一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在我的印象中，有一件事最令我難忘的一件事是弟弟背我去抹藥。
那天，我和弟弟在公園里玩。我正在臺(tái)階上玩兒，一不小心踏空了，腿碰到了臺(tái)階腳上，結(jié)果腿被磕破了。弟弟正在那邊玩，看見(jiàn)后，馬上跑過(guò)來(lái)，急忙的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你怎么把腿給磕破了？”我說(shuō)：“剛才一不小心踏空了，腿被磕破了�！钡艿艿弥闆r后，馬上從包里拿出紙，一點(diǎn)一點(diǎn)的給我擦拭。擦完后，弟弟說(shuō)：“姐姐，那邊有個(gè)醫(yī)務(wù)室，我?guī)闳グ幌掳�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�？吹搅诉@景象，心里默默的.為弟弟豎起了大拇指。弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐，你上來(lái)吧！”弟弟一步一步地艱難地走著，走到了一個(gè)下坡的地方，弟弟差點(diǎn)也就要摔倒了。但是弟弟支住了另一只腳，幸虧沒(méi)摔倒，這真是不幸中的萬(wàn)幸啊！
走了快半個(gè)小時(shí)了，才到達(dá)醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生見(jiàn)到這景象連忙問(wèn)：“你姐姐這是怎么了？”弟弟一邊說(shuō)一邊把我放到凳子上：“我姐她腿磕破了，快給她包扎一下吧！”醫(yī)生點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟一直在我旁邊守著，我看見(jiàn)弟弟滿頭大汗，頭上的汗珠直往下掉，我當(dāng)時(shí)很想說(shuō)弟弟說(shuō)：“弟弟你這次做的事真的太令我難忘了！”
這件事一直深刻的印在我的腦子里，至今也未忘，因?yàn)樗屛译y忘！
一件事的作文 篇2
在我的印象中，最有趣的一件事就是我、爸爸還有媽媽一起去游樂(lè)園玩。
我們進(jìn)了游樂(lè)園大門(mén)就看見(jiàn)了一個(gè)大約有二十多層樓高的摩天輪。離我們最近的是一個(gè)漂亮的雙層木馬，他與往常的木馬不一樣，別的木馬只有一層，而它有三層，第一層是樓梯，沒(méi)有木馬，第二層就有許多可愛(ài)的木馬和豪華的馬車(chē)了，第二層還有一個(gè)能通向第三層的樓梯，我們來(lái)到了二層，一人選了一匹馬，他開(kāi)動(dòng)了，只見(jiàn)馬在大轉(zhuǎn)盤(pán)上一搖一搖的，大轉(zhuǎn)盤(pán)又在轉(zhuǎn)，做完了有趣的.旋轉(zhuǎn)木馬我們就來(lái)到了雄偉的摩天輪那兒 ，站在摩天輪旁邊局的自己都變小了，我們上了摩天輪就開(kāi)始使勁的吃，邊吃媽媽還邊說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒包就輕了�！毕铝四μ燧喓笪覀冇謥�(lái)到了大蕩船，上了大蕩船我就開(kāi)始害怕，等蕩起來(lái)了我都不敢睜眼了，我爸都放在了媽媽的腿上，不敢看任何東西，下來(lái)后我就受不了了。最驚險(xiǎn)的還是驚濤駭浪，我們先每人買(mǎi)了件雨衣，然后排隊(duì)上了船，只見(jiàn)船上了一個(gè)高高的架子，然后發(fā)飛快的下來(lái)了，濺得哪都是水。不過(guò)我最喜歡的是過(guò)山車(chē)，他只是飛快的跑，但是不翻，我們上了過(guò)山車(chē)，沒(méi)有一會(huì)兒他就開(kāi)始運(yùn)行了，只見(jiàn)它上了坡，然后飛快的跑，它拐的彎特別急，讓他人一會(huì)兒使勁往左，以后而使勁往右，他的速度也非�？�，十秒鐘就能夠跑完。除了致謝，其他的也很有趣，有激流勇進(jìn)，吃驚房子，咖啡杯……
游樂(lè)園真好玩，我下次還要去。
一件事的作文 篇3
我的老師是一個(gè)和藹可親的女老師，她姓柴，柴老師不僅講課豐富多彩，而且生活中關(guān)心同學(xué)，是我們心中的嚴(yán)師慈母。
柴老師，您還記得嗎？那天您正在講課，同學(xué)們都在積極發(fā)言，我卻和同桌開(kāi)小差，您一而再、再而三地提醒我，我還是屢教不改。知道您把我拉起來(lái)，我才知道自己犯錯(cuò)了。我面對(duì)黑板，一副愧疚的樣子。下課后，柴老師娓娓道來(lái)地對(duì)我說(shuō)：“你要知錯(cuò)就改，上課要認(rèn)真，不能和同桌開(kāi)小差�！崩蠋煹脑捝钌畹挠≡诹宋业�'心里，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“柴老師，我記住了，今后努力改正，一定不會(huì)再犯第二次了。”下一節(jié)課要專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，爭(zhēng)取得到老師的表?yè)P(yáng)。同時(shí)悄悄地定下一個(gè)目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己。通過(guò)這次批評(píng)教育，我懂得了上課要認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課就放松休息。老師不是一味的批評(píng)，而是根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)因材施教。我在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)是錯(cuò)別字多、手腦不一，老師對(duì)此做出了科學(xué)的教育方法，給我選了很多的范文，讓我記和背，柴老師在這方面費(fèi)了很多心思，放我終于開(kāi)了竅。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)日益加重，我一定要按老師教的學(xué)習(xí)方法努力學(xué)習(xí)�！拔釔�(ài)吾師，我更愛(ài)真理”，我將把亞里士多德的這句名言作為座右銘，時(shí)刻鞭策自己。
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