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憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，從古到今，書(shū)受到無(wú)數(shù)人的追捧，書(shū)與我們形影不離，難舍難分。
歲月漫長(zhǎng)而無(wú)趣，在我小時(shí)候，總感到生命很枯燥而又寒冷，缺少了一個(gè)火把去照亮我，只到千尋萬(wàn)尋，才發(fā)現(xiàn)“那人卻在燈火闌珊處”，它就是——書(shū)。
書(shū)是良師益友，陪伴我的成長(zhǎng)，記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很小的時(shí)候，我不識(shí)字，便讓父母給我讀，隨著歲月的流逝，我已長(zhǎng)成了略有文采的少年了，識(shí)的字漸漸多了起來(lái)，讀的書(shū)自然而然也就更多了。從《西游記》那里，我讀到了唐僧師徒四人西天取經(jīng)遇到的艱難險(xiǎn)阻;從《三國(guó)演義》我讀出了亂世之中的英雄豪杰。從中國(guó)文學(xué)到世界文學(xué)，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我讀出了保羅永不掉隊(duì)的革命理想。讀《飄》，我永遠(yuǎn)記得文章中的最后一句話：“不管怎樣，明天又是全新的一天�！睆墓胖两�，從東方到西方，書(shū)總是伴著我一天又一天地成長(zhǎng)，告訴了我千千萬(wàn)萬(wàn)的道理，是我終生的老師，是我不可分離的朋友。
“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響廣泛而深遠(yuǎn)�！边@是俄羅斯詩(shī)人普希金的名言。一本書(shū)會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人閱讀，每個(gè)人都會(huì)將書(shū)的思想精神如星火般傳遞下去，因此，書(shū)將會(huì)影響千千萬(wàn)萬(wàn)人的一生。
無(wú)情歲月幸有書(shū)，在這無(wú)情而又漫長(zhǎng)的歲月之中，書(shū)總是如燈一樣，照亮我們前進(jìn)的道路，讓無(wú)情的.歲月變得溫暖，讓漫長(zhǎng)的歲月變得充實(shí)。書(shū)像一個(gè)正人君子將自己良好的品行傳達(dá)給我們，百利而無(wú)一害。
愿我們?nèi)螘?shū)的海洋中前行。
愿我們?cè)跁?shū)的世界有自己的空間。
愿我們?cè)跁?shū)的天空中自由翱翔，飛向更廣闊的天地。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 2
如果說(shuō)歲月是一片汪洋大海，那么初中生活就是海中的一朵翻滾著的浪花；如果說(shuō)歲月是一片金色的沙灘，那么初中生活就是沙灘上的一枚貝殼；如果說(shuō)歲月是一曲永不休止的歌，那么初中生活就是歌中不可缺少的音符，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而悠揚(yáng)，伴我一生，成為生命中最美的一筆……
還記得初一剛上學(xué)時(shí)，面對(duì)陌生而美麗的校園，心里涌起無(wú)限的好奇與喜悅。稚氣未脫的我，身上散發(fā)著蓬勃的朝氣。教室里，望著老師們和藹的笑容，望著一張張陌生卻親切的'同學(xué)們的笑臉，心里的激動(dòng)之情更是難以平靜，“從今天開(kāi)始，我就是一名中學(xué)生了，要好好努力啊！”從心里對(duì)自己說(shuō)。
帶著要努力的誓言，我邁進(jìn)了初二的生活。經(jīng)過(guò)了一年的相處，同學(xué)老師們都已熟悉，在這一年中，我結(jié)交到了現(xiàn)在的幾位好友。在努力學(xué)習(xí)和與好友的打鬧中，我邁進(jìn)了初三的殿堂。初三，我在學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
時(shí)間慢慢推移，我面帶微笑進(jìn)入了初四的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)里的氣氛漸漸緊張起來(lái)。班級(jí)里缺少了一些玩鬧時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，多了一份討論問(wèn)題的激烈言辭；少了一些快樂(lè)游戲，多了一份埋頭“卷海”的認(rèn)真答題。每個(gè)人都在為自己的理想而努力著，拼搏著，奮斗著，為迎接最后的中考而做準(zhǔn)備。但是緊張的學(xué)習(xí)生活并沒(méi)有讓我感到枯燥乏味，反而這繁忙中有著令人充實(shí)的快樂(lè)。
穿梭在初中的四年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前�；厥啄念^不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉(zhuǎn)即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉(zhuǎn)中尋覓屬于自己新的起點(diǎn)。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們?cè)?jīng)相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 3
窸窸窣窣，時(shí)光在流逝，回憶流淌。
青春，我們遇見(jiàn)的天空！我們不知道這樣的天能藍(lán)多久，我們?cè)谶@片藍(lán)天下有能飛多久，我們不知道這樣的歲月還可以走多遠(yuǎn)？于是我們開(kāi)始堅(jiān)持著走過(guò)這般優(yōu)美的時(shí)光，這段流著淚而歲月，我們開(kāi)始執(zhí)著我們的青春，哪怕我們并不知道它的定義到底為何？
在這段歲月里，我們開(kāi)始脫離父母的管控，去描繪我自己認(rèn)為該屬于我們的那片天空。開(kāi)始有人跟著我們身后流淚，他們開(kāi)始訴說(shuō)孩子的離去與自己的無(wú)奈。我們不知道他們到底為何這樣。我們只是覺(jué)得我們的世界他們開(kāi)始不懂。我們抵觸著她們接近我們，因?yàn)槲覀冇X(jué)得他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不侵犯者我們的.權(quán)利。她們流著淚轉(zhuǎn)身走開(kāi)，也許我們心痛，卻不曾把抱歉說(shuō)出口。
在這段歲月里，我們還遇到這樣一群人。我們自認(rèn)為是這輩子最好的朋友，其實(shí)自己也不知道。但卻是開(kāi)心是她們?cè)谏砼�，難過(guò)時(shí)他們還是在身旁，于是我們錯(cuò)認(rèn)為這些人便是一輩子的，其實(shí)不然以后的以后，我們會(huì)遇到的人或許比這好很多。但現(xiàn)在我們卻很滿足，滿足于有人一起瘋一起奔跑在藍(lán)天之下，柳絮紛飛的時(shí)候有人拉著你的手一起前進(jìn)。
我們還會(huì)遇到這樣一個(gè)人。那是愛(ài)情最初的模樣，懵懂卻美好。開(kāi)始望著這個(gè)人欣喜，看著這個(gè)人失落。然后就會(huì)有各路人馬開(kāi)始勸說(shuō)，可我們還是固執(zhí)的一路前行。然后終于受了傷，滿臉淚水，抱著身邊那個(gè)人痛哭，內(nèi)心告訴自己我錯(cuò)了。摸過(guò)了眼淚，我們又整裝重發(fā)。
這樣的歲月，我們含淚走過(guò)，不曾說(shuō)過(guò)放棄，不輕言懦弱。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 4
春節(jié)到了，大家歡聚一堂。我一邊品嘗著可口的年夜飯，一邊聽(tīng)著長(zhǎng)輩們講述自己兒時(shí)的生活。無(wú)數(shù)朵煙花在夜空中綻放，一股股幸福的暖流涌上了心頭。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)候家境貧寒，物質(zhì)匱乏。因生活所迫，父母都得去外地打工，謀出路。所以她只能常年寄宿在外婆家，成為了留守兒童。只有過(guò)年的時(shí)候才能和爸爸媽媽團(tuán)聚，吃上紅燒肉，穿上新衣服。平時(shí)上學(xué)更沒(méi)有家長(zhǎng)接送，自己背著書(shū)包，帶著弟弟，翻山越嶺，走很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段山路，才能到達(dá)學(xué)校。學(xué)校中午從不提供午餐，返回家中吃完繼續(xù)趕去學(xué)習(xí)，那又是很長(zhǎng)的路，很長(zhǎng)的時(shí)間。一年看一場(chǎng)露天電影，更是難得的消遣，雖然畫(huà)質(zhì)從不清晰。而如今的我，時(shí)時(shí)刻刻與爸爸媽媽生活在一起，每天都能得到他們關(guān)心的問(wèn)候、體貼的理解。學(xué)校的路程很短，餐盤(pán)上頓頓有肉，各式電影更隨我挑。與媽媽比起來(lái)，我是那么地幸福。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候，沒(méi)有智能手機(jī)，沒(méi)有空調(diào)，洗衣機(jī)，更沒(méi)有彩電，家中只有一些簡(jiǎn)單甚至簡(jiǎn)陋的木制家具。夏天時(shí)常被熱得汗流浹背，蚊蟲(chóng)蒼蠅到處亂飛;冬天常被凍得渾身顫抖，滿手凍瘡肆意瘋長(zhǎng)。那時(shí)候，不但要管好自己的學(xué)習(xí)，還要幫忙做家務(wù)，干農(nóng)活，樣樣都不能落下，從不喊累。而現(xiàn)在，幾乎每個(gè)人都有智能手機(jī)，平板電腦，我亦如此。家中各式各樣的'電器，到處都有，屋子里也是冬暖夏涼，隨心調(diào)試。我從不用做家務(wù)，也不用干農(nóng)活。跟爸爸比起來(lái)，我是那么地幸福。
幾代人，用鮮血和汗水，換來(lái)了我們現(xiàn)在美好幸福的生活，我們更應(yīng)該好好珍惜，懂得回報(bào)。愿未來(lái)的日子，也能與幸福相伴;愿我們這一代都能加倍努力，去換祖國(guó)更加繁榮昌盛的明天。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 5
時(shí)間不能后退，只能昂首挺胸去面對(duì)，時(shí)光一去不復(fù)返，歲月短暫應(yīng)去珍惜，日月如梭。從剛出生的嬰兒，如今已長(zhǎng)大；從剛孵出的雞蛋，破殼而出，成為活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮的公雞……
一片荒涼的沙灘上，烏龜爺爺帶著一群小烏龜去沙灘深處教學(xué)，書(shū)房有眾多看守員，連將軍大錘也領(lǐng)著一群警衛(wèi)兵在嚴(yán)加看守著烏龜族的重地——書(shū)房。烏龜爺爺安排每一個(gè)小烏龜看同樣的書(shū)籍——《愛(ài)的的教育》，《上下五千年》，《一千零一夜》……小烏龜們認(rèn)認(rèn)真真，一字不漏看著書(shū)。惟獨(dú)有一只小烏龜捧著書(shū)，遮著臉，在睡覺(jué)，大家都不知道烏龜爺爺葫蘆里賣(mài)的什么藥。五分鐘，十分鐘，一小時(shí)過(guò)去了，那只小烏龜還在裝模作樣，混水摸魚(yú)，蒙混過(guò)關(guān)。就像我們年少時(shí)不懂事，淘氣，逃學(xué)。
烏龜爺爺抱著一大疊試卷宣布：“小烏龜們讓你們看得書(shū)看完了嗎？”“看完了！”小烏龜們齊聲喊道�！澳敲粗灰堰@幾本書(shū)看完后的感想，主要內(nèi)容寫(xiě)下那你們就能考上咱們?yōu)觚斪遄钣忻麣獾摹坝L(fēng)小學(xué)”。烏龜爺爺發(fā)下試卷。小烏龜們齊刷刷地把試卷寫(xiě)完。只剩下那只蒙混過(guò)關(guān)的小烏龜抓頭撓殼思考著，時(shí)間過(guò)的飛快，烏龜爺爺宣布全部入考，惟獨(dú)只剩下那只叫翠翠的重新考試。當(dāng)年那些小烏龜們，有的進(jìn)入娛樂(lè)圈，有的進(jìn)入演藝圈。只有那只當(dāng)年剩下的小烏龜竟然在乞討。烏龜中有一個(gè)提出一個(gè)建議，把當(dāng)年的學(xué)子聚集在一起，開(kāi)一同學(xué)聚會(huì)。當(dāng)烏龜們?cè)诤戎己裣忝赖?美酒時(shí)。然而，就在大家歡呼雀躍之際，那只曾因?yàn)樨澦瘺](méi)看書(shū)的烏龜翠翠，悄悄溜走了。沒(méi)有書(shū)籍，他的頭腦沒(méi)有知識(shí)，他用什么去慶祝呢？
當(dāng)歲月的沙子，同樣從我們的指縫間流過(guò)，別人都掏出了金子，我們?cè)跄懿煌纯蓿?/p>
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 6
今天是正月十五，原來(lái)，今天已經(jīng)是十五了，這個(gè)年似乎都在睡夢(mèng)中過(guò)去，直到今天，我才覺(jué)醒過(guò)來(lái)。
6：45AM起床，7：00AM去上班，公車(chē)從過(guò)年后似乎就再也沒(méi)有準(zhǔn)點(diǎn)過(guò)，總是那樣的姍姍來(lái)遲，之前的趕就變成了現(xiàn)在的等，宛如誓要磨盡你那僅存的一點(diǎn)點(diǎn)耐心，無(wú)語(yǔ)！每一次的趕公車(chē)，都讓我想起了曾看過(guò)的一段電視廣告讀白--------趕車(chē)，趕稿，趕deadline......花一輩子時(shí)間趕時(shí)間......
人，或許真的是在花一輩子時(shí)間趕時(shí)間。
昨天吃飯的.時(shí)候，他們又問(wèn)起了那個(gè)報(bào)告的情況，我默默的扒著飯，答了一句：還沒(méi)有。所有的親人好友似乎都在為我關(guān)注著那個(gè)報(bào)告，而我自己，卻好像將它"放下了"。老實(shí)說(shuō)，今年這個(gè)新年不知道是怎么過(guò)的，病患的降臨讓我感覺(jué)就像又過(guò)了一道難關(guān)，在人生路上又賭了一把，最終算作是用笑和淚水挺了過(guò)來(lái)。
至于之前那個(gè)報(bào)告，內(nèi)心十分清楚它對(duì)我意味著什么，從一開(kāi)始的自欺欺人寧愿選擇相信的逃避到最后站出來(lái)去面對(duì)，我明白自己是經(jīng)歷了怎樣的一個(gè)思想斗爭(zhēng)過(guò)程，不想去杞人憂天，更不敢去想象萬(wàn)一出來(lái)的那個(gè)結(jié)果，屆時(shí)，自己是否還有勇氣去接受呢？但此刻的我又可以做什么呢？等似乎就是唯一的代號(hào)，因?yàn)槲掖_也是無(wú)能為力......
昨晚自己一個(gè)人靜靜的坐在電腦前看那出《寶貝計(jì)劃》，情節(jié)間竟不自覺(jué)落淚了。人的一生考驗(yàn)太多了，從一開(kāi)始你就注定了要經(jīng)受，而我只能默默地堅(jiān)強(qiáng)著。
佛家有云，凡事講緣分，緣來(lái)緣去皆天意。一切莫強(qiáng)求，就看你的造化。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 7
在我的記憶中，姥姥總是一身花褂子，褂子上盛開(kāi)著大朵大朵的紅牡丹。那紅色，是我記憶中最亮麗的一抹顏色。
小時(shí)候，我認(rèn)為騎自行車(chē)是一件非常困難的事。每當(dāng)我看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的騎車(chē)人時(shí)，總要暗暗羨慕一陣子：要是我也會(huì)騎車(chē)，該多好��！
越是認(rèn)為困難的事，就越想做到。我無(wú)意中透露了學(xué)騎車(chē)的想法后，姥姥便為我拆除四輪自行車(chē)上的兩個(gè)輪子。她費(fèi)力地拆除著輪子，大紅褂子飄飄悠悠地，在風(fēng)中顯得空蕩蕩，邊拆還邊鼓勵(lì)我：騎車(chē)不難，真的不難。以前也有好多人對(duì)我說(shuō)過(guò)這句話，鼓勵(lì)我去學(xué)騎車(chē)，我都不相信他們的話。可不知為什么，姥姥的話像一條沒(méi)有漣漪的小溪流進(jìn)我心里，讓我格外平靜，卻又那么自信。
開(kāi)始學(xué)著騎行了，姥姥緊抓我的車(chē)座，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐了上去，歪歪扭扭地騎了一上午。姥姥一直用手抓著車(chē)座，沒(méi)有叫過(guò)累。那大紅褂子，被汗水打濕，緊貼在姥姥身上，把姥姥勾勒得越發(fā)枯瘦。
時(shí)間慢慢流走，日復(fù)一日，有一天我終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)。我騎著車(chē)在院里飛奔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了姥姥。我急于去找姥姥，下車(chē)時(shí)不小心摔了一跤，姥姥慌忙跑過(guò)來(lái)，紅褂子被風(fēng)吹得鼓鼓的，趕快把我扶了起來(lái)。又用碘酒給我擦洗受傷的腿，淚眼朦朧中，周?chē)腵一切都已模糊，只有那紅褂子依舊紅得耀眼。
姥姥做的抿面，熱騰騰一大碗滑入肚里，五臟六腑都舒服得直哼哼；冬天姥姥為我烤的紅薯，掰成兩半，那種香甜四溢的熱氣兒，把冬天都融化了一個(gè)小角······
姥姥要去北京了。姥姥上車(chē)前，周?chē)囊磺芯拔锒家涯：�，我只能看得�?jiàn)那紅褂兒，就像姥姥給我上藥時(shí)那樣。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 8
窗外鮮艷的花朵不知何時(shí)枯壞了妝容，嘩嘩流水的小溪變?yōu)榱吮加康暮恿�，潔凈的�?shù)皮又怎會(huì)變得粗糙？細(xì)來(lái)想想，原來(lái)是時(shí)間的所做所為呀。是啊，歲月不饒人時(shí)間如此匆忙，我們又怎甘落后于它呢，唯有學(xué)習(xí)，方可解心中郁悶之苦。
時(shí)間可真是快，眨眼間，又是一年流逝，太陽(yáng)的余暉映照在臉龐，卻不感溫暖，這一年的時(shí)間里，我又做了些什么。對(duì)了，對(duì)了，我花了難以數(shù)記得時(shí)間在學(xué)習(xí)上了。一路上，有悲傷，又有辛苦，但勝利的果實(shí)總是甜蜜的，那種學(xué)會(huì)新知識(shí)點(diǎn)開(kāi)心的感覺(jué)，輕松的感覺(jué)會(huì)是我終生難忘。那種攻堅(jiān)克難，一個(gè)題甚至要看半小時(shí)，要做它，也要靠一些運(yùn)氣，以及堅(jiān)持不懈的勤奮，因?yàn)橛腥嗽f(shuō)過(guò)，滴水穿石不是靠力，而是靠廢寢忘食的毅力。這些難題終究會(huì)變?yōu)槲页砷L(zhǎng)路上的墊腳石。
不知怎的，還是腦子不好使，一些題思來(lái)想去總是想不明白，就算是老師點(diǎn)撥，依舊不起作用。知識(shí)點(diǎn)的繁多，是我心痛不已，但是終究是要背下來(lái)的，背的時(shí)候一定得心平氣和，這是多年的經(jīng)驗(yàn)所積累的。雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程很艱辛，但是一路上也有朋友老師的陪伴，父母的鼓勵(lì)，也是一件很幸福的'事情了。
中國(guó)正面臨百年未有之大變局，正是中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，在這和平年代，在這關(guān)鍵時(shí)期，身為青少年的我們必不能拖國(guó)家后腿，定要借助這優(yōu)良的條件，好好讀書(shū)，發(fā)憤圖強(qiáng)，為中華之崛起而讀書(shū)。這一學(xué)期，我是否認(rèn)真的做到了，也許連我都不清楚。
窗邊的小花再次綻放，鮮艷的霓裳羽衣再次披掛她身，奔涌的小河匯成大江，樹(shù)皮更加粗糙，滿腔熱血的少年，你準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 9
在凌亂地放著書(shū)的書(shū)桌上，放著一盞臺(tái)燈，蓋著厚厚的一層灰。每天晚上，它傾聽(tīng)著男孩的心事，靜靜的銘記。
這樣的寧?kù)o一直持續(xù)到男孩的六年級(jí)。
男孩在放學(xué)之后，沒(méi)有像往常一樣回家，而是徑直走進(jìn)了一家網(wǎng)吧。許久，男孩快步回到家，但始終還是被媽媽教訓(xùn)了。男孩伴隨著滴滴淚珠，坐在臺(tái)燈前，默默傷心，對(duì)著臺(tái)燈訴說(shuō)心中的一切傷心。這是第一次。
原來(lái)，男孩的同學(xué)們頂不住學(xué)習(xí)壓力，決定跟老師唱“對(duì)臺(tái)戲”，在一次測(cè)試時(shí)，集體不做卷子。老師問(wèn)為什么不做，誰(shuí)帶的頭時(shí)，男孩在課上“出賣(mài)”了同學(xué)。為的是讓同學(xué)醒悟，結(jié)果換來(lái)同學(xué)的`冷眼與不理解。男孩在傷心之時(shí)，在網(wǎng)吧里發(fā)泄�；氐郊遥瑓s不敢對(duì)媽媽說(shuō)，只讓自己獨(dú)自承受。黑夜中留下他和他的臺(tái)燈，還有無(wú)盡的孤獨(dú)。他眼角的淚珠已經(jīng)不在了，胸腔中的心卻在痛哭。涼風(fēng)帶來(lái)最后一次抽噎，只留下了無(wú)盡的哀傷的回憶。
那盞臺(tái)燈是乎明白，散發(fā)出純潔優(yōu)雅的白光。男孩看著，似乎聽(tīng)懂，只聽(tīng)見(jiàn)他心中默念：別在乎，自己有一條光明的大道，何必隨著他們一起走獨(dú)木橋呢。看著看著，男孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。冥冥中，他看見(jiàn)夢(mèng)是多彩的，美麗快樂(lè)的。
黑夜在陽(yáng)光中明亮了，男孩走在自己的路上，秋風(fēng)伴隨著樹(shù)葉颯颯作響，他臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容。盡管不被人理解，盡管曾經(jīng)的友誼與美好已經(jīng)漸漸消逝，但他找到了屬于自己的路，找到了屬于自己人生的色彩。
今年，春風(fēng)徐徐吹過(guò)，他走過(guò)的路長(zhǎng)出了紅花綠草，前方射出了萬(wàn)彩的憧憬，待著他去經(jīng)歷。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 10
看著花開(kāi)花落，看著秋去冬來(lái)，看著日出日落……樹(shù)用年輪描寫(xiě)著它走過(guò)的歲月，而我的歲月又將如何？
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的高興很復(fù)雜，一只風(fēng)箏，一套玩具，一支棒棒糖，就可以讓我擁有很久的愁容。
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的思想很安然，開(kāi)心的.時(shí)分笑，憂傷的時(shí)分哭，厭惡就說(shuō)“不”，喜歡就伸手，不需任何假裝。
在我還是一個(gè)孩子的時(shí)分，我的世界很美，天是湛藍(lán)，草是碧綠，花朵常開(kāi)，鳥(niǎo)雀高歌，一切都是童話般美妙。
那時(shí)的我會(huì)閃著天真的眼睛問(wèn)爸爸：“為什么大人的世界里會(huì)有那么多懊惱？”爸爸說(shuō)：“這就是生長(zhǎng)的代價(jià)”。我仍然滿懷等待地問(wèn)道：“永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大不行嗎？”爸爸無(wú)法地?fù)u頭：“孩子，你沒(méi)有選擇，這是你必需要走的路�！蹦菚r(shí)的我笑著跑開(kāi)，關(guān)于孩時(shí)的我來(lái)說(shuō)布娃娃和棒棒糖才是最心愛(ài)的。
一切的一切是如此的美妙，可是光陰的齒輪終究會(huì)一步一步地向前推進(jìn)，而如今，閱歷過(guò)歲月洗禮的我長(zhǎng)大了，童年的美妙還剩多少？
純真被世人嘲笑，夢(mèng)想被理想打破，頂著學(xué)習(xí)的壓力，背負(fù)父母的期盼，接觸到了人世險(xiǎn)峻……童年的純真、專(zhuān)注、復(fù)雜、高興、執(zhí)著，被理想一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨殆盡，取而代之的是迷茫、郁悶、孤獨(dú)、苦楚、寂寞。在一條背叛最后真心的路途上越走越遠(yuǎn)。
難道如今的生活是真的？我的幸福在哪里？難道我要收起童心以冷漠面對(duì)這個(gè)嚴(yán)酷的世界嗎？難道這就是歷經(jīng)歲月洗禮的我嗎？
“不”，我不要，這不是我想要的青春！教師通知我：“年老人，就應(yīng)該有生機(jī)。”是啊，十七歲，渲染青春、激昂生機(jī)、心胸夢(mèng)想、置信黑暗、向著希望，在笑與淚中生長(zhǎng)，這才是真正的我！閱歷了歲月洗禮的我，一直會(huì)淺笑……
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 11
因?yàn)橐粋�(gè)的存在，我們結(jié)識(shí)在一起；那個(gè)人的離去，并沒(méi)有帶走我們每個(gè)人心中的真摯。這突然的永別使我震驚，同時(shí)我也要感謝那一段執(zhí)筆歲月。
是書(shū)法讓我們相遇相通，是墨汁流淌內(nèi)的經(jīng)歷讓我們相知相處。感謝恩師，何止因?yàn)樗牟⿲W(xué)？難忘恩師，是他引領(lǐng)我領(lǐng)會(huì)了書(shū)法中的真誠(chéng)與人生。
他送我的五幅作品我依舊珍存，每當(dāng)我的目光又重新隨著那舒展的筆畫(huà)流淌，每當(dāng)我又拾起筆墨，我都會(huì)產(chǎn)生一種感激之情。寫(xiě)字既是終生之事，恩情就終身難忘。
首先感謝他對(duì)我書(shū)法的指導(dǎo)。因?yàn)橛辛怂�，我才能在筆墨中陶冶我的性情；因?yàn)橛辛怂也拍苤匦抡一匚視?shū)寫(xiě)的自信。同時(shí)風(fēng)也結(jié)識(shí)了一些社會(huì)上志趣相似的朋友，雖然每個(gè)人的人生方向不同，但都在此結(jié)緣。其實(shí)，這何止是對(duì)書(shū)法的.指導(dǎo)？
其次感謝他對(duì)我人生的教誨。他很看重我這個(gè)學(xué)生，時(shí)常到我家中指導(dǎo)。他是一個(gè)博學(xué)的人，以一個(gè)長(zhǎng)者的身份，在我人生路上指導(dǎo)了很多。是他將我的書(shū)法與生活相通，把書(shū)法帶入了生活，也把生活融入了書(shū)法。為人處事的道理，歷史文化的變遷，都給了我生活的新鮮元素。
最后感謝他留給我無(wú)盡的懷念。他是我心中份量很重的一位恩師，是他豐富了我的課余生活。盡管他最終離去，決別了我以后的人生路，但他已使我成長(zhǎng)了許多。認(rèn)識(shí)的人已經(jīng)認(rèn)識(shí)，沒(méi)有什么能再將這一切恢復(fù)最初的陌生。惟有這無(wú)盡的懷念，給了我無(wú)盡的人生財(cái)富。
他，我的恩師，剛過(guò)七十大壽，正是古稀之年，享年七十一歲。
我要感謝這一位在我生活中引導(dǎo)了很多的長(zhǎng)者，感謝他讓我們結(jié)識(shí)，使我不斷成長(zhǎng)、成熟。我會(huì)帶著這一份思念，在人生路上努力前行。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住那段活躍在廣場(chǎng)上經(jīng)歷，會(huì)永遠(yuǎn)銘記在那段執(zhí)筆歲月中的無(wú)盡感慨與感謝。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 12
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的傷感？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。
樓梯的轉(zhuǎn)角，永遠(yuǎn)飄蕩著絲絲縷縷的灰塵，那是我們無(wú)助時(shí)風(fēng)干的淚水，是我們欣喜時(shí)懸浮的笑聲。那個(gè)轉(zhuǎn)角，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們的蛻變，更見(jiàn)證了我們無(wú)形的.友誼和相約的諾言。
思緒被晚風(fēng)理得細(xì)密而綿長(zhǎng)，向無(wú)邊的遠(yuǎn)方延伸，獨(dú)步走過(guò)，尋覓著清晰而又朦朧的回憶。拿著政治的背多分，拋下肩上所背負(fù)的責(zé)任，帶著如釋重負(fù)的表情，躲在樓梯的轉(zhuǎn)角。我們背靠背的坐著。風(fēng)輕輕地吹著，把你平淡的聲音吹進(jìn)我的心房。原來(lái)我們竟有如此相似的命運(yùn)，肩上同樣肩負(fù)著重如泰山的使命，有著不可退卻的責(zé)任。
于是，一切變得很微妙。眼神有了亮度，手心有了濕度。因?yàn)橄嘤�，因�(yàn)橄嘀�，注定了我們的以后，在如歌的歲月的回憶里，沒(méi)有了學(xué)校黃昏時(shí)因無(wú)人而留下的寂寞與孤獨(dú)。習(xí)慣了在厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，有你的陪伴；習(xí)慣了在興奮高興時(shí)，有你的分享；習(xí)慣了在無(wú)助委屈時(shí)，有你的鼓勵(lì)；習(xí)慣了在寂寞無(wú)依，漫長(zhǎng)歲月中，有你的存在。
改不了在你不開(kāi)心，躲起來(lái)時(shí)，我無(wú)措地四處找你；改不了在你生氣，發(fā)火時(shí)，我體貼地安慰你；更改不了你傷心落淚時(shí)，我傻傻的陪著你落淚。秋天過(guò)后，繁華敗落，當(dāng)一切隨風(fēng)凋零，歲月，伴隨年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)與無(wú)限遺憾逝去，留下的，值得珍惜的，竟只有那古老的如歌般的故事在我撲閃的眼眸里鋪展開(kāi)。
可你還有一方素箋留在我這，也就縈繞了一絲幽魂在我的夢(mèng)中。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 13
尾隨著一場(chǎng)大雪的腳步，春姑娘踏著芳香和青春的光芒，走進(jìn)了這個(gè)小鎮(zhèn)。
一切都在靜謐的沉寂中悄然綻放了�？蔹S的山坡上，涌動(dòng)著陣陣綠意。黃嫩嫩的小草睜開(kāi)了惺忪的睡眼，偷偷地扒開(kāi)土地，探出了尖尖細(xì)細(xì)的頭，隨著風(fēng)兒的撫摸輕輕擺動(dòng)。無(wú)名的野花星星點(diǎn)點(diǎn)地展開(kāi)了笑臉，如一顆顆五顏六色的寶石，點(diǎn)綴著嫩綠的地衣�；▔g的灌木早已悄悄抽出了新芽，趁著園丁不注意，便小心翼翼地挺直了身子。而那花團(tuán)錦簇的苗圃里，更是一番美不勝收的景色。
看吶！是迎春花在舞動(dòng)著曼妙的身姿，淺紅色的花瓣大大方方的綻開(kāi)了，跟著蜜蜂跳起了“春的迪斯科”；而一旁的菊只是羞羞怯怯地?cái)n著手，靦腆地伸出淺淺淡淡的枝葉；高傲的玫瑰不屑這初春的熱鬧，冷冷地收著艷紅的花瓣，真是個(gè)十足的.冷美人。
與這片的千姿百態(tài)不同，在樹(shù)的枝頭，早已是百芳齊現(xiàn)。粉嫩嫩的桃花欣然地吐露著芳香，沁人心脾；初生的梔子花淡淡地吞吐著如煙似的晨霧，慵懶地躺在薄薄的陽(yáng)光中。
在這生氣勃勃的景色之上，淺藍(lán)的天空也溫柔地輕擁著嫩綠的山巒，幾朵棉花糖似的云軟綿綿地飄浮著。平靜的河面上也忍不住笑得波紋滿面了，河邊的垂柳淺淺地將秀發(fā)浸入河中，享受著清涼柔波的揉弄。四散的綠葉如瀑布般涌動(dòng)著，跳躍著，又如窗簾般隨風(fēng)飛舞。
歲月靜好，初春如媚。是這春兒的青郁，灑下陽(yáng)光的種子；是這片刻的美好，刻畫(huà)了永恒的記憶，自然是美的，只有當(dāng)你全身心地?fù)淙胱匀粫r(shí)，那種美，才會(huì)無(wú)時(shí)不刻向你盡現(xiàn)；世界是美的，只有當(dāng)你用真心去接納世界時(shí)，它的美，才會(huì)毫無(wú)保留地讓你發(fā)現(xiàn)。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 14
人生道路的成長(zhǎng)歷程填滿著艱辛，鋪滿著荊棘。在這里并不平整且填滿挑戰(zhàn)的人生道路上，盡管擁有 惱怒和憂傷的感情，但我是開(kāi)心的。更是在我惱怒與憂傷中，體會(huì)到人生的真諦。為人處事和辦事的標(biāo)準(zhǔn)，了解到人生路途的對(duì)錯(cuò)。在這兒我與大伙兒共享一件小事。
在一個(gè)星期六的早晨，我正在大睡特睡的情況下爸爸忽然叫醒我并對(duì)我說(shuō)；爸爸去上班了，錢(qián)放到桌子上，你拿來(lái)買(mǎi)早餐。我下午就回家。我恩了一聲，爸爸便外出了。爸爸一走我眼球一轉(zhuǎn)就想起了一個(gè)餿主意。我立刻醒來(lái)，穿上衣服，拿上錢(qián)，下來(lái)買(mǎi)早餐了。大約半小時(shí)上下我上去了。我趕快把電腦打開(kāi)，打開(kāi)了游戲平臺(tái)，玩了起來(lái)。我一玩便是好多個(gè)鐘頭，玩太累了的.情況下我也寫(xiě)一會(huì)工作（防止被爸爸罵）。我寫(xiě)了一會(huì)兒就沒(méi)寫(xiě)了。我聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，我立刻按住了強(qiáng)制性關(guān)機(jī)鍵.一本正經(jīng)的寫(xiě)著工作。已過(guò)一會(huì)，我分毫沒(méi)有看到爸爸的影子。呼！僅僅虛驚一場(chǎng)。我立刻打開(kāi)計(jì)算機(jī)，再次玩了起來(lái)。玩了一會(huì)，我又聽(tīng)到了爸爸的說(shuō)話聲，認(rèn)為此次也是確實(shí)，就還是把電腦上關(guān)掉。這次沒(méi)有超過(guò)意想不到。爸爸一進(jìn)門(mén)處，看著我沒(méi)玩手機(jī)，一聲聲夸我，可爸爸碰到一下電腦上，臉部由晴轉(zhuǎn)雷，爸爸把我的名字叫到他眼前，將我斥責(zé)了一頓。這一訓(xùn)讓我懂得了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的必要性。上課的時(shí)候不可以三心二意。手機(jī)游戲能夠 少玩，但務(wù)必是把自己該做的事兒做了之后才能夠 適度的玩一下游戲。大家的關(guān)鍵每日任務(wù)是念書(shū)，不可以長(zhǎng)期打游戲，不然既耽擱了學(xué)習(xí)培訓(xùn)也損害了人體。
孩子們，讓我們一起在父母與老師關(guān)懷下快樂(lè)成長(zhǎng)。在發(fā)展的路程中開(kāi)心向前，真實(shí)保證發(fā)展時(shí)光，青春無(wú)悔。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 15
一個(gè)人一生中的每一天都在度過(guò)。我們?cè)谶@青蔥歲月里度過(guò)每一天，每一天都在這青蔥歲月里度過(guò)每一天。我們?cè)谶@青蔥歲月里，收獲了許多許多。
我們都在這些花季雨季里綻放著笑容。每一天都在這，每一天都在這里流淌。青春歲月讓我們學(xué)會(huì)了怎樣珍惜。
在青春的歲月中，我們會(huì)收獲許多知識(shí)。這些知識(shí)，讓我們懂得怎樣做人，學(xué)會(huì)怎樣珍惜，讓我們從此長(zhǎng)大。
在這些時(shí)間里，有的人是一個(gè)很偉大的人，在這個(gè)人生中，我們每一個(gè)人都會(huì)遇到很多困難。我在這些困難中，有過(guò)很多困難，我也一直沒(méi)有放棄過(guò)，我覺(jué)得我們都應(yīng)該向前去，學(xué)會(huì)自己解決困難，這樣我們會(huì)取得更進(jìn)步。我的朋友也一樣，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，他也一樣。我們都會(huì)問(wèn)一下，我們的朋友都是怎么解決的，他也會(huì)很開(kāi)心。
我的青蔥歲月里，有許多人都在我的`青春年少，我們都在這些歲月中，一起成長(zhǎng)。這些歲月，有許多事情都是我在這些歲月里所收獲到的，我們學(xué)會(huì)了怎么做人。我相信，我們每一個(gè)人都會(huì)收獲很多很多。我們都在這段時(shí)間里一起學(xué)會(huì)了怎樣做人。
當(dāng)你看到這些事情的時(shí)候，你是不是感覺(jué)很難過(guò)？為什么你的青春歲月會(huì)這樣這樣的難過(guò)？
我們要做一個(gè)懂得珍惜的人。因?yàn)槿瞬还茏鍪裁�，都不要做一個(gè)只懂珍惜的人。
在這里，我想對(duì)所有的人說(shuō)：我們都在這里，都在這里面成長(zhǎng)，我們一定會(huì)在這里認(rèn)識(shí)自己的人生，在這里，我們每一個(gè)人都會(huì)在這里面慢慢的成長(zhǎng)，在這里我們每一個(gè)人都會(huì)在這里面度過(guò)。
在這里，我要說(shuō)：我們每一個(gè)人都在這里面成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，就像是在這里面，我們每個(gè)人，都在這里面學(xué)會(huì)了怎樣在這里學(xué)會(huì)了怎么做人。
在這里，我們每一個(gè)人都在成長(zhǎng)，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 16
夢(mèng)醒了，人散了，起風(fēng)了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中遺忘了笑容。
——題記
歲月帶來(lái)的遺忘，深刻，簡(jiǎn)單。
小時(shí)侯，自己很愛(ài)笑，很愛(ài)讓牙齒曬太陽(yáng)。曾經(jīng)的我簡(jiǎn)單的以為這就是我的性格，太天真，以至于我是那么快的遺忘，那么快的放得下。現(xiàn)在看起來(lái)，曾經(jīng)，只是奢望。
長(zhǎng)大了，懂事了。心中的單純已不復(fù)存在，被填充的更多的'是忘記。
媽媽很愛(ài)我，我知道，也很明白，小時(shí)侯我也很愛(ài)她�？墒乾F(xiàn)在卻什么也記不住了。媽媽的生日，沒(méi)有禮物，我的遺忘；媽媽做的飯菜，沒(méi)有笑容，我的遺忘；媽媽的愛(ài)，沒(méi)有回報(bào)，我的遺忘……
我也不明白對(duì)歲月我是喜愛(ài)還是厭惡。沒(méi)有恨，也沒(méi)有疼，只是淡淡地可悲和絲絲的感傷。
所有的人都在告訴我要“拿得起，放得下”�？墒�，我忘卻了曾經(jīng)我拿起過(guò)什么，這就是歲月的無(wú)情與可悲之處。
老師總是希望我們抓住童真，抓住以前的純善。可是我已經(jīng)與它由一個(gè)世界的相聚變成了兩個(gè)世紀(jì)的飄零。它就像無(wú)根的野草，飄呀飄，搖呀搖。我想去抓住，可是它走的太快了，盡管我很努力，卻還是無(wú)能為力。馬上，遺忘像一枝白色的筆又將我們的心靈填充為空白。
如果有再次選擇的機(jī)會(huì)，我一定將自己把握地嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不讓歲月乘虛而入，搶走心靈的美好，帶來(lái)可怕的遺忘。
我害怕聽(tīng)手表的聲音，滴滴答答。每一秒就這樣走過(guò)，每一次遺忘就這樣過(guò)來(lái)，一遍又一遍地腐蝕了我們的心。歲月帶走的，我們?cè)僖舱也坏搅�。歲月帶來(lái)的，只剩下對(duì)過(guò)去的遺忘。
我們躺在鳥(niǎo)鳴的山坡上，笑著在陽(yáng)光里仰望。夢(mèng)醒了，起風(fēng)了，人散了，歲月帶來(lái)了遺忘。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 17
我們笑著說(shuō)停留在時(shí)光的原處，卻早已被無(wú)聲的洪流卷走。
—題記
暮雨瀟瀟，無(wú)邊無(wú)際的雨絲融入在暮色中。我輕輕踏上古鎮(zhèn)的石板路，品嘗歲月的留香，溫暖一世的浮華。
陌生的街景逐漸遠(yuǎn)去。眼前，是那條熟悉的`路。路旁古樸厚重的木門(mén)早已在歲月的沖刷中斂去了紅漆，一開(kāi)一合間，都沉淀了歲月。布滿凹凼的青石板滿目蒼涼的老槐，略帶殘破的白墻黑瓦，都?xì)v歷在目。這一切，承載了我的故事。
恍然間，我似乎又回到了那段回不去的時(shí)光，回不去的所在。我仿佛又看到了做麥芽糖的老人，走街串巷的小販，和表演雜技的民間藝人。他們一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在眼前又隨著遠(yuǎn)去的鈴鐺聲消失在路的盡頭，消失在歲月的深處。
在這里，我曾打翻一地流年，渴望體會(huì)到“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)奈。我也曾碰碎滿瓶回憶，想要體會(huì)“當(dāng)時(shí)只道是尋�！钡牧魬倥c回憶。我希望用自己的青春年少去體味那份纏綿繾倦與憂愁微涼，卻在這條路上四處碰壁，然后才知這一切，是要窮盡一生去體會(huì)的。我憶起過(guò)去的每一次成功的歡愉，每一次失敗的沮喪。每一次哭泣，每一聲笑語(yǔ)，都深深烙印在這條路上，無(wú)法磨滅。這條路，鐫刻著成長(zhǎng)路上的一切。
風(fēng)雨打盡紅墻和綠瓦，丹青留下明日的黃花。時(shí)光改變了許多，分分合合間，映出了我們的故事。但無(wú)論時(shí)光流轉(zhuǎn)，這條路，這份情懷，永不變更。
踏上這條路，過(guò)往的歲月又一次鮮活起來(lái)。這條路，這段歲月，是我心中最美的回憶。
愿老街依舊，我依舊……..
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 18
童年，是快樂(lè)的代名詞，在那里，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有偽裝。無(wú)憂無(wú)慮的童年呵。
那時(shí)，上課乖乖的聽(tīng)講，下課使勁的玩鬧。那時(shí)，班里總有派別之分，一句我不和你好了，總是那么單純，接著這人就被踢出這個(gè)派了。不過(guò)被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候總是罰得可愛(ài)，全班一起手拉手，然后沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)圈圈跑步。
晚飯后的時(shí)間總是最開(kāi)心的`。大家開(kāi)始相約成群的玩了。那時(shí)班長(zhǎng)家住最遠(yuǎn)，就開(kāi)始從他那一直沿著到學(xué)校的路開(kāi)始集合。到學(xué)校時(shí)就差不多齊了，開(kāi)始玩游戲。周末的時(shí)候我們女生會(huì)去田里拿一些干的稻草，然后編制成很長(zhǎng)很粗的繩子，這些在游戲中就派上用場(chǎng)了，大家組隊(duì)跳繩，還有很多童謠跟著一起念。玩累了休息會(huì)繼續(xù)另一項(xiàng)游戲，跳格子闖關(guān)，就是一個(gè)人把著一條線，另一人要沖過(guò)去，那時(shí)學(xué)校操場(chǎng)的燈很亮，有很清晰的人影，這時(shí)多了一個(gè)游戲規(guī)則那就是，闖關(guān)的人的影子不能讓把守的人踩到，踩到就算輸了。每次大家都玩的緊張兮兮的。不過(guò)總是很開(kāi)心。說(shuō)不完的話，回去的路上繼續(xù)嘰嘰喳喳。有時(shí)集合也不限于學(xué)校，就在某位同學(xué)的家，有次大家聚到了一個(gè)教師子女的家里，剛好班主任來(lái)了。于是都飛一般的速度逃離了，第二天集體被教訓(xùn)了，不過(guò)安分了幾天又開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了。那時(shí)的家長(zhǎng)都戲稱我們是“公社”，這個(gè)在閩南語(yǔ)的意思就是一大群很瘋狂的繞著村子游玩。
這一屆的我們最是團(tuán)結(jié)，可謂是空前絕后，一直到現(xiàn)在，約定俗成的，每年大年三十團(tuán)圓飯后大家總會(huì)聚在一塊。一起聊聊過(guò)去，談?wù)劕F(xiàn)在。仿佛時(shí)間并沒(méi)有流逝。
想起童年，總是那么多開(kāi)心的事，那么多一起陪伴的伙伴們。童年的友誼，就像一杯酒，越久越醇香。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 19
剛出生的時(shí)候，我是一個(gè)幼稚的小孩，什么都不懂，就算做錯(cuò)了是也每人罵我，我可以做很多我想做的事，可以不做許多我不想做的事。那時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮，像一個(gè)皇帝一般，非�？鞓�(lè)。那時(shí)侯，我希望快快長(zhǎng)大。
在家人的細(xì)心呵護(hù)下，不知不覺(jué)，我已經(jīng)上了小學(xué)，開(kāi)始了學(xué)習(xí)的歷程。從那時(shí)侯，我的身份就由皇帝轉(zhuǎn)換為平民。我就十分害怕，如果考試沒(méi)考好，我就會(huì)受到家長(zhǎng)的責(zé)罵和批評(píng)。不過(guò)慶興的是，除了五年級(jí)下學(xué)期期末考試我沒(méi)有考好外，成績(jī)一直在年級(jí)里很好。特別是在五年級(jí)上學(xué)期和六年級(jí)，我的成績(jī)特別突出。所以，我并不經(jīng)常受到責(zé)罵，我還是很開(kāi)心。那時(shí)的我，還是希望快快長(zhǎng)大。
終于，12歲的我經(jīng)過(guò)了小學(xué)六年的課程，終于踏上了期望已久的初中大門(mén)。這也是我初嘗壓力的地方。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這并不是我以前所想象的地方，課程加難了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，讓人難以接受（特別是像我一樣愛(ài)玩的人）。由于我的貪玩，以前成績(jī)比我差的`同學(xué)超在了我的前面，而我怎么也追不上他們。學(xué)習(xí)的課程加多了，時(shí)間加時(shí)長(zhǎng)了，休息的時(shí)間越來(lái)越短，我的成績(jī)也時(shí)好時(shí)壞。正因如此，我的地位也由平民變?yōu)榕`。天天被家人逼著學(xué)習(xí)，很少有時(shí)間出去玩。從此時(shí)我認(rèn)識(shí)到了，未來(lái)的路沒(méi)有我以前想象的那么平坦。這還是初一，還不是競(jìng)爭(zhēng)最激烈的地方，以后的路將更加激烈，更加難走。英國(guó)古生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)一句話：當(dāng)今的社會(huì)，適者生存，不適者淘汰。如果現(xiàn)在還不適應(yīng)生活，將會(huì)寸步難行，與別人的距離只會(huì)越拉越遠(yuǎn)。
所以，我現(xiàn)在要適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境，然后，我要努力學(xué)習(xí)，超過(guò)以前所有超過(guò)我的人，讓他們知道超過(guò)我不是那么容易的！
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 20
過(guò)去的那串歲月，像一首歌，彈奏著美妙的旋律；過(guò)去的那段歲月，像一幅畫(huà)，畫(huà)出那美麗的畫(huà)卷；過(guò)去的那串歲月，像萬(wàn)花筒，裝滿了快樂(lè)、幻想、天真、幼稚的'事情……那串歲月，帶給我的太多太多，有苦，有甜，有酸，有辣，更包含著舍不得。
那串歲月里，我和你無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，你出點(diǎn)子我來(lái)干。想起那時(shí)，奶奶不讓我們吃辣條，你卻偷偷攢下錢(qián)，每一天捎回來(lái)幾包。咱倆一起蹲在房子后面的那條街頭，一邊吃著辣條，一邊喊著“辣！辣！”。我倆在一起，有說(shuō)有笑，無(wú)憂無(wú)慮，是真的美好。被捉住時(shí)，你自己一人承擔(dān)錯(cuò)誤，受罰的是你，而我卻無(wú)憂無(wú)慮的逍遙法外。
那串歲月里，你成績(jī)較好，帶著我瘋瘋鬧鬧。由于大我兩歲，所以不太適合跟我一起鬧，于是你出點(diǎn)子我便來(lái)實(shí)施。冬天我們?cè)隰~(yú)池的冰上站著玩兒，夏天拿著水槍噴射沙發(fā)，秋天玩游戲天天鬧，春天亂拔花和草。每當(dāng)我受罰時(shí)，你卻在旁邊逍遙法外，看著你那一臉無(wú)辜的表情，真想打你，但現(xiàn)在看起來(lái)，那都是美好的回憶。
那串歲月里，你帶著我去尋找秘密基地，每當(dāng)找到好看的東西都會(huì)藏進(jìn)去。有時(shí)兩人再一起買(mǎi)上兩瓶飲料，坐在秘密基地里，看著寶貝，喝著飲料，真是快樂(lè)的不得了。而如今那全部都成為過(guò)去。你走了，秘密基地也毀了，所有的美好全部已成為過(guò)去。
姐姐，我真的好想你，想你和我吵架時(shí)的情景，想你和我胡鬧時(shí)的樂(lè)趣。雖然我說(shuō)著討厭你，不想你，但我的表現(xiàn)卻是想你的，喜歡你的。真的不想讓那段歲月成為過(guò)去，姐姐，我想你！
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 21
我感謝我那五彩繽紛的童年，它讓我在疲憊時(shí)讓我開(kāi)心；它給我了許多可貴的經(jīng)驗(yàn)：它在我人生的畫(huà)卷中添上了最美的一筆。
感謝童年中可笑的傻事。
記得在小時(shí)候，我家有一棵桂花樹(shù)，于是我?guī)缀趺刻於寂艿焦鸹?shù)下，用小刀在樹(shù)下，背靠著桂花樹(shù)，用小刀在樹(shù)干上做個(gè)記號(hào)。
一天，我照常去測(cè)量，卻發(fā)現(xiàn)新做的記號(hào)竟在舊的記號(hào)的下面！我越是邊跑邊哭，跑到媽媽跟前問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁磩e人都是長(zhǎng)高的，而我確是長(zhǎng)矮的呢？”
媽媽聽(tīng)了事情的經(jīng)過(guò)后立刻哈哈大笑起來(lái)，半天才說(shuō)：“傻瓜，不是你長(zhǎng)矮了，而是樹(shù)長(zhǎng)高了！”我恍然大悟，便又屁顛屁顛地跑去玩了。
感謝童年中可貴的經(jīng)驗(yàn)。
在過(guò)年時(shí)，爸爸媽媽都忙得連水都沒(méi)空喝，買(mǎi)一些東西都得讓我去。記得在我第一次去買(mǎi)蔥的`時(shí)候，我看見(jiàn)一位阿姨正在買(mǎi)白菜，她說(shuō)：“老板，我不要這顆，給我換一個(gè)葉子綠的，多的�！蔽以谂赃吥貙W(xué)習(xí)著。阿姨走后，我裝做一個(gè)小大人的樣子，對(duì)老板說(shuō)：“老板，我要買(mǎi)蔥，給我葉子綠的，多的那種�！�
老板先是一愣，見(jiàn)我不依不饒，也就沒(méi)說(shuō)什么，給我了幾個(gè)符合我“審美觀”的蔥。
回到家，媽媽問(wèn)：“這是在哪買(mǎi)的�。窟@么多葉子�！薄翱纱蠹叶际沁@么買(mǎi)的呀，剛才買(mǎi)白菜的阿姨就是這樣的！”媽媽聽(tīng)了，立刻笑了起來(lái)：“白菜葉是可以吃的，當(dāng)然要多啊。但蔥是不吃葉子的，都是要扔掉的。”我苦笑著，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
每個(gè)人都有自己的童年，我想應(yīng)該每個(gè)人都會(huì)說(shuō)——“感謝你，我的童年！”
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 22
時(shí)間風(fēng)化了歲月，年輪一年一年增加，歲月一點(diǎn)一點(diǎn)被一生的守候牽引，到時(shí)間回轉(zhuǎn)的遠(yuǎn)方。
家鄉(xiāng)那一棵伴隨著冬日腳步的暢漾的梅花開(kāi)了。父親每天起早為它澆水，為它除蟲(chóng)，把它當(dāng)作自己最珍貴的禮物看待。那是我十歲生日那年父親送給我的。父親對(duì)它的養(yǎng)育使它開(kāi)了又落，落了又開(kāi)。我不禁感到厭煩，可是它在父親的眼里卻異樣珍貴，像我送給他的一樣。
這年冬天，梅花照舊開(kāi)得艷麗，在寒風(fēng)的傲氣中多么有傲骨。霜打雪磨，依然絢爛。今天回家，父親一直站在梅花旁。日復(fù)一日地守候，可能父親這一生最勞累的`事就是看著那梅花開(kāi)吧�？粗赣H的青春全部消磨在那里，我有些不忍，問(wèn)道：“你天天都站在這梅花旁不覺(jué)累嗎，它是個(gè)什么呀，你要天天護(hù)著�！备赣H一直瞪著我，沒(méi)有回答。我一直躲避著父親的目光，可還是看到了父親眼角晶瑩的水珠。我的心絞在一起，碎滿了一地。幾天后，鄉(xiāng)下奶奶生病了，父母親去那暫住幾天，這下，家里只剩下我和那只梅花了。父親走后，我一直在反思那天的話，他去鄉(xiāng)下，沒(méi)人做飯了，沒(méi)人為我疊被，沒(méi)人給那梅花澆水，更沒(méi)有人一直把我與梅花守在時(shí)間的縫隙里，家里開(kāi)始變得冷清了。
我漫步在家鄉(xiāng)的門(mén)前，來(lái)回踱著，風(fēng)霜凍不住我和父親那濃濃的溫情。雪花片片落在枝頭上，那幾個(gè)歪歪扭扭的文字在梅花樹(shù)上刻著：祝你生日快樂(lè)！那是父親寫(xiě)的，我無(wú)法回報(bào)父親對(duì)我的愛(ài)，更割舍不了父親對(duì)那“梅花”的栽培。我從這一刻接受了父親默默地守候。
歲月在其中，無(wú)盡的飄雪不是冷艷地表達(dá)，而是父親為我人生舞臺(tái)播撒的用一生的歲月播撒的守候與祝福的花瓣，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
憶往昔崢嶸歲月，看今朝宏偉藍(lán)圖六年級(jí)作文 23
老人住在我家樓下，姓陳，須發(fā)已半白。歲月的痕跡刻在他的額頭上，背卻挺得直直的。衣服雖有些舊卻洗得很干凈，他給人的感覺(jué)是很溫和，很慈祥。
我們這幢樓前有一塊空地，記憶中一直荒著，毫無(wú)生機(jī)，哪怕是在春天，春風(fēng)也不會(huì)眷顧它，風(fēng)一吹，揚(yáng)起陣陣灰塵。前年的春天，他買(mǎi)來(lái)了一袋草籽，灑在這塊空地上。我剛好站在陽(yáng)臺(tái)上背英語(yǔ)，看見(jiàn)他在灑草籽，一陣風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起他拋起的草籽，也吹動(dòng)他那半白的頭發(fā)。第二天，下了一場(chǎng)透雨，空地上果然泛起一些新綠，一些小草已不安分地鉆了出來(lái)。又過(guò)了幾天，更多的小草探出了小腦袋。一個(gè)月后，那塊空地已不再是荒地了。放眼望去，已是一片嫩綠，毛茸茸的小草在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，小區(qū)里的.孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，有人還搬來(lái)椅子坐著聊天。一派生機(jī)勃勃的景象，儼然一個(gè)小花園了。他也時(shí)常去草地那轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看小孩子們玩耍，聽(tīng)其它人聊天，微笑著注視著這一切，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)他的衣襟和半白的頭發(fā)。我覺(jué)得那年的春天似乎格外的溫潤(rùn)，春風(fēng)格外的輕柔，好象一直在吹拂著我們這個(gè)小區(qū)。
小區(qū)門(mén)口有一塊黑板報(bào)，居委會(huì)經(jīng)常會(huì)利用它作知識(shí)宣傳，公告通知，友情提醒等等。他包攬了這件事。板報(bào)經(jīng)常更新內(nèi)容，如：“春天到了，如何預(yù)防傳染��？”“日常生活節(jié)約小竅門(mén)”等等，都是他的功勞。在春風(fēng)的吹拂下，小區(qū)的居民們下班時(shí)都會(huì)讀一讀這一期期的板報(bào)。
老人的細(xì)心、熱心和愛(ài)心如同春風(fēng)，拂過(guò)我們小區(qū)，仿佛春風(fēng)拂過(guò)我們平淡的歲月，為我們的心靈，增添一抹春色。
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