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        寫一件事的作文

        時間:2024-09-28 11:18:17 記敘文 我要投稿

        寫一件事的作文常用(3篇)

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的寫一件事的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        寫一件事的作文常用(3篇)

        寫一件事的作文 篇1

          聽媽媽說,那是我4歲時候的事情。

          有一天早上在外公家,外公要出門買菜,問我想吃什么。我歪著腦袋想了半天,記起有種綠色的小圓豆挺好吃,就告訴外公我想吃“小圓豆”!

          “小圓豆?喔!是豌豆吧!”外公想了想說。

          “不是彎豆,是圓豆。”我趕緊糾正,心想:明明是圓的,怎么叫彎豆呢?

          “你要的圓豆就是豌豆,我去給你買!”外公說完就出門去了。留下我又納悶又傷心,唉!外公真是的.,還問我想吃什么,我說了他又聽不懂。

          過了一會兒,外公買菜回來了,鉆進(jìn)廚房就忙著做飯,也沒空搭理我。我玩著玩著也忘了這事。

          到了吃午飯的時候,外婆喊我吃飯,我跑到桌前一看,“咦,這不是我要的小圓豆嗎?難道它真叫‘彎豆’?”我納悶極了。

          哈哈哈!小時候的我分不清“豌”和“彎”,鬧了個大笑話,現(xiàn)在大人還老拿它取笑我。其實(shí),童年的天真是多么難能可貴呀!

        寫一件事的作文 篇2

          今天下午第二節(jié)一上課,扈老師先給大家說“新六大舞臺”朗誦比賽的要求,同學(xué)們認(rèn)真地聽著,看完資料,老師就給大家看文明班的評比要求,當(dāng)講到“課堂上做不是課堂的事時”,老師忽然生氣地說:“今天中午放學(xué)的時候,劉校長拉住我,說我們班有一半的同學(xué)在科學(xué)課上做數(shù)學(xué)作業(yè),有沒有這一回事?”同學(xué)們都鴉雀無聲,個個低下頭,仿佛在承認(rèn)自己的過錯,老師語重心長地對我們說:“科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中對我們有很大的幫助,上課時,我們要尊重任課老師。”放學(xué)回到家做完作業(yè)后,我想起老師說的那番話,我就覺得很慚愧。是啊,上課的'時候,為什么要拿作業(yè)做呢?下課有很多時間,我們應(yīng)該認(rèn)真上好每一節(jié)課,而不是因?yàn)閷ψ约翰桓信d趣的課就不聽。

          這節(jié)課給我的啟示真大!

          

        寫一件事的作文 篇3

          時間就像飛箭,一晃眼這愉快的暑假就結(jié)束了,在這漫長的兩個月中,在自己身邊發(fā)生過許許多多的事情,有難忘的,有快樂的……它們都在我記憶的長河中漂浮,雖然過去了一段時間,但現(xiàn)在仍是記憶猶新。

          暑假里我最難忘的事情是——釣魚。那一天,天氣還不錯,吃完午飯,我對舅舅說:“我們?nèi)メ烎~吧!本司艘豢跉獯饝(yīng)了,我聽后一蹦三尺高。我們一人拿著一根魚桿,一面談笑風(fēng)生,一面準(zhǔn)備了一些誘餌,然后就出發(fā)了。來到小河邊,舅舅幫我把魚桿拉開,并裝上誘餌,開始釣魚了。我舉起魚竿,不管三七二十一,連忙把它往前甩,可是魚鉤卻鉤住了我的.衣服,舅舅幫我取下魚鉤,見我有些沮喪,就安慰我說:“沒關(guān)系的,畢竟釣魚也不是這么簡單的事兒,這種情況很正常,你看好我!”說著,舅舅先把魚桿放在地上,再抓起魚線,手中拿著魚鉤,把它向小河拋去,就這樣,魚鉤就順利地跳入了水中。我學(xué)著舅舅的動作,小心翼翼地把魚鉤甩入水中。

          接下來要做的就是等了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,等待魚兒上鉤,可等待就像“度秒如分”,我坐了一會兒,就堅(jiān)持不住了,舅舅說:“做什么事都要有耐心,更不能半途而廢呀!甭犃诉@話,我又信心十足地等待起來,突然,河面果然起伏不定,舅舅見了,連忙說:“拉桿,快拉桿”。我迫不及待地拉了上來,一看,是一條活蹦亂跳的小魚,我見了,心里別提有多高興了……太陽慢慢落山了,我和舅舅依依不舍地離開了小河。

          繽紛的暑假中,正是這些難忘的畫面,給這美好的記憶加上了絢麗的色彩!

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