一件事情作文精選【4篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一件事情作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事情作文 篇1
當主持人是我夢寐以求的愿望，它在我心里占了很大一部分面積。要是能夠當上主持人，我自然是心花怒放啦！今天，老師叫我和小蕓去當一下“愛國詩文朗誦”的主持人。要知道，我只在班級里當過主持人，還從來沒當過這等“大官”呢！我真不知如何是好。
時間還未到，我倆早已準備好了。頭一次當主持人，我還真有些不自在。而老師只說，報一下節(jié)目就行了，不用太復雜�？墒�，“開頭炮”總得來一個吧！比如問好什么的'。也不知怎么的，蠻簡單的幾句話到了我嘴上卻變得那么拗口，學了老半天才學會。
比賽總算開始了。我拖著兩條沉重的腿，拿著沉甸甸的話筒，懷著忐忑不安的心情和小蕓走上了臺。“各位老師、同學們，大家下午好！‘愛國詩文朗誦’現(xiàn)在開始……”說完一大段話，我們終于可以回避這一張張陌生而又熟悉的臉了。我們說好了，每個節(jié)目輪一次。起先很順利，可是后來卻讓我大失信心——居然出了洋相。
我們正在美美地欣賞著，忽然間，他們朗誦完了。這可咋辦，我可還沒準備好呢！而且前個節(jié)目小蕓先報了一個，下面的節(jié)目也就都打亂了。到了臺上，我不知該報801還是802，于是，我小聲問小蕓該報哪個，可她沒說。我在眾目睽睽之下也不敢多問，只能硬著頭皮碰運氣。“接下來請欣賞80……80……”“1……1”小蕓提醒道�！�801班的《歷史永生》�！钡纫徽f完，我轉(zhuǎn)身就走，因為此時不宜久留。我臉上火辣辣的，又聽到議論紛紛，真是……
過了一會兒，比賽終于結束了。
剛才還盼望比賽開始的我，現(xiàn)在已巴不得馬上結束。我總算是嘗到了當主持人的滋味，甜中有酸哪！要當主持人，并非簡單之事！
一件事情作文 篇2
在我的生活中，會有很多的事情發(fā)生，但是其中有一件事情令我十分的后悔，我后悔當初沒有聽媽媽的話。
記得前幾年的時候，媽媽總是在我寫作業(yè)的時候提醒我，讓我保持正確的坐姿，眼睛離書本的距離要有一尺之遠，這樣才能夠有好的視力，不至于讓眼睛早早的毀壞。但是當時的我卻怎么也不肯提醒媽媽的話，覺得怎么舒服怎么來怎樣看書，讓我覺得看書怎么方便怎么看。
時間一點一滴的過去了，我已經(jīng)好多年看書就保持住這樣的`樣子。但是我卻漸漸的感覺到自己的視力大不如從前，以前坐在教室的后面，還能夠清清楚楚的看清老師在黑板上寫的公式，但是現(xiàn)如今我卻不得不瞇著眼睛，吃力地看著黑板。尤其是到了晚上的時候，走在放學回家的路上，我看到周圍的景物都是模模糊糊的，當華燈初上，那些五彩繽紛的燈光卻散發(fā)著不真實的虛光，我給媽媽說了這一切以后，她趕緊帶我到醫(yī)院去檢查視力，果不其然，我真的近視了。
現(xiàn)在的我不得不按照媽媽的要求，配了一副近視眼鏡，在上學的時候帶上眼鏡去看黑板上的板書。戴上眼睛的我心里后悔極了，我真的特別還想回到從前回到那個眼睛視力沒有被毀壞的時候，聽媽媽的話，從一點一滴開始保護自己的視力。
一件事情作文 篇3
今天發(fā)生了一件十分令我開心的事情。
我的作文水平在班上是名列前茅的，于是乎，上個月的時候，語文老師選派我參加學校的作文比賽。得知這個消息的`時候，我的心里十分的激動，我覺得這是老師對我能力的信任。
為了能夠取得好的名次，我在那段時間，只要在下課沒事的時候，總會看各種各樣的作文書，從中吸取精華，積累優(yōu)美的詞句，為比賽打好基礎。記得在賽場上，我發(fā)揮出了自己認為的最好的水平，我覺得自己一定可以獲得名次的。
結果今天上語文課的時候，老師走上講臺高興的說：“咱們班的王婧同學，取得了作文比賽第二名的好成績。”同學們聽到老師的話，都紛紛向我投來了羨慕的眼光，并且十分熱烈的為我鼓掌。
我的心里高興極了，覺得自己的努力沒有白費，我沒有給班級丟臉，沒有辜負老師對我的期望。但是我對這個成績還不是很滿意，在今后我還會繼續(xù)鍛煉寫作，爭取下次取得更好的成績。
一件事情作文 篇4
昨天上美術課，王老師讓我們做風箏。我覺得很高興，但一看我們尚未完成的風箏的時候，我就高興不起來了。那個風箏樣子怪怪的，并且沒有通風的地方。我和王宜如剛想動手繼續(xù)往下做的時候，石天悅就開始說什么“這個風箏肯定飛不起來”“一看就知道，我保證它飛不起來的”。我覺得很惱火，他不是我們小組的人嗎？怎么看到我和王宜如在一旁忙活卻袖手旁觀，還說冷話呢？我就對石天悅說：“你不要干站著，過來幫幫忙！”石天悅就慢騰騰地走過來，捏住風箏的骨架，一不小心把骨架拉掉了一根。王宜如很生氣，于是說：“你就不要弄了，和羅若航玩去吧！”石天悅卻真的和羅若航玩去了。我?guī)屯跻巳绨咽鞇偫舻墓羌苡秒p面膠粘回去。我正在忙活，外組的李昶宏路過我們組，看見了我們的風箏，于是說：“你們這也叫風箏？我看這肯定飛不起來�！笔鞇傆植遄煺f：“我就說了吧，肯定是飛不起來的�！蔽铱赐跻巳绲钠庠絹碓綁�。
我剛要反駁他們的話，王宜如就叫道：“你們不要再說了。”然后又對我說：“既然那么多人都說我們這個風箏飛不起來，那我們還是不要做它好了！”說完就把所有材料連同風箏一起放進了袋子里。我以為她是開玩笑的。于是還想拿出來繼續(xù)做。但王宜如不同意，我也沒辦法。于是我便回到自己的.位置上打開電腦，準備查一下怎樣做風箏。王宜如就自己跑到一張空的桌子上去畫畫去了。
我剛開機，下課鈴就打響了。下節(jié)課還是美術課，我就出去活動了一下。上課鈴打響后，我回到座位上，繼續(xù)查找風箏的資料。這時，王宜如傳過來一張畫，我一看，上面用水粉畫了一些奇奇怪怪的東西，我根本就看不懂。于是我便拿著那張畫去找王宜如，結果那張空桌子已經(jīng)不只是王宜如一個人在畫了，而有三個女生在那里畫畫了。我問王宜如：“你這幅畫是什么意思？”她一邊畫畫一邊說：“這是說，我們要把風箏做成一個圓柱形的。好了，滿意了嗎？”我看看那張圖，又想想王宜如的解釋，似懂非懂地點點頭。王宜如便繼續(xù)和那些女生畫畫去了。
我回到座位上，心情十分煩躁。我很煩惱的就是我們組不夠團結。老是一合作就會有小矛盾發(fā)生，比如像什么某些組里的同學搗亂，要不就是你干你的，我玩我的。我一定會努力去改變我們小組里的這種情況的。
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