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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-11-12 12:28:12 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          我的媽媽長得可漂亮了:一雙明亮的大眼睛,一頭瀑布似的長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的模特身材,再加上她打扮講究,可以說是個(gè)不折不扣的俏媽媽。不過,我的媽媽真像變色龍,一會(huì)兒溫柔,一會(huì)兒嚴(yán)厲,一會(huì)兒暴躁,一會(huì)兒平和。

          一次,我不小心打破了一只珍貴的花瓶,我啼哭著,想用哭來感化媽媽,得到媽媽的諒解和安慰?蓩寢屪哌^來只是心疼地端詳了一會(huì)兒花瓶,便兇巴巴地走到我跟前,像獅子咆哮一樣吼道:“你怎么把花瓶打破了,你總是這么毛手毛腳,如果你一直這樣下去,將來你能把自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ髯龊脝?”?dāng)時(shí)我被嚇壞了,連連哀求:“我錯(cuò)了,我錯(cuò)了,以后我一定注意!”可媽媽不吃這一套,我越說她越生氣,只見媽媽的臉色由白變紅,由紅變紫,我直愣愣地盯著媽媽,又驚又怕,這回媽媽肯定又不會(huì)饒恕我的。果然不出所料,那令人討厭的小竹竿還是重重地落在我的屁股上。

          晚上睡覺前,媽媽又變色了,變得溫柔了,她和藹可親地說:“剛才我不對(duì),我太兇了,我不應(yīng)該這么狠心地對(duì)待你,你知道打你后我的心有多疼!蔽矣悬c(diǎn)受寵若驚,憐愛地依偎在媽媽的'懷里心想:做媽媽的本來應(yīng)該是這樣的呀。

          我媽媽就是這樣老是變色,我知道那是為我好,可不管怎樣,我總喜歡她那和藹的臉色,因?yàn)橹挥袦厝釙r(shí)媽媽才是最美麗的,最可愛的,才是我深愛著的媽媽。媽媽,但愿您永遠(yuǎn)溫柔。

        一件事的作文 篇2

          上周五放學(xué)的時(shí)候,我和我們班幾個(gè)玩的好的小伙伴一起出了校門,向公交車站走去。正當(dāng)我們離開校美多元的時(shí)候,一個(gè)眼尖的小伙伴看到了前方有人圍成一團(tuán),似乎在湊熱鬧,我們這群好奇心重的人,自然也要過去圍觀了。

          當(dāng)我們好不容易擠進(jìn)去的時(shí)候,才看清楚這里在做什么。一個(gè)看起來四五十歲的叔叔,坐在大樹下面,在他的面前擺了一只鳥籠,鳥籠里有一只奇形怪狀的.鳥,它的羽毛并不是特別的鮮艷,而且這只小鳥的嘴尖尖的,也很長,就像是一根小型筷子一樣。我忽然覺得這只小鳥十分的眼熟,正在思考中,忽然課本上的一幅圖畫浮現(xiàn)在我的腦海中,這不就是我們學(xué)到過的益鳥啄木鳥么,它吃害蟲幫助農(nóng)民伯伯保護(hù)莊稼,是不可多得的好幫手。

          想到這里,其他的小伙伴也紛紛知道了這是啄木鳥,我們大家一合計(jì),準(zhǔn)備湊錢把這個(gè)小鳥買來放飛。幸好這個(gè)大叔開的價(jià)錢并不貴,只有五塊錢,我們大家便一塊兩塊湊齊了這個(gè)數(shù),然后把小鳥拿了過來,我們打開籠子,小鳥小心翼翼的出了籠子的門,歪著頭看了看我們,翅膀一震,飛向了高空。

          這真的是一件有意義的事情啊,我希望人們以后都不要再捕捉這些益鳥了,要從自我做起,保護(hù)好這些小生命。

        一件事的作文 篇3

          每個(gè)人在生活中,都會(huì)遇到一些困難,這時(shí)侯,就需要大家伸出熱情的手,幫助他解決困難。我印象中,有一件事情記憶很深刻。

          那是在二年級(jí)的時(shí)候,我同桌叫桑劉宇,每次考試分?jǐn)?shù)下來,他的成績總不是很好。而我成績?nèi)ズ芎。他總是用羨慕的眼光望著我,無奈地說:“要是我也像你一樣該多好呀!”我聽這話,心里覺得有些不自在。

          一次考完試,我正拿著一百分的卷子炫耀著。突然發(fā)現(xiàn)桑劉宇愁眉苦臉地坐在座位上,失望地看著卷子上的分?jǐn)?shù)。我不禁也為他難過起來,他多想得到好成績呀!

          有一天,我突然有注意,便把他叫來,然后輕輕地說:“你不是想考好成績嗎?”這樣吧,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!“

          于是,我對(duì)他補(bǔ)習(xí)計(jì)劃便開始。當(dāng)他遇到不會(huì)的問題時(shí),我會(huì)耐心地幫他講,他上課想和別人說話時(shí);我及時(shí)提醒他;空閑時(shí),我便幫他復(fù)習(xí)課本上的知識(shí);有時(shí)我還會(huì)自作主張地出卷子上的`考題給他做。

          很快又考試,這次我一時(shí)粗心,沒考滿分。在看看他的分?jǐn)?shù),比以前提高許多!我的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃成功!看著他拿著卷子那種激動(dòng)的樣子,我也替他開心。

          通過這件事,我知道幫助別人,也快樂自己!

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