活兩年半。后來(lái)，他變得肌肉萎縮，無(wú)法行走、說(shuō)話，只有兩根手指能活動(dòng)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，是一種無(wú)法忍受的痛苦。但是，霍金并沒(méi)有向命運(yùn)低頭屈服，而是憑著自己頑強(qiáng)的意志和驚人的'毅力，戰(zhàn)勝了命運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。而且還創(chuàng)造出了輝煌的成就，成為了一位偉大的物理學(xué)家。
讀了這篇文章，我自愧不如�；艚鹚m然是一名殘疾人，但是他仍然有著不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，有著頑強(qiáng)的意志；而我們身為一名健康的正常人，卻往往一遇到困難就退卻，被它嚇倒。有時(shí)候，甚至連一道小小的數(shù)學(xué)難題我們也不敢挑戰(zhàn)，更別說(shuō)挑戰(zhàn)命運(yùn)了。我們一些正常人真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們�。�
這篇文章是我想到了中外聞名的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬雙耳失聰，是一個(gè)聾子。但是他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，他不怕困難，不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。在他堅(jiān)持不懈的努力下，他終于成為了一名著名的音樂(lè)家，為后人譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章！這是多么令人敬佩的精神��！現(xiàn)在，霍金還堅(jiān)強(qiáng)地活著。
我想：我們一定要想霍金爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不怕困難、不怕失敗，敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神！這樣，我們才能戰(zhàn)勝命運(yùn)，贏得自我！
我不怕困難的六年級(jí)作文 14
最近，森林里發(fā)生了一件大事，獅子大王要在一片很久沒(méi)用的空地上修建一座動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)。但是，獅子大王碰到了一個(gè)困難——要干的工作實(shí)在是太多了，靠自己完成不了。獅子大王只好找一些動(dòng)物來(lái)幫忙。
剛好，森林學(xué)校的小動(dòng)物們放暑假了，它們得知獅子大王需要幫忙的消息，都爭(zhēng)著來(lái)報(bào)名。第一個(gè)報(bào)名的是大象，它有墻壁似的身體，柱子似的.腿，扇子似的耳朵。第二個(gè)報(bào)名的是小山羊，它長(zhǎng)著四條像竹竿一樣又細(xì)又長(zhǎng)的腿，全身的毛雪白雪白的，頭上長(zhǎng)著八角型的角，下巴長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。第三個(gè)報(bào)名的是長(zhǎng)頸鹿，它那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，好似電線桿一樣筆直，它的身上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，好像穿了一身花衣裳。
于是，獅子大王開(kāi)始分配大象、山羊和長(zhǎng)頸鹿的工作。獅子大王先對(duì)大象說(shuō)：“地上有很多石頭，你可以幫我搬石頭嗎？”大象回答說(shuō)：“可以。因?yàn)槲矣虚L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，像一只萬(wàn)能的手，靈巧有力，幾百斤的石頭，我都能像舉重機(jī)一樣輕輕地舉起來(lái)�！豹{子大王又讓小山羊去除草，小山羊高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗钕矚g吃草，很快就能把地上的草吃光。最后，獅子大王又讓長(zhǎng)頸鹿去摘樹(shù)上的水果，長(zhǎng)頸鹿也高興地答應(yīng)了，因?yàn)樗L(zhǎng)長(zhǎng)的脖子像吊車(chē)的長(zhǎng)臂一樣上下左右靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，摘水果對(duì)它來(lái)說(shuō)是小事一樁。
經(jīng)過(guò)大家的努力，動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)終于建好了，動(dòng)物們迫不及待地進(jìn)去玩，它們都玩得很開(kāi)心。
這個(gè)故事告訴我們：只要大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，就一定能克服困難，完成任務(wù)。
我不怕困難的六年級(jí)作文 15
學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長(zhǎng)發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味，就答應(yīng)了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門(mén)口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說(shuō)了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說(shuō)話不能出爾反爾��！”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說(shuō)著，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說(shuō)：‘睜開(kāi)眼睛看看吧，挺好看的！我睜開(kāi)眼一看，自己變成了另一個(gè)模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開(kāi)眼睛，這都是一種勇氣吧！
啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！
我不怕困難的六年級(jí)作文 16
我坐在鋼琴前，對(duì)著那枯燥的五線譜，黑色的直線一行行整齊地排列著卻毫無(wú)生機(jī)。音符永遠(yuǎn)都抱著黑色的圓球呆板地站在線中。我長(zhǎng)嘆一聲：“唉，這多難，把整整三頁(yè)都彈對(duì)，至少要兩個(gè)小時(shí)。可現(xiàn)在已是下午三點(diǎn)了，我得抓緊，克服掉錯(cuò)音。我想：我能的！于是硬著頭皮彈，可還有很多錯(cuò)音。
我十分氣餒，無(wú)奈地坐在琴凳上。我往窗外望去，天空陰沉沉的，棉絮狀的白云無(wú)聊地飄在空中。我無(wú)奈地又彈起來(lái)。琴鍵有棱有角，四四方方的`，摸上去硬邦邦。它們井然有序地排在一起，但越整齊越拘束，讓人緊張。我停下來(lái)，看了一眼鬧鐘。鬧鐘是枯燥乏味的扁圓形，長(zhǎng)針是黯淡無(wú)光的深綠色。黑色的弧線好像是一條蛇，看得我十分難受。鬧鐘沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，似乎和我一樣無(wú)語(yǔ)。我想：熟能生巧的，再多彈幾遍，肯定行！于是我硬著頭皮，不停地彈，——曲子雖很復(fù)雜，有許多升降音，讓我不停地犯錯(cuò)。不過(guò)，錯(cuò)，已越來(lái)越少了……
陽(yáng)光照射到了鋼琴上，黑乎乎的鋼琴亮了起來(lái)，鋼琴上閃起了一顆顆的亮點(diǎn)，展現(xiàn)出不同的七種顏色，以白光為主，刺得我眼花繚亂。但這一點(diǎn)困難算得了什么？——我就要爭(zhēng)口氣，慢慢地摸索出了一個(gè)判斷音符對(duì)不對(duì)的辦法—邊彈邊唱……
我開(kāi)始邊彈邊唱，漸漸地，曲子流利起來(lái)，音色動(dòng)也聽(tīng)起來(lái)；慢慢地不用唱了，錯(cuò)音也沒(méi)有出現(xiàn)，——我終于都彈對(duì)了！我心中滿(mǎn)是自豪和喜悅。
我坐在琴凳上往外望去，太陽(yáng)正撥開(kāi)陰云，讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。
我不怕困難的六年級(jí)作文 17
面對(duì)困難，你選擇了‘信仰’嗎？面對(duì)失敗的痛苦，你選擇了‘堅(jiān)強(qiáng)’還是‘樂(lè)觀’？面對(duì)誘惑，你選擇了“不”？當(dāng)我面對(duì)痛苦時(shí)，我選擇了“樂(lè)觀”。事實(shí)不能改變一切。我六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束。在這六年里，我轉(zhuǎn)了很多學(xué)校，交了很多朋友。每次說(shuō)再見(jiàn)，都是哭著說(shuō)再見(jiàn)，笑著認(rèn)識(shí)。六年的人生經(jīng)歷太多了。這一次，也是最后一次，走進(jìn)二小學(xué)門(mén)口，舍不得和朋友分開(kāi)。我?guī)е瑢W(xué)，分配給每個(gè)同學(xué)。1829天是我們上學(xué)的日子，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很短。開(kāi)心不開(kāi)心，來(lái)的是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)表情。也許有一天我們?cè)诮稚舷嘤�；可能我們不認(rèn)識(shí)；也許我們會(huì)互相問(wèn)好。千辛萬(wàn)苦，千次打擊，依然改變不了我對(duì)你的記憶。走出教室，邁著沉重的`腳步，走出校園。
我不回頭。一旦回頭，我知道我會(huì)難過(guò)。面對(duì)痛苦，我選擇逃避，不敢面對(duì)。我知道一旦出了學(xué)校，我就不能作為學(xué)生進(jìn)去了。那一刻我沉默了，紅著眼睛，回到家也不知道怎么解釋。但我知道，我在二小學(xué)并沒(méi)有留下任何遺憾，只是留下了一種微笑樂(lè)觀的態(tài)度，隱藏著內(nèi)心的感受。但我做到了，我做到了，至少在學(xué)校，我沒(méi)有讓他們看到喜怒哀樂(lè)的場(chǎng)面，但我看到了樂(lè)觀。俗話說(shuō)，‘快樂(lè)地來(lái)，輕松地走�！翌^也不回地走了。我很驕傲。我笑著出去了。我會(huì)帶著樂(lè)觀的態(tài)度微笑走下去。
我不怕困難的六年級(jí)作文 18
最近，我買(mǎi)了一本書(shū)，書(shū)名為《綠野仙蹤》。該書(shū)講述的是女主人公多蘿茜和她的小狗托托生活在堪薩斯州大草原的中部，因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和小狗被卷到了東方女巫那里。她要想找到回家的路，就必須打敗邪惡的西方女巫。多蘿茜在尋找回家的路上遇到了不少與自己同樣遭遇的人，他們結(jié)伴而行，并肩作戰(zhàn)，克服了種種困難。
現(xiàn)在，每當(dāng)有空閑時(shí)間，我便情不自禁地捧起這本書(shū)讀。每次讀這本書(shū)時(shí)，我都會(huì)想起自己經(jīng)歷過(guò)的一件事。記得有一次，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，中午放學(xué)后我要去圖書(shū)館看書(shū)，你六點(diǎn)來(lái)接我吧！”我一來(lái)到圖書(shū)館，就迫不及待地拿起一本書(shū)，坐在那兒津津有味地讀了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)六點(diǎn)半了。我朝外面看了看，漆黑一片，什么也看不清楚�！霸俚纫粫�(huì)兒吧，爸爸很快就會(huì)來(lái)接我�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。天色越來(lái)越晚，可爸爸還是沒(méi)有來(lái)，圖書(shū)館里的人越來(lái)越少。最后，我決定獨(dú)自回家。外面黑乎乎的`，我伸手不見(jiàn)五指。我邊走邊想，千萬(wàn)不要來(lái)壞人��！忽然，旁邊的草叢動(dòng)了一下，原來(lái)是別人扔的廢紙。我深吸了一口氣，虛驚一場(chǎng)。我慢慢地覺(jué)得并不可怕了，便走回了家�；氐郊�，我一問(wèn)才知道，原來(lái)爸爸看錯(cuò)時(shí)間了。
這件事讓我成長(zhǎng)了許多，就像多蘿茜那樣跋山涉水，克服種種困難，抑制心中的恐懼，便會(huì)不怕困難，勇往直前。
我不怕困難的六年級(jí)作文 19
我正坐在沙發(fā)上吃著零食，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“你以前都沒(méi)有學(xué)過(guò)溜冰，今天去學(xué)吧！”
“好！”我高興得一蹦三尺高。
我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，里面人可真多！里面也很冷，冷得人直哆嗦。我穿好溜冰鞋，向溜冰場(chǎng)沖去。
我一到冰面上，突然“撲通”一下，“真痛�。 蔽冶г沟�。爸爸走過(guò)來(lái)，哈哈大笑：“叫你不看示范就擅自行動(dòng)！吸取教訓(xùn)了吧，看看示范再做吧！”說(shuō)完，爸爸馬上做了一連貫動(dòng)作，把我驚呆了。
突然，爸爸大聲對(duì)我說(shuō)：“自己做吧！”我一下沖到冰面上，艱難地做了幾個(gè)動(dòng)作，突然有了一種感覺(jué)，一下子站了起來(lái)。但我馬上又失去了平衡，急速向一邊倒去！唉，結(jié)果可想而知。
我忍著痛，慢慢站起身，一步又一步蹣跚地向邊線走去。我扶著墻，一步一步地練習(xí)。我慢慢地離開(kāi)墻，向中心滑去。忽然一個(gè)跟頭，這一下打消了我要繼續(xù)學(xué)下去的念頭。
我向著邊線滑去，又站了起來(lái)，“唉，真痛��！”我再次沮喪地說(shuō)道。
爸爸滑過(guò)來(lái)，大聲地說(shuō)：“堅(jiān)持！不要在困難面前屈服！”對(duì)！我是男子漢！我絕不能在困難面前低頭！我又起身，一步一步謹(jǐn)慎地滑。不一會(huì)，我馬上又有感覺(jué)了。突然一下站起身，竟然熟練地滑了起來(lái)。
“學(xué)會(huì)了！”我大叫道。“祝賀你！”爸爸大聲喊著。
我心花怒放，在溜冰場(chǎng)上飛奔了起來(lái)。
我不怕困難的六年級(jí)作文 20
一天，我拉著爸爸和媽媽去譚溪山玩。一進(jìn)了潭溪山，爸爸和媽媽見(jiàn)天去太熱，就對(duì)我說(shuō)：“你們不能做什么事都半途而廢呀！要堅(jiān)持下去，爬到山頂�！痹谂噬巾�?shù)臅r(shí)候，我應(yīng)經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗、大汗淋漓了。那時(shí)，我一直想放棄，但是我一想起一進(jìn)潭溪山對(duì)爸爸和媽媽說(shuō)的話，我就一直堅(jiān)持著，不說(shuō)一個(gè)“累”字。在山腰間的'時(shí)候，他們停下來(lái)了，我就說(shuō)：“別休息了，要是一直坐著，到時(shí)候就不想起來(lái)了�！蔽覀冎苯恿艘槐G豆湯，就繼續(xù)向山頂走去。我們又走了30分鐘左右就快到山頂了，我就說(shuō)：“加油��！加油��！”
終于，我們攀到了山頂。我就自豪地說(shuō)：“我最棒！”
該下山了，爸爸就說(shuō)：“待會(huì)我們坐‘觀光車(chē)’下去，省得在走路了�！蔽艺f(shuō)：“爸，我們最 好是走下去，因?yàn)檫@樣才可以鍛煉身體�！卑职致�(tīng)了我的話，覺(jué)得我說(shuō)的很對(duì)，我們就走著下山了。
通過(guò)這一次爬山，我知道了：干什么事都要堅(jiān)持下去，不能半途而廢，要不然什么都不會(huì)干不成。我一定要做一個(gè)堅(jiān)持的人。
我不怕困難的六年級(jí)作文 21
人的一生中，有許很多多的困難，可是，跨過(guò)一個(gè)困難，就成長(zhǎng)一分。我，也遇到過(guò)許很多多的困難。
去年11月，我完成了我騎行史上最高的紀(jì)錄——69公里，可是，行進(jìn)途中，我潑撒了無(wú)數(shù)汗水。
我平日都只騎十幾二十幾公里，而首次挑戰(zhàn)六十公里，還是有點(diǎn)兒恐懼的`。
開(kāi)始騎行了，開(kāi)始狀況還很好，飛快地騎著，也不停歇。可我太心急了，剛開(kāi)始就把體力消耗的差不多了，而父親騎過(guò)幾次一百多公里的，有經(jīng)驗(yàn)，一直維持勻速前行，體力就要旺盛很多。所以，前十五公里是父親追我跑，而后十五公里不是我追著父親跑了，而且后十五公里體力消耗更多，所以一直走走停停，進(jìn)度很慢，好幾次都想騎回家，可想想之前我們的努力，還是堅(jiān)持下來(lái)了。
終于騎到了目的地，鳳凰湖，休整一番后，大家又踏上了回家的路�；丶业穆飞�，大家碰到了很多騎行的叔叔阿姨，我把他們當(dāng)成目的，拼命地追趕。我在鴨子河大橋上超越了一對(duì)夫妻，紅綠燈路口又超越了一個(gè)騎行隊(duì)……我一下子很有動(dòng)力，就如此騎回了家。
其實(shí)，在克服困難時(shí)，可以給自己設(shè)個(gè)目的，有了目的才有動(dòng)力，有了動(dòng)力才能克服困難，不是嗎?
我不怕困難的六年級(jí)作文 22
當(dāng)爸爸第一次把這本書(shū)拿給我時(shí)，我很不以為然�！朵撹F是怎樣煉成的》，這是爺爺奶奶時(shí)代的東西了吧，爸爸真落伍�？砂职謪s說(shuō)：“這本書(shū)你看了之后，一定會(huì)受到極大的震撼！”
我似信非信地翻開(kāi)書(shū)，慢慢地看起來(lái)。讀了一半，我就深深地被主人公那種永不言敗的'精神折服了……
“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；臨終前，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力部獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放人類(lèi)而奮斗！’”
這段震撼人心的名言，曾被多少人摘錄下來(lái)。每當(dāng)看見(jiàn)這段話，我就熱血沸騰！保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息、堅(jiān)持信念、身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時(shí)刻，即使雙目失明、四肢癱瘓，他依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。
這本書(shū)深深地吸引了我，也使我對(duì)“鋼鐵”這個(gè)詞有了更深的理解�！颁撹F”就是保爾那種在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上絕不逃避，絕不屈服的精神。在今后的生活中，我要學(xué)習(xí)保爾的精神：學(xué)習(xí)時(shí)，奮發(fā)向撒謊那個(gè)；生活中，不怕困難……把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
我不怕困難的六年級(jí)作文 23
有一次，媽媽帶我去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，我一下子就迷上了，想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)吉他班。
開(kāi)學(xué)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“崔燦，我可以給你報(bào)名，但是你可不能半途而廢哦�！薄班�，我不會(huì)的。”
第一堂課，老師教我彈音弦，我看見(jiàn)老師的手指動(dòng)一動(dòng)，美妙的音樂(lè)就從吉他里流淌了出來(lái)，而我的左手卻怎么也按不緊弦，我急得手忙腳亂，彈出來(lái)的聲音也很難聽(tīng)，我急得滿(mǎn)頭大汗。我真沒(méi)有想到，彈吉他看起來(lái)容易，可彈起來(lái)可不簡(jiǎn)單�。∵@時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“不要著急，只要你堅(jiān)持，有一個(gè)希望成功的心理，就能彈出美妙的'聲音�！崩蠋煹脑捊o了我信心，老師手把手地教我，我仔細(xì)地聽(tīng)，仔細(xì)地看，我一個(gè)音，一個(gè)音地彈，再把幾個(gè)音連在一起，幾個(gè)小節(jié)的曲子就被我彈了出來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快��！轉(zhuǎn)眼間，40分鐘就過(guò)去了。我的手指已經(jīng)彈得通紅通紅的，但我非常高興，因?yàn)槲夷軓棾鲆粋�(gè)曲子了，雖然曲子很簡(jiǎn)單，但它是我克服困難，努力練習(xí)，取得的成果。
我明白了做任何事情都要有一個(gè)希望成功的心理，付出自己的努力，這樣才能把這件事做好，并取得成功。
我不怕困難的六年級(jí)作文 24
困難像個(gè)魔鬼，每人都怕困難可是我不怕困難，我還可能解決困難呢!
比方說(shuō)像上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，大家的體育老師讓大家跳繩，可是我一個(gè)都不會(huì)跳，那該如何解決呢?老師還說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期要跳繩考試呢，你們班不會(huì)跳繩的同學(xué)要在考試之前就要掌握跳繩哦!要不然就拿不到獎(jiǎng)品了�！贝蠹野嗖粫�(huì)跳繩的同學(xué)個(gè)個(gè)都緊張起來(lái)了，連我都開(kāi)始緊張起來(lái)了。從那將來(lái)，天天我寫(xiě)完作業(yè)就會(huì)練跳繩，我剛開(kāi)始一個(gè)都不會(huì)跳的，后來(lái)我會(huì)跳一個(gè)，然后我會(huì)跳到來(lái)四十多了，到了目前我可以跳到八十幾個(gè)了，這就是我天天練出來(lái)的結(jié)果。這個(gè)學(xué)期我的跳繩考試都合格了呢!老師說(shuō)我的進(jìn)步很很大，家人聽(tīng)了都很很開(kāi)心。這不就是把困難解決了嗎!
再比方說(shuō)放假時(shí)我的'興趣課非常多，而且還是在不一樣的地方，時(shí)間還非常緊迫，連吃飯的時(shí)間都趕不到了，我為了不缺課不耽誤別的同學(xué)也不挨餓，就想了一個(gè)好方法，讓母親幫我把飯菜都用飯盒裝好，我就可以用乘車(chē)的時(shí)間來(lái)吃飯，如此又可以節(jié)省時(shí)間，又可以不耽誤別的同學(xué)上課還不會(huì)挨餓呢!
寫(xiě)完這篇作文讓我想到了，大家千萬(wàn)不要怕困難哦，由于方法一直會(huì)比困難多的，多想想方法就肯定能解決的。
我不怕困難的六年級(jí)作文 25
在我們的生活中，有很多殘疾人，雖然身殘，但志不殘。
殘疾人中最讓我敬佩的是海倫凱勒，他從小雙目失明雙耳失聰，后來(lái)又失去了語(yǔ)言表達(dá)能力，可他沒(méi)有放棄，在老師的幫助下，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，考上了哈佛大學(xué)。他的故事教會(huì)了我們?cè)鯓幼錾畹膹?qiáng)者。這讓我想起了二十世紀(jì)八十年代初的一位幸福的女孩，她很快樂(lè)。天有不測(cè)風(fēng)云，在五歲時(shí)患了脊髓血管瘤，經(jīng)常發(fā)作，最后成了癱瘓病人。這個(gè)女孩天真活潑，而現(xiàn)在只能每天躺在床上了，小伙伴都背著書(shū)包上學(xué)了，看到這一幕，她的心受到了深深的傷害。
爸爸為她買(mǎi)書(shū)本和筆，為她講殘疾人身殘志不殘的故事，女孩在父母的愛(ài)心撫慰下，決心做生活的強(qiáng)者。她愛(ài)學(xué)習(xí)，可病情是無(wú)情的`，折磨她，有時(shí)分散注意力，揪自己的辮子。感到疲倦時(shí)，請(qǐng)求媽媽能不能今天的事放到明天做。媽媽卻嚴(yán)肅地告訴她今日事今日畢。聽(tīng)了母親的話，她明白了學(xué)習(xí)是自己的重要事，不可以拖拉，默默地告訴自己：“我要像學(xué)戲里的孩子按時(shí)完成作業(yè)�！彼褪菑埡５希鎸�(duì)不幸，沒(méi)有退縮，還自學(xué)了英語(yǔ)德語(yǔ)日語(yǔ)世界語(yǔ)，是最具影響力的女性。
生命就一次，很短暫，珍惜生命，使自己活得更加光彩有力
我不怕困難的六年級(jí)作文 26
在我記憶的沙灘上，有種種困難的事情。但困難對(duì)我來(lái)說(shuō)像一個(gè)個(gè)陷阱等著我去面對(duì)和解決。
我以前在和朋友們玩捉迷藏時(shí)，朋友們都藏在我看不見(jiàn)摸不著的地方。當(dāng)時(shí)我心里非常著急，怎么還找一到。面對(duì)這個(gè)困難我都不知道怎么解決。于是，我的得發(fā)瘋了，很想把朋友們痛打一頓。
現(xiàn)在我和朋友們捉迷藏不困難了，我找朋友們喜歡玩的地方，沒(méi)想到朋友們都藏在草叢中，大家都說(shuō)我是捉迷藏高手。
現(xiàn)在我面對(duì)的`最大困難就是踢足球了：因?yàn)槲遗懿剿俣嚷鐬觚�，所以每次那些人跟我一�?duì)，我所在的那一隊(duì)就會(huì)輸，所以都沒(méi)人找我踢足球。后來(lái)有一次，李煜所在的球隊(duì)里沒(méi)有守門(mén)員，我偷偷地跑過(guò)去守門(mén)。突然，一個(gè)飛球快速地向球門(mén)飛來(lái)，我用手掌往外一推，球立刻改變方向，向球門(mén)外飛去，同學(xué)們看到球被我擋出了球門(mén)，很是高興，從此，又和我一起踢足球了。我現(xiàn)在才明白，無(wú)論哪一項(xiàng)不好，你就去練哪項(xiàng)，總會(huì)由不好到好的，這就是熟能生巧。
困難像人一樣，有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，有強(qiáng)點(diǎn)也有弱點(diǎn)。你要把優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)點(diǎn)一直保留，把缺點(diǎn)和弱點(diǎn)改正甚至全部丟掉，那樣困難就一點(diǎn)也不難了。
我不怕困難的六年級(jí)作文 27
每個(gè)人都會(huì)遇到困難吧！我也不例外。
有一天，爸爸媽媽趁我睡覺(jué)的時(shí)候出門(mén)了，我七點(diǎn)起來(lái)吃早餐，可是爸爸沒(méi)準(zhǔn)備，我就自己做，我不會(huì)調(diào)大火小火，我先把火調(diào)到最大，然后把一個(gè)生雞蛋放到鍋里，我分不清哪個(gè)是油，味精，白糖，我就隨便把一個(gè)瓶子拿著，把那個(gè)瓶子里的油倒一半，然后把一半的米粉倒進(jìn)鍋里，把味精也倒一大半，然后我用炒菜用的鏟子，在鍋里炒，炒了一面翻一面，然后把火關(guān)掉，放到一個(gè)碗冷一下，這樣炒粉就做成了。我嘗了嘗味道很咸，而且不好吃。油也放多了。糖不應(yīng)該放，味精倒了一大半，也太多了，味道一點(diǎn)都不好，我把它倒掉了。
我很餓，肚子咕咕叫，沒(méi)辦法，我想了想剛才米粉沒(méi)做好的`原因，我決定重新炒一碗米粉。我想了想媽媽平時(shí)炒米粉的步驟，于是我先放少量油，然后煎雞蛋，雞蛋煎好后放到一邊，之后開(kāi)始炒米粉，米粉熟了以后，再把雞蛋和米粉合在一起，放少量味精，醬油和鹽，放一點(diǎn)點(diǎn)水，等水干了以后，把它盛到碗里，趕緊拿起筷子吃起來(lái)，哇！真香，這一次炒的米粉好吃極了。
原來(lái)，困難可以克服的，只要不怕失敗，就一定會(huì)成功。
我不怕困難的六年級(jí)作文 28
“只要不怕困難，你就成功了一半�！边@是愛(ài)因斯坦的名言。是的，一個(gè)人如果不怕困難，不在困難面前低頭，努力向前推進(jìn)，就成功了一半。
不怕困難是成功的一半。海倫凱勒不是因?yàn)榭床坏焦饷鞫趩�，而是以驚人的毅力克服了許多困難。最后，他完成了《假如給我三天光明》部文學(xué)作品，照亮了世界，成為了世界著名的作家。
不怕困難是成功的`一半�；艚鹨簧步�(jīng)歷了很多磨難。面對(duì)手指不動(dòng)、肌肉萎縮等疾病，他沒(méi)有逃避，而是孜孜不倦，煞費(fèi)苦心，終于成為了世界聞名的科學(xué)科學(xué)家。
張海迪阿姨因?yàn)樾郝楸园Y雙腿殘疾，克服了很多不可克服的困難。他在輪椅上努力工作，寫(xiě)了很多廣受好評(píng)的文學(xué)作品，比如《輪椅上的夢(mèng)》，《生命的追問(wèn)》等等。
人的一生不可能一帆風(fēng)順�？倳�(huì)有這樣那樣的困難。問(wèn)題是你能不能勇往直前，不怕困難。只要不怕困難，迎難而上，你就成功了一半。
不怕困難是成功的一半。只有用科學(xué)的態(tài)度，才能完全成功。以科學(xué)的態(tài)度和不怕困難的精神。只有努力工作，我們才能取得真正的成功。
朋友們，讓我們高舉不怕困難和科學(xué)態(tài)度這面旗幟，向著勝利、成功和美好的明天前進(jìn)！
我不怕困難的六年級(jí)作文 29
我是一個(gè)執(zhí)著的人，不怕困難。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我很羨慕路上騎自行車(chē)的人。所以。我向父親提出了學(xué)騎自行車(chē)的想法。爸爸欣然同意了。
在一個(gè)星期天的晚上，我和父親一起把自行車(chē)推到廣場(chǎng)上。爸爸是我的'教練，抱著我的肩膀在我身邊保護(hù)我。我的心怦怦直跳。剛開(kāi)始因?yàn)槠胶獠缓茫T著自行車(chē)搖搖晃晃的，好像喝醉了。有一次，我只是看著自己的腳，沒(méi)有意識(shí)到前面有一根風(fēng)箏線。我絆倒了。我重重地摔倒在地上，摔斷了膝蓋。我不禁感嘆：學(xué)騎自行車(chē)并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單！所以我想退讓?zhuān)透野终f(shuō)我不想學(xué)。爸爸說(shuō)：“別怕，你要做個(gè)真正的男人。做什么都不能半途而廢！”聽(tīng)了父親的話，我再次雙手握緊車(chē)把，雙腳踩在踏板上，繼續(xù)學(xué)習(xí)騎自行車(chē)。就在我順利駕駛的時(shí)候，突然聽(tīng)到父親驚呼：“兒子，你會(huì)騎自行車(chē)！”這一刻，我意識(shí)到父親的手在某個(gè)時(shí)候松開(kāi)了我的肩膀。我很興奮。我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我就是這樣一個(gè)不怕困難，堅(jiān)持不懈的人。我也會(huì)在學(xué)習(xí)上也這樣，讓自己變得更好！
我不怕困難的六年級(jí)作文 30
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒(méi)多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問(wèn)：“丫丫，怎么沒(méi)練好�。俊蔽倚÷暤卣f(shuō)：“這個(gè)太難了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫丫，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂(lè)家，那個(gè)不是苦練才成功的'？”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來(lái)不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來(lái)了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開(kāi)心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
我不怕困難的六年級(jí)作文 31
困難往往是成功的絆腳石。如果你能跨過(guò)它們而不絆倒它們，你就會(huì)成功。
遇到困難時(shí)，不同的人對(duì)同一件事的反應(yīng)是不同的。有的人遇到困難就自暴自棄，覺(jué)得自己做不到。半途而廢。那他注定是個(gè)失敗者，越失敗越覺(jué)得自己不行。他真的不好嗎？當(dāng)然不是。
如果遇到困難能鼓勵(lì)自己，就對(duì)自己說(shuō)：加油，你會(huì)成功的。并且不懈努力不被困難打敗，那么他就成功了。這樣的事情發(fā)生在我身上，證明了這個(gè)道理是正確的。記得我8歲的時(shí)候，父母帶我去爬北峰。一路上，我很興奮，來(lái)到了山腳。我們一步一步往上爬。一開(kāi)始，我一點(diǎn)都不累。我和父母談笑風(fēng)生，蹦蹦跳跳。然而，當(dāng)我們爬到一半的時(shí)候。我的'腿開(kāi)始酸痛變軟，一點(diǎn)都爬不起來(lái)，好像要摔倒一樣。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得很累，想回家。我把我的想法告訴了媽媽。我媽笑著摸摸我的頭說(shuō)：“爬山很正常。這要看你有沒(méi)有爬上頂峰的決心。攀登是勝利，半途而廢是失敗。加油！勝利在向你招手�！甭�(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始走了，終于爬到了山頂，感受到了勝利者的喜悅。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年。正如這句話所說(shuō)，勝利的微笑是用眼淚換來(lái)的。讓我們站起來(lái)，在夜晚得意地微笑。然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最壯麗的旅程。