一件感動(dòng)的事作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一件感動(dòng)的事作文，歡迎閱讀與收藏。
一件感動(dòng)的事作文1
在我的記憶中有許多令我感動(dòng)的事，像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的像沙灘上的貝殼一樣光彩奪目，有的黯然發(fā)黑，但每一顆星星都記錄著我的事情�；厥淄拢缙穱L一杯清香的濃茶，如吟誦一首無韻的小詩，如咀嚼一顆青澀的青果······
這一幕幕不時(shí)涌上我的心頭，使我忘不掉一件令我感動(dòng)的事。事情是這樣的：3月21日上午金城市城南小學(xué)組織數(shù)百名小學(xué)生去觀看革命傳統(tǒng)教育影片。這本是一件令人十分高興的事，卻被一件突如其來的事情給打破了。在剛出校門口不久的時(shí)候，一輛失控的小轎車向著緩緩移動(dòng)的長龍飛馳而來。
眼看就要撞上6名學(xué)生的時(shí)候。52歲的.殷雪梅老師奮不顧身的推開6名學(xué)生。雖然6名學(xué)生的生命被殷雪梅老師從死神的手里拉了出來，可殷雪梅老師卻被失控的小轎車撞出了25米之遠(yuǎn)，頓時(shí)鮮血四濺。最終殷雪梅老師經(jīng)無效救治后死亡。一個(gè)偉大的靈魂就這樣悄然離世，殷雪梅老師離開了她至愛的親人；離開了她傾注畢生心血的教育事業(yè)；離開了她牽腸掛肚的學(xué)生們。殷雪梅老師這種無私奉獻(xiàn)的精神是多么的高尚啊！
這件事她完全可以不用管的，那究竟為什么她寧可用自己的性命來挽回6名學(xué)生的生命呢？那就是一種“愛”。一種母親的孩子般的愛，這種舍己救人的精神更應(yīng)值得我們廣泛學(xué)習(xí)，同時(shí)殷雪梅老師舍己救人的精神更應(yīng)該讓我們從心底里立一塊豐碑。正如在殷雪梅老師的追悼會(huì)上的一副挽聯(lián)上所寫的“慈師真愛感動(dòng)天地，圣母情懷流芳千古。”
人間需要有真愛，人間需要有真情，只有真情和真愛才會(huì)讓世間更美好。
一件感動(dòng)的事作文2
從我記事起，媽媽就無時(shí)不刻的的做著一件件事情，有讓人快樂的，有讓人傷心的，有讓人難忘的，也有，讓人感動(dòng)的。
這天，我在玩電腦游戲，正入迷時(shí)。媽媽醒了，對(duì)我說：“兒子，媽媽不舒服，你自己弄點(diǎn)飯吃，再打掃下客廳好嗎？”我不耐煩的胡亂答應(yīng)了兩聲，眼睛始終沒有離開電腦，慢慢的，我忘記媽媽說的事了……
過了很久，我去冰箱拿可樂，剛走出房，就看見媽媽一臉疲憊的躺在沙發(fā)上，手里握著拖把的柄。地上一半濕一半干。突然間，我好像明白了什么似的，鼻子一酸，淚水在眼眶周圍打轉(zhuǎn)……
我還在呆站著，爸爸從外推開了門，看見媽媽躺在沙發(fā)上，問道：“媽媽怎么睡在這兒？”“我…。我…。我…。我”我在一邊支支吾吾的說著，我了半天也沒出下一個(gè)字。這時(shí)，媽媽醒了，看見支支吾吾的'我與一臉疑問的爸爸，頓時(shí)好像明白了什么，連忙說：“哦，我有點(diǎn)不舒服，在沙發(fā)上看電視，不知不覺的就睡著了。”爸爸看了看關(guān)著的電視，又看了看一臉“我沒撒謊”媽媽，也沒在追究，又問我：“俊俊，媽媽病了，你有沒有幫媽媽做事��？”我低下頭，臉羞得通紅，心里慚愧極了。媽媽看到我這樣，擠出了一絲欣慰的微笑，轉(zhuǎn)過頭對(duì)爸爸說：“俊俊很乖，幫我做了好多事呢！”
聽了這話，我的頭低的更低了，我明明沒有給媽媽做事，媽媽卻為了袒護(hù)我而“撒謊”。媽媽的謊讓我更沒有理由抬起頭了……
想想媽媽，她是多么的辛苦啊，一個(gè)人把我養(yǎng)大，不知做了多少事，流了多少汗，而我——連幫媽媽打掃衛(wèi)生都不愿做……
媽媽的愛時(shí)刻洋溢在我們身邊，只是被愛包圍的我們沒有察覺！
一件感動(dòng)的事作文3
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段已經(jīng)過去了一大半，在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動(dòng)的。
許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過，沒有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是令我感動(dòng)的一件事。
在5.12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強(qiáng)、鎮(zhèn)靜，在如此險(xiǎn)境中，一直鼓勵(lì)同學(xué)要堅(jiān)持，想辦法克服心里的.恐懼，帶著大家唱《大中國》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來時(shí)，他并沒有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險(xiǎn)狀態(tài)中的同學(xué)們。
林浩冒著生命危險(xiǎn)爬進(jìn)廢墟，拼命把一名男同學(xué)拽了出來，轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時(shí)他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進(jìn)倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學(xué)背了出來。當(dāng)記者問他為什么要救同學(xué)的時(shí)候，他的回答只有四個(gè)字——我是班長�！拔沂前嚅L”，多么樸素的話語，但又多么令人感動(dòng)。
小林浩救人的事跡時(shí)刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競選宣言時(shí)不是保證過要為同學(xué)服務(wù)嗎？當(dāng)同學(xué)成績落后的時(shí)候，我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎？當(dāng)同學(xué)心情不好的時(shí)候，我們不應(yīng)該安慰他們嗎？然而，捫心自問，我們做得足夠好嗎？我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任，是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛是任何困難也無法戰(zhàn)勝的。
5.12大地震使我們記住了一個(gè)擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動(dòng)感動(dòng)著每一個(gè)人，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一件感動(dòng)的事作文4
打開記憶的百寶箱，成長的足跡像浪花一樣涌上我的腦海。今天，我就撈起浪花，向大家訴說那件感人的故事吧！
那是一個(gè)艷陽高照，和風(fēng)微拂的上午，清脆的上課鈴打響了，同學(xué)們朗朗的讀書聲。老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，用低沉的聲音說：“五月十八日下午，四川發(fā)生了八級(jí)地震。這一天，山搖地動(dòng)，山崩地裂，山河破碎，地震不期而來，天府成了人間地獄。我們雖然離他們遠(yuǎn)隔千里，但我們的心和他們永遠(yuǎn)連在一起！所以，學(xué)校組織了一次捐款，捐物的活動(dòng)，我們要獻(xiàn)出自己的一片愛心！”說完，老師已經(jīng)淚流滿面，講臺(tái)下也是哭泣聲。
在這悲傷的時(shí)刻，我們?nèi)嗄Я巳昼�。雖然我不是親歷者，無法體驗(yàn)?zāi)欠N恐懼感；我沒有經(jīng)歷斷壁的重壓，但我卻感到了廢墟中有生命在跳躍，同學(xué)們都有同樣的感受，不是嗎？
同學(xué)們都拿出了自己的一片愛心，有的捐出了書，有的捐出了錢，有的捐出了衣服，還有的捐出了文具······雖然我們的.力量不大，但是只有團(tuán)結(jié)一心，任何攔路虎都攔不了我們！
這是一件多感人的事�。∶慨�(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起這件令我感動(dòng)的事，它一次次觸動(dòng)了我的心靈深處。它使我感動(dòng)，并不只是因?yàn)橥瑢W(xué)們積極捐錢捐物，而是同學(xué)們有著一顆善良富有同情心的心靈使我感動(dòng)。
一件感動(dòng)的事作文5
我的童年有很多快樂的事情，快樂的事情我都會(huì)永遠(yuǎn)記得。其中也有一件令我感動(dòng)的一件事至今也難以忘懷。
四年級(jí)的一次期末考試，我外公騎著“小電驢”送我去學(xué)校，當(dāng)時(shí)天氣十分寒冷，即使你穿著十件棉衣，冷風(fēng)也可以輕而易舉地鉆進(jìn)你的身體里。只聽“嘣”一聲“小電驢”也冷得“*”了。這下任憑外公怎么“吆喝”，它都不動(dòng)了，我看著這輛“小電驢”，心里直著急，又是跺腳，又是恨不得自己能飛起來。但事實(shí)是殘酷的，我看看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間一分一秒的過去了，雖然是冬天，但我急的直冒汗。
我對(duì)外公說“我們乘出租車吧！”可是街上一輛出租車都沒有，旁邊場地上的施工人員走過來問我們怎么了，我們說明原因后，他們也無能為力。
這時(shí)，走過來一位老伯伯，他問我們出什么事了，我們說完后，他看了看我們，說道：“我覺得你們也不像壞人，就把我的`電瓶車借給你們吧，如果放心的話，你們的車就放這里吧！”我們道完謝后，飛也似地開著車走了。考試時(shí)我也十分認(rèn)真，我想，應(yīng)該考出考成績來感謝那位幫助過我的老伯。
回家后，我聽外公說車子已經(jīng)還回去了，并且再三感謝了他。從此以后，每當(dāng)走過那家建筑工地時(shí)，便會(huì)想起他，有一次還去看過他，工人們說他回老家了。
這件事已經(jīng)過去很久了，但一直存在我快樂的童年里，是它讓我學(xué)會(huì)擁有善待他人的心，改變了我對(duì)外來人的看法，幫助需要幫助的人。
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