難忘的一件事的作文(精華3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
新年到了，很多事物都展示出了年氣象，有樹枝上掛了一個(gè)個(gè)大紅燈籠，有地上鋪了一塊塊紅地毯。
新年早上，我被一陣陣炮聲震得耳朵疼，根本睡不了懶覺(jué)，我便起了床和爸爸一起貼對(duì)聯(lián)，剛把對(duì)聯(lián)貼上就出了問(wèn)題，上下聯(lián)貼反了，在我勸說(shuō)下爸爸才決定重新貼，用了九牛二虎之力，才小心翼翼地把那張對(duì)聯(lián)取下來(lái)，又重新貼好。
中午，菜趕集似都上了桌子，面對(duì)著這么多美味佳肴，我口水流下了三千丈，哈哈！那魚香肉絲和排骨是我最愛(ài)呀！
到了下午，我穿上了媽媽給買新衣服，下樓和小伙伴們一起放炮，我們每個(gè)人都拿了不一樣鞭炮，我拿了糖果炮，二立拿了二踢腳……，大家爭(zhēng)前恐后地放鞭炮，都很快樂(lè)。
晚上才是最熱鬧時(shí)候呢。一串串鞭炮聲“噼里啪啦”“噼里啪啦”地連綿不斷；一個(gè)個(gè)五顏六色煙花直線上升，把黑黑夜空變成了五彩繽紛世界，那可真美呀！簡(jiǎn)直就是一個(gè)個(gè)小花園。
快到吃餃子時(shí)候了。我和奶奶坐在圓桌旁一起包餃子，我拿了一張面皮，放了一勺餡，用手把面皮一卷，再用手一掐，餃子就做成了�！昂闷烈粋�(gè)小餃子呀！我孫子長(zhǎng)本領(lǐng)了�！蔽衣犃四棠炭洫�(jiǎng)，心里美滋滋，不一會(huì)兒我和奶奶就把餃子包完了。
我們一家人坐在沙發(fā)上，一邊吃餃子，一邊看春晚，小品《天網(wǎng)恢恢》吸引了我，其中有一句臺(tái)詞是這么說(shuō)，“掃地怎么了？我告訴你拿掃把不一定是掃地，還有可能是哈利波特”，這句話太幽默了，給我笑差點(diǎn)把餃子噴出來(lái)，還有更逗樂(lè)臺(tái)詞，差點(diǎn)把我笑死。
電視上出現(xiàn)了一個(gè)大鐘，在時(shí)針、分針、秒針共同指向12點(diǎn)時(shí)候，窗外鞭炮和煙花又猛烈地響了起來(lái)，我和爸爸趕緊跑下樓，也加入到放鞭炮煙花人群之中。
今年除夕夜我過(guò)得非�？鞓�(lè)。
難忘的一件事的作文 篇2
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是去年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：今天誰(shuí)做飯啊? 餓死我了。 走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上面寫道：今天我們不回來(lái)了,你自己做飯吃吧�？吹竭@張字條，心里想：哼！不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì),今天我就露倆手給他們瞧瞧。我該做甚么呢？ 就做我最愛(ài)吃的雞蛋面把。
我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的.在碗上磕了一下，不聊雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開始和面，面揉好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開電磁爐，里面的水開了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一起煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開電視，開始看我最喜歡的電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣子味兒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣子，最后我嘗了嘗我的杰作。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自己做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，一定會(huì)開心死的。
這就是我難忘的第一次，每次想到這件事我都會(huì)捧腹大笑。
難忘的一件事的作文 篇3
在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無(wú)奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級(jí)時(shí)的一件事了。
那天的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說(shuō)過(guò)今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語(yǔ)一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒(méi)有找著。我這才猛然想起：糟了！自動(dòng)鉛筆落在家里了！我頓時(shí)心急火燎，突然我想：對(duì)了！我就找支木頭鉛筆寫吧。
但此時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，周老師已經(jīng)開始報(bào)詞語(yǔ)了：“第一個(gè)，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見(jiàn)了。“第二個(gè)，航天！”我更見(jiàn)焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說(shuō)過(guò)不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時(shí)，我的同學(xué)小明問(wèn)我：“嘿，你怎么不寫啊？”我著急地說(shuō)：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時(shí)大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個(gè)是運(yùn)載，第二個(gè)是航天……”他把我沒(méi)默的'詞都又報(bào)給了我聽。我感動(dòng)極了，邊寫邊想：“唉！我真是對(duì)不起他！我以前從來(lái)都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”
后來(lái)，我默寫得了100分，而他卻因?yàn)閹椭遥袔讉�(gè)沒(méi)聽到，本來(lái)他也可以得100分的……我為了報(bào)答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對(duì)他說(shuō)了：“謝謝你，小明！”
同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動(dòng)的，我也要向他學(xué)習(xí)！
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