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與老師真實(shí)的事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的與老師真實(shí)的事作文,希望能夠幫助到大家。
與老師真實(shí)的事作文1
我有一位語文老師,她讓我感到深深敬佩。她把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟了許多道理。她就是這位老師:郝曉偉。
記得老師剛帶我們,我們還都是一個(gè)個(gè)懵懂的孩子,對(duì)這個(gè)世界還充滿好奇。
老師留著齊肩的頭發(fā),烏黑烏黑的,老師還有一雙葡萄似的眼睛,眼睛襯托著她那長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的睫毛,眨起眼睛來炯炯有神,下面是一個(gè)不大不小的鼻子。老師還長(zhǎng)著紅潤的嘴唇,像兩片淡紅的正在開放的花瓣,說起話來妙語連珠。
老師不但外表美心靈也美。
記得有一次我?guī)е,來上學(xué)雖然好點(diǎn)了但還是很難受。我強(qiáng)忍著上完前三節(jié)課到第四節(jié)課我實(shí)在堅(jiān)持不住了但又不想打斷老師講課,只好爬在桌子上。老師見我這樣便慢慢走過來問:怎么了不舒服嗎?我有氣無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師摸了摸我的額頭說:這么燙呀!說著老師派了個(gè)人送我去辦公室。我說:沒事了,老師。您回去上課吧,不用擔(dān)心我。我休息一會(huì)就沒事了。趕快回去上課吧!”說著郝老師派了另一個(gè)老師照顧我。那個(gè)老師給我量了量體溫,又吃了點(diǎn)退燒藥。一下課老師就又匆匆忙忙地趕了過來問:“好點(diǎn)了嗎!编,好多了。”我說!蹦蔷秃茫院髣e帶著病來上學(xué)身體吃不消就會(huì)像今天這樣沒學(xué)到知識(shí)又忍受不了。”
老師雖然不是我的母親但就像我的母親一樣關(guān)心著我,此時(shí)我想說一句:“老師,您辛苦了。”雖然我的`學(xué)習(xí)對(duì)您來說只是滄海一粟但我堅(jiān)信你的真誠會(huì)感染每一個(gè)學(xué)生,讓你帶的每個(gè)人都會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!
與老師真實(shí)的事作文2
每當(dāng)同學(xué)們提起自己最喜歡的老師時(shí),我都會(huì)想起我最喜歡的老師—————沈老師。她為我做過許多事,下面我就講一個(gè)事例給你們聽一聽。
那是一個(gè)下午,我們班要去電教室上課,可是我的腳在幾天前被夾傷了,還沒有好,所以我只好準(zhǔn)備不去電教室上課了。我看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走出教室,真想和他們一起去。這時(shí),沈老師走到我的`身邊,和藹地對(duì)我說:“想不想去電教室上課呀?”我聽了沒有說話。沈老師好像看出了我的心思,說:“我抱你去吧!蔽要q豫了一會(huì)兒,才點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起書本和文具盒,扶著桌子慢慢地站了起來,一瘸一拐地走到桌旁。沈老師抱走我,向電教室走去,在去電教室的途中,沈老師還幽默地對(duì)我說:“你再重一點(diǎn),我就抱不動(dòng)你嘍!辈灰粫(huì)兒,沈老師已經(jīng)是氣喘吁吁了。終于來到了電教室門口,我說:“沈老師,你就在這停下吧,我自己走!鄙蚶蠋熣f:“沒關(guān)系!崩^續(xù)抱著我走進(jìn)了電教室,并對(duì)我說:“等下課了,我再來把你抱回去!蹦翘谜n我聽得非常認(rèn)真,還積極舉手發(fā)言。時(shí)間過得很快,不一會(huì)兒就下課了,我收拾好文具,拿起書,又一瘸一拐地走到了門前。正好沈老師來了,對(duì)我說:“下課啦!”說著抱起我,向教室走去。
雖然沈老師已經(jīng)不教我們了,但是她為我做的事情,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
與老師真實(shí)的事作文3
在普通的一所中學(xué)的九年2班有一群“可愛”的老師們。
我有一個(gè)魔女班主任,她有一頭短短的卷發(fā),笑起來有兩個(gè)很可愛的小酒窩,還有一雙會(huì)笑的水靈靈的大眼睛,真的很美,好像彎彎的月亮船。但我們?yōu)槭裁唇兴兀恳驗(yàn)槔蠋煵粣坌,她?duì)我們很嚴(yán)格,之前我總是說她不好,還跟數(shù)學(xué)老師說她壞話,現(xiàn)在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她說一聲“老師,對(duì)不起,其實(shí)我真的很喜歡你”,希望我看到的永遠(yuǎn)是老師愛笑的眼睛。數(shù)學(xué)老師好像一只貓頭鷹,而且他很臭美的,那個(gè)頭發(fā)弄的跟雞公頭一樣,好想說一句“好難看”。其實(shí)我認(rèn)為他真的是一個(gè)好老師,我的老師曾經(jīng)扭到腰,我和同學(xué)去探望過他,過后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客驚魂記”,所以我總結(jié)出去老師家做客之前要先調(diào)查他的配偶的情況,作好充分的心理準(zhǔn)備。我并不知道一些同學(xué)對(duì)他的.流言蜚語是否真實(shí)的,我有一段時(shí)間真的懼怕過他,我是個(gè)尊重老師的人,我不希望我的老師是個(gè)這樣人,我變的不敢叫他,我不喜歡這樣的我,不喜歡這樣的老師,但小華說他是個(gè)好人,阿端也說他是好人,我只想說“老師從現(xiàn)在起要是好人哦”。
與老師真實(shí)的事作文4
我們的輔導(dǎo)老師吳老師,是一位年輕漂亮的女老師。她高興的時(shí)候,會(huì)給我們講笑話,還夸我們是小仙女。我覺得她是世界上最溫柔最美麗的老師。吳老師有一頭烏黑的.中長(zhǎng)發(fā),眼睛里總帶著笑意。她時(shí)常揚(yáng)起嘴角,笑瞇瞇地看著我們。
她和同學(xué)講話時(shí),會(huì)俯下身子輕聲細(xì)語地交流,就算有同學(xué)做了一些違反班級(jí)公約的事,也不會(huì)大聲斥責(zé),只是委婉勸誡。有一次,語文老師布置了超級(jí)多的作業(yè),我便把作業(yè)帶回宿舍,在睡午覺的時(shí)候?qū)憽?/p>
正當(dāng)我奮筆疾書,寫到一半時(shí),吳老師輕輕地把門推開,悄無聲息地走了進(jìn)來,生怕吵醒了正在睡覺的同學(xué)?匆娢揖谷粵]有乖乖地躺在床上睡午覺,吳老師臉上浮現(xiàn)出一絲驚訝?墒撬]有責(zé)備我,而是俯下身子,在我耳邊輕聲細(xì)語:“你在干什么?”我紅著臉,低下頭,坦白道:“吳老師,我在寫作業(yè)!薄昂美玻灰獙懥,趕緊睡覺吧,要不然下午就沒精神上課啦!”吳老師幫我把作業(yè)收起來,又幫我蓋上被子,道了聲“午安”,就巡查別的寢室去了。吳老師是一位很棒的老師,她溫柔細(xì)膩,善解人意,我十分喜愛她。“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”吳老師,謝謝您!我一定會(huì)努力變得更加優(yōu)秀,不辜負(fù)您的深情與關(guān)愛。
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