一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的一件事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
去年冬天的一個(gè)早上,媽媽急呼呼的送我去上學(xué),一溜小跑走到樓下,好冷的'天氣,寒風(fēng)刺骨,風(fēng)中還夾雜著小雪,我被凍得直哆嗦。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,太冷啦!可是再回樓上拿衣服我今天就遲到啦!眿寢屄(tīng)了我說(shuō)的話,馬上把身上的外衣脫下,給我披上了,我頓時(shí)感到很溫暖。我心里說(shuō):“真暖和!”我見(jiàn)媽媽緊縮著,只穿一件毛衣就問(wèn):“媽媽,您冷嗎?”媽媽回答說(shuō):“不冷!蔽倚睦锵耄焕渚托。
在路上我發(fā)現(xiàn)媽媽的身體一直在顫抖,中間還打過(guò)幾次噴嚏,心想:“媽媽一定是被凍感冒啦!”,一定是剛才把棉衣給我時(shí)著涼了。唉!原來(lái)媽媽偏說(shuō)不冷不冷就是害怕我被凍感冒影響學(xué)習(xí),看著瑟瑟發(fā)抖的媽媽我心里很不是滋味兒!皨寢屛覑(ài)你!我一定努力學(xué)習(xí)!”我心里默默地想。
一件事的作文 篇2
在學(xué)校中我有許多像繁星一樣多的事情。有的讓我感動(dòng)萬(wàn)分;有的讓我激動(dòng)不已;有的讓我熱淚盈眶;有的讓我思緒萬(wàn)千,今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我最感動(dòng)的`事情。
“叮,叮,叮……”上課鈴聲打響了,拜老師慢慢走上講臺(tái),再一進(jìn)來(lái)的時(shí)候,拜老師就注意到了,我們的水桶不翼而飛了,就這樣拜老師上來(lái)講的第一件事就是水桶沒(méi)有了,聽(tīng)了老師的話,同學(xué)們都在下面議論紛紛,誰(shuí)都不知道水桶去了哪。
過(guò)了一會(huì)兒,我們班的同學(xué)包這幾斤重的水桶走了進(jìn)來(lái),大家的目光一起投向了張龍煜的身上。
張龍煜進(jìn)了教室把水桶放了下來(lái),已經(jīng)氣喘吁吁了,拜老師巴張龍煜拉上了講臺(tái),面對(duì)大家,張龍煜一臉迷惑的樣子還不知道發(fā)生了什么事情,老師問(wèn)張龍煜:“張龍煜是你自己去換水的,還是被人讓你換的?”張龍煜說(shuō):“是我看見(jiàn)水桶里沒(méi)水了,我才去換的。"拜老師問(wèn)完了張龍煜就面對(duì)大家說(shuō):“張龍煜不是咱班個(gè)子最高的,也不是咱們班力氣最大的,更不是咱們班最好的?墒菑堼堨峡匆(jiàn)沒(méi)有水了就會(huì)去換水,難道你們不會(huì)嗎?”
拜老師說(shuō)到這里,我們都很慚愧的低下了頭。
從這件小事中張龍煜讓我很感動(dòng)!
一件事的作文 篇3
在我們學(xué)校里發(fā)生過(guò)許多有趣的事,其中一件事讓我記憶猶新。每當(dāng)我回想起它,都覺(jué)得像發(fā)生在昨天。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候,老師對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)講講笑話,好嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“好!”然后,老師說(shuō):“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)講笑話呀?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。老師環(huán)顧了班級(jí),點(diǎn)名了小紅同學(xué)。小紅不慌不慢走上講臺(tái)桌,說(shuō):“我要講的笑話題目是《順藤摸瓜》:
父親問(wèn):“兒子,這道題該怎么做?”兒子說(shuō):“加法!备赣H說(shuō):“笨瓜!”兒子說(shuō):“減法。”父親說(shuō):“傻瓜!”兒子答:“乘法。”父親說(shuō):“你可真是一個(gè)木瓜!”兒子說(shuō):“除法。”父親說(shuō):“這才是個(gè)腦袋瓜”。兒子說(shuō):“爸爸,我這叫順藤摸瓜。”
小紅的這個(gè)笑話讓全班同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)甚至笑得都快滿地打滾了。這時(shí),老師說(shuō):“誰(shuí)準(zhǔn)備講第二個(gè)笑話呢?”“我來(lái)!我來(lái)!”教室里充滿了同學(xué)的呼喊聲。這次老師叫了小剛上臺(tái)。
小剛說(shuō):“有家醫(yī)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行專業(yè)知識(shí)測(cè)試,老師問(wèn)一個(gè)學(xué)生某種藥物一次的服用劑量是多少,學(xué)生回答:‘五克!^(guò)了一會(huì),學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,應(yīng)該是五毫克。于是站起來(lái)問(wèn)老師:‘可以改正我的錯(cuò)誤嗎?’老師看了一下手表說(shuō):‘不必了,因?yàn)榉眠^(guò)量,病人已經(jīng)在三十秒前去世了!苯淌依镉职l(fā)出了一陣大笑,有的`捧著肚子笑得直不起腰了。
校園收藏著我們的成長(zhǎng)之譜,一頁(yè)又一頁(yè),滿滿的,沉甸甸的,像天上的星星,在我的心中一閃一閃的,至今難忘!
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