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        寫春的六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-16 15:56:26 六年級(jí) 我要投稿

        寫春的六年級(jí)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫春的六年級(jí)作文,希望能夠幫助到大家。

        寫春的六年級(jí)作文

        寫春的六年級(jí)作文1

          風(fēng)和日麗,春天踏著它輕巧的腳步來(lái)了,桃灼灼,柳依依,水蕩漾,世間一片萬(wàn)紫千紅,生機(jī)勃勃的景象。從我認(rèn)識(shí)字起,懂得成語(yǔ)的時(shí)候,我就知道有一個(gè)"陽(yáng)春三月",現(xiàn)在,三月到了,春姐姐拉著我去觀賞她布下的腳印。

          我被春姐姐拉到了小河邊,河面上的薄冰消失了,取而代之的,是被春風(fēng)吹皺了的河水。小河旁,一根根翠綠的小草鉆出了地面,搖擺著它們?nèi)崛醯纳碜,條起了令人賞心悅目的舞蹈。身后,一大片桃樹盛開了它們紅比胭脂的花朵,就像傍晚時(shí)分天邊的彩霞。抬頭,蔚藍(lán)的天空中漂浮著的幾朵白云,,擋住了刺眼的太陽(yáng)。躺在小河旁,春風(fēng)吹拂著我的臉頰,欣賞著春姐姐布下的大好山河,這真是愜意!

          "快起來(lái)!快起來(lái)!"春姐姐叫醒了我。

          "干什么呀!人家正享受著呢!"我揉揉眼睛問到。

          "我?guī)闳ヒ粋(gè)好地方。"

          一聽說是個(gè)好地方,我馬上爬了起來(lái)。

          我們到了一片樹林,"唧唧喳喳~~~"是小鳥的叫聲。一見到我們到了這里,素有"音樂天才"之稱的百靈和畫眉便唱起了動(dòng)聽的歌,小燕子帶著她的"大剪刀",當(dāng)起了伴舞。我邊欣賞著歌舞,邊呼吸著新鮮空氣,舒服極了。

          忽然,天陰了下來(lái),不一會(huì)兒,便下起了淅淅瀝瀝的春雨,鳥兒們?nèi)蓟馗C了,我也跟著春姐姐到了一間小屋子里。

          "姐姐,"我不滿地說,"你干嘛要安排雨!害小鳥們都飛走了,節(jié)目又沒了。"

          "你沒聽說過春雨貴如油嗎?大地萬(wàn)物有了水才能生長(zhǎng)!"春姐姐得意地說。

          "哦!"我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          于是,雨下不停,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小。

          春風(fēng)微拂,春雨滂沱,春水蕩漾,春意無(wú)邊!春天真是一幅美麗的山水畫!

        寫春的六年級(jí)作文2

          春,是一位使者,她送走了冬爺爺,邁著輕盈的腳步,悄悄的來(lái)到了我們身邊。

          春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。小草偷偷地鉆出了地面,瞧,柳樹那少女般的秀發(fā)的枝條上吐出了嫩牙,迫不及待的要看美麗的春天,河水里的冰化了,叮叮當(dāng)當(dāng)又可以歡快的流淌了。人們脫去了厚厚的棉衣服,換上了輕快的春裝,小燕子從南方趕來(lái),唧唧的叫著,好象在說:“春天來(lái)了,多么美麗,我愛春天!睒渖弦矊覍页霈F(xiàn)了鳥巢。春,不像夏天一樣炎熱,充滿激情;不像秋天一樣涼爽,桃李滿天下;不像冬天一樣寒冷,嚴(yán)肅認(rèn)真。春,是個(gè)溫暖的季節(jié),春,多么美麗,多么溫馨。

          “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的像母親的手撫摸著我們,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著她的兒女。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,到處一片生機(jī)勃勃,鳥語(yǔ)花香,是一個(gè)充滿愛與溫馨的世界。

          我愛春天,愛她那充滿愛與溫馨的世界,愛她那萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香、到處生機(jī)勃勃的世界,春天,多么美呀?

        寫春的六年級(jí)作文3

          春,一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她喚來(lái)了朝陽(yáng),喚來(lái)了雨水,也喚醒了生機(jī)勃勃的地球。

          春風(fēng)把落葉掃得一干二凈,春雨給植物們帶來(lái)了生機(jī),春姑娘把正在冬眠的動(dòng)物悄悄喚醒。

          春天的腳步正在一步一步逼近,我感受到了春天的氣息——清新而又淡雅。

          春姑娘走進(jìn)田野,看見植物們被喚醒了。她揮一揮衣袖,頓時(shí),春雨來(lái)了,她給了植物養(yǎng)料,植物們都生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。春姑娘走進(jìn)草地,都是白茫茫的一片,她喚來(lái)了朝陽(yáng),雪融化了,小草們都探出頭來(lái),來(lái)看看這個(gè)新世界,春姑娘走進(jìn)樹林,她一來(lái),大樹就穿上新衣來(lái)迎接春姑娘,柳樹吐出嫩芽,小草給春姑娘跳舞,小鳥給春姑娘唱歌。春姑娘走進(jìn)冬眠動(dòng)物的家。蛇醒了,懶懶地挪動(dòng)著身體,熊醒了,伸了個(gè)大懶腰。春姑娘走進(jìn)花園,花兒一看到春姑娘來(lái)了,就競(jìng)相開放,她們臉上都露出燦爛的笑容。

          春姑娘走向萬(wàn)物,梨樹醒了,小鳥醒了,花草醒了,蛇醒了,熊醒了——地球醒了。。

          這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上,威嚴(yán)地站立著的,已不是冷酷的冬。老葉不必寨奉,或者說不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹木捱過冷酷的冬罷。在這里,就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金,雨水溫潤(rùn)而充足,地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。

          河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽,桃樹打著骨朵,“我要開花”,骨朵在喊,它們要向人們展現(xiàn)春的氣息,要帶給人們成長(zhǎng)的活力,在它們的帶動(dòng)下,連小草也不甘示弱起來(lái),于是,草兒們便向上向上再向上,我生命力頑強(qiáng),我是“春風(fēng)吹又生”,于是,世間萬(wàn)物都在展示生命的力量,又似乎在炫耀經(jīng)過苦寒后的喜悅,世間多了幾分絢麗與氣魄,料峭的冬已不復(fù)存在,展現(xiàn)在大家面前的是有生命的春。

          春姑娘她邁著輕盈的步伐——她來(lái)了!

        寫春的六年級(jí)作文4

          陽(yáng)光擂動(dòng)了天空的鼓點(diǎn),春悄悄的來(lái)到人間,徘徊于千家萬(wàn)戶。春的氣息彌漫在濕潤(rùn)的空氣中久久不肯散去。每個(gè)人在春的懷抱中生活和工作,靜靜的享受春的溫暖。

          春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的'春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來(lái)過.春天,它不像夏天那樣干枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而春天是一個(gè)生氣勃勃,充滿活力的春天.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等于一切都要重新開始了,所有的生命都重新來(lái)過.

          你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的,還是平淡無(wú)奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分,無(wú)論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春萌生的萬(wàn)物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。

          無(wú)論是破土而出的,還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的,還是鶯鶯絮語(yǔ)的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。

          早晨,一片清新的空氣撲鼻而來(lái),讓你感到舒心,在草地里走一走,你會(huì)忘記以前的悲傷,讓你股起勇氣繼續(xù)為生命奮斗,讓你勇敢面對(duì)今天的一切,讓你不會(huì)覺得有什么恐懼。

          中午,一斜陽(yáng)光直射入你的眼簾,讓你拋開早晨的寒冷,全身充滿活力,讓你學(xué)習(xí)還是工作都能更認(rèn)真,都能更仔細(xì),都能更努力,效率都能更高。當(dāng)你沐浴在中午的陽(yáng)光中吃飯或聊天還是干什么,都會(huì)覺得十分的神清氣爽,十分的舒服。傍晚,一個(gè)紅紅的夕陽(yáng)在山頭上,假如你有空,可以在吃完飯的時(shí)候,到鄉(xiāng)間的小路上走走,欣賞一下那輪紅日,你會(huì)感到十分美,讓你在晚上都能做美夢(mèng)。

          晚上,一陣輕輕的風(fēng)徐徐地吹過窗前,好像有“吹面不寒楊柳風(fēng)”的感覺。但是你如果走到外面,你就會(huì)有“二月春風(fēng)似剪刀的”的感覺。當(dāng)你睡覺的時(shí)候,風(fēng)繼續(xù)的吹,你聽著,如同一首斷斷續(xù)續(xù)的搖籃曲,讓你睡得甜甜的。

          這就是春天的一個(gè)晴朗的一天。讓人活在天堂的一天。

          啊!春天是一幅多么美妙的圖畫,我愛你,春天!

        寫春的六年級(jí)作文5

          地上的積雪慢慢融化了,春天的腳步臨近了。

          一天,我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)小草從大地里冒出頭來(lái),我知道,春天來(lái)了;我發(fā)現(xiàn)柳樹抽出了嫩芽,我知道,春天來(lái)了;我發(fā)現(xiàn)草坪上開了幾朵小花,我知道,春天來(lái)了;我發(fā)現(xiàn)桃樹、梨樹上開出了白一團(tuán)粉一團(tuán)的花,我知道,春天來(lái)了!

          春天來(lái)了,那些小草是春天的眉毛;那些柳樹的嫩芽是春天的秀發(fā);那些樹上的花是春天的眼睛;而那些草坪上的小花就是春天的臉頰。

          春天,萬(wàn)物都欣欣然地睜開眼睛,展示他們生命的精彩。

          小草的精彩是它讓自己的嫩葉從大地里冒出來(lái),使路人不舍得踩踏他們,有些人甚至給他們?yōu)⑺?此麄兌鄥柡Γ?/p>

          桃花、梨花的精彩是他們白的像雪,紅的似霞。使路人們都情不自禁的駐足觀望,拍照留念。他們也不差呀,不肯輸給小草。

          瞧!那里怎么又一大群蜜蜂呀!好熱鬧呀!原來(lái),是嫩草中開出的小花呀,他們一朵朵盡情地綻放在陽(yáng)光下。他們也不甘示弱。

          柳樹抽出了一根根嫩芽,葉子上毛茸茸的。每次有人經(jīng)過時(shí)都要撫摸一番。他們?cè)谌藗儨嘏氖中南律L(zhǎng)著。原來(lái)柳樹也是如此的厲害。

          春天,他們用自己的生命來(lái)告訴我們他們生命的精彩。我們也要像他們一樣來(lái)撰寫生命精彩的詩(shī)篇!

        寫春的六年級(jí)作文6

          春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地一派生機(jī),小草也悄悄的鉆了出來(lái)。

          小路旁,野花盛開了,紫的、白的、紅的、黃的、淡紅的,一朵朵,一簇簇,它的外衣——綠葉在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的很漂亮。小溪脫掉了厚厚的棉襖,唱起了歌,一陣春風(fēng)吹過讓人神清氣爽,就連小溪里的水也都變綠了。

          清晨起來(lái),一夜之間,大地?fù)Q上了綠袍子。柳姑娘在清風(fēng)中沐浴它的“頭發(fā)”迎著暖風(fēng)婆娑起舞,那姿色真是美極了,不禁不起使人也想轉(zhuǎn)幾個(gè)圈。一會(huì)兒,暖暖的太陽(yáng)出來(lái)了,勤勞的人們也已經(jīng)在田野中播種莊稼。

          咦!怎么有一滴水滴在了我的臉上,不覺中,細(xì)如牛毛的雨已在灌溉莊稼。春雨發(fā)喚醒冬眠的蛇。而在田野中的農(nóng)民已露出了燦爛的笑容。

          春華秋實(shí),春天永遠(yuǎn)讓花木燦爛,這就預(yù)示著一個(gè)果實(shí)累累的秋天即將到來(lái)。

        寫春的六年級(jí)作文7

          春天的顏色真是五彩繽紛,太陽(yáng)是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤,一切色彩的總?huì)。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地?

          春天是桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞秲海婚]了眼,村上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

          春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤(rùn)著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時(shí)候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。

          風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬(wàn)物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f的多么好啊!但又何止是“綠”?

          在風(fēng)的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

          再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

          但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰(shuí)還會(huì)有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

          我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

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