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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-03-11 10:26:37 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          又是一個(gè)難得的星期天,楓早早地起了身,趴在床上,準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校又要收費(fèi)了,而且數(shù)目不小。除了學(xué)校收的,再加上這個(gè)月的伙食費(fèi),總額達(dá)到了600元。他知道,對(duì)于面朝黃土背朝天的父母,每一封家書都是一次告急,無(wú)奈。‘(dāng)初把兒子送到這所重點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)是奢侈中的奢侈,為的就是……

          楓沒(méi)有勇氣再往下想只覺(jué)得鼻子酸溜溜的.,兩眼濕濕的。他丟下筆,跑出了宿舍。

          走在秋風(fēng)蕭瑟的路上,楓想到暑假里接到通知書的那一刻。父親猛抽了三天的煙,緊鎖的眉未曾舒展;而楓呢,躊躇、矛盾、膽怯,一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑,他迷惘,他不知何去何從……

          三天后,父親的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情,手捧著滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒(méi)說(shuō)什么,只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地道了白:“兒子,好好干!”他深知此刻的自己是舉起的竿子,過(guò)河的卒子,不能下跪,不可后退!

          就這樣,一封“告急書”去了老家,上頭只有簡(jiǎn)單的兩行字:本月需交300加生活費(fèi)300,共600。我會(huì)好好干!”

          幾天后,楓終于盼來(lái)了回音——一個(gè)鼓鼓的郵包。楓從那個(gè)郵包中找到了一張小紙條,上面更簡(jiǎn)單地寫著:“兒子,好好干吧!”

          親情就是如此簡(jiǎn)單,親情真的如此簡(jiǎn)單嗎?

        一件事的作文 篇2

          那是上學(xué)期的時(shí)候從開學(xué)到那時(shí)候只上過(guò)一節(jié)音樂(lè)課,老師狠喜歡我們,我們也狠喜歡老師。

          在這學(xué)期校長(zhǎng)要聽許老師(音樂(lè)老師)的課,沒(méi)想到老師會(huì)選擇我們班。

          今天下午第一節(jié)課是信息課,我們?nèi)?樓機(jī)房的時(shí)候音樂(lè)老師把我們攔住了,讓我們那童年時(shí)的照片,心想:拿就拿唄,反正狠多,到了周四的時(shí)候上午第四節(jié)課我們?nèi)ル娊淌衣犚魳?lè)課去了。

          老師拿出了我們童年時(shí)的照片。老師說(shuō),這是在下課的時(shí)候我在你們班搜集的某些同學(xué)的照片。

          我和楊丹在一旁笑,因?yàn)橛形覀?個(gè)嘛,我的左邊楊鑫問(wèn)我:“楊平,那你面有你么”我說(shuō):“沒(méi)有”怕他認(rèn)出來(lái),我只好說(shuō)沒(méi)有。

          第一張是楊曼麗的,幺美君他倆下時(shí)候經(jīng)常在一起玩,幺美君認(rèn)出他來(lái)了,可是楊曼麗沒(méi)有來(lái)。第二張是崔春青的,張雅欣舉手說(shuō):崔春青。老師讓他站了起來(lái)說(shuō):“ 一點(diǎn)也沒(méi)變!钡谌龔埵菞钊鹧,又是張雅心說(shuō)的。第四張是楊丹的,我和丹在一旁笑,他們沒(méi)有人知道,只好讓楊瑞雪回答了。第五張是我的`,老師說(shuō):“這是個(gè)小女孩呀~你們猜猜這是誰(shuí)!贝咝略抡f(shuō):“楊平”又叫起了楊瑞雪,她也說(shuō)是:“楊平”老師問(wèn)我:“這是你么”我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭 第六張還是我的,小時(shí)候嘛爬在床上,老師說(shuō):“這是個(gè)男孩子哦”大家都不知道是我,都在想這素誰(shuí)捏~我聽了老師的話沒(méi)嚇到。楊瑞雪舉手說(shuō):“楊平”心里真想把楊瑞雪掐死。真丟人

          后來(lái)老師給我們放了3首歌都是(搖籃曲)。

          老師對(duì)我們說(shuō):“你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么”都是女生沒(méi)有男生。后來(lái)?xiàng)罱∨e手了說(shuō):“如果沒(méi)有爸爸媽媽就沒(méi)有我..”鐺鐺鐺下課了。許老師問(wèn)語(yǔ)文老師說(shuō):“楊健是男的是女的。俊崩蠋煹桨嗑秃臀覀冋f(shuō)。中午的寫作業(yè)的時(shí)候,楊家俊說(shuō):“楊平是男的,楊健是女的”當(dāng)時(shí)真想打他...

          老師在班,只好沒(méi)打..

          尷尬死我勒~我像男滴?

          額,有點(diǎn)像。 同學(xué)們都說(shuō)我:“戴上眼鏡更像,和正宗的差不多”

          呵呵,我知道,他們是在開玩笑~

        一件事的作文 篇3

          一個(gè)炎熱的暑假在我身邊慢慢地流過(guò)。

          在這個(gè)暑假中發(fā)生了許多事情,其中一件事讓我記憶猶新。

          7月的一天,伴著炎熱的日光,我們來(lái)到了著名的海邊城市——秦皇島。伴隨著涼爽的海風(fēng)我們開始了一天歡樂(lè)的旅程。首先,我們來(lái)到了海邊,面對(duì)迎面吹來(lái)的海風(fēng),一個(gè)暑假所有的炎熱在這一刻都隨著清涼的海風(fēng)飄然遠(yuǎn)去。讓我感覺(jué)到海風(fēng)的清涼,從頭到腳吹醒了我在這個(gè)夏天不知疲倦的困意,我醒了,我感覺(jué)到了這大海帶來(lái)的海風(fēng),對(duì)我整個(gè)身心的.洗禮,讓我被感輕松。我終于體會(huì)到“海闊天空”這一詞的含義,終于體會(huì)到大海帶給我的歡樂(lè)與幫助。

          這個(gè)夏天,這個(gè)清涼的海風(fēng)吹醒了我,令我難以忘懷。

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