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我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 1
今天是個(gè)很特別的日子，我要為環(huán)保盡點(diǎn)力。
今天，我與弟弟去做環(huán)保撿垃圾。我拿夾子，弟弟拿垃圾袋，我們出發(fā)去三號(hào)門這段路程中撿垃圾，我們穿好衣服整裝待發(fā)，于是，我們便出發(fā)了，我們一步一步的往前走，觀察得很仔細(xì)，我們?cè)诼飞献�，真是什么樣的垃圾都有。有時(shí)，竟然還會(huì)遇見臭襪子，有些人看見了我們這一舉動(dòng)都紛紛過來夸贊，但我們不是為了夸贊才來?yè)炖�，我們是為了我們的城市更美好�?/p>
到了三號(hào)門我們用毛巾擦擦汗，買了瓶水坐下來喝，心想：撿垃圾可真不容易，我都撿了一袋半了�；謴�(fù)了體力后，我們又往回走，原來以為撿了垃圾就都沒有垃圾了，但我回頭一看，竟然又有許多垃圾，我們只能無奈地又撿一遍了，我們撿的.時(shí)候，看見一個(gè)人在亂扔垃圾，于是，我們便迎上去，跟他說了一些道理，他沉思著，不一會(huì)便低下頭把他剛才扔下的所有垃圾撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，我微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)往下?lián)炱鹆死?/p>
每個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)自己的家園！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 2
假期中的一天，我和好朋友小胖一起在玩耍。
我對(duì)小胖說：“這次我們玩耍要和平時(shí)不一樣，一定要玩得有意義�！薄澳峭媸裁茨兀俊毙∨謫�。我腦海里浮現(xiàn)那堂課上老師說過的一句話：我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然。我對(duì)小胖說“我們玩撿垃圾。”小胖爽快的答應(yīng)了。我們來到美麗如畫的碧洲公園。
一開始，我們根本沒發(fā)現(xiàn)有垃圾。突然，一陣風(fēng)吹過，一些垃圾跟著飄了起來。我和小胖立即追著垃圾跑，比看誰撿的.垃圾多。有時(shí)撿起塑料袋，有時(shí)撿到飲料瓶，有時(shí)撿起廢紙張。
我和小胖走過哪個(gè)地方，那個(gè)地方就干凈漂亮起來。就這樣，我們倆個(gè)撿了一個(gè)上午。雖然我們的手弄臟了，但是我們的心里甜滋滋的，因?yàn)槲覀儩崈袅谁h(huán)境，保護(hù)了大自然。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 3
星期天，風(fēng)和日麗，我興高采烈地去廣場(chǎng)玩。
一到廣場(chǎng)，我看見一個(gè)小男孩正坐在草地邊津津有味地吃著甘蔗，四周都是甘蔗皮，看上去，非常扎眼。但那個(gè)小孩子還是當(dāng)作沒有看到見似的，依然甜甜地吃著。這時(shí)，一位身穿橘紅背心的清潔工走過去來，他看見滿地的甘蔗皮，無可奈何嘆了一口氣，說：“唉，剛掃完，又臟了。”說完又吃力地掃了起來。
看著眼前的這一幕，我心里很不是滋味，有些生氣，又有些擔(dān)憂。巴東如果沒有清潔工，那不就成垃圾場(chǎng)了嗎？人們的'生存環(huán)境將變得多么的糟糕。小男孩看著清潔工掃地的樣子，似乎覺得很好笑，他眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，竟然把他奶奶手里拿著的欽料瓶都丟在了地上，還得意地笑了起來。此時(shí)，我實(shí)在忍無可忍了，走過去嚴(yán)肅地說：“小朋友，不能亂扔垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，你也不能例外�！毙∧泻⒙犃�，先是一怔，繼而是瞪大眼睛看著我。看我一本正經(jīng)的樣子，他的臉“唰”地一下紅了。他趕忙把地下的垃圾都撿了起來，扔到了垃圾箱里。
那天，我的心里充滿了快樂，因?yàn)槲覟榄h(huán)保出了一份力。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 4
自從我懂事以來，我過去做了很多工作。高興又悲傷。但是我忘記了很多，只有我對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)才能留下深刻的印象。(幸福)。
一個(gè)炎熱的早晨，我和爸爸媽媽吃完早飯去散步，在街上我看到街的`盡頭有一堆小東西。垃圾堆里的小堆，天上飛的塑料袋，在我看來；我在這美麗中長(zhǎng)大。舒適城市的昵稱！我看到垃圾就會(huì)想。如果這些垃圾污染城市，那細(xì)菌會(huì)傷害多少人的健康！所以我決定做一個(gè)垃圾桶。
說做就做，我回家。第二天，我在家里找到了木塊。釘了幾個(gè)鐵釘后，我來找爸爸。爸爸讓我拿著木板用釘子把木板定型。我把木塊定為高80厘米、寬50厘米的垃圾桶。最后我來找油漆，我用油漆撒在垃圾桶里。用黃色油漆噴灑每個(gè)人節(jié)約環(huán)境的這幾個(gè)字是“看完我不喜歡”�！鞍职中χf�！蹦銍诟懒耸裁矗俊啊蔽彝蝗灰庾R(shí)到。所以我在木箱中間寫下了“垃圾桶”這個(gè)大字。媽媽和爸爸幫助把垃圾桶搬到街上，路邊的行人甚至稱贊我是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子。(一家人)。
從那天開始，路上的行人把果皮和紙屑放在垃圾桶里。路邊干凈，空氣清新，我的心甜！因?yàn)槲覍?duì)環(huán)境保護(hù)有貢獻(xiàn)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 5
保護(hù)環(huán)境本來是一個(gè)不可忽視的問題，是一個(gè)擺在全世界人們面前最沉重的話題，卻常常被其他的一些焦點(diǎn)所掩蓋。
環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的矛盾也曾經(jīng)給我們以無盡的思考和爭(zhēng)論。如果只顧著一代人的物質(zhì)享受而不注意環(huán)保，對(duì)人類來說無疑是自掘墳?zāi)埂?/p>
如果當(dāng)我們?cè)竭^了無法回頭的那一點(diǎn)，等地球的環(huán)境再也沒有辦法恢復(fù)的`時(shí)候，我們才意識(shí)到資源枯竭是一種無可避免的危機(jī)，那時(shí)候就已經(jīng)為時(shí)太晚，做什么也沒有辦法彌補(bǔ)了。
而今越來越多的景色被城市的灰白吞噬，觀賞勝景的歡愉在消逝，游歷名山大川的樂趣在銳減，這一切都是因?yàn)榄h(huán)境在被破壞，這就是地球?yàn)槲覀兦庙懙木姟?/p>
所以我一直為了環(huán)保在做力所能及的事情，比如為了少買一個(gè)垃圾桶，我用廢舊的紙袋子來套上垃圾袋裝垃圾；買東西的時(shí)候盡量多去實(shí)體店，因?yàn)樯暇W(wǎng)購(gòu)買的商品用快遞包裝會(huì)帶來嚴(yán)重的浪費(fèi)問題；吃飯的時(shí)候如果要點(diǎn)外賣盡量不要餐具，避免一次性筷子的使用。
我知道我的力量還微不足道，但是如果每個(gè)人都愿意付出自己的心意，那么環(huán)保事業(yè)一定會(huì)得到巨大的推動(dòng)。所以我一直在為環(huán)保而行動(dòng)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 6
環(huán)保，在我這個(gè)小學(xué)生的眼中不過是一個(gè)很模糊的概念罷了。但是我還是用我的雙手播種了一顆顆綠色。
3月12日是周末，我回到了奶奶家。到了后我才想起了今天是植樹節(jié)，完了！又做不成環(huán)保了唉！
爺爺看出了我的心思。開上電動(dòng)車出去了一會(huì)兒，回來時(shí)車上綁了10顆小樹苗。我開心的差點(diǎn)跳起來。爺爺說：“今天是植樹節(jié)，這些小樹苗就給你和你弟弟種吧！”一邊說一邊拿起一把閃亮的`小鐵鍬遞給我，我馬上叫上弟弟拿上小樹苗跑到院子里一個(gè)既有太陽(yáng)又不會(huì)被人踩壞的地方。
我們開工了，我拿著小鐵鍬，挖開了一個(gè)約20厘米的小坑，我們正要把小樹苗埋起了的時(shí)侯，爸爸來看我們的進(jìn)度，說：“種樹的坑不可以太小，要深達(dá)50厘米——60厘米。”可我們并沒有經(jīng)驗(yàn)。在爸爸示范了一次后我們也動(dòng)手了。我挖好了坑扶住小樹苗，弟弟把土埋進(jìn)去，我踩實(shí)，澆了水。
我們?cè)谠鹤永锓N了十棵樹，為地球増加了十點(diǎn)綠色。我希望它們可以茁壯成長(zhǎng)。我更希望——每年種十棵樹。為了地球的綠色，除了種樹以外我們還可以為垃圾分類、節(jié)約用水、每周少開一天車，為了環(huán)保做好身邊的每件小事。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 7
今天，我很早起床，因?yàn)槲蚁牒昧艘獮榄h(huán)保做貢獻(xiàn)。君子一言，駟馬難追嘛!來到小區(qū)門口，我感覺有些慘不忍睹，垃圾都堆在馬路上，果皮紙屑、塑料袋橫在路上，路人要挑著走。我皺起了眉頭，“這樣打掃也不是辦法呀!”我腦袋轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，頓時(shí)我豁然開朗，“可以用小黑板寫上對(duì)環(huán)保有用的話呀!”于是我用一支紅粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字：“保護(hù)環(huán)境，是我們大家的事!”然后我開始打掃小區(qū)，不一會(huì)兒小區(qū)的'環(huán)境就得到改善了，我又更加仔細(xì)地掃了起來，終于掃完了，我直起了腰，高興地跳了起來�！澳阏媸莻�(gè)好孩子呀!”居委會(huì)大媽對(duì)我說�！斑@不是我干的。”我說。大媽接著說“說謊的孩子鼻子會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)哦!。”我臉紅了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)許多人圍在黑板旁邊議論著什么。我也走過去，看見黑板上赫然寫著：表?yè)P(yáng)喻航小朋友為小區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)!我的臉又一次紅了。
我只是認(rèn)為自己做了一件力所能及的事情，沒成想?yún)s在不經(jīng)意間出名了，哎，是不是現(xiàn)在做好事的人越來越少了?
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 8
從我懂事起，我以往做過許許多多的事情。有高興的，有難過的……但我都忘記了許許多多的事情，獨(dú)有我對(duì)環(huán)保做貢獻(xiàn)這件事，讓我記憶猶新。
在一個(gè)炎熱的早上，我和爸爸媽媽吃完早飯去散步，在大路上我看見了街頭街尾都有一小堆。一小堆垃級(jí)，塑料袋滿天飛舞，我想；我生長(zhǎng)在這個(gè)美麗。舒適的城市里昵！我見到垃圾會(huì)想；如果這些垃圾污染了城市，那細(xì)菌會(huì)危害多少人的健康��！于是，我決定動(dòng)手做一個(gè)垃圾箱。
說干就干，我回到家里。第二天，我就在家里找來一些木塊。一些鐵釘，之后我找來了爸爸。爸爸叫我拿木板，然后用釘子在木板上定型，我把木塊定了一個(gè)80厘米高，50厘米寬的垃圾箱。最終我找來油漆，我用油漆噴在垃圾箱上。再用黃色油漆噴上；人人愛護(hù)環(huán)境。這幾個(gè)字。我看了看，還是不覺得滿意，爸爸笑笑說：“是不是囑了一些什么呢？”我聽了突然恍然大悟，于是我在木箱的`正中寫上“垃圾箱”這幾個(gè)大大的字。爸爸媽媽幫我把垃圾箱搬到街頭，路上的行人看見了，連夸我是一位愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
從那天起，路上的行人，都把果皮紙屑放進(jìn)垃圾箱里。路邊干凈了，空氣清新了，我的心感到很甜！因?yàn)槲覟榄h(huán)保做貢獻(xiàn)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 9
地球是最美麗的星球，也是我們賴以生存的美麗家園。它的質(zhì)量需要我們的關(guān)心和愛護(hù)。
然而，目前，我們?nèi)祟惱^續(xù)傷害我們的母親，讓他留下傷疤。你們應(yīng)該明白，人類不重視環(huán)境保護(hù)，使我們的地球由洪水、泥石流、颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、干旱、蟲害、酷熱、森林火災(zāi)、地震等災(zāi)害組成。此外，拉丁美洲的塞特凱達(dá)斯瀑布于1986年9月在全世界消失，因?yàn)橹車墓S不關(guān)心環(huán)境。
面對(duì)這么多災(zāi)難，我們?cè)撛趺崔k？我們應(yīng)該呼吁人們保護(hù)自然生態(tài)，愛護(hù)我們的地球母親。
節(jié)能環(huán)保，我們一刻也不能放松！我們每個(gè)人都從很小的時(shí)候開始，從我們身邊的每一點(diǎn)開始。例如，用洗米飯和煮面條的'水洗碗、澆花可以節(jié)約生活用水，減少洗滌劑的污染。洗澡時(shí)，應(yīng)將盆式浴缸改為淋浴，并使用低流量淋浴頭，以避免長(zhǎng)時(shí)間清洗學(xué)生。我們應(yīng)該少用或不用一次性筷子。在學(xué)校里，我們必須停止浪費(fèi)水，洗手后關(guān)掉水龍頭。當(dāng)教室里沒有人時(shí)，你應(yīng)該關(guān)燈。
讓我們采取行動(dòng)，養(yǎng)成像燈一樣照亮黑暗的好習(xí)慣。如果每個(gè)人都把這盞燈看作是對(duì)我們的地球和學(xué)校的關(guān)懷，那么世界將是光明的。
為了地球的完美明天和人類的未來，讓我們一起保護(hù)地球！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 10
今天，我們?cè)谧魑恼n里，上了一個(gè)特殊的討論課——我為環(huán)保做貢獻(xiàn)。大家開心得一蹦三尺高!
熱烈的討論賽開始了，陶盛林爭(zhēng)先恐后的要回答，老師不知所措，但是陶盛林確實(shí)回答得不錯(cuò)：“我們可以把油換成電，不就可以了嗎?”正在激烈回答的陶盛林被想象力豐富的趙佳樂打斷了：“哼!還不如用太陽(yáng)能發(fā)電啊!再說了電也是煤炭燒成的。”他的話音剛落，教室里就想起了沸騰的掌聲，和堅(jiān)定的贊同聲……
從這次討論中，我終于明白，人們要少開一天車，多種一棵樹，雖然樹也會(huì)產(chǎn)生少量的二氧化碳，但樹也會(huì)吸收二氧化碳，排放氧氣。雖然外面環(huán)保了，但人的'大部分時(shí)間都是在家里，所以在室內(nèi)也要養(yǎng)一些花草，對(duì)我們的身體有所幫助的。說到環(huán)保袋，大家一定不陌生吧?但大家知道塑料袋對(duì)我們的身體有所傷害，而且還會(huì)破壞大氣層，還堅(jiān)持要用塑料袋呢?就算不用塑料袋，那些大酒店呀、賓館呀……都有和塑料帶一樣危害的一次性物品。所以我想讓大家少使用一次性物品。
這次討論我知道了，只要愛護(hù)環(huán)境，哪里都是美麗的。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 11
在我家附近有一塊寬敞的土地。那里不但雜草重生，還有許多的垃圾。那里有很多蚊蟲滋生，說以我和同伴們都不敢到哪兒去玩耍，以免被蚊子叮咬，導(dǎo)致患上骨痛熱癥。
上個(gè)星期六，我參加了一個(gè)講座會(huì)，主題是“我能為環(huán)保做些什么？”。聽了這個(gè)講座會(huì)后，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了一個(gè)構(gòu)思，就是把那塊荒地開辟成我和同伴們的游樂場(chǎng)所，使我們能在一個(gè)良好、舒適的環(huán)境下玩樂。我把我的構(gòu)思告訴了父親及我的同伴們。他們不但都異口同聲地贊成了我的構(gòu)思，也答應(yīng)我在即將來臨的星期日一起去實(shí)行我的構(gòu)思。
星期日一早，我們幾個(gè)志同道合地到那兒集合。首先，我們把所有的`雜草都給清除干凈。接著，我們把垃圾丟進(jìn)塑料袋里，以方便清潔工人載走，不再添加清潔工人的麻煩。
中午時(shí)分，我的肚子突然發(fā)出了咕嚕嚕，咕嚕嚕的聲音。于是我建議大家先把手頭上的工作放下，休息一會(huì)兒及吃午餐。
享用午餐后，我們各自繼續(xù)我們手頭上的工作。我們把地上的小石子和玻璃碎片處理干凈。最后，我們也在四周在中小樹。工作完畢后，我們個(gè)個(gè)都感到精疲力盡了。
想到日后可以可以在安全的地方進(jìn)行游戲，我們的歡笑聲蓋過了辛勞。我終于能為環(huán)保出一份力。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 12
一個(gè)周六下午，我完成了作業(yè)后就去找好朋友玩。
陽(yáng)光明媚，照在身上感覺舒服極了。我提議說：“這次我們玩耍要和往常不一樣，一要玩得開心，二要玩得有意義�！蓖媸裁茨兀亢鋈�，我想起老師在班會(huì)課上講過的“與環(huán)保同行”活動(dòng)，呼吁每個(gè)小朋友都行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境出份力。我高興地說：“哈哈！有了，我們?nèi)彀咨��！焙门笥疡R上贊同。一開始，我們找不著垃圾，但我倆并不灰心。找著，找著，一只白色塑料袋飄到了我的.腿上，我忙彎腰拾起它，接著又有幾個(gè)紅紅綠綠的袋子被風(fēng)吹得滿地翻滾，我趕緊跑上去一把揪住。我們邊走邊撿，不時(shí)撿起一次性快餐盒子，不時(shí)撿起方便面包裝袋、易拉罐、果皮紙屑…每走過一個(gè)地方，就使那個(gè)地方潔凈美觀，就這樣，我們撿了一個(gè)下午。
雖然我們的手臟了，但是我很高興，因?yàn)槲覀冏隽艘患幸饬x的事。我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，我們的環(huán)境一定能大變樣。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 13
昔日的天空不再蔚藍(lán)，昔日的河流不再清澈，昔日的森林不再茂盛，昔日的小鳥不再光臨。
以前的城市廣場(chǎng)空氣清新，鳥語(yǔ)花香，可不久后臉上全是“痘痘”所以成立了“祛痘”小隊(duì)來治病，還給它一張美麗的.臉龐。這天，下著綿綿細(xì)雨，可依舊沒人缺席，每人穿上了雨衣，帶了垃圾袋、夾子，浩浩蕩蕩地向城市廣場(chǎng)走去。
我們分成了五組，一組兩人，不久，垃圾袋中就有各式各樣的垃圾，可是我遇到了“大難題”地上這顆“痘痘”是個(gè)口香糖，我怎么都弄不得，不管我怎樣夾，怎樣踢，它還是紋絲不動(dòng)。正在我左思右想時(shí)，陳科鈺隊(duì)員走了過來，拿出兩把美工刀，我們一起刮除了口香糖，地上變的一干一二凈，心里升起了一股自豪感，現(xiàn)在垃圾袋中裝著滿滿的垃圾，雨下得也越來越大，我們?nèi)圆环艞�，這時(shí)，電線桿上出現(xiàn)一個(gè)“勁敵”，是一張小小的廣告紙，我怎么折都弄不下來，陳怡錠隊(duì)員走來又借我一把小刀，我用小刀輕易的把廣告紙給弄了下來。
“祛痘”結(jié)束了，城市廣場(chǎng)變得干干凈凈，我暗下決心：保護(hù)環(huán)境，從我做起！
我們手拉著手，為地球貢獻(xiàn)出了力量，讓天空露出歡樂的笑臉，讓鳥兒歡快地唱歌，讓小魚快樂地呼吸。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 14
每周我和爸爸、媽媽都會(huì)去超市買一些需要的東西，結(jié)賬的時(shí)候，媽媽都會(huì)讓收款員阿姨拿幾個(gè)塑料袋把東西裝好，帶回家。
自從我看到了一篇有關(guān)環(huán)保的文章，知道了薄薄的塑料袋對(duì)環(huán)境的污染是多么的嚴(yán)重，從此我決定再也不使用塑料袋了。
上周末我和爸爸、媽媽又去了超市，我們買了一大推車的東西，媽媽和往常一樣，很自然的結(jié)完賬對(duì)收款員阿姨說：“來幾個(gè)塑料袋裝上�！蔽乙徊娇绲綃寢屆媲�，趕緊對(duì)媽媽說：“媽媽，我們用布袋吧！”媽媽奇怪的`問：“為什么呀？”我讓媽媽彎下腰，對(duì)著媽媽的耳朵說：“媽媽，要知道塑料袋被風(fēng)一吹，滿天飛舞，會(huì)污染環(huán)境，就算埋在地下過了一百年都不能分解，而且環(huán)保布袋我們下次也能使用�！眿寢岓@異的看著我，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我轉(zhuǎn)身對(duì)正看著這一切的收款員阿姨說：“阿姨給我們幾個(gè)環(huán)保布袋吧！”收款員阿姨贊許的對(duì)我說：“你真是一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子！”
雖然這只是一件微不足道的小事，但對(duì)環(huán)境保護(hù)起到了一定的作用。我相信：只要每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，我們將擁有一個(gè)美麗的綠色家園！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 15
昔日的天空不再蔚藍(lán)，昔日的河流不再清澈，昔日的森林變成了荒原，昔日的小鳥不再光臨。所以讓我們立即來保護(hù)環(huán)境吧!
以前的城市廣場(chǎng)，空氣清新，鳥語(yǔ)花香，可是現(xiàn)在它“生病”了。它的'“臉”上滿是“痘痘”，所以我們要還它一個(gè)美麗的臉龐。
第二天，下著綿綿細(xì)雨，我和我的小伙伴沒有一個(gè)人缺席。我們都穿著雨衣，拿著桶和夾子，浩浩蕩蕩的出發(fā)去夾垃圾了。
到了城市廣場(chǎng)，我們分為三組去撿垃圾了。城市廣場(chǎng)的垃圾真多呀，過了一會(huì)兒我的桶里就裝滿了各式各樣的垃圾。
忽然，城市廣場(chǎng)的一顆“痘痘”很難處理，那就是口香糖，我先用夾子夾，夾不起來。然后我再用腳踢，踢去踢去口香糖還是紋絲不動(dòng)，過了一會(huì)兒，我的知心好友項(xiàng)琳茗走了過來，從口袋里掏出來一把美術(shù)刀。我用它一摳，口香糖果然掉了，我把它夾起來放到了我的桶里。環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)完美的結(jié)束了�？粗桓啥䞍舻某鞘袕V場(chǎng)，我心里自豪萬分。
讓我們手拉手，把天空變得更美麗，讓鳥兒歡快的歌唱......
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 16
昔日的藍(lán)天，不再蔚藍(lán)，森林變成了荒原，河流不再清澈，鳥兒不再光臨。我下決心說，一定要為地球奉獻(xiàn)一份力量。
盼星星，盼月亮，終于盼來了植樹節(jié)，這一天早上，我早早的起了床，帶著興奮的心情早早的來到學(xué)校，進(jìn)了班級(jí)，班級(jí)一下變成了“菜市場(chǎng)”大家都議論紛紛，我們班的搗蛋大王“章軻皓”一臉興奮，“我們要去植樹啦！我心想；我要好好的照顧我的小樹呀！這時(shí)，我們便排好了整齊的`隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的出發(fā)了。
今天天氣格外明朗，小鳥也飛出來“吱吱”的叫著，似乎在表?yè)P(yáng)我們呢！終于到達(dá)了目的地，但是我看見泥土上一片荒涼，只有幾棵樹生存著，這時(shí)，老師說：“開始種樹吧！我可開心了，手里緊握著鏟子，用力一鏟，可是堅(jiān)硬無比的泥土毫不客氣，在上面只留下了一個(gè)小小的坑，于是，我又使出了九牛二虎之力，終于把坑挖好了，于是我又精心挑選了一個(gè)小樹苗，插入泥土，再為它澆好水，取好名字，我終于給泥土上添了一抹綠色！
一個(gè)人的力量雖然渺小，但眾人拾柴火焰高，讓我們?yōu)榈厍驄寢屫暙I(xiàn)的更多吧！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 17
說到環(huán)境保護(hù)，每個(gè)人都一定非常感興趣。要實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)，我們必須從小事做起，從身邊做起。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我把餐巾紙撕成碎片，大聲喊著要下雪，把它扔了。有時(shí)我摘下樹上的葉子玩耍，有時(shí)我扔垃圾。自從我上學(xué)以來，當(dāng)我學(xué)會(huì)了“環(huán)境保護(hù)”這個(gè)詞以及如何保護(hù)環(huán)境時(shí)，我深感內(nèi)疚。
我記得我四年級(jí)的時(shí)候，我和祖父去公園看到一位阿姨在掃地。這很難，但附近有個(gè)人故意不把香蕉皮扔進(jìn)附近的垃圾桶，而是把它扔給了我姑媽。他也輕蔑地看著姑媽，但姑媽保持沉默，撿起香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。
突然，一陣大風(fēng)刮倒了我姑媽的自行車，旁邊的`垃圾桶也掉了下來。里面所有的垃圾都掉了，香蕉皮也掉了。我看了看郵箱：我阿姨通常幫助我們保護(hù)環(huán)境。今天，我要保護(hù)環(huán)境。所以我立刻拿起了我的自行車。爺爺也來幫忙撿起垃圾并把它放進(jìn)垃圾桶。為了保護(hù)我們的環(huán)境，附近還有幾位好心的叔叔阿姨幫忙撿起它。我用餐巾紙包了一個(gè)扁平的罐子，撿起一個(gè)空盒子扔進(jìn)垃圾桶。過了一會(huì)兒，我們都撿起了垃圾，阿姨再三感謝我們。我微笑著說：“我不知道，我不知道；沒關(guān)系。沒什么。為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們，為了保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們從小事做起！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 18
因?yàn)槲沂敲髦堑�，我過去做過很多事情。有快樂也有悲傷，但是我忘記了很多事情。只有我對(duì)環(huán)境保護(hù)的貢獻(xiàn)仍然記憶猶新。
在一個(gè)炎熱的早晨，我和父母吃了早餐，出去散步。在路上，我看到街道盡頭有一小堆。一小堆垃圾，塑料袋滿天飛舞，我想我是在這個(gè)美麗的地方長(zhǎng)大的。舒適的城市！當(dāng)我看到垃圾時(shí)，我想如果這些垃圾污染了城市，有多少人的健康會(huì)受到細(xì)菌的危害！所以我決定做一個(gè)垃圾箱。
就這么做吧。我要回家了。第二天，我在家里發(fā)現(xiàn)了一些木塊。一些釘子，然后我找到了爸爸。我父親讓我拿這塊木板，然后用釘子把它釘好。我把木頭固定在一個(gè)80厘米高，50厘米寬的垃圾箱里。最后我拿到油漆，噴在垃圾箱上。然后噴上黃色油漆。每個(gè)人都關(guān)心環(huán)境。這些話。我看了看，但還是不滿意。我父親微笑著說：“我的'孩子，我的孩子，我的孩子�！保荒泓c(diǎn)了什么嗎“我突然意識(shí)到了，所以我在木箱中間寫了一個(gè)大字“垃圾桶”。我的父母幫我把垃圾桶搬到街上。路上的行人看到了，甚至稱贊我是一個(gè)關(guān)心環(huán)境的好孩子。
從那天起，路上的行人把剝皮的紙屑放進(jìn)垃圾箱。路邊很干凈，空氣也很新鮮。我的心很甜！因?yàn)槲覍?duì)環(huán)境保護(hù)做出了貢獻(xiàn)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 19
地球，是我們賴以生存的家園，如今，它正面臨著諸多環(huán)境問題。作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我雖力量渺小，但也想盡自己的一份力，為環(huán)保添磚加瓦。
學(xué)校里，我積極參與垃圾分類活動(dòng)。每天課間，我會(huì)主動(dòng)撿起地上的紙屑、塑料瓶，按照可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的'標(biāo)準(zhǔn)，將它們分類投放到相應(yīng)的垃圾桶。一開始，有些同學(xué)不理解，覺得麻煩，但我耐心地向他們解釋垃圾分類的重要性：“可回收物能循環(huán)利用，減少資源浪費(fèi)；有害垃圾如果隨意丟棄，會(huì)污染土壤和水源……” 慢慢地，大家都養(yǎng)成了垃圾分類的好習(xí)慣。
在家里，我也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。我會(huì)提醒爸爸媽媽隨手關(guān)燈，節(jié)約用水。淘米水用來洗菜、澆花，洗衣服的水用來沖廁所，讓每一滴水都發(fā)揮最大的作用。出門購(gòu)物時(shí)，我們帶上環(huán)保袋，拒絕使用一次性塑料袋，減少 “白色污染”。
小區(qū)里，我常和小伙伴們一起參加植樹活動(dòng)。我們拿著小鏟子，小心翼翼地將樹苗種進(jìn)土里，填土、澆水，看著親手種下的樹苗在微風(fēng)中搖曳，仿佛看到了它們未來枝繁葉茂的模樣，為小區(qū)增添一片綠色生機(jī)。
雖然我所做的這些看似微不足道，但我相信，只要人人都有環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，地球一定會(huì)變得更加美麗。我愿持續(xù)為環(huán)保努力，守護(hù)我們的綠色家園。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 20
身為六年級(jí)的小學(xué)生，我深知環(huán)保對(duì)于地球的重要性，時(shí)刻想著要為環(huán)保做點(diǎn)什么。
在日常學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了節(jié)約用紙的好習(xí)慣。以前，我做數(shù)學(xué)題時(shí)，草稿紙總是隨手一撕，用了一面就扔掉。后來，老師告訴我們?cè)旒埿枰撤ゴ罅繕淠�，我十分心疼。現(xiàn)在，我會(huì)盡量把草稿紙寫滿兩面，用過的本子也不輕易丟棄，背面還能用來畫畫、記單詞。而且，我還鼓勵(lì)同學(xué)們一起節(jié)約用紙，大家紛紛響應(yīng)，我們班的`紙張消耗明顯減少了。
每到周末，我會(huì)跟著爸爸媽媽去公園散步，順便帶上垃圾袋。公園里，游客們留下的垃圾隨處可見，我和家人便沿著小道，撿起丟棄的食品包裝袋、煙頭、紙巾等。有時(shí)候，一些小朋友看到我在撿垃圾，也會(huì)主動(dòng)加入進(jìn)來，我們一邊清理，一邊宣傳環(huán)保知識(shí)，讓更多人意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的意義。
我家附近有一條小河，曾經(jīng)河水清澈，魚兒嬉戲。可近年來，由于污染，河水變得渾濁發(fā)臭。我和小伙伴們決定為小河 “整容”。我們用自制的網(wǎng)兜撈起漂浮在水面上的垃圾，向周圍居民發(fā)放環(huán)保倡議書，呼吁大家不要往河里亂扔?xùn)|西，共同保護(hù)水資源。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，河水漸漸變清，小魚小蝦又回來了，我們開心極了。
我知道，個(gè)人的力量是有限的，但只要我們每個(gè)人都為環(huán)保出份力，匯聚起來就是一股強(qiáng)大的力量，定能讓地球重回綠水青山。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 21
地球是我們共同的家園，如今，環(huán)境問題日益嚴(yán)峻，作為六年級(jí)的我，決心用自己的行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)一份力量。
學(xué)校組織的環(huán)保手工制作大賽，給了我大展身手的機(jī)會(huì)。我收集了家里廢棄的'易拉罐、飲料瓶、紙盒等材料，準(zhǔn)備制作一個(gè)創(chuàng)意十足的 “環(huán)保小臺(tái)燈”。我先用剪刀把易拉罐剪成合適的形狀，再用膠水將紙盒固定起來，做成燈座，然后把飲料瓶改造成燈罩，接上燈泡和電線。經(jīng)過幾天的努力，一盞獨(dú)一無二的小臺(tái)燈誕生了。在比賽中，我的作品獲得了同學(xué)們的一致好評(píng)，更重要的是，通過這次活動(dòng)，讓大家明白了廢舊物品再利用的價(jià)值，激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保熱情。
平日里，我還熱衷于宣傳環(huán)保知識(shí)。我利用課間休息時(shí)間，和同學(xué)們一起繪制環(huán)保手抄報(bào)，畫上美麗的大自然、可愛的動(dòng)物，配上簡(jiǎn)潔易懂的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如 “愛護(hù)花草樹木，共享綠色生活”“減少污染，從點(diǎn)滴做起” 等。然后，我們把手抄報(bào)張貼在教室、走廊的墻壁上，供全校師生觀看�？吹酵瑢W(xué)們駐足欣賞，相互討論，我心里別提多高興了，希望這些手抄報(bào)能像種子一樣，在大家心中種下環(huán)保的意識(shí)。
在家庭生活中，我倡導(dǎo)綠色出行。周末，如果天氣晴朗，路程不遠(yuǎn)，我就會(huì)拉著爸爸媽媽一起步行出門，去超市購(gòu)物或者拜訪親友。既能鍛煉身體，又能減少汽車尾氣排放，一舉兩得。我還建議媽媽用天然的清潔劑代替化學(xué)清潔劑，比如用白醋和小蘇打清潔廚房油污，既環(huán)保又健康。
我相信，只要我們每個(gè)人都邁出一小步，地球就能邁出一大步。我會(huì)繼續(xù)為環(huán)保努力，讓藍(lán)天更藍(lán)，綠水更綠。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 22
我們生活的地球，正面臨著前所未有的環(huán)境挑戰(zhàn)，作為一名六年級(jí)的學(xué)生，我覺得自己有責(zé)任為環(huán)保出份力。
校園里，有一塊屬于我們班的 “綠色責(zé)任田”。我和同學(xué)們一起在里面種上了蔬菜和花卉。每天放學(xué)后，我們都會(huì)來到責(zé)任田，澆水、施肥、除草，看著嫩綠的幼苗一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，心里滿是成就感。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)會(huì)了種植知識(shí)，還體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，更加懂得珍惜糧食和愛護(hù)植物。收獲的季節(jié)，我們把自己種的蔬菜帶回家，與家人分享，大家都贊不絕口，這讓我們?cè)桨l(fā)堅(jiān)定了守護(hù)綠色的決心。
為了減少紙張浪費(fèi)，我在班里發(fā)起了 “無紙化學(xué)習(xí)” 倡議。我建議同學(xué)們盡量使用電子設(shè)備看課外書、做筆記，對(duì)于必須要用紙的作業(yè)，也鼓勵(lì)雙面打印。一開始，推行起來有些困難，但我沒有放棄，耐心地向同學(xué)們解釋無紙化學(xué)習(xí)對(duì)環(huán)保的意義，還分享了一些好用的電子學(xué)習(xí)軟件。漸漸地，大家都接受了這個(gè)倡議，班級(jí)的紙張用量大幅下降。
在家里，我是個(gè) “節(jié)電小能手”。每當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)根據(jù)房間里的光線情況，合理地開關(guān)燈，避免不必要的.電力消耗�？措娨晻r(shí)，我會(huì)提醒家人控制音量，因?yàn)橐袅窟^大不僅耗電，還可能影響鄰居。電器不用時(shí)，我總是第一時(shí)間拔掉插頭，減少待機(jī)耗電。爸爸媽媽在我的影響下，也養(yǎng)成了節(jié)電的好習(xí)慣。
我深知，環(huán)保之路任重道遠(yuǎn)，但我不會(huì)退縮。我會(huì)從身邊的小事做起，持之以恒地為環(huán)保事業(yè)努力，讓我們的地球家園更加美好。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 23
如今，環(huán)境問題牽動(dòng)著每個(gè)人的心，我，一名六年級(jí)的小學(xué)生，也想盡自己的微薄之力，為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事。
在學(xué)校，我積極參加環(huán)保社團(tuán)組織的 “校園清潔行動(dòng)”。每周，我們社團(tuán)成員都會(huì)拿著掃帚、簸箕，穿梭在校園的各個(gè)角落，清掃落葉、灰塵，清理垃圾桶周圍的垃圾。有一次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的花壇里有很多煙頭和零食包裝袋，這不僅影響美觀，還可能危害土壤里的小動(dòng)物。于是，我們用夾子小心翼翼地把垃圾夾出來，還在花壇邊立了一塊 “愛護(hù)花草，請(qǐng)勿亂扔垃圾” 的提示牌。經(jīng)過我們的努力，校園變得更加整潔美麗，同學(xué)們也更加愛護(hù)環(huán)境了。
我還利用課余時(shí)間，參與了學(xué)校的 “環(huán)保廣播” 錄制。我收集了許多關(guān)于環(huán)保的小故事、小知識(shí)，用清脆的嗓音通過廣播傳遞給全校師生。比如，我講過北極熊因?yàn)楸ㄈ诨媾R生存危機(jī)的故事，讓大家深刻認(rèn)識(shí)到全球變暖的危害；分享過如何在家自制環(huán)保酵素清潔家居的方法，倡導(dǎo)綠色生活。聽到同學(xué)們?cè)谡n間討論我廣播里的內(nèi)容，我感到特別欣慰，覺得自己的`努力沒有白費(fèi)。
回到家里，我也沒閑著。我把家里的舊衣物整理出來，挑出還能穿的，清洗干凈，和媽媽一起送到社區(qū)的愛心捐贈(zèng)箱，讓它們能繼續(xù)發(fā)揮作用，減少衣物浪費(fèi)。對(duì)于不能再穿的舊衣物，我嘗試用它們制作成布娃娃、坐墊等小物件，既環(huán)保又有趣。
雖然我只是一個(gè)六年級(jí)的孩子，但我相信，只要大家齊心協(xié)力，從身邊小事做起，就能為地球增添一抹綠色，讓環(huán)保之花處處綻放。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 24
地球，這位人類的母親，如今卻在 “哭泣”，面對(duì)日益惡化的環(huán)境，我，作為六年級(jí)的一員，決心行動(dòng)起來，為環(huán)保助力。
在學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)們的用水情況。我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)洗手時(shí)總是把水龍頭開得很大，水嘩嘩地流走，十分浪費(fèi)。于是，我制作了一些 “節(jié)約用水” 的提示卡，貼在水龍頭旁邊，上面寫著 “請(qǐng)節(jié)約用水，珍惜每一滴水”。當(dāng)看到有同學(xué)浪費(fèi)水時(shí)，我會(huì)主動(dòng)上前提醒，還會(huì)給他們示范如何用適量的水洗手。在我的`努力下，同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象明顯減少，大家都逐漸養(yǎng)成了節(jié)約用水的好習(xí)慣。
為了讓更多人了解環(huán)保知識(shí)，我和小伙伴們?cè)谏鐓^(qū)舉辦了一場(chǎng)小型環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。我們準(zhǔn)備了一些與環(huán)保相關(guān)的問題，如 “世界環(huán)境日是哪一天”“常見的可回收垃圾有哪些” 等，吸引了許多居民前來參加。在活動(dòng)過程中，我們不僅為答對(duì)題的居民發(fā)放小獎(jiǎng)品，還借機(jī)向大家宣傳環(huán)保理念，倡導(dǎo)綠色生活方式。看到居民們積極參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，我感到無比開心，覺得自己為環(huán)保事業(yè)又添了一份力量。
在家里，我努力踐行綠色生活。我會(huì)把廢舊電池收集起來，放到專門的回收箱，因?yàn)槲抑缽U舊電池含有重金屬，如果隨意丟棄，會(huì)污染土壤和水源。我還會(huì)幫助媽媽合理安排冰箱里的食物擺放，減少冰箱開門次數(shù)，降低能耗。每次出門前，我都會(huì)檢查家里的電器是否關(guān)好，杜絕待機(jī)耗電。
我明白，環(huán)保不是一朝一夕的事，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持。我會(huì)繼續(xù)用自己的行動(dòng)，感染身邊的人，為環(huán)保盡一份小小的力量，讓地球重新煥發(fā)生機(jī)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 25
環(huán)境惡化的警鐘已經(jīng)敲響，地球需要我們每個(gè)人的守護(hù)。作為六年級(jí)的小學(xué)生，我也在努力為環(huán)保出份力。
學(xué)校周邊有一條小吃街，每天放學(xué)后，人來人往，垃圾也隨處可見。我和幾個(gè)同學(xué)自發(fā)組成了 “環(huán)保先鋒隊(duì)”，放學(xué)后就去小吃街撿垃圾。我們戴著一次性手套，拿著垃圾袋，沿著街道，把地上的竹簽、紙盒、塑料袋等一一撿起。有時(shí)候，店主們看到我們，會(huì)主動(dòng)把垃圾收拾好，扔進(jìn)我們的袋子里，還夸贊我們是 “環(huán)保小天使”。通過我們的努力，小吃街的環(huán)境衛(wèi)生有了很大改善，我們也希望用自己的行動(dòng)，喚起大家的環(huán)保意識(shí)。
在課堂上，我學(xué)到了很多關(guān)于植物對(duì)凈化空氣作用的知識(shí)，于是，我在家門口種了幾盆綠蘿和吊蘭。這些綠色植物不僅美化了環(huán)境，還能吸收空氣中的有害物質(zhì)，改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。我還經(jīng)常向鄰居們介紹這些植物的'好處，鼓勵(lì)他們也在家里多種綠植。現(xiàn)在，我們這棟樓的許多鄰居家門口都擺放了綠植，整個(gè)樓道看起來綠意盎然。
我也是個(gè) “光盤行動(dòng)” 的倡導(dǎo)者。在學(xué)校食堂吃飯時(shí)，我從不挑食、剩飯，每次都把餐盤里的食物吃得干干凈凈。我還會(huì)提醒身邊的同學(xué)要珍惜糧食，告訴他們農(nóng)民伯伯種地的辛苦。在家里，我也要求爸爸媽媽按量做飯，避免浪費(fèi)。看到大家逐漸養(yǎng)成 “光盤” 的習(xí)慣，我覺得自己為節(jié)約糧食、保護(hù)環(huán)境做出了一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
雖然我所做的只是一些小事，但我堅(jiān)信，只要人人都行動(dòng)起來，我們的地球一定會(huì)變得更加美麗。我會(huì)持續(xù)為環(huán)保付出努力，讓藍(lán)天、碧水、凈土成為我們生活的常態(tài)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 26
地球是我們美麗的家園，然而，它正遭受著環(huán)境污染的困擾。作為六年級(jí)的學(xué)生，我不能袖手旁觀，要為環(huán)保盡一份力。
學(xué)校組織的 “廢舊物品創(chuàng)意大賽” 中，我充分發(fā)揮想象力，將廢棄的光盤、一次性筷子、舊布料等材料制作成了一個(gè)精美的風(fēng)鈴。光盤在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，筷子搭成了風(fēng)鈴的框架，舊布料做成了裝飾的彩帶。這個(gè)風(fēng)鈴不僅美觀，而且環(huán)保，在比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。通過這次活動(dòng)，我向同學(xué)們展示了廢舊物品也能變廢為寶，激發(fā)了大家的創(chuàng)新思維和環(huán)保意識(shí)。
平日里，我十分關(guān)注校園里的花草樹木。有一次，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在花壇里追逐打鬧，不小心踩到了剛種不久的小花苗。我趕忙上前制止，耐心地給他們講解花草樹木對(duì)環(huán)境的重要性，還帶著他們一起給受傷的花苗澆水、培土。從那以后，我經(jīng)常在花壇邊巡邏，保護(hù)這些綠色的'小生命，讓它們能茁壯成長(zhǎng)，為校園增添生機(jī)。
在家里，我倡導(dǎo)垃圾分類從我做起。我專門準(zhǔn)備了不同顏色的垃圾桶，分別用于收集可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。我還教爸爸媽媽如何正確分類，比如電池要放進(jìn)有害垃圾桶，剩菜剩飯屬于廚余垃圾等。一開始，他們也會(huì)犯錯(cuò)，但在我的監(jiān)督和指導(dǎo)下，現(xiàn)在全家都能熟練地進(jìn)行垃圾分類了。
我知道，我為環(huán)保做的每一點(diǎn)努力，都像是在為地球母親擦拭傷口。我會(huì)繼續(xù)努力，讓環(huán)保成為一種習(xí)慣，讓我們的家園更加美好。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 27
隨著環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)重，我，一個(gè)六年級(jí)的孩子，也渴望為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
在學(xué)校，我參加了 “綠色出行宣傳隊(duì)”。每天早上，我們宣傳隊(duì)的成員會(huì)在校門口向同學(xué)們和家長(zhǎng)們發(fā)放 “綠色出行” 倡議書，倡導(dǎo)大家步行、騎自行車或乘坐公共交通工具上學(xué)、上班，減少汽車尾氣排放。我們還制作了一些精美的手抄報(bào)，展示汽車尾氣對(duì)空氣的污染以及綠色出行的好處，如能鍛煉身體、緩解交通擁堵等�？吹接行┘议L(zhǎng)原本開車送孩子，后來改為步行或騎自行車，我心里別提多高興了，覺得自己的努力有了成效。
為了減少紙張浪費(fèi)，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：在寫作文或做數(shù)學(xué)題時(shí)，如果寫錯(cuò)了，我不再隨意撕掉紙張，而是用修正液或修正帶修改。我還把用過的本子收集起來，把空白頁(yè)裝訂成冊(cè)，做成新的草稿本。在我的'帶動(dòng)下，同學(xué)們也紛紛效仿，我們班的紙張浪費(fèi)現(xiàn)象得到了有效遏制。
我家住在河邊，以前，經(jīng)�？吹接腥送永锶永铀兊糜峙K又臭。我決定改變這一現(xiàn)狀。我和小伙伴們制作了一些 “請(qǐng)勿向河里扔垃圾” 的提示牌，插在河邊顯眼的位置。我們還定期沿著河岸清理垃圾，用長(zhǎng)竹竿把漂浮在水面上的塑料袋、飲料瓶等撈起來。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，河水慢慢變清了，偶爾還能看到小魚在游動(dòng)，我們的付出得到了回報(bào)。
我雖然年紀(jì)小，但我堅(jiān)信，只要每個(gè)人都為環(huán)保出一份力，我們的地球一定會(huì)變得更加宜居。我會(huì)一直堅(jiān)持做下去，為環(huán)保加油！
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 28
地球，這個(gè)我們賴以生存的星球，正面臨著環(huán)境危機(jī)。作為六年級(jí)的小學(xué)生，我義不容辭地要為環(huán)保做點(diǎn)什么。
在學(xué)校的 “環(huán)保小衛(wèi)士” 活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)檢查教室的電器設(shè)備關(guān)閉情況。每天放學(xué)后，我都會(huì)仔細(xì)檢查電燈、風(fēng)扇、投影儀等是否關(guān)好，確保沒有待機(jī)耗電。有時(shí)候，同學(xué)們忘記關(guān)了，我會(huì)及時(shí)提醒他們，告訴他們節(jié)約用電的重要性：“一度電雖然看似不多，但如果大家都浪費(fèi)，累積起來就非�？捎^了，而且發(fā)電還會(huì)消耗大量資源，產(chǎn)生污染物�！� 在我的努力下，班級(jí)的用電浪費(fèi)現(xiàn)象明顯減少。
我還熱衷于環(huán)保創(chuàng)意手工。我用舊報(bào)紙制作了一個(gè)堅(jiān)固的紙簍，用易拉罐制作了一個(gè)小巧的筆筒，用飲料瓶制作了一個(gè)自動(dòng)澆花器。這些手工藝品不僅實(shí)用，而且環(huán)保，我把它們帶到學(xué)校展示，同學(xué)們都驚嘆不已，紛紛向我請(qǐng)教制作方法。通過這種方式，我向大家傳遞了廢舊物品再利用的理念，激發(fā)了同學(xué)們的環(huán)保熱情。
在家里，我是個(gè)節(jié)約用水的.小標(biāo)兵。洗手時(shí)，我會(huì)用一個(gè)小盆接住水，用來沖廁所或拖地；刷牙時(shí)，我會(huì)隨手關(guān)掉水龍頭，不讓水白白流走；洗澡時(shí)，我會(huì)盡量縮短時(shí)間，減少用水量。我還會(huì)監(jiān)督爸爸媽媽節(jié)約用水，比如提醒他們洗菜時(shí)不要一直開著水龍頭，用盆接水洗更省水。
我深知，環(huán)保是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但我不會(huì)放棄。我會(huì)從身邊的小事做起，一步一個(gè)腳印地為環(huán)保事業(yè)努力，讓地球重新煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 29
如今，我們可以在家園隨處可見一些垃圾。一次性筷子……也能在馬路上見到汽車來來回回地奔馳，二氧化碳在破壞地球的大氣層……當(dāng)我看見時(shí)，我就暗中發(fā)誓一定要為環(huán)保盡點(diǎn)里，然而也就可以了環(huán)保的奇妙的事情。
那一天，我和爸爸點(diǎn)了兩碗面爸爸“口水直流三千尺”連忙抽出一雙一次性筷子，正準(zhǔn)備撕開薄膜時(shí)，我眼明手快，立即制止了爸爸，爸爸十分疑惑，說；"干什么制止我��？”我回答道：“爸爸，這種一次性筷子是用一次性筷子做的，如果每個(gè)人都這這樣的'話，那么一天要砍去多少樹木呀！”爸爸聽了羞愧難當(dāng)，就換成了一雙不銹鋼筷子。接著我就給爸爸一些關(guān)于樹木的知識(shí)。
另一件則是爸爸開汽車，不管路再近也要開個(gè)汽車，我看見了又一次對(duì)爸爸說：“汽車會(huì)污染環(huán)境，所以爸爸走遠(yuǎn)的路開汽車，走近的路時(shí)，走路不就行了嗎�！卑职致犃藛】跓o言，經(jīng)過了一個(gè)月呢努力，爸爸竟然減肥了5斤。原來這樣還能減肥哈哈！老爸真慘！
這一次，我為環(huán)保盡了一點(diǎn)力。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 30
在我家的屋后有一片寬曠的土地。這片荒蕪的土地雜草叢生。除此之外，空地堆滿了垃圾，也滋生蚊蟲，所以我都不敢在那兒玩了。
有一天，我參加一個(gè)“我為環(huán)保做了一件事”的講座會(huì)。聽了有關(guān)環(huán)保的演講后，回家后，我一直在構(gòu)思如何開墾那片荒蕪的土地。之后，我把我的想法高訴我的同伴，同伴也贊成我的想法。過后，爸爸也答應(yīng)讓我們?cè)谕恋厣吓渲补麡洹?/p>
星期日，我和志同道合的好友相約一起去那片土地開始工作。我們先清除荒地上的雜草和垃圾。處理垃圾后，我把垃圾裝進(jìn)垃圾袋里，以方便工人把垃圾載走。我們工作了幾小時(shí)后，便休息了一會(huì)兒，也享用媽媽為我們準(zhǔn)備的午餐。
吃飽午餐后，我們又開始工作。首先，我們帶著手套小心翼翼的.把小石子和玻璃碎片處理干凈。接著，我們?cè)诓輬?chǎng)的四個(gè)角落栽種小樹。忙了一個(gè)上午，我們都感到精疲力竭，汗流俠背。
雖然我們都汗流俠背，但是想到日后能在這片地上安全地游戲，一切的努力都蓋過了辛勞�？吹竭@片土地，我和的同伴們都不約而同發(fā)出會(huì)心一笑，因?yàn)槲覀兘K于為環(huán)保做了一件事。
我為環(huán)保盡點(diǎn)力六年級(jí)作文 31
環(huán)保十分重要,每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保出一份力，我們學(xué)生也不例外。8月19日，社區(qū)組織同學(xué)們?nèi)炖�。我也�?bào)名參加了。
一大早，大家都興致勃勃地來到社區(qū)辦公室門口等候。人到齊后，大家?guī)厦弊�，第一個(gè)同學(xué)舉起旗子。我們雄赳赳，氣昂昂地出發(fā)了。
來到小區(qū)，我們便開始行動(dòng)了。有的同學(xué)拿著筷子，有的同學(xué)拿著火鉗，還有的.同學(xué)則帶著手套。雖然大家的工具不同，可大家的熱情卻一樣高漲。大家看到垃圾搶著撿，許多同學(xué)還鉆到草叢里去撿草叢中的垃圾。為了互相鼓勵(lì)共同進(jìn)步，同學(xué)們之間還開始了撿垃圾大賽，看看誰撿的多。我當(dāng)然不甘示弱，撿了滿滿3大袋。有的同學(xué)更厲害，撿了4大袋，博得了“撿垃圾大王”之稱。
大家不僅熱情，而且“工作”效率特別高�；仡^望望那些原本骯臟的土地，仿佛換了一層皮，真是煥然一新。別瞧我們小，我們還撿了一大片地呢！
路過的行人不由自主地豎起大拇指，有的人夸我們真懂事，有的人表?yè)P(yáng)我們真能干，還有的人說我們像小蜜蜂。我們聽了心里美滋滋的。
希望今天我們?yōu)榄h(huán)保加一分，明天大家不要給環(huán)抱減一分。讓我們一起為環(huán)保出一份力，讓我們的家園更美麗。
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