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        寫我的老師六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-17 17:38:57 六年級(jí) 我要投稿

        寫我的老師六年級(jí)作文

          老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!下面是小編收集的寫我的老師六年級(jí)作文,歡迎大家參考。

        寫我的老師六年級(jí)作文

          寫我的老師作文1

          新學(xué)期,新氣象,我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)!貞c高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),自然也就認(rèn)識(shí)了一位新的老師老師。

          我的新老師老師姓曾。她身材均稱,滿頭黑發(fā),可能是因?yàn)樵蠋煿ぷ餍量啵賱谶^(guò)度的原因吧,仔細(xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)她的黑發(fā)中夾雜著幾根白發(fā)。她的鼻梁上架著一副眼鏡,這讓我感覺(jué)曾老師是一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人。

          曾老師上第一節(jié)課,就給我留下了深刻的印象。她站在講臺(tái)上,首先作了自我介紹,她說(shuō)自己已從教22年了,大部分時(shí)間都是教五年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生們,有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾老師說(shuō)她本不想再教高年級(jí)了,原想把教高年級(jí)的機(jī)會(huì)讓給其他年輕的老師,可是她的能力得到了學(xué)校的肯定,最后,學(xué)校還是安排她教了五年級(jí)。我語(yǔ)文成績(jī)一直不怎么好,特別是寫作,但聽(tīng)完曾老師的介紹后,我有了學(xué)好語(yǔ)文的信心。我相信,在曾老師的幫助指導(dǎo)下,我一定會(huì)把語(yǔ)文學(xué)好,把寫作水平提高。

          接下來(lái),曾老師給我們上安全教育課。講的是在過(guò)馬路時(shí)要注意看兩邊的車,不要盲目的往前跑;在廁所里小便時(shí),不要把尿尿到便池外;不要在廁所里玩耍;下課后不要在走廊和教室里追逐打鬧;乘車時(shí)不要把頭和手伸出窗外;不要高空拋物等安全常識(shí)等等。聽(tīng)了曾老師的這節(jié)課,我覺(jué)得她不僅是一位值得我們敬佩的好老師,更像一位慈祥的母親關(guān)愛(ài)我們!

          今后,我希望在曾老師的教導(dǎo)下,天天向上。

          寫我的老師作文2

          三年級(jí)了,我們要換新老師了,會(huì)換什么樣的老師呢?這是我一直在猜測(cè)和擔(dān)心的事。開學(xué)了,我更是有點(diǎn)激動(dòng)不安。

          開學(xué)報(bào)名那天,我們大家在教室里排著隊(duì)等交費(fèi),看見(jiàn)講臺(tái)上有一位女老師在登記,一位男老師在旁邊收錢。當(dāng)我排到跟前時(shí),我就問(wèn)這位男老師:“老師,你是我們的`老師嗎?”老師硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          “我們的老師是男的!”我和同學(xué)們都感到挺驚訝的。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō),這有什么大驚小怪的,可是因?yàn)槲覐纳嫌變簣@起就一直是女老師教的,現(xiàn)在突然換一位男老師來(lái)教,說(shuō)真的我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢!

          我們的老師姓周,我們叫他周老師,他有一雙大大的眼睛,黑黑的頭發(fā),方方的臉龐,顯得挺精神的。

          剛開始上課時(shí),我卻覺(jué)得這位周老師比我們?cè)瓉?lái)的老師懶,為什么這么說(shuō)呢,我可以舉例說(shuō)明,比如,原來(lái)每次對(duì)我們的評(píng)價(jià)是由老師來(lái)給我們蓋獎(jiǎng)?wù)碌模F(xiàn)在卻交給我們自己,讓我們每個(gè)四人小組的四位同學(xué)互相監(jiān)督、互相評(píng)價(jià)打五角星;中午吃飯的時(shí)候,原來(lái)都是由老師為我們盛飯,現(xiàn)在卻要由班里的值日生來(lái)完成,這不是懶么?

          可是,當(dāng)我問(wèn)了問(wèn)三年級(jí)別的班的同學(xué)后,才知道三年級(jí)都是這樣的。我回家后就把這些變化告訴了媽媽,媽媽說(shuō)可能是因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)大了,這是在鍛煉、培養(yǎng)你們自己管理自己的能力,三年級(jí)是中年級(jí)了,一些力所能及的事情都得自己做了!哦,原來(lái)是這么一回事呀!

          更全面的周老師,我還得繼續(xù)觀察!

          寫我的老師作文3

          從一年級(jí)到三年級(jí),我的老師幾乎都是女老師,只有體育老師才是男的。

          暑假就要結(jié)束了,我馬上就要升入四年級(jí)了。一天,媽媽看著手機(jī)短信告訴我:“你的老師換了,名叫邵良俊。看這個(gè)名字,好像是位男老師哦!”啊!男老師教我們?一開始,我很吃驚,又很懷疑。都說(shuō)男老師比女老師要兇,我的心里不禁緊張了起來(lái)……

          開學(xué)第一天,我來(lái)到教室,發(fā)現(xiàn)邵老師并不是我想象中的那樣可怕。正好相反,他很幽默、善良,還不發(fā)火。老師一開始就自我介紹道:“我叫邵良俊,因?yàn)槲矣X(jué)得自己不太英俊,所以給自己評(píng)了個(gè)‘良’,我就叫‘良俊’了!崩蠋熡中α诵φf(shuō):“我再給你們提一個(gè)要求,好不好?很簡(jiǎn)單!就是我拍一下手,你們就要看著我這張并不英俊的臉。”我們大家都笑了。

          邵老師長(zhǎng)著一張方方的鵝蛋臉,臉上戴著一副眼鏡。老師說(shuō)他的眼睛是與眾不同的,我沒(méi)看出來(lái)有什么與眾不同,就是覺(jué)得老師的眼鏡像雷達(dá),我們?cè)谙旅娴拿恳粋(gè)表現(xiàn)他都看得見(jiàn)。老師臉上長(zhǎng)著一個(gè)挺得高高的鼻子,他還是一個(gè)愛(ài)笑的人,嘴角總是笑嘻嘻的。

          邵老師為了讓我們打起精神,會(huì)給我們講故事、說(shuō)笑話。老師會(huì)說(shuō)著說(shuō)著就手舞足蹈起來(lái),逗得我們哈哈大笑。邵老師對(duì)寫字很重視,我也努力不辜負(fù)老師的期望,每次提筆都認(rèn)真書寫。老師常常表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的。我會(huì)更加努力,不但要把字寫好,還要努力把我的成績(jī)提上去。

          我不敢相信,一位男老師竟有那么多的耐心,那么多的細(xì)心,在我們面前也是如此的溫和、幽默。我喜歡我的新老師!

          寫我的老師作文4

          新的學(xué)期,新的變化。

          這個(gè)新學(xué)期里我們班換了一個(gè)新老師。她有一雙大大的眼睛,閃閃發(fā)亮,犯錯(cuò)誤的同學(xué)最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有點(diǎn)胖,但沒(méi)有我胖。這就是我們的新老師——黃老師。

          雖然,我只與黃老師接觸了短短地一個(gè)星期,了解并不多,但是在這短短地一個(gè)星期里,我發(fā)現(xiàn)黃老師是一個(gè)看似溫柔,其實(shí)她可嚴(yán)厲著呢!

          就像星期二那節(jié)語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧!因?yàn)榭煜抡n了,我有些坐不住了,就與同桌講了一句話,正好被黃老師看見(jiàn)了,黃老師提醒了我一次。可是我的小嘴巴控制不住,我又再次和我的同桌講話,這次又被黃老師看見(jiàn)了,黃老師用嚴(yán)厲的眼神看著我,我嚇壞了。下課后,黃老師把我叫到她身邊,然后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,我也知道自己錯(cuò)在哪里。我向老師保證上課時(shí)不再和同桌講話,不再做小動(dòng)作。

          黃老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們嚴(yán)格,在平常也非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。

          我知道黃老師對(duì)我們嚴(yán)格,也是為我們好。我很喜歡這個(gè)嚴(yán)格的新老師。

          寫我的老師作文5

          我們老師姓劉,名志娟。我們叫她劉老師。她長(zhǎng)的比我高,但和某些同學(xué)一樣高或矮。劉老師不胖不瘦,大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來(lái)到學(xué)?吹絼⒗蠋熕季穸稊\。

          雖然我們和劉老師才認(rèn)識(shí)了幾天而已,但我們就好像以經(jīng)認(rèn)識(shí)劉老師很久似的,以經(jīng)差不多完全了解劉老師了。

          劉老師以前不教我們的,所以她教得是好是壞我們只有在未來(lái)的六年級(jí)里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學(xué)校里她班級(jí)的學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)?nèi)绾,是好還是壞呢?劉老師說(shuō)她的學(xué)生都是從成績(jī)不太好到好的。我知前不大相信,后來(lái)我想了想,覺(jué)得既然老師敢說(shuō)出就決對(duì)是真的。那就是說(shuō)劉老師本事很大咯。有一次,老師跟我們講了她除了是學(xué)語(yǔ)文的,還是學(xué)心理科的呢。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗖幌嘈爬蠋熣f(shuō)的話,我覺(jué)得老師和我以前學(xué)校的語(yǔ)文老師一樣大言不慚了吧!但是老師后來(lái)所說(shuō)的話似乎有一點(diǎn)道理啊。接著,我就從完全不相信到半信半疑。最后,老師跟我們說(shuō)了一個(gè)故事就下課了。

          教師節(jié)快到了,我想向劉老師說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”

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