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科技節(jié)六年級作文600字（精選51篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的科技節(jié)六年級作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科技節(jié)六年級作文600字 1
本周星期五是我最難忘的日子，因為我們學校舉行了科技節(jié)活動。
下午，科技節(jié)活動正式開始了。當老師把相關材料發(fā)下來的時候，我興奮中夾雜著擔憂：興奮的是可以親自動手制作“飛翔號”的創(chuàng)作模型，擔憂的是能否順利完成這項別具意義的任務。
創(chuàng)作模型的材料零散地裝在包裝袋里，該從哪里下手呢？我小心翼翼地打開包裝袋，發(fā)現(xiàn)里面有一根木棍，兩個鉤子，平衡桿，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的`是里面竟然還有說明書，我想看著說明書總應該會做了吧，想到這我懸著的心總算像石子一樣慢慢落下來。
我反復看著說明書，可仍覺得毫無頭緒，怎么辦？我茫然地抬頭看了一眼我的同桌，只見他看了說明書后若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接著他將木棍倒了一個方向，把平衡桿套進木棍，且上面留出一點木棍，再把鉤子套在平衡桿的上端，也就是木棍的頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接著他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡桿和木棍上，再將橡皮筋繞三圈后分別掛在尾鉤和另一個鉤子上，一架漂亮的小飛機就展現(xiàn)在眼前了。
正當我羨慕地看著同桌的作品時，同桌笑著對我說：“你學習成績好，但在這方面還不專業(yè)嘛”。我聽了，臉刷一下就紅了，平時我都是讀死書了，不動腦子想問題，不動手做事情，才會變成今天這樣。想著心里難過死了。同桌又笑著對我說：“別難過了，多動腦子想想，你一定能成功的”。
我開始用心地做著，可還是沒有同桌那么順利。瞧！一會兒鉤子穿不進，一會兒撕不開膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終于做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。
通過這次科技節(jié)活動，我懂得了平時做事一定要多動腦，勤動手，這樣我們才會收獲的更多。
科技節(jié)六年級作文600字 2
星期五是我盼望已久的日子，科技節(jié)之前，有很多的同學在爭分奪秒的制作自己的作品，準備在科技節(jié)這一天完成自己的作品去參加自己比賽的項目。
今天終于到了。一大早，我來到學校，看到學校五顏六色的，真漂亮。我們到了做早操的時間，看見操場跟以前有些不一樣，再仔細地看看周圍。哦，原來今天是科技節(jié)呀！怪不得今天跟往常不一樣，熱鬧極了。
過了一會兒，我們的科學老師徐老師跟其他的老師手上拿著火箭，倒數(shù)著：“九、八、七、六、五、四、三、二、一�！敝灰娀鸺懤m(xù)飛向了天空，然后有撐著降落傘降了下來。宣布，科技節(jié)開幕式現(xiàn)在開始！
“咦？老師手上拿著是什么東西？”我好奇的.想，徐老師說：“現(xiàn)在老師手上拿著是一個加汽油的直升飛機”我每天都想著加汽油的直升飛機是怎樣飛的，飛的高不高。真是太神奇了！這老師拿著遙控器，首先他在原地起飛，好多的蒸汽呀！然后在慢慢的升起，在天空盤旋著，最后在操場飛了幾圈，漸漸升高，同學們驚奇的望著天空出神，它一會兒下降，一會兒有升起。老師接著說：“現(xiàn)在直升飛機正在慢慢地降落。好，現(xiàn)在請同學們觀看加汽油的飛機�！�
哇！它飛的好高呀！飛得高過了我們的綜合樓，它漸漸的升高，直到看不見為止，不知怎么了，飛機直線的下降，最后它安全的降落。
接下來，我看的是雞蛋砸地球的比賽，有跟多的同學都跟有創(chuàng)意，令我印象最深刻的是用吸管插上，這樣雞蛋就不會破了。
我覺得這次的科技節(jié)很有創(chuàng)意，希望下一次我能參加到科技節(jié)當中去。
科技節(jié)六年級作文600字 3
我校第七屆科技節(jié)開幕了！校園一派節(jié)日氣氛，校門口的視頻不斷地播放著活動信息，科技節(jié)節(jié)徽聳立在院子里，迎來同學們欣賞圍觀，到處都是歡聲笑語，人人興奮不已。
科技節(jié)高潮，是讓同學們參與各類活動。四零三班教室門口，墻上貼了一張活動名稱：米粒四射，你能用一把勺子吸起米粒嗎？我走近一看，哦！原來是這樣，先要拿起勺子在一張毛絨布上用力磨擦，然后把勺子在米堆里一按，奇跡發(fā)生了，勺子像磁鐵一樣把米粒全都吸了起來。我成功了，并且了解了為什么要摩擦，因為摩擦生電，電產生磁性！
四零一班教室的.活動是：用一根長長的針，戳向氣球而不能讓氣球爆炸，這個游戲聽起來就非常不容易，刺氣球，氣球怎么會不破呢？做起來難度當然不少，一不留神，氣球就會爆炸。怎么辦？我膽戰(zhàn)心驚地走進去，有好多人的氣球都爆了，成功的沒幾個。我先把氣球吹得大大的，再往氣球口上打個結，不讓它漏氣。接著，拿起一枚長針往打結處戳下去，可是不管我怎么戳也戳不下去。心情緊張，手在瑟瑟發(fā)抖。
三零四班教室，是紙飛機射靶子。是大約兩米遠的地方立著一個小圓圈，用一架紙飛機飛過這個圓圈就算過關。紙飛機都給我們準備好了，我拿起一架紙飛機，在飛機的頭上吹了一口氣，閉上一只眼睛，瞄準那個圓圈，使勁一扔，飛機穩(wěn)穩(wěn)地飛過那個小圓圈，安全著陸。我又輕松過關了，勝利與成功的喜悅讓心靈開了花。
我喜歡我們學校的科技節(jié)，它既能讓我們增長科學知識，又能讓我們盡情地玩耍，寓教于樂，快樂學習，真是太開心了！
科技節(jié)六年級作文600字 4
同學們盼望已久的科技節(jié)，今天終于到了！
進場前，同學們聽到一首古怪的音樂，大家都知道科技節(jié)要開始了！有人歡呼雀躍，有人站起來興奮地在地上跳舞，甚至有人直接拍起了桌子：“咚咚嚓！咚咚嚓”班長趕緊拍了兩下桌子：“出去排隊”。這一說，更熱鬧了，有些人又唱又跳快瘋了。
來到操場，我們先看了無人機表演，它們一會上一會下，一會排成一字，一會排成圓，讓人眼花繚亂�？勺钪匾倪�不是無人機，而是吹泡泡比賽。
“開始！”隨著老師的一聲令下，我們小組開始做大泡泡。可不知為什么，一會繩散了，一會又粘在一起，困難多多。大家手忙腳亂地做著卻始終沒有成功，我完全失去了信心。我看看四班，他們一個個滿臉通紅，興奮著，快樂著，一邊喊一邊臉上露出得意的笑容。再看看我們，急得滿臉通紅，生氣地在地上跺腳！我想：哎，一定贏不了了。
我邊想邊往后走：班里人怎么這么少？就在這時，一個比我還大的泡泡飛上了天，太陽把溫暖的陽光灑在它身上，它頓時金光閃閃，好似一顆巨大的'琥珀在空中飄。全校師生都在看，嘴巴張成0字形，眼睛瞪著，簡直不敢相信自己看到的。突然，“嘭”地一聲，它不見了，就在那一眨眼功夫，突然響起了歡呼聲，我連忙向歡呼聲跑過去。
哇！周宇涵又拉出一個巨大的泡泡，簡直可以把我包住！哇！他要去比賽了。
他跑上了司令臺，做了幾個很帥氣的動作，然后開始他的表演，可不知是泡泡不乖還是風太大，泡泡總是害羞地躲起來，不想出來。哎，希望不要沒排到名次哦。
后來，我還參加了四驅車比賽，跑出了一圈3.97秒，進了前五，羨慕不？
快樂的時光總是過得飛快，總是在你不留意時溜走，明年的科技節(jié)，你要快點來喲。
科技節(jié)六年級作文600字 5
盼星星，盼月亮，一年一度的校園科技節(jié)終于來了。
上課鈴聲響了，同學們排好隊伍，踏著整齊的步伐，有序地踏步進場。
第一項活動就是紙飛機飛行。參賽選手來到了二樓比賽現(xiàn)場，在林虎教師的指導下，選手們準備就緒。隨著林虎教師一聲令下，紙飛機從選手們的手中飛了出去：有的像火箭一樣迅速飛出去，立刻便無影無蹤了；有的偈小鳥一樣，張開雙翅，自由自在地飛翔；有的像是漏了油的飛機一樣，掉在了地上。最牛的要數(shù)陳思源了。他的紙飛機一飛，就像漏了氣的氣球，搖搖擺擺地掉在了地上。結果陳思源得了個“第一”，不過是倒數(shù)第一。嘻嘻！
精彩還在繼續(xù)，高空墜蛋開始啦！只見千挑萬選的選手帶著他們的精美裝備，信心十足地來到四樓比賽現(xiàn)場。選手們按班級順序依次扔蛋。有的用泡沫把雞蛋包裹地嚴嚴實實的`，有的用報紙把雞蛋一層一層地包起來，上面用塑料袋當降落傘用，落下來時慢悠悠的，落到了地上，雞蛋沒碎。最引人注目的要數(shù)我們三年五班的蘭弘羿了。他的創(chuàng)意真是獨具匠心。你瞧！蘭弘羿把兩個正方體的泡沫里面挖兩個洞，雞蛋剛好裝進去。再用兩個長方形的泡沫，拿來作機翼。上面用八角形的紅綢布當降落傘，用八條繩子把八個角系住。中間一個半圓形的蓋子把八條繩子固定好，下面用黃色和粉色的彩帶掛在蓋子上。落下來的時候綢布張開，慢悠悠地飄了下來，落到地上，雞蛋毫發(fā)無損。其他班的教師看見了，都為他的奇思妙想拍手叫好！他自己也高興地手舞足蹈。
精彩的表演結束了，雖然紙飛機飛行和高空墜蛋我們都沒有得第一，但是重在參與��！真希望下一屆的校園科技節(jié)快快到來。
科技節(jié)六年級作文600字 6
這一周，我們學校舉行了一年一度的科技節(jié)。
我們三年級有許多項目，比如可愛的冰項鏈，撲克牌搭高塔，吹泡泡，環(huán)�？苹卯�，廢舊品利用和塑料瓶噴水。其中的撲克牌搭高塔，我現(xiàn)在還記憶猶新。
撲克牌搭高塔的規(guī)則是這樣的：第一節(jié)課我們先練習，看看哪一種方法搭的最高。到第二節(jié)課時正式開始比賽，那一小組在規(guī)定時間內搭的最高，哪一小組就贏了。
第一節(jié)課到了！隨著老師一聲令下，教室里頓時炸開了鍋。有的小組迫不及待地打開撲克牌，手忙腳亂地搭起來；有的小組很快搭了幾層樓，不一會兒就塌了；有的小組不慌不忙，慢慢地打開撲克牌，冷靜地搭起來，好像很會搭牌一樣我們小組聽到老師指令后馬上搭了起來。我們先搭底座，底座分很多種，有兩張牌彎在一起的；有很多張牌拼在一起的；有幾張豎著的牌折一下搭起來的我們一種一種地試過去。這時，我們小組的鄭戴怡說：底座要牢，這樣上面就不會塌了。聽了這番話，我靈機一動，說：那我們就用多一點的牌來搭兩層底座吧！這樣雖然有點浪費，但是牢固，上面的牌不會塌。大家都同意了。底座搭好了，該搭中間部分了。我們本來想用兩張牌豎著折一下搭中間部分，可是試過幾次后被否定了，因為太容易塌。于是我們就把兩張牌橫著折一下，這樣風險就大大降低了。中段搭了十層，我們發(fā)現(xiàn)還剩一些牌，就開始搭上面的部分。由于底座承受的力要大，上面承受的力要小。所以我們就用搭得最高，但風險最大的'方法？兩張牌豎著折一下。就在我們快搭完，感到勝利的曙光已經在我們面前的時候。嘩一聲，聳立著的高塔不見了，取而代之的是撲克牌的落地聲。我們只能灰心喪氣地重新搭過
第二節(jié)課時，我們搭了86厘米。雖然不是第一名，但我們開心極了！
科技節(jié)六年級作文600字 7
在6月14日這天，我們學校舉行了第7屆科技節(jié)的開幕式，同學們個個欣喜若狂。
在科技節(jié)這天，老師組織我們觀看了影片《動物運動會》。在跳高比賽中，先是蛆上場。它慢慢地移動著，笨重的身體，怎么也無法讓我看好它，沒想到它的身體一彎，竟彎成了一個圓形，然后再一伸展，就彈到了空中。只見它輕輕松松就跳過了210米高的欄桿，相當于一個人輕輕就跳了70層樓的高度。更令人吃驚的是，蛆又輕輕松松地跳了幾次，而且每一次都跳得十分高。
接下來的挑戰(zhàn)者將會有什么樣的表現(xiàn)呢？只見平時只有3毫米的跳蚤，這會竟變得特別大，靠著強壯的后腿用力一蹬，就跳到了遠處的高空，觀眾們都瞪大了眼睛，屏神凝息期盼著結果時，裁判卻告訴我們，由于跳蚤跳得太高太斜，已跳出了運動場外，所以被淘汰了。觀眾席上一陣唏噓，為跳蚤扼腕嘆息。
隨后，飛行類的'代表老鷹上場，裁判不許老鷹飛，要用跳的。挑戰(zhàn)開始，老鷹跳了起來，到上面時，老鷹沒跳到高度，掉了下來，裁判決定再給老鷹一次機會，讓他一定要珍惜這最后一次機會，希望他能成功。挑戰(zhàn)再次開始，老鷹猛地一跳，就差那一點，可老鷹稍動了一下翅膀，飛了過去，被裁判判為失敗。
毫無疑問，蛆挑戰(zhàn)成功，它成為了跳高爭霸賽的“新科狀元”。
看了這么多動物的比賽成績，讓我明白了：不要小看動物，如果動物從很小很小的身材變到像人類一樣大的話，將是我們人類成績的好幾百倍的哦！那句“人不可貌相，海水不可斗量”在我的腦海中不斷地翻騰著。
科技節(jié)六年級作文600字 8
前幾天臺式機壞了，只能把網線接在筆記本上上網，拉著一根長長的網線很不方便。今天得暇把臺式機抱到電腦城一個朋友那里去修，問題不大，換了個電源就搞定。順便問起臺式機和筆記本隨便哪臺或者一起都能上網該如何實現(xiàn)，朋友說買臺路由就行，最好是無線的，筆記本不接線就可以上。聽了為之一喜，原來可以這么方便！于是花160大元買了臺tp-link的無線路由，回到家簡單一設，哈哈，果然如此，筆記本隨便拿到房間任何位置都可以輕松上網了！
不禁想起十年前，那時的電腦最多的是586，奔騰ii好像還剛出來，硬盤大小跟現(xiàn)在的內存差不多，上網只能是撥號連接，速度慢還老掉線，更重要的那時窮，每月的上網費都花去不少。
印象最為深刻的，那時手機還屬于稀有珍品，不叫手機，叫大哥大，能拿上這東西的都是大哥級別的人物，于是呼機特別流行，誰要是腰里別一個黑黑的小玩意兒，再滴滴的一響，甭提多神氣了。記得當時1000多元買了個198臺的國信中文尋呼機，整天別著，最頭痛的是沒人呼，呼了又要到處找電話去回，樂此不疲。隨著科技的發(fā)展，呼機不知道從什么時候起開始消聲匿跡了，手機現(xiàn)在比當年的.呼機還普遍，大街小巷、室內室外，隨時隨地都有人拿著各式各樣的手機放在耳朵邊大呼小叫著。只是不知道呼臺的人都干什么去了，那得有多少人下崗啊。
不管有多少人下崗或者又有多少工廠倒閉，隨著科技的進步，現(xiàn)代的人類是越來越感受到科技帶來的好處，越來越方便，越來越簡單，估計以后都不需要人類親自動手，很多東西都可以聲控或者直接編程解決，或者直接由機器人去做人類該做的事情，到那時不知道人類該干什么去？
科技節(jié)六年級作文600字 9
通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的現(xiàn)代科技節(jié)。這可是四年一度的現(xiàn)代科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦，準備大顯身手。
尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所。“德躍運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21.47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。
還有本校的展示品。有：蠟筆畫的作品、手抄報的.作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。
還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論幾等獎，我們還是很高興。
這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！
從我個人的角度想，學校辦的現(xiàn)代科技節(jié)，培養(yǎng)了我們的科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你發(fā)揮了，就有相應的報答。
科技節(jié)六年級作文600字 10
隨著最后一次活動——花展的結束，美好的科技節(jié)也向我們招手離別。記得在科技節(jié)中我們做了許多活動。如：紙飛機比賽、花展……而且還讀到了一些關于怎樣安全自護和科學飲食的常識。
就先來說說紙飛機比賽吧，全校學生先在班級中評選出十名代表去參加學校級別的比賽。我們班中那十個代表中我也占有幸運的一個名額。下午第三節(jié)課，隨著校園廣播的`音樂聲此起彼伏，校園頓時熱鬧起來，我也隨著一行隊伍來到操場南面。在焦急的期盼中，比賽終于開始了。在我前面的幾個選手一個個都把紙飛機投向遠方，他們個個都不賴呀，我開始有些緊張了。很快輪到我了，我的心里就像有一千只小兔在心中來回跳來跳去，緊張得直發(fā)抖，我告訴自己，要鎮(zhèn)靜。當裁判老師說：“飛！”我立刻把手中的紙飛機用力的投向遠方，飛機在空中繞了一個圈又回落到了地上。老師快速按下了秒表，成績隨即出現(xiàn)了—2秒5�！斑�不錯！”我自言自語的說。終于，我的心不那么緊張了。轉身當我回想起剛剛經歷的這個比賽時，也就得十分有趣！想著想著，不覺又哈哈大笑起來。
再來說說花展吧：大家把花都搬到了操場上，全校的同學們按班級形成蛇形隊伍來觀賞花�；ǹ啥嗬�，真是讓人目不暇接、眼花繚亂，有些花是我們看也沒看見過，名字也叫不出來的；有的花則是我們平日里常見的�；ǖ姆N類也有許多種，各種各樣的，也十分有趣，有寶石花、豬籠草……寶石花厚厚的十分可愛，豬籠草像一個個小瓶子也十分可愛。這一盆盆花讓人看過之后念念不忘！
多么有意義的活動啊，我的腦海中此時也深深地刻著難忘的科技節(jié)！
科技節(jié)六年級作文600字 11
今天，我們學校舉辦了一年一度的有趣的科技節(jié)。今年的科技節(jié)與往年不同，各班可以自行安排科技實踐活動。
我們班的活動包括扔紙環(huán)、裝船和飛紙。這些活動是由我們的學生自己組織和評判的。
我先來到船的承重區(qū)，拿出自然老師發(fā)給我們的一張標題卡交給裁判。裁判給了我一張蠟紙，讓我們把它折成一只船，放在水面上比賽誰的船上的碎片最多，直到船沉了。我靈機一動，找到了一個辦法。幼兒園老師教我折一個小盒子。小盒子里的空間是最大的，里面肯定有最多的小塊。就折一個小盒子。我小心翼翼地把小盒子疊好，遞給裁判。我以41個小塊結束了比賽，大家都鼓起了掌。男同學王很不服氣，自信地把船折了。結果他只帶了五個小塊就沉了下去，逗得大家哈哈大笑。我身后的小秦也是丟了45個小塊，用我的疊舟法奪冠。我想知道為什么我們折疊的數(shù)字是一樣的，而負權重卻不一樣。原來只要折疊有一點偏差，方法是一樣的，結果是不一樣的'�？梢娍茖W家有多偉大。他們工作一絲不茍，力求完美，才創(chuàng)造發(fā)明了這么多科技。
我又去了紙飛機區(qū)。看了游戲規(guī)則，覺得很簡單。那是一架折紙飛機。我給了那邊的裁判同學一張張賽問題卡，拿了一張廣告紙，折了三兩次成小平面，用力扔到前面。唉，被甩出去的飛機像無頭蒼蠅，撞在地上，大家哄堂大笑。看來我得用手了。我小心翼翼地用六個步驟折疊了一個紙飛機。開始比賽的時候我用力扔出去，紙飛機像鉚接的風箏一樣飛得很遠。一切都有回報，我終于奪冠了。裁判給了我一個小貼紙，我很開心。
這個科技節(jié)真的很有意思！讓我們在玩的過程中認識到，認真做任何事情都會得到不一樣的結果。
科技節(jié)六年級作文600字 12
今天是我們學校一年一度的科技節(jié)，每個班都有各種各樣的作品展示。
我們班排著整齊的隊伍來到操場集合，老師領著我們來到本班的作品展示區(qū)。瞧！積木拼成的小車，靠手推動，磁鐵的小車是靠磁鐵相反力的作用而開動，迷你的吸塵器全是靠電池的電力驅動，還有能量轉化器，據說能量即不能產生也不能消失，它只能從一種形式轉化為另一種形式或是從一個物體轉移到另一個物體，除了宇宙大爆炸可以使能量消失。
其它班的也很有有趣，比如七班的大號吸塵器是用雪碧瓶制作的，也是用電池驅動的，還有一班的手動飲水器只要把上面的瓶蓋，擰一下，吸管就會出水，想關上，就把瓶蓋蓋上，真是每件作品構思巧妙、靈感新奇，我真是非常喜歡，每件作品都給人留下深刻的印象，感嘆每一位同學對作品的.制作的用心良苦，震撼人心。
老師又領著我們去了另一個展區(qū)。我聞到一股淡淡的香味，原來是泡菜的味道，走近一看，原來是初中部的哥哥姐姐自己腌制的，然后我又看到了一張海報上面寫著酸奶，是由乳酸菌組成的，這才讓我知道，酸奶是由乳酸菌發(fā)酵而成，然后我們又走到前面一看有酸奶領取，需要回答問題才能領取，我答對問題，領取了美味可口的酸奶，迫不及待地品嘗著。味道酸酸甜甜的挺是開胃的營養(yǎng)充足，之后我又品嘗了泡菜，又酸又辣，真是下飯的好選擇，讓人回味無窮。
接著老師又帶我們去展覽帳蓬區(qū)上掛著燈籠，還有機器人，還有幾張很大的海報都是關于知識產權的問題，門口也有禮品，不過也是要回答問題才能領取的。
今天，我行走在科技展區(qū)，學習很多課本以外的知識，我非常喜歡這樣的科技節(jié)，非常期待下一屆科技節(jié)到來。在此非常感謝學校給我們學習課本以外知識的平臺。
科技節(jié)六年級作文600字 13
一年一度的科技節(jié)到了!剛進入校門，就看見同學們的作品擺好了，科幻畫、小制作，好多的作品呀，許多同學趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學們的作品多感興趣呀!
老師怎么還不宣布開始呢?我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及了，于是借下樓放小制作的借口，準備去先一飽眼福，哇!好漂亮啊!科幻畫多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機器人》……每幅都是那么精彩，同學們太有想象力了。
突然，學校的廣播響了，我得趕緊做好準備了，因為今年我還是解說員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來，誰也不想落在后面，然后，他們排著隊來參觀了，到我們這里時，我開始給每個人進行講解，“這是我們班同學做的.蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個人講著我們班的作品，這里還來了不少家長呢，他們聽了我的講解，對每個作品都很感興趣，看看這個，瞅瞅那個，還不時發(fā)出贊嘆：不錯，這個真好，那個也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的評價，我內心別提有多高興了。
對了，我還沒認真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界!佩服，太佩服了!沒想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做了梅花，做的象極了!
通過這次科技展，讓我們每個同學都學到了不少東西，也讓我們都一飽了眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸。
科技節(jié)六年級作文600字 14
上個星期我們學校是科技節(jié)。大家在科技節(jié)盡情地玩耍，享受著科技的奧妙和神奇�？萍脊�(jié)的活動可多啦！有可愛的冰項鏈，有撲克牌搭高塔，有噴水塑料瓶，還有畫環(huán)保畫等等。大家玩得可高興啦！
我最喜歡的活動是畫環(huán)保畫。那天下午，老師發(fā)給大家每人一張白紙，并且點明今天的主題：畫環(huán)保畫。話音剛落，同學們都爭先恐后動起筆來，那個說我畫這，那個說我畫那。不一會兒教室里鴉雀無聲，只聽見畫筆的沙沙聲。我想了一會兒，腦海中浮現(xiàn)出一幅美麗的畫卷，于是馬上在紙上畫了一個紅紅的太陽，因為萬物生長靠太陽。又畫了一塊土地和一條小河，該畫動植物了。土地上畫了一棵樹，還在下面畫了許多根，旁邊畫了些草叢，當然它們也有根，草叢中間畫了幾朵五顏六色的花兒。整個大地變得生機勃勃。
我開始畫水中的生物了。我在水里畫了兩條五彩繽紛的大魚。還在它們中間畫了一條小金魚。小金魚的頭大大的，身體胖胖的，尾巴長長的，就這樣一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在畫面上了。我在水中還畫了龍蝦、螃蟹、泥鰍這時我仿佛看到清澈的小河中，魚蝦們在水中自由自在地游來游去，它們有的.在戲水，有的在吹泡泡，還有的在親嘴呢！它們好像在說：謝謝人們保護環(huán)境，讓我們在這樣好的水中生活。接著我又在水面上畫了一條小船，船上有一位水上保潔員在撈水中的垃圾呢！大功告成了，我心里有說不出的高興。可是這幅畫能讓大家看得懂嗎？于是我在天空寫了幾個美術字，多一點綠色，少一點白色。�。≌媸清\上添花。
畫完了，大家把畫紛紛交給了老師。評獎時，我的心忐忑不安，不知我的畫得怎么樣？最后，老師宣布我的環(huán)保畫得了一等獎，真是欣喜若狂，心里比吃了蜜糖還要甜呢！
科技節(jié)六年級作文600字 15
杭師附小一年一度的科技節(jié)開幕了。校園中，科技展品琳瑯滿目，科學競技豐富多彩。同學們歡聲笑語，玩得津津有味，不亦樂乎。
在科技節(jié)中，我參觀了國防科技展、活體蝴蝶展，嘗試了浸不濕的餐巾紙、硬幣跳水等游園項目，還參加了一張紙的力量和科技繪畫等科學競技項目。其中，科學競技項目最吸引我。
一張紙的力量要求把一張紙折成紙橋，比比紙橋能承受多少砝碼的.重量。由于拱形的承重能力較高，用一張紙制作一座拱橋應該能承受更多砝碼的重量。我的方法是：把一張紙裁成兩半，其中一張左右對稱從兩端各卷一半，另一張卷四分之三，然后將兩者套在一起，用榫卯結構固定，拱橋就完成了。這個項目我在家中已練習了多次。比賽的時候，我運用平時的經驗，把紙卷得很緊密，再小心翼翼地套在一起。在檢驗紙橋承重能力時，我定了定神，把紙橋架在兩堆書之間，再把砝碼一個一個輕輕地放在紙橋上。我邊數(shù)邊放，一、二、三、四……十五！嘩啦，橋倒了！連我自己都感到驚訝，竟然放了那么多砝碼到紙橋上。賽后，經過綜合評定，我的紙橋承重能力全年級第一，贏得了同學們的掌聲。
科技繪畫要求在iPad上畫向日葵。這是我第一次嘗試，感覺十分新奇，用電子筆不但可以隨意調節(jié)粗細，而且能選擇更加絢麗的色彩。我先選擇綠色畫出向日葵的花莖和花葉，再選擇橙色畫出花蕊，然后把花瓣涂成橘色。在電腦科技的渲染下，向日葵栩栩如生，有一點梵高大師的氣息。我對自己的向日葵作品十分滿意，希望通過不斷練習，進一步提高科技繪畫的水平。
這次科技節(jié)中的許多活動讓我流連忘返、樂在其中，在我心里埋下了科學的種子。我要好好學習科學知識，爭取在科學的海洋中乘風破浪、一往無前。
科技節(jié)六年級作文600字 16
學校要舉行科技節(jié)，項目有"可愛的冰項鏈"、 "撲克牌搭建高塔"、"吹泡泡"、"噴水塑料瓶"、"環(huán)保宣傳畫"、"廢舊品利用"等。同學們聽說后都興奮極了，躍躍欲試，準備在科技節(jié)大顯身手。
這個星期三下午科技節(jié)吹泡泡"大戰(zhàn)"如期在操場上舉行。我們班的同學歡蹦亂跳的來到操場，每個人的臉上都浮出自信的笑容。大家摩拳擦掌，拿出必備的泡泡水，時刻準備吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了，首先出場的是郭星含組合，她們一人捧著泡泡水瓶，郭星含拿出一個大網，浸在泡泡水里，取出一吹，巨大的.泡泡膜變成一個比籃球還大的泡泡，同學們看了，驚訝不已，都甘拜下風，郭星含組合得意洋洋地走下了比賽臺。第二個登臺的是楊水晶，只見他拿一根細細的管子，輕輕浸在泡泡水里，用嘴猛吹，無數(shù)個鵪鶉蛋大小的泡泡從泡泡水里涌向天空，贏得了同學們的一陣喝彩。沈杰出來了，他拿著簡潔的紙杯，邊移動邊吹，一個個均勻的泡泡灑向空中，在陽光下發(fā)出絢麗多姿的色彩；"哎呦"，沈杰拿杯子不小心，泡泡水撒了一地，臉一陣白一陣青，兩顆豆大的淚珠滾出了眼眶......最有趣的當然是我了，我?guī)Я藗�"小號"的泡泡工具，從泡泡瓶里倒了些泡泡水在小號里，我像音樂家一樣吹奏出許多五顏六色的泡泡"音符"，同學們投來了羨慕的眼光。
小小的泡泡從出現(xiàn)到消失的美麗與精彩只有那么一瞬，科技的魅力真讓人意猶未盡，我多么盼望下一個科技節(jié)再次到來�。�
科技節(jié)六年級作文600字 17
午后，火紅的的太陽終于掙開了白云的糾纏，一抹一抹地漸漸露出燦爛的笑容。天空中微笑的幾朵小白云，像轉了金邊的淡雅茉莉，從云縫之中勇敢的'沖出來。金沙在陽光越發(fā)強烈中默默退去。下午的空氣泌著微微芳香，校園里的盆盆花綻開的清香在微風中渲染開來，隨著風，飄溢進了充滿歡聲笑語的科技節(jié)現(xiàn)場。
科技節(jié)活動開始了，黃老師帶領我們到籃球場一起參加科技節(jié)活動，我們排著隊參觀四年級同學的作品，看完作品。我們一路上左看看，右看看。突然旁邊的同學說：“子星，你快看天上有一個大大的氣球，好像要飛在月亮上去了呢！”我投目光投向高遠的藍天尋找氣球的蹤影。
我們來到四年級科技作品展示區(qū)，只見桌面擺滿了各式各樣的作品，我們仔細地端詳著，認真地聽小發(fā)明家講解創(chuàng)作原理。
正在這時，一只燕子掠過，飛得很高。有同學指了指燕子，大聲喊：“機器燕子，用紙制作的�！薄百俊钡囊宦�，燕子著地了。一個大哥哥走過來拿起，又用力地把它投向了藍天，只見它飛過了椰子樹，飛過了操場，飛過了教學樓，不一會兒，倦了，落在我的腳下。我們驚訝地歡呼著。
我們來到美食展示區(qū)。原來這里是展示乳酸菌發(fā)酵的科技作品。我擠進人群，突然發(fā)現(xiàn)了桌子上擺著泡菜和酸奶，他們就是用這些東西來展示乳酸菌發(fā)酵的。這時我看到有人手上拿著一瓶小小的酸奶，我拉著一個同學問：“你們這些酸奶是哪兒來的？”同學說：“只要答對了問題，就能拿到一瓶小酸奶�！蔽亿s緊跑過去，大姐姐請你背誦《春曉》�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少�！蔽伊骼乇持�。就這樣，我輕輕松松地拿到了一瓶酸奶。
這個科技節(jié)，既快樂又難忘。期待明年的科技節(jié)會更精彩！
科技節(jié)六年級作文600字 18
科技的不斷進步改變了我們的生活，使我們生活在一個信息世界里。在這個陽光明媚的日子里，我們學校又迎來了一年一度的科技節(jié)。在我們的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動開始了。
讓我感到最有趣的是科學老師玩“火焰掌”游戲。大家一聽，眼睛立即亮了：什么！火焰掌��？頓時各種猜測各種興奮�。±蠋熡煽扇嘉锒⊥檎f起，引進了今天的.游戲主題：“火焰掌”！我們做這個實驗需要好多材料：一個水盆，還有丁烷、洗潔精、水、長柄打火機，當然還有手套。老師的話還沒說完，同學們的好奇心馬上占了上風，一個個急著湊到老師跟前。只見老師把洗潔精和水攪拌在一起，再在水里加入丁烷，這時水盆里瞬間充滿了許多大泡泡。隨后，老師就戴上了手套的手伸進水盆里努力地舀起了許多泡泡，然后用打火機點燃了老師手里的泡泡，哇！老師的手著火啦！同學們都驚呼著。老師的手有沒有被燙傷呢？老師滿臉笑容地看著我們，竟然毫發(fā)無損！耶，這也太神奇了吧！
接下來是游園活動，我們班是分辨生熟雞蛋，而我和助教家長一起當評委。只見一個低年級的小男生快速跑到我桌旁，拿起兩個雞蛋左瞧瞧右瞧瞧，看了好久也沒分出來。這時我忍不住說：“你可以把這兩個雞蛋在桌子上轉一轉，看看有什么不同？”于是小男孩拿起桌上的雞蛋分別轉了幾次，結果其中的一個馬上就停了，而另一個卻還搖搖晃晃，繼續(xù)轉了幾圈才停。小男孩激動地叫起來，拿起一個轉了比較久的雞蛋說：“我明白了，這個是熟的�！蔽乙查_心地笑起來說：“是啊，熟雞蛋的蛋液結起來了，熟雞蛋轉時蛋殼和蛋液一起轉，所以轉得久；而生雞蛋轉動時只有蛋殼在空轉，自然就轉不久了�！�
科技節(jié)不僅有有趣的實驗，還讓我對科學產生了濃厚的興趣。
科技節(jié)六年級作文600字 19
本次學�？萍脊�(jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動手能力。
上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的'作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與。”
回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的車架，一個創(chuàng)新構思涌上我心頭。
科技節(jié)當天，同學們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。
與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數(shù)學侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的結構。隨后我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！
比賽結束時，我發(fā)現(xiàn)同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，余佳寧做了一個筆筒……
最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。
我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛煉了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！
科技節(jié)六年級作文600字 20
年4月24日的早上，這看似平常的一天，卻有不平凡的一面。因為今天是我們海區(qū)五小的第三屆科技節(jié)。
我們來到操場上，作為水火箭的模型方陣隊成員，我來到隊伍中，做好準備�？萍脊�(jié)開始了開始了，首先是各個方陣隊入場。在嘹亮的樂曲中，我們心中默念“一二一，一二一�！弊叩街飨_前，主持人鏗鏘有力的解說詞使激勵著我們。
方陣隊走完后，激動人心的時刻到了，就是固體火箭和水火箭的發(fā)射展示。
我作為一名發(fā)射固體火箭的發(fā)射員，我和我的搭檔一起準備發(fā)射工作。因為第一次參加這樣大型活動，我緊張的手心直出汗。但我還是熟練地做準備活動。首先，我把導線在支架上打一個結，然后把兩根導線夾夾在兩根導線上，準備工作就完成了。然后，由我的搭檔來把發(fā)射器組裝好，隨著同學們的倒計時，一艘艘火箭像穿云箭一般飛奔上天。在天空中留下一道道絢麗多姿的'曲線。我忘記了剛才的緊張，專注看那美麗的瞬間。
發(fā)射了火箭后，輪到我們自由參觀了。在五花八門的科技小制作中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常精致而且有趣的小制作。就是我們班同學李衍做的石頭剪刀布子機。它做工精良，深受那些小朋友的歡迎。我們的“大發(fā)明家”李衍正在教那些小朋友石頭剪刀布子機的使用方法。
我們在琳瑯滿目的科技小制作中戀戀不舍地回到了教室中。這是我校的第三屆科技節(jié)，也是我們在小學生活中的最后一屆科技節(jié)。在這屆科技節(jié)中，我親手發(fā)射了第一枚固體火箭，多么的幸運。讓我們五小的火箭都飛上那湛藍的天空，讓這美麗的場景定格在五小學生的心中。
科技節(jié)六年級作文600字 21
今天，我們學校以“眼到，手到，發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造”為主題，舉辦了首屆科技節(jié)。
這天的天氣特別好，好像是為了這次科技節(jié)預定的一樣。我懷著激動的心情來到了學校，同學們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進入校園，一股“科技風”就迎面吹來，四周掛滿了同學們的科技畫和科技作文。其中，我還看到了我的科技畫呢！后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試，想向大家展示自己的勞動成果呢！
科技節(jié)正式開始了，本次科技節(jié)請到了很多領導參加。等主持人說完了開場白，一位領導宣布：“濟南市小辛莊小學首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕！”“嘩！”同學們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫和科技作文的獲獎者頒獎，被念到名字的同學欣喜若狂，沒有被念到名字的同學有些失望。雖然我沒有獲獎，但是看到獲獎同學捧著獎狀時開心的笑容，我真是從心底為他們高興。接著是同學的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學又實用，而且很實用。其中，最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”，不由得讓在場的.老師和同學們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項獎項的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學的解說下，讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中，還有我們班的小演員呢！咦，怎么一化妝每個人都長得差不多呀？經過我的仔細尋找，終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學們陶醉，她們表演完之后，贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕，這次科技界讓我們了解了更多科技知識，它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
科技節(jié)六年級作文600字 22
10月13日下午，晴空萬里，秋風吹來陣陳涼爽，同學們的臉上也洋溢著歡樂的笑容，因為一年一度的科技節(jié)來了。
我們搬好了椅子，迅速地沖下去，到了大廳，陽光正照耀著，好像很歡迎我們咋！主持人拿著話筒說：“我宣布，科技節(jié)正式開始。”一陣歡呼后，主持一個個地問，終于到了我們班，我仂又激動又興奮�！芭菽芰蠈儆谑裁蠢�？”一雙雙小手踴躍地舉了起來，就像一顆顆樹�！捌渌��！笔Y宇鏗鏘有力的聲音讓我們班得了十分，大家把贊許的目光投向了他�！捌渌裁搭伾�？”這次不一樣了，“紅色，”這要命的聲音讓我們班扣了十分，我們把憤怒的眼神投向了他，我恨不得讓他不說，這只怪我們沒有替他補答了，心情一下掉進了萬丈深淵。
到了氣勢洶洶的搶答了，別班也不甘示弱，發(fā)岀了一陣陣“猛叫”，氣勢頓時緊張了，仿佛被冰凍住了。一題，二題，三題，我們一道題都沒有搶到，老師換了我，我好奇地摸著搶答器，3. 2. 1.啊，又沒搶到，一個人，＝個人，三個人，我們就是搶不到，最后老師叫手長的.陳芯怡上陣，果然是高手，一上場就搶到，“開車用國三還是國四還是國五？”我們抓耳撓腮，冥思苦想，我們蒙了一個，國三國四，哦，我們回答錯了，真是到嘴邊的鴨子飛了，時間飛快地奔跑著，跑到了盡頭�？萍脊�(jié)結束了，我們以30分們成績上了第一，倒數(shù)第－，我們傻眼地看著。
科技節(jié)就這樣拉下了帷幕，大家很失落，但科技節(jié)的趣味還依然成在，我們依依不舍地回教室去了。
回到教室，老師說：“今天不好，明天肯定好。友誼第一，比賽第二，失敗乃成功之母。”我們聽了后又燃起了希望約火苗，希望下次科技節(jié)快快到來！我們一定要奪冠！
科技節(jié)六年級作文600字 23
鈴聲響了，廣播里發(fā)出了毛老師的聲音：“請參加比賽的同學趕緊去集合，不參加的同學在教室里看科技片”。
轟的一聲，比賽的同學都匆忙的拿出雨傘跑了出去，而我就是其中一個。我們拼命的往山上跑，我是參加環(huán)保知識競賽的。而比賽的地點就是在階梯教室，到了階梯教室，我們放下雨傘，走進教室我和王卓冉隨便找了個位置坐了下來，其實，我很羨慕在
教室里的同學，羨慕他們能在教室里可以看電視。但我又一想能幫班級出一份力，也挺好的。再說了，姜老師和大家是信任我們才讓我們幾個去的。
比賽開始了，主持人說出了第一題、第三題……一直沒有請我回答問題當時我的心情是緊張又復雜，因為看著我會的題沒有叫我，怕到時候來一題不會的這么辦��！
時間慢慢的流逝著，主持人一直沒請我，我一直在糾結著，正在這時我忽然聽到“第五排的往左數(shù)穿白衣服的.男孩子你來回答一下，”我很快的把我的思緒抽了回來，站了起來。
暈，我居然沒有答對。我當時的心情差到了極點，大聲嚷嚷起來，王卓冉阻止了我，不然我們班唯一領先的記律分也沒了。比賽結束了，我們悶悶不樂的回到了教室，剛一進門，全班就一起鼓起了掌，嚇了我一大跳。同學們不停地追問結果。隊長王卓冉把我們的戰(zhàn)況一五一十的告訴了姜老師，姜老師聽了，盡力安慰我們。
科技節(jié)過去了，但是我永遠都會把它珍藏在我的記憶中，盡管我的不理智和沖動差點連唯一的紀律分也失去但是老師和同學并沒有怪我。
我在這次的活動中看到了老師和同學對我的信任和寬容，我想我要改改自己的壞毛病了。我會努力的，我親愛的老師，我可愛的同學們……
科技節(jié)六年級作文600字 24
這次科技節(jié)，許多同學都積極參加了，所以老師們就把學生們的作品拍下來，加上漂亮的邊框，放在網上讓我們看。
其中令我印象最深的是一個風車，中間是一個黑白相間的圓形圖案，周圍的三角形有順序地排列，遠遠看去，那風車就像一朵盛開的七色花，下面用來做底座的是一個牛奶盒，真是廢物再利用��！
接著又是一個風車，但它的設計比第一個簡單得多，上面風車的葉子是四塊硬紙板，中間一個深褐色的紐扣，底座也是一個牛奶盒，設計得簡單，卻很環(huán)保。
接下來的作品真有意思，下面是一個紙做的花盆，用黑色紙蓋著。上面有幾朵花，仔細一看，原來是用紙做的：在一張紙上畫上兩朵花兒，再沿著邊剪下來，中間的莖用麥稈代替，使它能豎起來。整朵花兒都插在黑紙上。它既環(huán)保，又美觀。
咦！那個不是“神舟五號”飛船嗎？仔細一看，原來是用舊塑料瓶做成的。它先用兩個舊塑料瓶倒著接在一起，算是機身。兩個用舊紙盒做的`翼，平常不起眼的草稿紙在這里被做成了機身上突出來的東西。中國國旗的貼紙不偏不倚地粘在機身上。你要是不仔細看，還真看不出來那是用舊材料做成的。
這個做的是電風扇，是用泡沫塑料做成的，上面的一個紙鶴亭亭玉立。整個“電風扇”都牢牢粘在一個臉盆里，上面還有許許多多花花綠綠的裝飾品。
這次“科技節(jié)”我們校區(qū)幾乎沒有班級不參加，但我們班級就是沒有參加，看看別人，連三年級的學生們也都積極參加，我們已經五年級了，難道比三年級還差嗎？真是不應該！
科技節(jié)六年級作文600字 25
本周，我們學校舉辦了第一屆科技節(jié)。
看，那里真的很熱鬧！原來他們都是來看展覽的！首先，我們來到了一個站，科學幻想展。這里有這么多畫。有水粉畫，蠟筆，鉛筆畫。令人眼花繚亂。第二站是科教模式。科技的模式有很多，可以手打。第三站是航天模型展，向我們展示了一些航空模型�？�，這是神舟七號。神舟七號于2008年9月25日21：10：04：988毫秒從中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場發(fā)射。2008年9月28日17時37分成功降落在中國內蒙古。神舟七號飛船飛行2天20小時27分鐘。第四站是簡單的機器人行走。只見幾個大哥哥大姐姐拿出幾個機器人，放在一個大板子上，快速按下按鈕。奇怪的`是，那些機器人會自動行走和轉彎，就像吃了乖乖藥丸一樣。第五站是尋軌車，這是男孩的最愛。我看到一個小男孩拿著一輛組裝好的軌道車在圖紙上慢慢移動，這讓我們眼睛一直盯著。
我穿過人群，來到第六站，在那里我用象棋建了一座塔。這是一個雙人游戲。游戲規(guī)則是：兩個人比賽，用象棋造塔，看誰能造得更高。于是，我找了個人，開始了游戲。我小心翼翼地拿起象棋，一邊造一邊數(shù)。當我造了30多次的時候，我的“棋塔”搖搖欲墜�？吹轿疫b遙領先對方，不知道誰碰了桌子，我可憐的“塔”碎了。
第七站是中國航天史展。自1956年成立以來，中國航天事業(yè)經歷了艱苦奮斗、支持發(fā)展、改革振興、走向世界等幾個重要時期。目前已達到相當?shù)囊?guī)模和水平，形成了完整的配套研究、設計、生產和測試體系。建立了具有一定水平的空間科學研究體系，取得了許多創(chuàng)新成果。
通過這次科技節(jié)，我學到了很多科技知識。我堅信我們的祖國在未來會更加繁榮昌盛。
科技節(jié)六年級作文600字 26
一年一度的科技節(jié)到！剛進入校門，就看見同學們的作品擺好，科幻畫、小制作，好多的作品呀，許多同學趴在三樓的欄桿上向下看，看他們和我一樣，對同學們的作品多感興趣呀！
老師怎么還不宣布開始呢？我們坐在教室里焦急地等待著，真是“度秒如年”呀，我再也等不及，于是借下樓放小制作的借口，準備去先一飽眼福，哇！好漂亮啊！科幻畫多得令人目不睱接，兩只眼睛根本不夠用，什么《海底世界》、《月球都市》、《未來機器人》……每幅都是那么精彩，同學們太有想象力。
突然，學校的廣播響，我得趕緊做好準備，因為今年我還是解說員呢，不但可以看別人的作品，也可以為別人解說。只見樓上的人飛快地跑下來，誰也不想落在后面，然后，他們排著隊來參觀，到我們這里時，我開始給每個人進行講解，“這是我們班同學做的蓮花燈”，它是這樣使用的……我認真地給每個人講著我們班的作品，這里還來不少家長呢，他們聽我的講解，對每個作品都很感興趣，看看這個，瞅瞅那個，還不時發(fā)出贊嘆：不錯，這個真好，那個也好，真有創(chuàng)意……聽著別人對我們班作品的.評價，我內心別提有多高興。
對，我還沒認真看別的班做的小制作呢，趕快去看看。
嘖嘖嘖……真令人大開眼界！佩服，太佩服！沒想到別的班也是做的那么好，有些我叫不上名字，其中有件作品令我印象最深，作者是用陶泥做的小燈，還可以亮呢，真有創(chuàng)意，還有許多手工制做的小房子、自行車等等，都不錯，那邊還有人用蠟燭做梅花，做的象極！
通過這次科技展，讓我們每個同學都學到不少東西，也讓我們都一飽眼福，這次科技節(jié)讓我滿載而歸。
科技節(jié)六年級作文600字 27
盼星星，盼月亮，終于盼到了這個激動人心的節(jié)日，這個考驗心智和實踐能力的節(jié)日，這個久違的節(jié)日，——科技節(jié)。
今年五年級的活動有：雷鳥飛機大賽，家庭建筑模型組裝大賽，創(chuàng)意小發(fā)明大賽，……我的目光一下子集中到了‘小組合作紙杯堆碼大賽’上。
比賽當天，我們圍成一個圈，臉對著圈。一種緊張嚴肅的氣氛圍繞著我們，每個人臉上都有一種嚴肅的表情。一個跑到中間把紙杯收起來，后腳剛走，一個把紙杯放在前腳，浪費每一分鐘。心里很緊張，手心冒汗。輪到我了。我一只手緊緊握住紙杯，似乎害怕它下一秒就飛走了。我一手握著拳頭，機械地向紙杯走去。連大氣都出不去，手里的紙杯躡手躡腳的往上爬，生怕紙杯到我身上就崩了。幸好紙杯只是輕輕搖晃。
紙杯疊得越高，越容易塌。折疊15層左右后，“紙杯樓”輕輕搖晃了幾下。一個女生的尖叫聲把我們嚇壞了，幾乎所有的學生都嚇得魂不附體。而前面提建議的范湘儀還在淡定的放紙杯，旁邊的'王藝翔也在幫忙，只是太緊張了。他衣服上的拉鏈不小心碰到了紙杯，紙杯“爆炸”了，都散落在地上，很多。我們調整好心情，繼續(xù)悠閑的疊紙杯，但是很省時間。
我們克服了許多困難，終于建起了17樓。雖然范湘儀的手不抖，但我知道她現(xiàn)在比我們還緊張�？粗⑽㈩澏兜募埍坪跸露撕艽蟮臎Q心要把紙杯舉起來。幾秒鐘后，我們班充滿了喜悅，笑了，瘋了，成功了！17樓！經過8分鐘的努力，我們終于折了一層讓我們很滿意的：17層。也是全校最好的成績。
這次我終于明白了團結協(xié)作的力量有多么強大。
科技節(jié)六年級作文600字 28
天下著蒙蒙細雨。我早早地來到科技節(jié)現(xiàn)場，已經有許多同學在了，大家的臉上洋溢著興奮的喜悅，迫不及待地討論著各種科技節(jié)的話題，展示著自己親手折的紙飛機！顯然，這細雨也澆不滅了同學們的熱情。
進場了！整個運動場呈圓形，中間是比賽的場地，小主席臺設在正門，周圍掛著彩帶，還有許多工作人員走來走去，好不熱鬧！
笑聲在整個運動場上空盤旋，久久回蕩。突然，這歡樂的笑聲停住了，取而代之的是一片熱烈的掌聲。在掌聲中，學校領導和精通科技的叔叔阿姨們對我們長壽橋小學首屆科技節(jié)進行了演講，董校長莊重地宣布：“杭州市長壽橋小學首屆科技節(jié)正式開幕！”臺下響起了一陣陣歡呼聲。
隆重的科技節(jié)正式開始了！首先是項目展示。我們的校友——冠軍哥哥給我們展示了他的絕技“飛車”，剛開始，同學們愣住了，隨后便響起了排山倒海的掌聲；我們學校的驕傲為我們表演了紙飛機，那可真是精彩，同學們沒有一個不拍手叫好的.。只見紙飛機一飛到頭頂，同學們就全體起立，伸出手想觸摸這神奇的“科技”。
接著是紙飛機比賽，隨后終于輪到我的個人比賽——疊牌塔，我緊張極了。隨著裁判老師一聲令下，我和本組的同學便抓緊分分秒秒，穩(wěn)中求快，轉眼，一座牌塔便成功了。只要再放上這三張，第一名便是我們的了！我小心翼翼地放上最后一張。停！成功了！我再也按不住這砰砰跳的心了，興奮、快樂地接過了一等獎的獎狀，我為班級爭得了榮譽，也為自己掙得了榮譽！
愉快又莊重的科技節(jié)結束了，我既開心又依依不舍，期待著下一次的科技節(jié)。
科技節(jié)六年級作文600字 29
春天是播種希望的季節(jié)，在這樣一個生機盎然的季節(jié)，4月學校迎來了以“綠色家園，碩果累累”為主題的科技節(jié)活動，如今已接近尾聲。
當時聽說學校為我們每個班級開辟了一片種植園區(qū)，同學們早就躍躍欲試了。大家通過書籍、網絡等各種途徑找來了各種花卉知識和種植技巧，并張貼在教室里和大家一起分享、交流。
我們班這次種植的是向日葵、牽�；�、雛菊和金魚花。由于大家事先都做好了準備工作，一切開展得井然有序，同學們有的松土、有的挖土、有的培土、還有的澆水，一幅繁忙而有序的景象。
為了讓我們的植物更好地生長，同時也為了發(fā)揚人人參與的精神，我們班還排了一個“園丁值日表”。每天，輪到值日的同學會早早地來到學校去給植物澆水、捉蟲；沒有輪到值日的同學也會經常來到種植園觀察植物的`變化、記錄下植物生長的點點滴滴。
時間一天天過去了，我們種下的的植物在我們的悉心照顧下一天天長大。金魚花開出了外形酷似金魚的橘紅色花朵；雛菊開出了淡紅色的花朵，一簇一簇好看極了；牽牛花開出了一朵朵淡紫色的花，形狀像喇叭，怪不得書上說它有個好聽的名字，叫喇叭花�？粗覀兊膭趧映晒�，同學們體會到了辛苦付出后收獲的喜悅。
這次科技節(jié)活動，讓我們體會到了種植的快樂，同時也培養(yǎng)了我們的責任心。從中我受到啟發(fā)：在日常生活中，我們也可以把花、草、樹木等對身體有益的綠色植物種植到屋頂、陽臺、小區(qū)等每個角落。綠色家園需要我們共同保護，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起共建美好的家園。
科技節(jié)六年級作文600字 30
大禮堂里熱鬧非凡。你錯了，并不是在開什么貿易節(jié)，也不是許多同學在里面玩耍，而是正在開展有趣的科技節(jié)！
所謂科技節(jié)，就是每個班都準備一項有關科學的實驗，然后像擺攤一樣在大禮堂展覽，讓全校同學來體驗，從中了解更多的科學知識和原理�？傊盟膫�字來形容：妙趣橫生！
我擔任我們班的實驗的管理員。本來以為做個管理員挺輕松的，可真正上崗后才感覺到了辛苦。隊伍長的像一條龍，根本沒有休息的時間。看著他們一個個操作，我的心里也有些癢癢的了。別的班有什么有趣的實驗。我已經迫不及待了。
終于自由了！我激動地左顧右盼，找了個最少的地方排隊。終于到我了，展現(xiàn)在我眼前的是一個杯子，里面有一張餐巾紙，已經搓成了一團。老師指示我，讓我把杯子垂直扣入水中，問我發(fā)現(xiàn)了什么。我小心翼翼地把杯子放入水中，可是什么都沒發(fā)生。我把頭湊了下去，可還是一無所獲。當我把杯子拿起來的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面的紙團竟然沒有濕！老師告訴我：是紙杯中有空氣的緣故。我恍然大悟。
還有一個辨認生、熟雞蛋的'實驗也挺有趣。有個問題我以前有研究過。我輕輕拿起兩個雞蛋，搖了搖，左邊的雞蛋毫無反應，而右邊的卻有很大的動靜：蛋清開始搖晃了！這就說明右邊的蛋清沒有結起來。我又仔細地摸了兩個雞蛋的表面，發(fā)現(xiàn)左邊的雞蛋上有一條裂縫，可蛋清卻沒有流出來！我思考了一陣，做出了結論：右邊的雞蛋是生的！
這次科技節(jié)讓我們大開了眼界，不僅看到了這么多科學實驗，還了解了許多科學原理和知識。這次活動真是意義非凡！
科技節(jié)六年級作文600字 31
一年一度的科技節(jié)游園活動來了！瞧，滿是人群的操場上，同學們正在展示自己的才能呢！
我首先來到了發(fā)射紙火箭的場地，帶著我自己精心制作的紙火箭，信心滿滿地來到了發(fā)射器前。這發(fā)射器是由一根細管子和一個大可樂瓶組成的，可樂瓶套在管子一端，另一端套上紙火箭，接著奮力一踩可樂瓶，火箭就發(fā)射出去。我準備試試，看看能發(fā)射多遠。我做好一切準備，等待老師說開始。“開始！”我奮力在可樂瓶上一跳，只聽見“嗖”的一聲，我的火箭剛射出去就停下了。我一看，天哪！只飛了一米��！當然，分數(shù)就可想而知，只得了個參與分――5分。我的紙火箭還好沒出太多洋相，起碼飛了。有位同學才叫有意思呢！火箭頭飛了30厘米左右，火箭身體一動不動，原來在他踩下去的那一刻，火箭散架了，引得周圍的同學們哈哈大笑。我看了一些同學得滿分的.原因，他們的火箭雖不是特別美觀，但是又小又輕，我的呢？樣子不丑，可是又大又重，當然飛不遠啦！
我又來到吹泡泡的地方，不一會兒就輪到我了。吹泡泡，就是用鐵絲圍成一個圈，越大越好，再沾上泡泡液，然后吹，比誰吹的泡泡大。有三次機會，我第一次吹時，泡泡液沾了一手，泡泡一個都沒吹出來；第二次，我鼓起腮幫子，瞪大眼睛，費了老大的勁兒還是沒吹出來，弄了一臉的泡泡液；第三次時，旁邊的老師告訴我，要輕輕地吹。我按照老師說的方法一試，哈，泡泡吹出來了，還不小呢，足足有三個拳頭那么大�？墒侵怀掷m(xù)了10秒。
這次科技節(jié)，我雖然沒有得到高分，但依舊很快樂。
科技節(jié)六年級作文600字 32
這是我們學校生涯中最后一次現(xiàn)代科技節(jié)了。這次現(xiàn)代科技節(jié)中，有許多豐富多彩的活動。在眾多的活動中，有一項特別讓我記憶猶新，那就是挑戰(zhàn)不可能完成的任務。
這次我們要挑戰(zhàn)的是“小車過紙橋”。要讓400克重的小車通過一座由五張報紙制成的橋？我沒聽錯吧！確實，這十分有難度呀。該怎么做呢？我想來想去，就是拿不定主意。這時，我看見家門口擺著一個紙箱，于是我從紙箱上找到了靈感�！翱梢圆捎猛呃慵埖脑恚 蔽遗d奮地大叫著。
說干就干！我找來一張報紙，把它對折兩次，這樣就制成了一個簡易的橋面。接著，我再拿出一張報紙，也用同樣的方法對折兩次，折成波浪形，貼在前一張報紙上。然后，我又做了一個橋面，貼在波浪形報紙的上面。OK！簡易瓦楞紙完成！我于是迫不及待地把橋拿去試驗。我放上400克的一包鹽，橋有明顯的彎曲，但還是勉強撐住了！
“這怎么行？才400克，橋就彎成這樣！”于是，我把橋拿回去進行改進。我用剩下的兩張報紙包在橋的'外面，再裹上一層透明膠進行加固，再一次去試驗，這次，橋輕松地扛住了400克的鹽�！俺晒α耍 蔽掖蠛爸�。
到了實戰(zhàn)那一天，我把橋放上“河谷”，實戰(zhàn)開始了！我首先挑戰(zhàn)500克的重量。我緩緩拉動小車，我的心跳得厲害。當小車駛入橋中央時，只聽“轟”的一聲，橋塌了！于是，我把重量降到450克，我再次拉動小車，橋雖然有較大的彎曲，但還是勉強撐住了，但就在這千鈞一發(fā)之際，橋，還是塌了。我只好又將重量下調到400克。這一次，小車順利通過了紙橋。“成功了！”我高興得跳了起來。
這真是一次快樂而又驚心動魄的現(xiàn)代科技節(jié)！
科技節(jié)六年級作文600字 33
今天，學校里舉辦了江蘇省第十二屆青少年科技節(jié)模型競賽。大約8點左右，校園里便熱鬧起來，學校里代表隊可真多呀，除了我們江溪小學的，還有連元街小學的，還有從別的地方來的，比如說從江陰，宜興，錫山來的，還有千里迢迢趕來的蘇州小學。操場上的同學們，一個個精神抖擻，看起了個個都是學校里選出來的精英。
8點30分，比賽正式開始了，我們先來到遙控車的'比賽場地，同時我們組立刻分成兩組，馬上開始采訪。我們小組先采訪了一個女孩，她的名字叫陳陽，可看起來卻又點內向，她看到我們有點迷惑。我們說：“你好，我們是小記者，我們想問你幾個問題？”陳陽說：“噢！”我又趕緊說：“請問你以前參加過這樣的比賽嗎？”陳陽搖搖頭說：“沒有參加過。”接著我又問：“你現(xiàn)在是怎樣的心情呢？”陳陽嗚嗚的說了幾句話，我鼓勵她聲音大一點。她說：“有點緊張！”“是每天都練嗎？”“是的”“噢，謝謝你接受我的采訪！”
我們又去采訪了做橡皮筋飛機的小姐姐，她說套橡皮筋很難，但現(xiàn)在是平常心態(tài)，不緊張，很放松。我們還采訪了參加電子百拼和直升飛機比賽的同學，他們都很緊張。最后，我采訪了張校長。“你好，張校長，請問您對這一屆的科技節(jié)有什么看法？”張校長說：“科技節(jié)的主辦是為了讓同學們的大腦學會仔細思考，努力創(chuàng)造，讓同學們在學習之余，不要去玩電腦游戲，多動動手，有益身心健康！”我們若有所思地的點點頭！“嗯，謝謝張校長，打擾您了！”張校長微微一笑。
通過這一次對科技節(jié)的采訪，我們雖然很累，但是收獲也是非常的大，也體會到做記者也是非常的辛苦！
科技節(jié)六年級作文600字 34
進場音樂響起，全體少先隊員拿著五彩繽紛的氣球進入操場。
隨著主持人上臺，我們就在下面翹首期盼了。盼啊盼啊，終于盼到了大隊長宣布開幕這一環(huán)節(jié)�！暗诹鶎眯『Ｑ嗫萍脊�(jié)開幕！”隨著大隊長的話音剛落，成千上萬個彩色氣球搖搖晃晃地奔向藍天，享受著“陽光浴”。大家都仰頭看去，眼睛都瞪得老大，看著那五彩的氣球在天際飄蕩，心情也都振奮起來了！那氣球，載著我們的夢想而去，我們的心兒都隨氣球飛揚了起來！
接下來，就是分年段的表演了。一、二年級的.小弟弟小妹妹們，在老師的帶領下，向大家展示了建國以來，通信的變化；三、四年級用《新編西游記》的形式，告訴大家交通工具的日新月異的變化；五、六年級不愧是大哥哥大姐姐，他們用快板，用電視機模型，告訴大家60年來，視聽的進步。
今天的開幕式真有意義，這些有趣的節(jié)目，不但讓我們得到了快樂，更讓我們知道了是“科技”使我們的生活更多彩！
有趣的開幕式
今天的大操場格外熱鬧。因為，今天是第六屆科技節(jié)開幕式。在大隊委員黃楚凡宣布科技節(jié)開幕后，一個個載著我們希望和快樂的氣球飛向了藍天。
接下來就是小品表演時間了，每兩個年級準備一個節(jié)目。輪到我們三、四年級表演了，我十分期盼，因為我知道我們的節(jié)目可精彩了�！贫鰣隽耍苍S他太緊張了，忘記了自己此時應該倒下。一邊配音的大明校長拿起話筒大聲提醒他：“二僧病倒了！二僧病倒了！你該倒下了！……”哈哈！大家都笑作了一團，真有趣……
今年的科技節(jié)把節(jié)目表演交給學生，簡短，但濃縮了精華。更有趣，更經典了！
科技節(jié)六年級作文600字 35
今天下午第一節(jié)課的預備鈴剛剛響過，廣播里就傳來了讓同學們到北校區(qū)操場集合的消息，沉悶的教室頓時沸騰起來。有的同學興奮地一蹦三尺高，有的同學立馬放下手中的課本一溜煙向北校區(qū)操場奔去。
我們排著隊來到操場上，外面的天空陰沉沉的，但我們的心里充滿了陽光，無比的興奮。原來今天是學校一年一度的科技節(jié)。
映入眼簾的首先是八個一模一樣形象呆萌的機器人。同學們開始竊竊私語：“這不就是普通的'機器人嗎？”“還不都是買的�！薄熬褪蔷褪恰边@時，老師告訴同學們，這些機器人都是科技大學的哥哥姐姐們自己動手設計并制作的，這讓我們大吃一驚。
沒想到的是，后面還有更精彩的呢！老師跟機器人開始了語言溝通，機器人根據老師簡短的問題進行回答，不僅對答如流，而且吐字清晰悅耳，聲音不是我們印象中那樣機械，反而像一個可愛的小女孩。接下來十幾名同學與機器人開始了互動，比賽做俯臥撐、劈叉，同學們模仿機器人，結果大部分同學做得東倒西歪，狀況百出，而機器人卻動作標準，完成的十分輕松迅速，這讓我們著實驚嘆了一把。后面機器人在勁爆的音樂中起舞，雖然出了點小狀況——因為乒乓球臺太小，機器人摔倒了臺下，笨拙的樣子引得大家哄堂大笑，但是那妖嬈的舞姿也令我們折服，驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏。
隨后無人機和橡皮筋飛機的展示又讓我們大開眼界，幾乎忘記了時間，大家都感覺還沒看過癮，科技節(jié)就在我們的掌聲與驚嘆聲中結束了。它不僅帶給我們歡樂與驚喜，更讓我們明白把探索科技的夢想當做種子，種在心中，每天腳踏實地，用實際行動來灌溉，終有一天它會開出夢想之花。
科技節(jié)六年級作文600字 36
今天，學校舉辦了一年一度的科技節(jié)開幕式。這是一個陽光明媚的日子，學校操場兩旁掛著的橫幅迎風飄揚，上面寫著“科學讓頭腦更聰明，科學讓生活更美好”。到場的來賓也很多，整個開幕式顯得很隆重。
開幕式的節(jié)目精彩紛呈，有小火箭的飛天，有遙控車的表演，還有自制模型的展示，令人眼花繚亂……
最令人難忘的莫過于遙控飛機的表演。在一個個小火箭飛天之后，表演就開始了。
一陣“嗡嗡”的聲音吸引了同學們的注意，循聲望去，一架紅綠相間的傘翼機飛了起來，它在操場上盤旋了一圈后，引起同學們的陣陣歡呼，又直向教學大樓沖去……正當我們擔心撞到教學樓屋頂?shù)臅r候，它靈敏地一抬身子，越過了屋頂轉身回來，向下降，穩(wěn)穩(wěn)地落在了紅色的.塑膠跑道上�？� 的表演，操場上響起了一陣熱烈的掌聲……
接下來出場的是滑翔機，它一起飛就沖向云霄，看著一點一點變小，然后消失在云海中，同學們發(fā)出一陣驚呼，過了一兒，滑翔機又俯沖下來，圍著操場繞了一圈后停了下來，這驚心動魄的表演讓同學們叫成一片。
這時，一架直升機映入我的眼簾，它雖然不如前兩架飛機那樣 但是也給人感覺很新奇，特別是它飛到我們面前，向我們搖 時的動作，就好像在向我們招手呢！真是憨態(tài)可掬！
那架線操控飛機的表演也扣人心弦，它剛起飛，就如離弦之箭一般飛了出去，我們還沒有看清，它就風馳電掣般地駛過去了，同學們更是呼喊著。
在一陣陣歡笑聲中，開幕式結束了，但科學的鉆研精神永遠留在我們心中。
科技節(jié)六年級作文600字 37
今天是我們學校一年一度的科技節(jié)游園活動，早上，我懷著激動而又興奮的心情來到學校。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，秦老師踏著鈴聲走進教室宣布：“科技節(jié)游園活動開始！”秦老師讓我們拿出自己提前制作好的竹蜻蜓到走廊上比賽，秦老師還提醒我們觀察一下誰的竹蜻蜓飛得最高，再研究一下他（她）是怎么制作的？有什么好方法？老師話音剛落，我們就像馬蜂一般，涌出了教室。
我們每人手握自己的“寶貝”飛奔到走廊，迫不及待地搓了搓竹蜻蜓的.“長尾巴”，再輕輕一放，竹蜻蜓便翩翩飛上天空，像一架架威武的直升飛機，我們一個個仰著頭，屏住呼吸，有的蹲著，有的踮起腳尖，眼巴巴地看著自己的竹蜻蜓，心里祈禱著自己的“寶貝”比別人的飛得更高，更久…。不幸的是，沒過一會兒，竹蜻蜓便接二連三地掉到了地上，有的好不容易堅持時間久一點卻在空中打起架來，雙雙落到了地上，我們一個個垂頭喪氣地跑過去拾起自己的殘兵敗將。這時，不知誰一聲驚呼：“看，這是吳子敬的竹蜻蜓，飛得好高��！”我們紛紛抬頭看向這架令人羨慕的竹蜻蜓，只見它一個勁地向上升，不停地旋轉著，活像一只驕傲的蜻蜓！它飛了很久才緩緩落到地上，我們簇擁著吳子敬，紛紛向他討教制作竹蜻蜓的秘訣。我仔細觀察了他的竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)他用的材料和制作方法跟我的沒什么區(qū)別啊，我不死心，再細細對比了一下，嘿，我終于發(fā)現(xiàn)訣竅了，原來，他的竹蜻蜓翅膀做得比我的短，吸管也比我的短，這樣，整個竹蜻蜓就變輕了，自然飛得也高了。最后，我們每人又做了一個竹蜻蜓。
一個個形態(tài)各異，五彩繽紛的竹蜻蜓在空中翩翩起舞，越飛越高，我們開心得手舞足蹈，這真是一個令人難忘的科技節(jié)！
科技節(jié)六年級作文600字 38
今天，我們進行了校園科技節(jié)比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看表演。
首先是號鼓隊出場，那有節(jié)奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然后是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模部隊。走在第一排的同學手里都舉著一幅船的畫，后面的同學手里拿著一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手里都拿著一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！
突然，所有的同學都把手里的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現(xiàn)在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手里都拿著一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧秘，和諧共存�！边@句話的'意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環(huán)境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。
接著是宣布徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學校的科技小明星， 當領導為我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續(xù)努力。最后進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。
精彩而有趣的科技節(jié)在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節(jié)令我回味無窮。但愿我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。
科技節(jié)六年級作文600字 39
今天下午，我們排著整齊的隊伍來到了操場觀看有趣的科技節(jié)活動。下面就讓我來介紹一下最有意思的三項活動吧。
首先，讓我覺得有意思的'活動是遙控賽車。這是四輛顏色不一的車子，有紅色、銀色、黃色、藍色。那四輛車子被整整齊齊的擺放在起跑線上，四個校友搭著高高的板凳，手里拿著遙控器，已經做好了充分的準備。只見袁老師手里拿著一面紅艷艷的小旗子，嘴里含著黃燦燦的口哨。只聽“噓”的一生，四輛車子同時“飛”了出去。我、謝宇、吳昊月……都在不停地吶喊著“銀色車加油，銀色車加油……”那震耳欲聾的聲音如同山崩地裂，好象大地都被震得顫動起來。銀色車隨著彎道轉了幾個彎，順利地來到了橋上。在快要下橋的時候，黃色把銀色車撞倒了，黃色車也跟著倒了．袁老師把銀色車擺正，銀色車重新振作起精神，又上了橋梁并順利過了橋梁，到達了終點，這些校友的技術真高明啊。
其次，就是科幻繪畫。我看到許多畫，顏色五彩繽紛、鮮明耀眼。有十幾人還在現(xiàn)場作畫，最吸引人注意力的是那個六年級大哥哥作的畫，畫得既逼真又美麗，令人贊嘆不已。我也希望能畫得像他這樣好。
最后，肯定是最有意思的活動了。那就是校園聞名的“火山噴發(fā)”了。首先，一位老師用一個瓶子當作火山，在瓶子里裝滿了水；接著，小心翼翼地將一滴墨水滴入水中；然后，把洗液精倒了進去，接著，用小小的勺子舀了兩勺小蘇打放進瓶子里，放完蘇打后馬上放點醋；最后，倒了白色粉末，那些紅色液體從水中噴口而出，真神奇。
這些科技太逼真了，將來我也要成為創(chuàng)造者，讓科技一步一步更發(fā)達。
科技節(jié)六年級作文600字 40
2006年4月3日，杭州崇文實驗學校迎來了第三屆小海燕科技節(jié)開幕式。
虞大明校長致完詞，1到6年級表演完自己的節(jié)目后，一道豐盛的“大餐”展現(xiàn)在眼前——老師、同學將穿上自制的環(huán)保服裝走t型臺！
看，同學們走來了！他們的服裝有的是用塑料袋做的，有的是用瓶子做的，有的使用廢光盤做的……看那個同學！他用紅、藍布做成了一件超酷的超人裝，身后還有一條紅披風，看起來特別威風。
相比之下，老師們也毫不遜色。他們有的扮演綠葉天使，有的扮演西部牛仔……那位男老師還做了一套美國百老匯上的傳統(tǒng)紳士演員裝。他戴著黑帽，舉著手杖，令全場同學眼前一亮。
從中，我們發(fā)現(xiàn)，有些廢物也能變廢為寶，做成精致的物品。下次大掃除時，別輕易把這些看似沒有用的廢物扔掉哦！
第三屆科技節(jié)即將到來，你肯定急切地想知道，會有一些怎樣的項目呢？又會有什么新花樣在今年的科技節(jié)開幕式上出現(xiàn)呢？我們小記者團的同學，帶著這些疑問，走訪了有關的老師，得到了一些內幕，你想知道嗎？
科技節(jié)開幕式，將定在4月3日下午1點開始。和以往一樣，屆時將會有五彩繽紛的'氣球被我們的小海燕們放飛；模型飛機，也會滿載著我們的夢想，再次飛上藍天。每個班級都自制了環(huán)保服飾，這就是在為那天的“環(huán)保服飾t型臺pk”作準備的。四——六年級的同學，還將用手語表演《夢想天堂》。最令我們翹首以待的是，那天，我們還將看到真正的科學家，將一睹科學家的風采，還能和他們現(xiàn)場聊天呢！
怎么樣？喜歡這樣的科技節(jié)開幕式嗎？讓我們一起來為這振奮的開幕式的到來而倒計時吧！“10、9、8、……”
科技節(jié)六年級作文600字 41
今年春季，學校一年一度的科技節(jié)開幕了。這次的科技節(jié)比賽設立的項目很多：有電腦打字，七巧板，滑翔機，橡筋動力飛機，離心力大戰(zhàn)……。適于我們三年級的有：七巧板，橡筋動力飛機，電腦打字，離心力大戰(zhàn)……。我參加了所有的比賽。
首先比的是離心力大戰(zhàn)，規(guī)則是讓兩張桌子之間隔開15厘米，每兩張桌子上都置有一個塑料瓶和一個乒乓球。先把塑料瓶倒扣過來，再把乒乓球放進去，利用離心力讓用塑料瓶帶著球在兩個桌子之間來回穿梭。每班限派出27名選手。因為這是集體賽所以沒有個人獎，但是我們班也得了一個三等獎。
七巧板比賽實行淘汰賽，第一關先要在規(guī)定的.時間內拼一個小和尚，否則就被淘汰，這是一個很簡單的圖形，但是也有很多人被淘汰出局。大概是他們準備不佳吧。在接下來的幾關中都是拼圖紙上所沒有的圖形，所以漸漸的有很多人被淘汰了。我幸運地堅持到了最后第二關，但最后一關的確是太難了，是拼一輛坦克，我沒拼出來，結果我被淘汰了。我最終得到了一個二等獎。
在接下來的電腦打字比賽當中，我也憑借著平時的基礎獲得了一個二等獎。但是最讓我失望的是橡筋動力飛機比賽，因為我的飛機在飛行的時候皮筋突然斷了，飛機瞬時失去了動力，飛機雖然借著風的力量滑翔了一段時間，但畢竟留空時間太短了，只獲得了一個三等獎。在比賽中，我看到有很多同學的飛機動力強勁，居然飛到了教學樓的樓頂，有的甚至是飛往婁東賓館方向去了。
我想，科技可是推動人類進步的最大動力，所以我要學好科學，多參加類似的活動。
科技節(jié)六年級作文600字 42
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗實驗樂趣的科普課堂超市，有通過實地考察和資料查找領悟生活中科學道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實的挑戰(zhàn)任務……在這么多精彩紛呈的活動中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務了。
這次，我們不可能完成的任務是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過自重200克不到的“報紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開什么國際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結構的橋才能“堅貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個不可能化為現(xiàn)實，開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的旅程。
大家都知道，報紙是一個多么軟綿綿的東西啊，要讓它過小車，這只有科技才能辦得到。小車過紙橋時，必須想方設法的將小車上這股強的的力量均勻分散到各個地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗。終于，功夫不負有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強大的力量分散；使用三角形的穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報紙變得更加堅硬。經過了兩個星期的`制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實的利器，最終，以4000克的完美的成績成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母�？萍脊�(jié)畫上了完美的句號。
從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過去的五年的挑戰(zhàn)中堅信，“失敗是成功之母”這個道理。終于，應驗了這句話，應驗了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！
科技節(jié)六年級作文600字 43
時間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。
星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時俞老師走了進來，說："安靜！"教室里安靜了下來，俞老師走上講臺，接著說："現(xiàn)在，請每組的二號同學把臉盆拿上來，來領冰和鹽，領到之后，就可以開始做冰項鏈了！"我去把材料領來之后，便和我們小組里的.成員一起做了起來。封永杰一個人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會兒，就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了，我和周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來，原來，冰項鏈上的冰塊正依次還串著三個，中間那個還是個彩色的�？墒�，這次比的是誰串得長，所以還是沒有獲獎。
除了星期一的冰項鏈以外，科技節(jié)項目還有：星期二的撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。
科技節(jié)活動即讓我們學到了新知識，又讓我們感到好快樂！
科技節(jié)六年級作文600字 44
秋高氣爽，陽光明媚，一陣陣風吹來，使人感到格外涼爽，今天我特別開心，因為今天是我校第四屆科技節(jié)。
首先是開幕式，我們昂首挺胸來到操場，一座橋似的紅色拱門呈現(xiàn)在我的眼前，上面寫著“科技放飛夢想，創(chuàng)新智造未來”。操場四周五顏六色的彩旗隨風飄揚，好像在熱烈地歡迎我們的到來。
第一項升國旗，奏國歌，當邢校長宣布：科技節(jié)正式啟動時，只聽見“嗖嗖”的聲音，一支支火箭直沖云霄，瞬間變成了五顏六色的降落傘，降落傘輕悠悠地飄落下來，大家不約而同仰望天空，歡呼聲、驚訝聲交織在一起，整個操場沸騰了起來。
精彩的科技實驗表揚開始了，首先航模表演，小飛機在天空中轉圈，它們噴出了五彩繽紛的.煙，大家激動地站了起來，跟著航模轉圈。當我還沉浸在航模飛行的快樂時，大熊老師出場了，只見他頭戴爆炸頭假發(fā)，身穿白大褂，大家都好奇地伸長了脖子，我后面的同學索性站了起來，“氣球沖沖沖”上演了，通過一些科學方法，氣球可以變大變小。當我們疑惑不解時，老師才說到原來是因為液氮受熱受冷不一樣，導致氣球變大變小。最讓我感興趣的是兩口鍋，它們吸在一起，老師讓大家上去試著拉鍋，大家都紛紛舉手，都想著親自體驗一把，可是人越來越多，鍋仍然拉不開，大家后來才明白是大氣壓強的作用。大熊老師還展示了許多的實驗，讓我們感覺到科學的奧秘無處不在。
在一片歡聲笑語中活動結束了，這次活動真是讓我們大開眼界，受益匪淺。我不僅看到了神奇的小實驗，還放飛了我的科技夢。
科技節(jié)六年級作文600字 45
上個星期，我們學校舉辦了一年一度的科技節(jié)�？萍脊�(jié)內容豐富多彩，有高難度的搭紙牌，有做可愛的"冰項鏈"，有想象力豐富的環(huán)保畫和廢物利用手工制作，還有塑料瓶吹"噴泉"等，同學們玩得可高興了，其中我最喜歡的是"吹泡泡"。
星期三下午，我們興致勃勃地來到了操場上，放下書包，紛紛拿起自己用膠水和洗潔精等材料配制的泡泡水和各有千秋的工具，迫不及待地"制造"起泡泡來。有的用吸管吹，有的用鐵絲圈甩，有的用買來的泡泡槍打。那些調皮的小泡泡有的剛吹出去就破了，泡泡水在空中濺得主人滿臉都是；有的越升越高，最后在高空"爆炸"了；還有的在陽光中閃閃發(fā)光飛舞著，漂亮極了......
歡樂地練習了幾分鐘后，老師要求我們排成一個圈，開始比賽了。我拿起了跟我的頭一樣大的圈圈吹了幾下，可是卻怎么也吹不出來。經過一番琢磨之后，我終于撐握了方法：先把圈圈沾滿肥皂水，然后一瞬間提起來再轉個圈，甩出來的泡泡竟然比頭還大，老師說："你肯定是吹得最大的！"但是可能因為這個大泡泡太重了，不能高高地飛起來。
一會兒功夫，陽光下的操場上空，飛滿了大大小小五彩繽紛的.泡泡，還有同學們不斷地歡聲笑語和時時的尖叫聲，直到時間差不多了才被老師喊著戀戀不舍地收起工具回家。
發(fā)獎的時候我既緊張又興奮，當我聽到"何思源在吹泡泡比賽中獲一等獎"的時候驚喜萬分。最后，我還和其他獲獎的同學拍了合照留作紀念。
科技節(jié)讓我們學到了很多科學知識，既長見識又無比有趣和好玩，真希望明年的科技節(jié)早點到來！
科技節(jié)六年級作文600字 46
在這個春暖花開，陽光明媚的四月，我校舉辦了科技節(jié)。
這次科技節(jié)，四年級的同學將制作一個彩泥作品;而五年級同學則要充分利用廢舊物品制作有利用或觀賞價值的小物品。為了讓四年級同學更好地了解如何制作彩泥，班主任張老師安排了學過彩泥制作的我給四年級的同學去作一堂“怎樣制作彩泥”專題的講座。聽到這個消息后，我很高興，同時也覺得責任重大。我精心準備了講座時需要用到的材料，如：彩泥、剪刀、大頭針、廢棄光碟、白膠......并將自己制作的彩泥作品拍成照片，將制作時的基本手法、制作方法寫成簡單的說明文，把它們做成PPT，以便讓同學們能用最短的時間學會制作彩泥作品。
周三的中午，大隊輔導員姚老師帶著我來到科常實驗室準備進行講座。望著滿教室等待觀看講座的同學，我既緊張又激動，心中暗暗下決心一定要為同學們奉獻一場精彩的`講座。講座開始了，大家首先觀看了我做的泥塑小作品，大家嘖嘖稱贊；接著，我拿出了彩泥，耐心地傳授大家彩泥制作的手法：哪些彩泥是揉出來的，該如何揉；哪些形狀是搓出來的，該如何搓；整體、局部，又該如何制作、連接，同學們都聽得很認真。介紹完畢后，姚老師和我一起向同學們提問，了解他們是否聽懂。出乎我意料的是，同學們的積極響應，舉手十分踴躍，還就自己不懂的地方或還想更多了解的地方一一向我請教，我也十分樂意地為大家作了解答。
時間過得真快呀！一堂講座在熱烈的氣氛中結束了，我和同學們意猶未盡地離開了實驗室。
回到教室后，我心想希望今天的講座能讓更多的同學喜歡上彩泥制作，并對他們科技節(jié)的比賽有所幫助。希望我能為學校的科技節(jié)活動貢獻出自己一份小小的力量，使科技節(jié)活動圓滿成功！
科技節(jié)六年級作文600字 47
豐收的金秋時節(jié)，我們來到了“第三屆中國科學院科學節(jié)”活動的主場地中科院植物研究所，在這里收獲了豐碩知識果實和賞心悅目的美景。
植物研究所在一個大園子里，園內都是花草樹木。已經快步入深秋的樹葉還在留戀自己的青衣，但風兒催的緊，樹木才依依不舍的歡聲秋裝。一步步穿過林子，深綠的、尖黃根綠的、全黃的、紅色的，一大片一大片滿是，走在其中仿佛從夏走到了秋。樹葉層層疊疊，嬌氣的`銀杏樹好像已撐不起沉甸甸的秋葉，抖抖身子，黃瘦些的葉片打著旋脫離了樹枝，同行的還有圓圓的小銀杏果（對了，講解老師說了銀杏是裸子植物，是植物界的“活化石”）。沒有草的土地覺得自己光禿禿的，便叫風兒來，帶著涼意的秋風吹過樹稍，葉兒也支不住了，隨著風兒嘩啦啦的聲音飄落，鋪滿了土地和石子路，土地高興了，散發(fā)出泥土濕潤的芳香，太陽也想看看，越升越高，想把一切盡收眼底，天空一下子就更亮了。這天高云淡的美麗園子誰不想多走走呢？
或許因為太喜歡這風景，剛聽完講座就我們迫不及待地想出來分享一下這份美景，同學們拉著手，三兩成群結隊的，看看神奇的磁懸浮超導，學學風力發(fā)電，研究研究鐵礦石。沐浴在秋日陽光下，同學們一圈一圈圍坐在試驗臺旁，目不轉睛的盯著。當超導體懸浮起來時，所有人爆發(fā)出驚嘆，歡呼聲融入秋風，沖上樹梢，引得樹也垂下頭悄悄的看著。
在一次次的驚嘆中，一上午的時間飛快的過去了，最后我們站在科技節(jié)簽名墻前合影，一張張笑臉和這次難忘的活動記憶一起定格在了照片中。
科技節(jié)六年級作文600字 48
今天是周日，正在寫回家作業(yè)的我只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，我有些好奇，一抬頭就看見老師在發(fā)游園活動的項目，一邊發(fā)，一邊說著：“這是一個游園游玩的項目表，完成一個項目，工作人員就會給你蓋個章，誰蓋的章多誰獲得的.獎品就越多”。我聽了老師的話喜出望外，趕緊先和施睿結了個雙人隊。
我心里總是想著只游玩游園活動里面的科技大玩地，眼前一直在浮現(xiàn)我拿著一張全紅的表格，還有我領獎的情形。當然，這些還都只是我的想象啦！
我等啊等，終于，暢玩的日子來臨了。
“叮鈴鈴”，鈴聲像往常一樣被敲響了，可這節(jié)課的內容卻和往常不同。沒錯，這節(jié)課就是我盼望已久的“游園課”了。說時遲，那時快，我早已經沖向門口跟著老師出發(fā)了。我們爭先恐后地沖進了體育館嗨了起來。
首先，我找到了“火山爆發(fā)”的場地開始玩起來。根據大姐姐的指示，將一小勺蘇打粉放入水中，用筷子勻速地攪拌，并在另一杯的白醋中加上一滴洗潔精，再將兩杯液體倒入一個大杯中，“嘩…”，只見液體迅速膨脹，很快就“爆發(fā)”了。所有圍觀的人都發(fā)出了一陣陣“哇哇哇”的贊嘆聲。
接著，我又收到了一個慣性的挑戰(zhàn)。我按照指導員說的做：先將一個雙面膠放在一個瓶子的瓶口上，再在瓶口上放一枚硬幣，只要將雙面膠快速抽離，使硬幣掉入瓶中，挑戰(zhàn)成功。在聽完指導員的講解以后，我開始執(zhí)行起來。一邊做一邊心里不斷地默念“放上去，然后快速抽…”，我迅速一拉，哎呀，沒有成功；我再重新擺好，再來一次，“啪”又掉在了外面。就這樣，在無數(shù)次的重復后，終于，我成功啦！
科技節(jié)六年級作文600字 49
學校為了豐富我們的課余生活，特意在4月24日的“快樂活動日”里舉辦了“奇思妙想，靈指飛動”科技節(jié)學生手工制作活動。
活動前，老師先讓我們創(chuàng)想自己的作品，為作品畫一個設計圖，并在周末的時候在自己家中先嘗試一下，為周一的活動做準備。
周一下午，我們帶著發(fā)下來的材料來到操場，選了一塊地方三五成群地坐好，把手中的東西一擱，開工啦！盡管周末時已經做過了，但材料一拿到手中時我仍然有些手足無措。先做哪步呢？我閉上眼睛沉靜了一會兒，然后從一大塊彩泥上揪下來一小塊，再分一點下來，搓成一個圓，壓扁，再用手把它捏成水果狀。一看，跟預料的相差太大了，唉，我手工的確不太好，算了，重在參與嘛，不過我也得努力才行啊。
雖說是重在參與，但也有不少同學的同學做的作品十分精致：蕭楚涵在瓦楞紙上貼上錫紙，作為便當盒的“外衣“，內部用鉛畫紙做出分格，便當盒里面放著橡皮泥做的“迷你便當”，樣子跟真的便當沒什么差別；顧瀚元用一大張鉛畫紙折了一條“戰(zhàn)船”，用兩根吸管作為“大炮”，更好玩的是，他在船上面固定了許多“三國殺”卡片，使人看到它一瞬間就眼前一亮；再看看周意人，用牙簽固定一排吸管，做成一艘“竹篾”，“竹篾”的.甲板上還有一桿“吸管桅桿”上面掛了張“保鮮袋帆布”，放到水里一試，呦，還真能浮著！
看到別人如此精美的作品，再看看自己手中如此幼稚的作品，我不禁羞紅了臉。我希望自己以后能做出更好的作品，也希望那些手工好的同學的作品在年級中得到認可。
科技節(jié)六年級作文600字 50
一架架飛機升上天空，在空中不斷盤旋；一艘艘小船浮在水面，等待重物考驗；一枚枚雞蛋全副武裝，準備開始跳傘……我們全校開展了第四屆科技奧運會，本屆科奧會的主題是“科技、探索、夢想、創(chuàng)新”。
操場上的每一個角落都可以看到同學們活動的身影。先去看看“雷速登”遙控車的比賽現(xiàn)場。一位同學正把他的`遙控車放到出發(fā)點，隨著老師的一聲“開始”，他熟練地把遙控車開出車庫，左右掌控者遙控器。按按這邊，壓壓那邊，遙控車像似被施了魔法似的，躲過一個又一個障礙物。同學們看著飛奔的汽車，對他的水平嘖嘖稱贊，不過9秒，他便到達了終點。只見這位同學捧著他的遙控車走出賽場，滿面春風，與同班同學擊掌相慶“耶，成功了！”
再去看看一二年級小朋友們的“高空墜蛋”。你看！一個綁滿花花綠綠氣球的雞蛋正從五樓“飄”下來，樓下的同學們都仰著不住臉地喊著�？上煊胁粶y風云，一陣大風忽然吹來，雞蛋上的氣球馬上變得東倒西歪，竟飛出來比賽場地幾米遠。唉！看來雞蛋上綁氣球雖然可以保持平衡，但是一有風吹，就容易改變飛行方向。也有的同學把筷子支成了一個三角形，把雞蛋拴在里面，在老師的幫助下，扔下了樓，那位小同學急忙飛奔下樓，去看看自己的雞蛋有沒有碎。“沒碎，沒碎”這位同學興奮地高聲大喊，從五樓跑的一樓的疲憊感早已煙消云散，紅撲撲的臉蛋上沁出細細的汗珠。周圍的同學們也十分羨慕地看著她。希望自己也能有這么好的比賽成績。
本屆科奧會讓同學們懂得了許多科學小知識。不管大家又沒有得獎，我想大家的心中也一定充滿甜蜜吧！
科技節(jié)六年級作文600字 51
今天我們迎來了第四屆科技節(jié)，操場上人山人海，紅紅的拱門上面寫著“科技放飛夢想，創(chuàng)新智造未來”，到處一派喜洋洋的景象。
各個班級排著整齊的隊伍調整好位置入座后，奏起了國歌，全體同學向國旗敬禮。
邢校長剛講完話，只見幾個奇怪的東西沖向天空，炸開了，把同學們嚇了一大跳。我看到有東西在慢慢降了下來，哇!原來是降落傘呀!
科技表演開始了。大熊老師為我們表演“氣球沖沖沖”，他先拿了一些長氣球背在背上，一個個扔了出去，同學們都搶著要拿，可惜我們沒搶到，同學們失望的坐下來。大熊老師吹起一個長氣球，扔了出去，氣球只是一直前行，沒有發(fā)生任何變化。大熊老師繼續(xù)吹起一個氣球，并且為它裝好尾翼，扔了出去，同學們發(fā)現(xiàn)氣球居然神奇地旋轉了起來。原來氣球安裝尾翼后，就會產生很大的動力。
大熊老師還為我們表演了許多有趣的小節(jié)目，比如:變大與變小、神奇的午餐、打不開的鍋、地球大爆炸……每個節(jié)目背后都有它的科學原理。
大熊老師表演結束后，就是最激動人心的時刻，我們班與四(2)班進行了氣球大環(huán)賽，同學們都充滿了自信，比賽開始了，參賽者們抓緊時間吹氣球，接著把吹好的.氣球用膠帶粘成一個大圈，然后趙卓翔拿起鼓風機把氣球吹起來，看著吹起來的氣球，每個同學都很緊張，生怕一不小心氣球掉下來。氣球在空中整整轉了十七秒，同學們歡呼起來，我們班終于獲得了第一名，我們又激動又快樂。
科技放飛夢想，創(chuàng)新智造未來，我要刻苦努力，放飛自己的夢想，加油!
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