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        記敘文作文

        時(shí)間:2024-10-06 08:06:46 記敘文 我要投稿

        記敘文作文(匯編9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的記敘文作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        記敘文作文(匯編9篇)

        記敘文作文 篇1

          臘月二十八那天,我們一家三口一起去供銷大廈買(mǎi)年貨。

          我們走進(jìn)人流如潮的大廈,那么多惹人喜愛(ài)的商品映入我的眼簾,令我眼花繚亂,都不知道看什么好了。賣(mài)糖果的地方更是接踵摩肩,人出奇的多,我們?nèi)齻(gè)人好不容易擠到了賣(mài)糖果的地方,挑選了我最愛(ài)吃的金絲猴奶糖,裝了一大袋。我們又來(lái)到了稱糖果的地方,雖然有好幾個(gè)稱重的地方,但每排人都有十個(gè)八個(gè)的.,我們找到了人少的地方,等了半天才輪到我們稱了。由于人太多,我被擠得都出不來(lái)氣了,媽媽也一樣。爸爸可沒(méi)跟著我們買(mǎi)糖果,他在另一個(gè)地方買(mǎi)過(guò)年需要的其它東西。之后,爸爸媽媽還給我買(mǎi)了好多好吃的東西,我太高興了。

          我們準(zhǔn)備結(jié)賬了,結(jié)賬的地方人也挺多的,都排著很長(zhǎng)的隊(duì)!終于結(jié)賬了,哇塞!太貴了,我們花了好多錢(qián),但想著要把這些東西拿回老家,給爺爺奶奶吃,我們?nèi)匀缓芨吲d。

          今天,是我陪爸爸媽媽買(mǎi)的年貨,是我自己挑選的糖果,是我長(zhǎng)到十歲以來(lái)最難忘的一次買(mǎi)年貨。

        記敘文作文 篇2

          “同學(xué)們——請(qǐng)跟我念‘牽——掛’!

          “牽——掛”……

          女教師動(dòng)聽(tīng)的嗓音和孩子們稚嫩的聲音在悠悠山溝里回蕩。她理了理前額的頭發(fā),微笑著站在講臺(tái)上,面對(duì)著一雙雙渴望的眼睛!啊疇繏臁褪欠判牟幌碌囊馑肌奈煌瑢W(xué)能用‘牽掛’造個(gè)句子?”話音剛落,“唰!”幾乎所有的孩子都舉起了手。

          “二狗,你來(lái)說(shuō)!彼χ鴮(duì)班上最淘氣一個(gè)孩子說(shuō)!袄蠋熁厝ヌ接H時(shí),我們最牽掛!苯淌依镆黄聊,她和孩子們的眼里都噙著淚花。

          幾天前,在村口的小路上,一群孩子看著他們老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。他們沒(méi)有哭鬧,因?yàn)樵诖酥耙呀?jīng)有五位老師也是從這條路回家探親,只是再也沒(méi)有回來(lái)了。

          他們知道,山里的日子很苦,老師們熬不住。

          她心里明白,當(dāng)初真的沒(méi)有打算回來(lái),因?yàn)樗隣繏熘赀~的父母,牽掛著心愛(ài)的男友,也牽掛著寧?kù)o悠閑的現(xiàn)代生活,可當(dāng)她回到了省城,走在都市喧囂的大街上時(shí),她才懂了自己更牽掛的是什么。

          她牽掛山里孩子的善良與真誠(chéng)。記得她剛進(jìn)學(xué)校的那天中午,因?yàn)槭孪炔恢浪形鐣?huì)來(lái),學(xué)校的老校長(zhǎng)(也是除她之外唯一的`老師)沒(méi)有替她準(zhǔn)備午飯。孩子們每人從自帶的午飯中分出一半送給她。不一會(huì)兒,她的手里塞滿了,她望著半只半只的饅頭、烙餅,那份激動(dòng)和喜悅,決不遜色那一次站在優(yōu)秀畢業(yè)生的頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的感覺(jué)。

          她牽掛需要她的山村。當(dāng)初被分配到這個(gè)山村小學(xué)時(shí),負(fù)責(zé)人對(duì)她說(shuō),這只是見(jiàn)習(xí),見(jiàn)習(xí)期一滿,隨時(shí)可以調(diào)回。盡管如此,當(dāng)她到達(dá)那個(gè)破舊的學(xué)校時(shí),還是著實(shí)吃了一驚,泥坯堆成的兩間土房子,一間是教室,一間是老師辦公室兼宿舍。她幾乎是抱著“了解鄉(xiāng)村”、“感覺(jué)生活”的態(tài)度留下來(lái)的。然而,在這以后的日子里,她明白了自己對(duì)村里人來(lái)說(shuō)真的很重要。村里人沒(méi)文化,但他們都知道娃兒們只有學(xué)好知識(shí)才能有出息。村里人砸鍋賣(mài)鐵也要讓孩子上學(xué),可是沒(méi)有老師是他們最大的遺憾和無(wú)奈。為了感激老師,他們會(huì)時(shí)不時(shí)帶著自家種的玉米、山芋來(lái)看望給他們帶來(lái)希望的老師,盡管這些她從不會(huì)收下。

          于是就在昨天,她又回到了她所牽掛和牽掛著她的孩子們中間。她收回了回憶的風(fēng)箏,示意那位同學(xué)坐下!皠偛,二狗把‘牽掛’作動(dòng)詞造了個(gè)句子,造得很好,老師就再用‘牽掛’作名詞造句!

          她頓了頓說(shuō):“同學(xué)們,你們,永遠(yuǎn)都是老師的牽掛!

        記敘文作文 篇3

          每一個(gè)人在成長(zhǎng)的路途中,都有一位人,讓我們成長(zhǎng),激發(fā)出我們的潛能,這就叫做對(duì)手!

          我的對(duì)手,他是我的同班同學(xué),他也就是我的兄弟-(濤)!我把他當(dāng)做我的對(duì)手,我覺(jué)得他很成熟,他不說(shuō)話,很沉默,所以我要和他比。就這樣,我們一天一天的,互相進(jìn)步,互相學(xué)習(xí)。我們都互相的了解,他也把我當(dāng)成他的對(duì)手。

          我知道他,他討厭上學(xué),他很驕傲,最終他的驕傲讓他們離開(kāi)了我們,離開(kāi)了我們班,離開(kāi)了這些同學(xué),朋友、兄弟。因?yàn)樗胍杂桑X(jué)得他天天讓老師管著,很不自由,就這樣,離開(kāi)了我們,這才知道,現(xiàn)在我贏了,但是我贏的卻不高興,而是傷心急了,難過(guò)急了,我贏的只是一個(gè)諾言,失去的卻是一位我的好兄弟(濤)他真的好狠的心,為什么要離開(kāi)我們。因?yàn)槲覀兇蛄艘粋(gè)賭,說(shuō)誰(shuí)先堅(jiān)持到最后,誰(shuí)就贏~

          在他走的前一個(gè)星期,我們班的都知道他要走了,都舍不得,都勸他,可是他不聽(tīng)話,還是要走,我們班主任來(lái)了,看見(jiàn)我們哭了,就問(wèn)我們?cè)趺椿厥,我們把崔濤走的事情告訴班主任了,我看見(jiàn)班主任也很傷心,于是班主任就說(shuō),不想讓崔濤走的都去辦公室,我們班的都去了,去的時(shí)候都苦苦的'懇求他,我們都流淚了,哭的都很傷心,崔濤也哭了,他也哭的非常的傷心,到了最后,我們終于把他勸住了。

          到了這個(gè)星期,崔濤沒(méi)有來(lái),這才知道,他永遠(yuǎn)都不可能來(lái)了,他遠(yuǎn)離我們了,他走了,不上了,離開(kāi)了我們這些同學(xué),離開(kāi)了我們班~

          (濤)!請(qǐng)你記住你的兄弟們,朋友們,還有⑦②、兄弟,你走了,告訴你,你不管在哪里,我挺你!濤子!我視你如名!

          人生須要強(qiáng)大的對(duì)手來(lái)激發(fā)我們的潛能,兄弟,我的對(duì)手!

        記敘文作文 篇4

          今天又是一個(gè)星期三,我無(wú)比地高興,因?yàn)榻裉煊形易钕矚g上的課——?jiǎng)诩颊n。勞技課是讓我們學(xué)習(xí)做手工的課,我認(rèn)為做手工就是玩。

          第四節(jié)課的上課鈴終于響了,我第一個(gè)沖進(jìn)教室,把書(shū)和材料擺放得整整齊齊,端端正正地坐在位子上,等待陳老師進(jìn)來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,陳老師走了進(jìn)來(lái),用溫柔的眼光注視著我們,教室里立刻鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都用期待的眼神望著陳老師。

          “我們今天學(xué)習(xí)另一種做彩帶的方法!标惱蠋熣酒饋(lái),拿出一張水彩紙,“下面你們跟我做!焙芸,一張張美麗的水彩紙經(jīng)過(guò)陳老師魔術(shù)般的手,變成了一條條絢麗的彩帶。

          不一會(huì)兒,我們就做了許多彩帶,有紅的、黃的、紫的、白的、綠的、橙的'、藍(lán)的、粉的……各種各樣。

          我們把全班同學(xué)做的彩帶連在一起,就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶,把這條全班同學(xué)一起做的彩帶送給老師。

          在這個(gè)游戲里,我學(xué)會(huì)了怎么做彩帶的好方法,收獲真大!

        記敘文作文 篇5

          有一天,月亮一不小心從天上掉了下來(lái),掉在了池塘里。

          有一個(gè)男孩看見(jiàn)了,連忙把月亮撈上來(lái),撿回了家。為它包上了柔軟的毛巾,并為它點(diǎn)了一盞小燈取暖。月亮慢慢醒了過(guò)來(lái),睜開(kāi)了眼睛。小男孩把它抱在懷里,輕輕的問(wèn):“月亮,你還記得自己的家在哪嗎?”月亮望著深藍(lán)的天空,真想自己那個(gè)溫暖的家,她的眼淚“刷”地落了下來(lái)。小男孩好想看出了月亮的心思,他決定送月亮回家。 在一個(gè)寧的夜晚,小男孩帶著月亮出了門(mén)。他站在汽車(chē)頂上,想在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)送月亮回家,可是不行;他又站到過(guò)街天橋上試了試,也不行;最后他爬到房頂上,還是不行。 小男孩只好回到自己的.家,站在窗臺(tái)前,雙手捧著月亮。這時(shí),突然來(lái)了一陣暴風(fēng)雨,把小男孩和月亮一起吹上了天,他們?cè)谔炜罩酗h蕩,狂風(fēng)不斷的吹來(lái),暴雨不斷的打來(lái)。

          他們穿過(guò)云層,越升越高…… 不知什么時(shí)候,他們終于來(lái)到天上。周?chē)渺o吖,只有星星不斷在眨著眼睛。小男孩怕在月亮的背上甜甜的睡著了。

        記敘文作文 篇6

          從一年級(jí)開(kāi)始,每次老師提問(wèn),我都不敢舉手回答,是這樣一件事 ,改變了我,使我有了回答問(wèn)題的勇氣。

          記得那一次,在回家的路上,有幾位同學(xué)說(shuō):“這個(gè)人,長(zhǎng)怎么大,老師提問(wèn),她從來(lái)沒(méi)有舉手回答過(guò),你說(shuō),好不好笑!蔽衣(tīng)了,心里有些難過(guò)。媽媽說(shuō):“要給自己勇氣,就算答錯(cuò)了,老師也不會(huì)怪你的。”聽(tīng)了媽媽的話,我決定明天舉一次手。

          第二天到了,我的.心情變得緊張了!扳,鈴,鈴,”上課鈴晌了,我回到座位上,過(guò)了一會(huì)兒,老師提取了個(gè)問(wèn)題,“水有什么作用?”我想了想,把答案想了出來(lái),我暗暗鼓勵(lì)自己:“回答問(wèn)題,回答問(wèn)題。”我終于舉了一下手,又馬上放下。老師看了我舉了手,就叫我起來(lái)回答,我說(shuō):“水的用途可大了,可以做很多事情,可以澆花,洗衣服,沖廁所,還有很多很多。”我答完了問(wèn)題,老師說(shuō):“答得不錯(cuò)!边@時(shí),我太高興了。在以后的每一節(jié),只要老師提問(wèn),我都會(huì)舉手答,不管是錯(cuò)還是對(duì)。

          謝謝你們,那些嘲笑我不敢舉手回答問(wèn)題的同學(xué),是你們使我有了勇氣。

        記敘文作文 篇7

          我的母親很普通,不屬高知分子,也沒(méi)有令人艷羨的面容,但她卻給了我悉心的教導(dǎo),真摯的關(guān)愛(ài),使我健康地成長(zhǎng)。

          我從小就是個(gè)精靈古怪的孩子,調(diào)皮、不喜受約束。

          當(dāng)我一歲多,剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí),就會(huì)給媽媽告狀了。爸爸一回到家,我就跑上前去說(shuō):“爸爸,媽媽又打娃娃了!”爸爸聽(tīng)后連忙問(wèn):“真的嗎?”奶奶插話道:“瞎說(shuō)!”我也鸚鵡學(xué)舌:“瞎說(shuō)!”

          媽媽并不是沒(méi)打過(guò)我,但每次都不下重手,只是裝模作樣罷了。

          不過(guò),我卻經(jīng)常傷痕累累,那是因?yàn)槲姨,盡管還不會(huì)走路,卻經(jīng)常從搖籃里翻出來(lái)。每當(dāng)這時(shí),媽媽便會(huì)心疼地自責(zé)。

          漸漸地,我長(zhǎng)大了,媽媽也似乎越來(lái)越兇了。記得小朋友們都不愿來(lái)我家玩,因?yàn)槿绻曳噶隋e(cuò),即使在伙伴面前,媽媽也不給我留面子,這讓我很丟臉,也讓小朋友們難堪。事實(shí)上,這一著似乎很奏效,一個(gè)錯(cuò)誤在我身上幾乎不犯第二次。

          從此,媽媽便在小朋友中落得了“暴君”的稱號(hào)。但媽媽很能忍,也很節(jié)儉,她吃飯絕不剩飯,連湯都會(huì)喝光。她身體很好,這也許是味口好的緣故。

          媽媽感冒了不愛(ài)吃藥,以前是因?yàn)榧依锔F沒(méi)有藥,現(xiàn)在是因?yàn)閰拹,怕藥有副作用。爸爸也不喜歡吃藥,所以我從小就沒(méi)輸過(guò)液。

          我身體好離不開(kāi)媽媽那高超的廚藝。媽媽的廚藝堪與廚師媲美。做絲,她一定親手切,絕不用模子擦,她說(shuō)擦出來(lái)的菜口感不好。

          媽媽洗衣服從不用洗衣機(jī),即使在大冬天,她也照樣用手洗。我很小的時(shí)候,家庭條件不好,熱水要節(jié)約用,她就用冷水洗,所以她的手總是又紅又腫。即便是現(xiàn)在,她也不信洗衣機(jī)洗出的衣服能比上手洗的干凈。我和爸常笑她的固執(zhí),她卻視而不見(jiàn),依然如故。

          我的媽媽教給了我很多:她教我要堅(jiān)強(qiáng),遇事不能哭,要?jiǎng)幽X筋想辦法;她糾正我的毛病,使我逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣;她還教我待人要平和,不要把別人的'過(guò)錯(cuò)記在心上,那樣會(huì)傷害自己,更會(huì)傷害他人……

          我沒(méi)記得媽媽跟我說(shuō)“我愛(ài)你”,但是,她的行動(dòng)無(wú)一不在告訴我她很愛(ài)家,她很愛(ài)我。在她眼中,我是惟一的,永遠(yuǎn)是最重要的。

          這就是我的母親,一個(gè)既普通又偉大的母親!

        記敘文作文 篇8

          平日里奶奶是個(gè)特健朗的人,辦起事情來(lái)特別地利索,可上個(gè)星期奶奶生病了,這下可把大伙擔(dān)心壞了。叔叔、阿姨、姑姑、大媽都去醫(yī)院看望奶奶,看著奶奶一天比一天憔悴的樣子我的.心里不知道有多難受,我該為奶奶做些什么呢?奶奶這一病弟弟好像也懂事了不少。那天弟弟把自己最愛(ài)吃的零食裝在袋子里要和我一起去醫(yī)院看奶奶,說(shuō)給奶奶帶吃的去。奶奶見(jiàn)了特別高興,病也好了不少。我也專門(mén)向媽媽討教了幾招廚藝,給奶奶燒了幾道菜,奶奶吃得特別開(kāi)心,還說(shuō)這是她吃過(guò)的最好吃的菜。我和弟弟還約好,每天一放學(xué)就去看奶奶,給她講故事,好讓奶奶的病快點(diǎn)好起來(lái)。

          終于,前天奶奶出院了,不過(guò)醫(yī)生說(shuō)要在家多修養(yǎng)?晌夷棠淌莻(gè)特閑不住的人,感覺(jué)稍微精神了一點(diǎn)就又開(kāi)始忙這忙那了。所以,媽媽給了我和弟弟一個(gè)光榮而又艱巨的任務(wù),看住奶奶,只準(zhǔn)休息不準(zhǔn)干活。嘿!別說(shuō),媽媽這招可真靈,弟弟一撒嬌,奶奶就沒(méi)轍了,只好放棄干活?赡棠汤蠍炘诩依镆膊皇娣摻o奶奶安排些什么活動(dòng)呢?我來(lái)教奶奶下跳棋,哈哈!正合奶奶的意,瞧,奶奶已經(jīng)成跳棋迷了,一放學(xué)奶奶就迫不及待地要和我下棋,還羨慕地說(shuō):“你們可真幸福啊,我們小的時(shí)候,除了干活什么都不會(huì)!薄澳棠,以后你想玩什么我們教你。”我和弟弟異口同聲地說(shuō)。奶奶開(kāi)心地笑了。

        記敘文作文 篇9

          水千條山萬(wàn)座我們?cè)哌^(guò),每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。書(shū),我那親密無(wú)間的朋友,在你的陪伴下,我這樣走過(guò)。

          當(dāng)我孤單無(wú)援時(shí),《苦兒流浪記》便成了我最大的精神支柱,在他身上,我總能找到自己的影子,是他都會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我便不再畏懼孤獨(dú)感,自食其力地走下去,伴隨著《苦兒流浪記》,伴隨著樂(lè)觀,我這樣走過(guò)。

          你的聲音,你的歌聲,永遠(yuǎn)映在我的心中,昨天雖消逝,分別難相逢,怎能忘記你的陪伴和鼓勵(lì)?香滿鉛華,書(shū)香滿懷,我這樣走過(guò)。

          當(dāng)我疲憊不堪的時(shí)候,《搖著輪椅上大學(xué)》里的郭暉總能帶給我最大的安慰,她身殘志堅(jiān)。身體的重創(chuàng)擱淺不了她的'腳步,百孔鉆心的疼痛下,她從未間斷過(guò)自己想要考取北大的夢(mèng)想。她讓我的疲倦煙消云散,她讓我一次又一次地在跌倒中爬起,重振旗鼓,用信念和行動(dòng)與命運(yùn)對(duì)抗和現(xiàn)實(shí)較量,為自己喝彩。因?yàn)檫@本書(shū),讓我結(jié)識(shí)了郭暉,讓我擁有了動(dòng)力,摧毀了自我的頹廢,選擇了重生機(jī)會(huì)。伴隨著《搖著輪椅上大學(xué)》,伴隨著堅(jiān)定,我這樣走過(guò)。

          還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花,雖然經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打,看世事滄桑,時(shí)間變化。香滿鉛華,書(shū)香滿懷,我這樣走過(guò)。

          當(dāng)我不知所措時(shí),《快跑,布拉拉》總給我振聾發(fā)聵的融動(dòng)。布拉拉屢戰(zhàn)屢敗,但最終被主人馴化為一匹馳騁賽場(chǎng)的戰(zhàn)馬,多少次鞭打,多少次棒喝,布拉拉挺過(guò)來(lái)了。我在布拉拉的戰(zhàn)斗中借得了神力、失敗,不過(guò)是小插曲。成功,才是大樂(lè)章,沉郁的插曲不過(guò)是為最后華麗的樂(lè)章作鋪墊,我迎難而上,降伏了一個(gè)個(gè)難題,明確了自己的方向,不再在迷惘和頹唐的漩渦中打轉(zhuǎn)。伴隨著《快跑,布拉拉》,伴隨著勇氣,我這樣走過(guò)。

          當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)的誰(shuí)的聲音,像是嗚咽中的小河,當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)的誰(shuí)的歌聲,像是失落中的一盞燈火,一息尚存,堅(jiān)持不懈,在書(shū)的陪伴下,在香滿鉛華,書(shū)香滿懷中,我這樣走過(guò)。

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