【優(yōu)】一件事的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
生活中，我雖然經(jīng)歷許許多多的事情，但令我最難忘的一件事就是媽媽冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我回家。
那一次，到放學(xué)的時(shí)候，外面下起了傾盆大雨，還刮起開(kāi)了大風(fēng)。許多學(xué)生都被家長(zhǎng)接走了，教室里就剩我一個(gè)人了。我非常害怕。于是，我找到老師，讓老師給媽媽打電話，讓她來(lái)接我。打通電話的`時(shí)候，媽媽說(shuō)：“我在路上走著呢！馬上就到。”
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽還沒(méi)有來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心里想：媽媽是不是不愛(ài)我了，不想接我放學(xué)了。正在我傷心地時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽，媽媽渾身濕轆轆的。
我看見(jiàn)了媽媽之后，就跑過(guò)去抱住她，心里頓時(shí)暖烘烘的。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起，我生病了，頭疼得厲害，去藥店買藥，吃完后來(lái)接你晚了。”我聽(tīng)完媽媽的話之后，眼淚不停的往下流。心想：媽媽，對(duì)不起，寶貝錯(cuò)怪你了。通過(guò)這件事，讓我明白了：媽媽即使不愛(ài)自己了，也不會(huì)不愛(ài)我。
是媽媽給了我生命。
是媽媽給了我快樂(lè)。
是媽媽供我上學(xué)。
我問(wèn)一下，你們都愛(ài)自己的媽媽嗎？我相信，你們定非常愛(ài)自己的媽媽。因?yàn)閶寢屆刻炷敲葱量嗟仞B(yǎng)我們，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用最好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)自己的父母。長(zhǎng)大以后，爭(zhēng)取做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一件事的作文 篇2
今天，萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光燦爛。媽媽帶著我去做陶藝，這件事讓我高興得一蹦三尺高。
我懷著既激動(dòng)又好奇的心情跟著媽媽來(lái)到了目的地。站在門口，映入眼簾的是四個(gè)紅色大字“陶藝中心”，在陽(yáng)光的照射下，閃身了金色的光芒。再往里走，就到了做陶藝的地方了，只見(jiàn)里面擺著琳瑯滿目的作品，每個(gè)作品都有栩栩如生。
我開(kāi)始做我的作品。首先，要把泥塊里面的空氣摔掉，然后雙手用水弄濕，把兩只手輕輕地放在泥塊兩邊，將它輕輕地往上拔，記住，一定要輕一點(diǎn)，否則瓶口的那塊泥就會(huì)掉下一。接下來(lái)要做的是一個(gè)重難點(diǎn)，如果這一步你做錯(cuò)了的話，便會(huì)半途而廢。這個(gè)重難點(diǎn)就是用你的.大拇指來(lái)做瓶孔，這步要特別特別的小心翼翼。而且，你的手要伸直，要不然，你的瓶孔就是歪的。做完這一步以后就是來(lái)裝飾它。我用泥巴做了一些小魚、海草和水母。接下來(lái)就是最后一步了，也是點(diǎn)睛之筆。就是涂色，我把小魚涂成了紅色……這時(shí)，媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)，要到時(shí)間了�！痹愀�，我還有一大半沒(méi)有涂呢。死馬當(dāng)活馬醫(yī)了，我用我最快的速度涂完了顏色。我還給它取名為海底。
做陶藝看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)并不容易，需要耐心和反復(fù)的練習(xí)。而且做陶藝可以提高你的動(dòng)手能力，做陶藝這件事也是我生命中一段最寶貴的回憶。
一件事的作文 篇3
拉開(kāi)記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我留意翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠(yuǎn)方的彼岸駛?cè)ィ艺驹诖^向遠(yuǎn)處眺望，��！我看到了，我看到了我多年不見(jiàn)的左老師，哪但是我最難忘的啟蒙老師啊！
記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文！
左老是的最大的品格就是——工作負(fù)責(zé)。記得有一天，天下著蒙蒙細(xì)雨，小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)我同學(xué)說(shuō)：“左老師病了，這天可能不會(huì)來(lái)給我們上課了�！闭�(dāng)我們垂頭喪氣時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)了教室，那正是她——左老師。此時(shí)我心想：左老師不是病了嗎，怎樣來(lái)給我們上課了呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，左老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們不用為我擔(dān)心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說(shuō)是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時(shí)的.聽(tīng)到左老師的咳嗽聲，我真想對(duì)左老師說(shuō)：“左老師，您辛苦了。謝謝您為我們做的一切。
左老師還有一個(gè)特點(diǎn)就是——對(duì)同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時(shí)候，不管是哪個(gè)同學(xué)，只要她的字有一點(diǎn)兒馬虎，左老師都要對(duì)他她嚴(yán)厲的批評(píng)，所以左老師有一個(gè)外號(hào)——“包青天。”
時(shí)間過(guò)去這么久了，但是左老師的一舉一動(dòng)都不時(shí)的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。
【一件事的作文】相關(guān)文章：
一件事的作文09-08
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09
一件事的作文09-09