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        記敘文作文

        時(shí)間:2025-01-09 09:13:55 記敘文 我要投稿

        記敘文作文8篇[經(jīng)典]

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        記敘文作文8篇[經(jīng)典]

        記敘文作文 篇1

          清晨,天剛蒙蒙亮。窗外傳來(lái)“沙沙沙”的聲音,我來(lái)到窗前,看到一位清潔工正在掃地,看著那佝僂的背影,有一絲絲的熟悉,化作微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐。我定睛一看,那就是我的姥爺。

          我的姥爺已經(jīng)退休了,本來(lái)可以拿著退休金享享清福,可是姥爺并沒(méi)有閑下來(lái),而是無(wú)償?shù)臑樾^(qū)打掃衛(wèi)生,有人問(wèn):“老師傅,你不是退休了嗎,怎么還干這么又臟又累的活呢?”“人老了,閑著也是閑著,不如為社區(qū)做點(diǎn)事即使心情愉快,也服務(wù)了社會(huì)。”姥爺只是淡淡一笑。

          “姥爺我來(lái)幫你吧!”姥爺直起腰來(lái)用手捶著背時(shí),我拿起姥爺?shù)膾咧銙咂饋?lái)!班邸彼查g煙塵四起,嗆得我“咳咳咳”,姥爺走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō):“孩子,這么掃是不對(duì)的,看,應(yīng)該這樣!崩褷斈眠^(guò)我手中的掃帚,右手和左手一上一下地抓住掃帚的桿子,順著風(fēng)掃“看到了嗎?要順著風(fēng)掃,不然灰塵會(huì)被風(fēng)吹回來(lái)!崩褷攲咧氵f給我,說(shuō):“你來(lái)試試。”我按著姥爺告訴我的方法認(rèn)真的掃起來(lái)。

          不知不覺(jué),太陽(yáng)已經(jīng)升上天空的正上方。火辣辣的太陽(yáng)照在我的'臉上,豆大的汗珠順著我的臉流下來(lái)。這時(shí),我抬頭望向前面掃過(guò)的地,“哇塞,”我沒(méi)看錯(cuò)吧!這還是那凌亂不堪,地上到處是果皮的那條路嗎?那些東西是長(zhǎng)腿跑了嗎?難道是海螺姑娘來(lái)過(guò)了。“啊~!“頓時(shí)我腰酸背疼,可是看著前面干干凈凈的路,我也頓時(shí)感到心神舒暢。我想“姥爺是不是也是懷著那樣的成就感,認(rèn)真的掃著地,不管有多辛苦也心甘情愿!蔽已矍胺路鸶‖F(xiàn)出姥爺彎著腰,頂著大太陽(yáng)認(rèn)真地掃地,汗珠也順著臉流下來(lái),沁入大地的心。

          也許在你看不到時(shí)候,心里裝的是大家;而在你看到的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得這就是愛(ài)的奉獻(xiàn)的意義。

        記敘文作文 篇2

          時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。

          “燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了,有再青的時(shí)候。桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。

          時(shí)間是寶貴的`,自古以來(lái),有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書,終于成為有名的學(xué)者,有人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō):“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書,他說(shuō)的‘三余’指:冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間。晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間。天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間!

          無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué)。他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書,有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹蔭下看書,就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來(lái)他又刻苦學(xué)畫畫,終于成為著名的畫家。

          時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的,有的人能爭(zhēng)分奪秒,惜時(shí)如金,充分利用時(shí)間。有的人飽食終日,無(wú)所事事,碌碌無(wú)為,讓時(shí)間白白地流過(guò),最后只能空唱《明日歌》。

          珍惜時(shí)間,不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當(dāng)它經(jīng)過(guò)的時(shí)候,請(qǐng)緊緊抓牢時(shí)間的腳步。

        記敘文作文 篇3

          我有很多第一次,但我人生中最難忘的一次,就是騎自行車。

          我爸爸為了讓我學(xué)會(huì)騎自行車,就專門買了一輛。

          看到嶄新的自行車,我感到非常開心。同時(shí)我也心生疑惑:這輛自行車真漂亮,就我這水平,遲早會(huì)摔爛,萬(wàn)一我上下來(lái)怎么辦?想到這里,我不知不覺(jué)地退了幾步。

          爸爸看出我對(duì)自行車有一絲恐懼說(shuō):“不用怕,騎車不難,只要付好把,看著前面,使勁蹬就行了。”說(shuō)完他就給我示范了一次?吹桨职制鸬媚敲春,心里就很佩服。等他下來(lái)的時(shí)候,我就跑過(guò)去 說(shuō):“我也要騎一次,你就跟在我后面扶著!

          我坐在上面,低著頭,使勁地蹬著。爸爸也在后面拼命地跑。我感覺(jué)到自己能騎了,我大喊:“我會(huì)騎了,我會(huì)騎了。”爸爸聽了,不慌不忙地輕輕了一下。我的感覺(jué)告訴我已經(jīng)沒(méi)有人給我推。我心中一亂,頓時(shí)腦子里空白,只知道亂叫,接著就掉在草堆里去了。

          接著又過(guò)了半年的.時(shí)間。在這時(shí)間,有好多同學(xué)都在問(wèn)我會(huì)不會(huì)騎自行車。最后我被問(wèn)的實(shí)在不耐煩了,一到了下午放學(xué),看著就行車嘆息著。

          有一天,我腦袋里又浮現(xiàn)出了她們的議論 ,我忍不住,我的勇氣終于又出現(xiàn)一次了。想要自己真正的學(xué)會(huì)。

          開始我先慢慢的劃。劃了幾次后又想騎上去。左腳劃著,右腳剛要上去,車就要倒了。左腳及時(shí)的穩(wěn)住了車子。松了一口氣,繼續(xù)保持著左腳劃右腳上去。練了大概兩小時(shí),也實(shí)在太累了。

          準(zhǔn)備練習(xí)最后一次。突然發(fā)現(xiàn)我能上去了。又蹬了幾下,按住剎車。心里有說(shuō)不出的高興。

          我認(rèn)為我學(xué)會(huì)了,我的車子,我把車子推出去,重復(fù)著剛才的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn),我居然會(huì)了,我的心砰砰的跳了起來(lái),我太激動(dòng)了。

          自從學(xué)會(huì)了自行車,我?guī)缀趺恐芏家黄痱T著自行車去玩。

          這最難忘的第一次告訴我,困難就像彈簧,你請(qǐng)它就弱。

        記敘文作文 篇4

          人們常說(shuō)父愛(ài)如山,可在我看來(lái),我的父親對(duì)我的愛(ài),并非完全如山那樣嚴(yán)峻,有時(shí)卻如水那樣溫柔。

          父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長(zhǎng)那樣富有,但他為我付出的絕對(duì)不比別的孩子差,甚至比他們還好。每當(dāng)談起我的父親,我不禁流淚。他平時(shí)工作很繁忙,但無(wú)論如何,每一天堅(jiān)持問(wèn)候我有關(guān)學(xué)習(xí)、生活上的事情,只要我學(xué)習(xí)上有問(wèn)題,他都會(huì)在百忙中抽出時(shí)間去輔導(dǎo)我。從上學(xué)到此刻,每一次家長(zhǎng)會(huì)他都從未缺席,他曾說(shuō)過(guò):“無(wú)論再忙,孩子永遠(yuǎn)是我思考的'第一位”。

          每個(gè)周末,我都去父親工作的地方。有時(shí),去到時(shí),看到他在工作,不忍心打擾他,就在一旁看著,看著那漸漸變老的父親,兩鬢又多了一絲白發(fā),我又一次不禁落淚了?粗巧眢w一日比一日瘦小,我的心萬(wàn)分痛苦。想起了父親當(dāng)年是如何挨過(guò)來(lái)的。而我對(duì)我父親的愛(ài),比對(duì)母親的愛(ài)更為重要。自我懂事以來(lái),父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學(xué)習(xí)上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友。如果我做錯(cuò)事了,他的第一反應(yīng)不是打、罵我,而是心平氣和地教導(dǎo)我。無(wú)論我做錯(cuò)了什么,他都從自身發(fā)掘問(wèn)題后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以對(duì)我格外嚴(yán)格。但我不恨他,因?yàn)楦赣H是在關(guān)心我,怕我走歪路。

          我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的形象代表一個(gè)人的品質(zhì)”。

          十幾個(gè)春秋已過(guò)去了,我對(duì)父親的愛(ài)也加深了。我也很清楚,我這一生中,沒(méi)有誰(shuí)能代替他在我生命中的地位。父親,您放心吧,我必須會(huì)不負(fù)您的重望。長(zhǎng)大后依然清楚記得歸家的路如何走。

        記敘文作文 篇5

          開學(xué)的第一天,大家就被一場(chǎng)雨給捉弄了,大家在雨中目睹了一次夭折的升旗儀式。

          雨在不停地一滴一滴地下著,可大家還是排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),筆直地站在操場(chǎng)上。路邊翠綠的小草襯托著莊嚴(yán)的氣氛,花兒也和我們一樣期盼著這令人期待的畫面。同學(xué)們臉上容光煥發(fā),摒住呼吸,迎接這新學(xué)期的第一次升旗。幾千雙眼睛緊緊盯著升旗臺(tái),誰(shuí)知,就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,就在那莊嚴(yán)的國(guó)歌響徹云霄時(shí),原本的小雨猛地一下變大了。霎那間,銅錢大的雨滴密密麻麻地撞向地面。老師一看,傻了眼,也只有連忙疏導(dǎo)學(xué)生離開操場(chǎng)。只見(jiàn)剛才臉上還面帶興奮的.同學(xué)們的臉上這會(huì)兒剩下的只有慌張,他們紛紛用手臂抱著頭,嘴里一個(gè)勁兒地喊到:“快跑啊,快跑。 贝蠹冶硌葜氨ь^鼠竄”的動(dòng)作,快速地跑到能夠避雨的地方,把頭低下來(lái),用手拍拍額頭上的雨水,嘴里還不停地嘟噥著:“這不識(shí)趣的雨,下的真不是時(shí)候!”就這樣,一眨眼的功夫,操場(chǎng)上立刻變得冷冷清清的,剩下的只有那“嘩嘩”的雨聲了。

          回到了班上,大家紛紛議論了起來(lái):“真是的,雨神來(lái)了也不告訴我們一聲,真是一位‘不速之客’!薄罢媸菕吲d,升旗沒(méi)看到,還淋了我一身雨!”......我的心里也在不斷地埋怨著:真是“天公不作美”。給我們的開學(xué)典禮一個(gè)不是很好的開始。這時(shí),老師走了進(jìn)來(lái),笑著對(duì)我們說(shuō)道:“這次下雨的確是一個(gè)意外,大家也說(shuō)很掃興,可學(xué)校的開學(xué)典禮并不是只有第一天才能舉行的呀,再說(shuō),這場(chǎng)雨我認(rèn)為就下得比較好,你們看,這場(chǎng)雨將洗清我們的過(guò)去,給予我們一個(gè)新的開始,給了我們一個(gè)新的自我,你們說(shuō)是不是。俊

          想想老師說(shuō)的話也有道理,心里便覺(jué)得舒服了許多,但想著明天又要穿著那厚厚的校服,大家立刻發(fā)出了悲嘆聲,我也不禁仰天長(zhǎng)嘯:“都是大雨惹的禍!”

        記敘文作文 篇6

          你,有點(diǎn)像徐志摩,輕輕地踮起腳尖,不驚動(dòng)天邊游云地走近我。你,不顧我些許措手不及的慌亂,就清清晰晰地宣布,高三了。

          曾經(jīng)很怕提到這兩個(gè)字,因?yàn)榭催^(guò)太多人為它押下大把的青春年華,然而終被抽倒馬下,所以我一度執(zhí)著地畏怕與恐懼。不料傳說(shuō)中夢(mèng)魘般的煉獄生活,會(huì)這樣平靜地開始。

          照舊三點(diǎn)一線地穿梭,照舊為體育課幾十分鐘的輕松而雀躍,照舊有談天說(shuō)地的舌戰(zhàn),照舊會(huì)開心地微笑,只是在眾多的“照舊”里,什么時(shí)候起已不覺(jué)習(xí)慣課間的平靜,習(xí)慣更為嚴(yán)重卻不愿小憩的睡眠不足,習(xí)慣默默加快腳步,習(xí)慣攜一種莫名的滄桑感。觀望那群活潑異常的學(xué)弟學(xué)妹,甚至習(xí)慣地戀上看天,看天上是否也有鳥兒像你我有點(diǎn)疲憊仍不懈地奮力在飛……

          桌上書卷的日益增多,讓我不覺(jué)想起看過(guò)的一篇《高三祭》的文章。筆者把高三歲月寫得那般轟天動(dòng)地,卻又心酸不已。眼前看似平靜的局面,已真實(shí)地彌漫出四散的硝煙味,開始學(xué)會(huì)收斂,學(xué)會(huì)用不盡的.題海撫平輕微躁動(dòng)的心,開始學(xué)會(huì)靜靜靜地接受一切;自習(xí)的延長(zhǎng),不必上操的特別照顧,故作輕松地看學(xué)弟學(xué)妹恣意的嬉戲,滿載零食的奔入影院;直到開始覺(jué)到有種惆悵,伴東流的一江春水盈滿心頭。也就是高三生活的另類滋味吧。融一點(diǎn)酸甜苦澀,讓我服從地埋頭于堅(jiān)若堡壘的書山;帶一點(diǎn)點(diǎn)的憂傷,想著9個(gè)月后的那刻:十幾年的寒窗苦讀在緊張異常的2天里要尋一個(gè)結(jié)果。我怕自己會(huì)在最后一門結(jié)束鐘聲敲響的剎那失聲痛哭,我怕那時(shí)猛回頭看看昨日秉燈苦讀、懸梁刺股的日子,心中不禁隱隱而又真切地疼痛,我怕這樣壓抑的歷經(jīng)滄海桑田,我會(huì)一夜老去,然后無(wú)奈無(wú)助茫然地看墻上翻過(guò)后的日歷,想是不是真的和那段不堪回首,不愿重溫的歲月?lián)]手作別了……

          好在一切只是臆想,所以我慶幸現(xiàn)在還有足夠的時(shí)間可以爭(zhēng)取,甚至這些無(wú)邊的幻想,也是高三才有的獨(dú)特體會(huì)。而我,會(huì)在風(fēng)雨后真正成長(zhǎng),我將感謝老天的眷顧與恩賜,在千錘百煉后我將鑄得真金。

          忽然間我綻開一個(gè)小小的笑容,虔誠(chéng)地祈求更猛烈的風(fēng)雨,珍惜眼前這別樣風(fēng)味的高三生活。

        記敘文作文 篇7

          刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中,車水馬龍匆匆話別,空氣中彌漫著現(xiàn)代都市特有的時(shí)尚氣息。站在街心,我睜天眼睛,找啊找,找那一份古老的寧?kù)o與安詳,在哪里?

          歷史在時(shí)光中輪回,帶我回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。南山下,東籬旁,陶翁悠閑地享受“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的樸實(shí)與恬淡。那里草長(zhǎng)鶯飛,青山綠水,自然的和諧與人文的修養(yǎng)結(jié)成一片經(jīng)典的畫面,那是怎樣的一種情境,唯有陶翁自知吧!

          穿越千年的古剎,在線裝書,黃紙頁(yè),毛筆字中尋找先人的足跡,一句句一頁(yè)頁(yè)一本本經(jīng)典的對(duì)白在我心中堆砌。拋開一切與現(xiàn)代的時(shí)尚有關(guān)的東西愛(ài)憐地拭去塵封的記憶,獨(dú)享一份寧?kù)o。心與心的共鳴和交流,無(wú)聲地走過(guò)。

          記得張愛(ài)玲總是以一種自豪的筆調(diào)描繪她眼中的上海;古樸的弄堂里樹影斑駁,唱針撥開黑膠碟片中吳儂軟語(yǔ)的風(fēng)情,爬山虎翻過(guò)灰墻卻也遮不住的傷痕昭示時(shí)間的力量。淳厚的文字給予古上海經(jīng)典的造型。然而時(shí)尚之風(fēng)從某處襲來(lái)且愈演愈烈,我再也尋不到那古樸的弄堂,那一片郁郁的爬山虎,視線被現(xiàn)代都市的高樓所阻擋,被一片時(shí)尚的小區(qū)所阻擋,我茫然,曾經(jīng),曾經(jīng)都已是昨日,而昨日是西風(fēng)中凋零的碧樹。林清云先生的感喟,我體會(huì)的好深好深。

          古希臘哲學(xué)家說(shuō):“人應(yīng)該詩(shī)意地棲息于自然中。是的,自然之于人類,仿佛大海之于小魚,樹林之于鳥兒。保留一份心靈的處女地,保留經(jīng)典的.建筑,經(jīng)典的文化,在心靈即將被時(shí)尚淹沒(méi)的剎那,一覽歷史的精粹,品讀北平四合院的傳統(tǒng),體味周莊秀美的衣冠;在唐詩(shī)中領(lǐng)略李白的飄逸,杜甫的沉郁,在宋詞中感受蘇軾的豪放,易安的幽怨……

          車水馬龍依然故我,誰(shuí)也擋不住歷史前進(jìn)的腳步,只是在心靈深處,有一片沃土,它屬于經(jīng)典,屬于傳統(tǒng),不可或缺。

        記敘文作文 篇8

          每天放學(xué)回家,我都被一大堆作業(yè)“綁架”,失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說(shuō)自己童年怎么怎么好玩,玩得有多開心,多爽。我非常羨慕,而且百聽不厭,聽完了又問(wèn):“然后呢?”

          媽媽說(shuō):“我們以前一放學(xué)就扔了書包,跑出去找伙伴玩。因?yàn)樵谕粋(gè)小院中住著許多戶人家,有很多小朋友,大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種游戲。那時(shí),鄰居相處非常融洽,有事叫一聲就出來(lái)了。鄰居家來(lái)客人燒什么菜都能聞到香味,而且有好吃的還互相贈(zèng)送……”

          媽媽停了停,我緊接著問(wèn):“然后呢?”

          “我們啊,什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道,我們的書包里除了幾本學(xué)習(xí)書之外,其余的地方塞滿了各種小玩意兒呢!”爸爸也跟著說(shuō)自己放學(xué)了如何爽,在家門口那條清清的河里捉小魚。他們?cè)秸f(shuō)越興奮,恨不得把所有的快樂(lè)事情都炫耀出來(lái)。

          唉,他們大人的童年是充滿歡樂(lè)的?晌胰缃竦'日子卻是枯燥乏味的。爸爸媽媽竟說(shuō)我們這一代最幸!〉氖歉邩谴髲B。我不知道這有什么幸福的,這樣的房子跟一個(gè)個(gè)鳥籠又有什么區(qū)別呢?一放學(xué),扔下書包第一件事就是做作業(yè)——永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)!不能玩游戲,周末還要上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班。在我心里,爸爸媽媽的童年才是最幸福的!我真想回到他們那個(gè)時(shí)代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說(shuō),現(xiàn)在身旁都是高樓大廈,不像爸爸說(shuō)的那樣屋前有小溪,在小溪里能看見(jiàn)魚和蝦。依我看,城市里若還有小溪的話,早就成“臭水溝”了!

          爸爸媽媽老是在我面前誘惑我,害得我心里直癢癢啊!我多想穿越時(shí)空隧道,回到爸爸媽媽的童年年代!

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