實(shí)用的一件事的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
大清早的，我在吃著早飯。〞小華，小華。〞樓下突然傳來一道洪亮的聲音。
〞小明？〞我像小偷一般，偷偷地望了過去，嚇了我一大跳。連忙跑到媽媽面前，讓媽媽對(duì)他說我已經(jīng)離開家了。
媽媽感到特別奇怪，冷靜地看了我一下，他最終成了我的同謀，幫我把小明給騙走了。
從窗外望過去，小明在樓下靜靜的等著，我知道他是在等我回來。看著他，不盡有一種心有余悸的感受。
我偷窺小明的一幕，讓媽媽看見了，她不解地對(duì)我說：〝兩個(gè)要好的朋友，怎么就像貓捉老鼠似的呢。〞媽媽的這一番話，讓我更加過意不去了，那要從上星期的那一件事說起。
那個(gè)星期天，我到小明家玩，他家里種了特別多盆栽，可見他家是對(duì)植物是那么的珍愛。在他家的陽臺(tái)上，擺滿了各種各樣的盆栽。潔白如雪的百合花，正在陽光的沐浴下可愛地微笑著；帶著浪漫氣息的紅玫瑰，一朵挨著一朵，像情侶一般，正享受著艷陽；水仙花也不甘寂寞，也沐浴在這一片暖海里……花朵和綠葉的相間里，顯得格外鮮艷奪目。
小明見我滿是心頭的喜好，便來到我身邊，把他最愛的月季花也帶來了。
這盆月季長(zhǎng)得很特別，很漂亮，給我神秘的感覺。把身子挨到他身邊，它那淡淡的清香撲鼻而來，我便進(jìn)入了心曠神怡的狀態(tài)。
看著這盆美麗的月季，心里想占有有它，我便產(chǎn)生了摘下一朵的念頭。時(shí)不時(shí)注意著小明。小明還沉浸在那月季發(fā)出的淡淡清香中，看著他的樣子，是那么多地陶醉，那么投入，由此可見，她是那么喜愛的這盆月季。我的內(nèi)心在掙扎著，努力趕走那摘花的念頭，如果花被我摘了，那就會(huì)枯萎，小明的夢(mèng)也會(huì)破碎。
過了不久，小明叫我去玩游戲。但我沒能把念頭趕頭，心里的貪婪更進(jìn)了一步。我沒有和小明玩游戲，而是繼續(xù)欣賞著這盆月季花。當(dāng)清風(fēng)吹過的時(shí)候，月季花不停地向你招手，好像吸引你去摘它似的，那感覺實(shí)在太迷了。
我往回看了一眼小明，發(fā)現(xiàn)他正在忘我的玩著游戲，完全沒有注意我。
那個(gè)時(shí)候，我決定了要下手，偷雞摸狗般地從整盤月季花上的摘了一朵。心里暗許著：我摘她一朵而已，沒什么大不了吧！如果他發(fā)現(xiàn)了，我就先斬后奏，最多以后陪她幾朵唄！
把花摘下后，我連忙放進(jìn)口袋里，然而，卻感到好像有萬只眼睛在盯著我，感覺臺(tái)上的.每一朵新發(fā)都盯著我，看見了我偷偷在摘月季花的那一幕。我頓時(shí)慌張了起來，必竟是在小明不知情的情況下摘了一朵月季花，這種做賊心虛的感覺，讓我慌亂地走出了小明的家，連招呼也沒上小明打一聲就走了。
離開小明的家后，我從袋子里拿出那朵月季花，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，看著這枯萎的月季，我實(shí)在過意不去。
之后，在以后的生活里，我就特別害怕小明，特別害怕和他獨(dú)處，我也特別害怕因?yàn)檫@一朵月季花而失去了這個(gè)好朋友。想到這里，我內(nèi)心十分慚愧，感到十分后悔。
一件事的作文 篇2
天中午在學(xué)校吃完飯后，我、周祎、高欣然在大操場(chǎng)上踢毽子。
玩著玩著，我走神了，看見四(1)班的一個(gè)男同學(xué)正在欺負(fù)我們班的諸俊哲，我以為他們?cè)隰[著玩，便沒有在意，正準(zhǔn)備回頭時(shí)，那個(gè)男同學(xué)沖著我說了一句臟話，你看什么看呀!你們班要成績(jī)沒成績(jī)，要體育活動(dòng)沒體育活動(dòng)，你沒資格看我!
我頓時(shí)氣得火冒三丈，感覺一個(gè)火球馬上就要從我嘴里噴出來了，我反駁道：“你們班體育、學(xué)習(xí)再好，在品德上只有零分，再說了，期中考試你們班不是學(xué)習(xí)很好嗎?怎么就考了第三呀?”高欣然說道：“我們班的成就還是很大的，我們開過十幾節(jié)公開課和三節(jié)班會(huì)，一次是展示給學(xué)校的`、一次是電視臺(tái)錄制的，還有一節(jié)是展示給全國(guó)各地一百多位名校校長(zhǎng)和特級(jí)教師看的，比你們班的成就打多了!”
“是啊是啊!你們班除了體育，哪點(diǎn)比我們班強(qiáng)?不要把自己的分量掂重了!”周祎也符合道。“你，你——你們不要太囂張了!有本事和我們班比一比啊?”這時(shí)，上課鈴響了，我只好氣憤地回到班里。
午休時(shí)，我想這位同學(xué)的言行很沒有修養(yǎng)，同時(shí)我也下定決心：雖然我們班有些地方做的不理想，但決不能讓別人侮辱我們的人格!
我們光用嘴巴說沒用，最重要的是用實(shí)際行動(dòng)來證明：我們班不差!
一件事的作文 篇3
別林斯基曾說過：“自尊心是一個(gè)人靈魂中的偉大杠桿。”這足以證明自尊心的重要性。它也時(shí)刻提醒我：給人溫暖，更要給人自尊。
這個(gè)深刻的教訓(xùn)來源于我成長(zhǎng)中的那件事。
故事要從去年說起。那時(shí)我剛升上初一，面對(duì)新學(xué)校和新同學(xué)，自是帶著滿腔的熱情。我與她便在那時(shí)認(rèn)識(shí)，她成了我的新同桌。她的成績(jī)并不出色，我偶爾會(huì)在課下為她講解習(xí)題，她也經(jīng)常送我許多小玩意，我們自然而然地成為了一對(duì)朋友。但不同的是，她是我眾多朋友中最不顯眼的一個(gè)，總是被我遺忘在某個(gè)角落，而我卻是她唯一的朋友。
后來，有一次，我正與朋友們嬉戲打鬧。這時(shí)，她低著頭走了上來，輕輕地扯了扯我的衣角。朋友們都有點(diǎn)掃興地停下來，望著我和她。我不耐煩地回過頭，問：“怎么了，有事嗎？沒事別老來煩我�！彼裏o所適從地看著我，遲疑了一下，用近乎討好的語氣說：“這只鋼筆是······我的······生日禮物，我想把它送給你。”說罷，她小心翼翼地從懷中掏出一只鋼筆，雙手遞給了我。我瞥了一眼，隨手把它扔進(jìn)了桌子里。
她失落地看了一眼被丟棄在角落的鋼筆，抬頭真誠(chéng)地對(duì)我說：“那支筆是很珍貴的，你能保存好嗎？”朋友們不禁哄笑起來。我不屑地聳了聳肩：“不就是一只筆嗎？放心吧，它還沒那么脆弱呢�！币粋�(gè)朋友笑著對(duì)我說：“既然你不喜歡它，要不把它送給我，我定然對(duì)它百般呵護(hù)�！彼宦�，急忙瞪大眼睛，無助地看著我。我沒有看她，只是順手把筆拿給那個(gè)朋友：“行，我送你了�！迸笥押芨吲d地接了過去。她不敢置信地看著我，水汪汪的眼睛里似乎有什么在打轉(zhuǎn)。我不自然地扭過頭，不想直視她的眼睛。太小心眼了。她張了張嘴，似乎要說些什么。但過了良久，她終究還是沒說什么。她轉(zhuǎn)過身落寞地離開了。
放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)帽子落在教室里，于是趕回教室拿。教室空無一人，在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)教室后門有個(gè)瘦弱的身影。啊？是她，她怎么······當(dāng)我的眼睛觸到她抽泣的背影時(shí)，我才明白我當(dāng)時(shí)的`所作所為對(duì)她的傷害有多深。一時(shí)間，愧疚之情猶如血液般流遍了我的全身。她當(dāng)時(shí)為什么不阻止我的做法呢？為什么不痛斥我或是罵我呢？為什么選擇了沉默呢？或許她不愿當(dāng)著朋友的面給我難堪吧。我這么對(duì)她，她卻還在顧忌我的自尊。我默默地走到她身旁，晃一晃她早上送給我的那只鋼筆，當(dāng)看到鋼筆的那一刻，她看著我笑了，笑得那么好看，那么燦爛，那么開心。
自那以后，我也開始有意識(shí)地去關(guān)心他人，并給他們以尊重。每個(gè)人都在生活中成長(zhǎng)。是她，讓我懂得反觀自己，讓我成長(zhǎng)起來。這便是我成長(zhǎng)中的一件事，更是我成長(zhǎng)中重要的一課。
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