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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-03-08 16:42:27 記敘文 我要投稿

        一件事的作文通用[6篇]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的一件事的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        一件事的作文通用[6篇]

        一件事的作文 篇1

          一個(gè)星期天的下午,我來(lái)到菜市場(chǎng),看到一大堆人圍在那里吵架。

          我鉆進(jìn)人群一看,原來(lái)是我家的鄰居飛妹阿姨和玉茹阿婆在吵架。從她們的對(duì)罵中,我了解到了起因:玉茹阿婆無(wú)憑無(wú)據(jù)地說(shuō)飛妹阿姨趁她不在店時(shí)拿走了她的一打“娃哈哈”飲料,飛妹不承認(rèn)而吵了起來(lái)。

          這時(shí),兩家人來(lái)到并加入了各自的陣營(yíng),吵架聲越來(lái)越響,眼看就要打起架來(lái)。我想:如果沒(méi)人承認(rèn),后果肯定不堪設(shè)想。這時(shí),一個(gè)強(qiáng)烈的愿望涌上心頭:我要平息這場(chǎng)風(fēng)波!

          于是,我沖進(jìn)他們中間,舉起雙手說(shuō):“請(qǐng)不要吵了!飲料是我拿的!贝蠹亦У陌褞е(zé)備、輕視眼光投向了我。我的臉頓時(shí)紅了起來(lái),我低著頭,輕聲地對(duì)玉茹阿婆說(shuō):“阿婆,對(duì)不起,我......”話音未落,那飛妹阿姨就把炮口對(duì)準(zhǔn)了我:“好一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的東西,你差點(diǎn)害死我了!蔽覐目诖锾统霭职纸o我的五塊零用錢,遞給玉茹阿婆,含著眼淚飛快的'跑回了家。

          回到家里,爸爸已聽(tīng)說(shuō)了,怒氣沖沖地問(wèn)我:“你真有干這種缺德事?”我大聲哭了起來(lái):“我會(huì)做這樣的事嗎?”又把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。

          爸爸聽(tīng)完后,緊緊擁抱著我,說(shuō):“孩子,你做了一件了不起的事!”

        一件事的作文 篇2

          四年級(jí)的六月,正值初夏,發(fā)生了一件讓我覺(jué)得驚心動(dòng)魄的事。 太棒了!那一天,拿到成績(jī)后,我地呼喊道,還表?yè)P(yáng)了我,我更加開(kāi)心了。下課了,我急急忙忙地上廁所,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到操場(chǎng)上有在打架,當(dāng)時(shí)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅之中,并沒(méi)有注意,只是匆匆進(jìn)了教室。 最后一節(jié)課,打架的同學(xué)還因?yàn)楸涣P而沒(méi)有進(jìn)教室。老師對(duì)我說(shuō):幫我把他們兩個(gè)從執(zhí)勤老師那里領(lǐng)回來(lái)。好的!我立刻就跑出了教室。

          下樓后,我看到了打架的同學(xué)高中生作文在執(zhí)勤老師旁邊,在向老師說(shuō)明情況后,我把他們帶上了樓,沒(méi)想到,在執(zhí)勤老師離開(kāi)后,他們又在樓梯里打了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)摁著另一個(gè)同學(xué)的頭,用拳頭猛擊他的后背;另一個(gè)同學(xué)也不甘示弱,激烈地反抗著,伴隨著兩個(gè)人大聲的叫喊。我沖上前去阻止,別打了!我大聲說(shuō)道,并動(dòng)手試圖把他們強(qiáng)行分開(kāi)。關(guān)你什么事!其中一位同學(xué)說(shuō)道,說(shuō)完,他狠狠地用腳踹了我一下,我高中生作文不穩(wěn),一下子從樓梯上滾下來(lái)。 當(dāng)時(shí)我的腦子一片空白,根本不知道該怎么辦,我試圖抓住欄桿,但又離欄桿很遠(yuǎn),僅僅幾秒的,對(duì)于我來(lái)說(shuō)十分漫長(zhǎng),我先是滾下來(lái),因?yàn)橥饬,我重重地摔在了地上。因(yàn)槭,衣服非常薄,?dǎo)致我的.腿和胳膊上出現(xiàn)了擦傷,我感覺(jué)像有刀子在刮我的腿,地倒在地上。打架的同學(xué)也驚呆了,一直在喊沒(méi)事吧?沒(méi)事吧?我想回答,可因?yàn)樘弁矗艺f(shuō)不出話來(lái),最后,我忍住疼痛高中生作文了起來(lái),帶著兩位同學(xué)回到教室。 去醫(yī)院檢查后,我并沒(méi)有大礙,表皮擦傷,肌肉也受了點(diǎn)傷,兩位同學(xué)也得到了應(yīng)有的懲罰,但之后每當(dāng)想起,我就覺(jué)得摔下樓梯這件事真是驚心動(dòng)魄。

        一件事的作文 篇3

          成長(zhǎng)中的一件事在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中曾留下有許許多多五彩繽紛的回憶,也記錄著我在快樂(lè)的童年時(shí)光里走過(guò)的一步步腳印,其中就有一件令人難忘的小事至今讓我記憶猶新,感動(dòng)不已,也在我的成長(zhǎng)道路上抹下了濃重的一筆,對(duì)我今后的人生觀的形成也產(chǎn)生了很好的影響。那是三年級(jí)上學(xué)期期末的一天清晨,一向體質(zhì)較弱的我又患上了急性腸胃炎,上吐下泄,高燒不止?蔀榱松俚⒄`考試復(fù)習(xí),我還是勉強(qiáng)吃了一些藥支撐著到了學(xué)校上早自習(xí)?梢贿M(jìn)教室,還沒(méi)坐穩(wěn),感覺(jué)眼睛一黑,胸中一股熱流噴薄而出,早上吃的東西全都吐了出來(lái),“嘩!”得噴噦了一地,好難聞呀!這時(shí)我頭暈得直不起頭,趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學(xué)看到此景,連忙扶住了我,周圍的同學(xué)也都關(guān)心的圍了過(guò)來(lái),問(wèn)寒問(wèn)暖。王思凡等幾位女同學(xué)又給我拿來(lái)白開(kāi)水讓我漱口、喝藥;還有幾個(gè)男同學(xué)如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來(lái)沙土,很快把地面的污物打掃干凈?吹竭@些同學(xué)毫不嫌棄得幫我清理污穢的地面,我頓時(shí)感到同學(xué)們的問(wèn)候和關(guān)愛(ài)就像一股股暖流霎時(shí)流遍了我的全身,也感動(dòng)得讓我熱淚盈眶。

          這是一個(gè)多么友愛(ài)的班集體,同學(xué)們純真善良的品德和互幫互愛(ài)的友誼又多么值得我永遠(yuǎn)珍惜呀!人的一生有許多難忘的記憶,隨著時(shí)間的流逝,這些小事也許慢慢地被我們淡忘了,唯有這件我生活中經(jīng)歷的小事卻一直深深地銘刻在我腦海里,在我短暫的童年時(shí)光里雋刻著深深的印記。因?yàn)閺倪@件難忘的小事中我看到了許多同學(xué)助人為樂(lè)的閃光品質(zhì),它也將激勵(lì)我在今后的'生活學(xué)習(xí)中,學(xué)會(huì)更好的關(guān)心別人,用滿腔的愛(ài)心去回報(bào)我們的社會(huì),用更多的友愛(ài)和感恩來(lái)回報(bào)我的同學(xué)、我的師長(zhǎng)、我的班級(jí)、我的母校。

        一件事的作文 篇4

          在友誼與規(guī)則間,你會(huì)選擇什么?

          ——題記

          那件事發(fā)生在我一年級(jí)時(shí),卻仍舊令我記憶猶新。

          一節(jié)語(yǔ)文課上,老師講完課后叮囑同學(xué)們:“下課前不能說(shuō)話。”又讓學(xué)完作業(yè)的我在講臺(tái)前看班,并用紙記錄說(shuō)話同學(xué)的名字,然后就匆匆忙忙地往外趕。當(dāng)時(shí)距下課只有5分鐘的時(shí)間,同學(xué)們都低頭在寫作業(yè)。我還小,視看班為“天下的榮耀之事”,于是爽快地接受了命令,然后“雄赳赳、氣昂昂”地在班里“巡邏”。同學(xué)們也小,視老師為“神”,恨不得眨一下眼都要問(wèn)一問(wèn)是否可以,所以沒(méi)有人敢說(shuō)話。成績(jī)僅次于我的副班長(zhǎng)正在迅速地答題;學(xué)習(xí)委員寫完作業(yè),抱起一本厚厚的習(xí)題“啃呀啃”;其他同學(xué)也在一筆一筆地寫字,一絲不茍地答著題……好一派令人“心曠神怡”的景象!好一片美好的學(xué)習(xí)氛圍!好一群勤奮進(jìn)取的學(xué)生!

          咦?有動(dòng)靜!我本能地一回頭,循著聲音發(fā)出的'方向望去——在教室的一角,我最好的朋友——丁丁居然正在小聲地笑!手里還攥著個(gè)東西——紙條!禍不單行,我順著紙條的路線望去——竟然是于兒——她也是我最好的朋友!這太令人氣憤了!唉,無(wú)論如何,她們畢竟是我的好朋友,我不想在課上當(dāng)眾損她們的面子,但我還是悄悄地記在了紙上,老師的“使命”一定要完成,幸而她們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。

          下課了,我做的第一件事就是去向丁丁和于兒要紙條。她們驚奇地盯著我,隨后又軟磨硬泡地央求我“小萌,求你了,不要告訴老師好嗎……”我死也不答應(yīng),她們又軟硬兼施:“你要是敢告訴老師,我們就不和你好了,也不和你玩了,小萌……”我竭力地在捋清腦子里的思路:1、我必須服從老師的命令,了解情況并制止她們。2、可她們是我的好朋友,還是初犯;于是,我無(wú)奈心一軟,就同意了她們的請(qǐng)求,她們樂(lè)得幾乎都要跳起來(lái)了,一個(gè)勁兒地謝我!懊庵x。不過(guò)你們得把紙條交出來(lái),否則我就要告訴老師了!”我清了清嗓子,以班長(zhǎng)高高在上的身份說(shuō)道。她們毫不猶豫地交出了紙條,我接過(guò)一看,差點(diǎn)兒氣死過(guò)去——“老師是個(gè)大笨蛋!:-D”我嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道:“1、以后再違反紀(jì)律,就告訴老師;2、必須尊敬師長(zhǎng)。”她們口口聲聲地答應(yīng)著,也不知以后能否知錯(cuò)就改。從那天起,丁丁和于兒就不知不覺(jué)地從我的記憶中飄走了,取而代之的是王和李,兩個(gè)近乎完美的女孩子。

          現(xiàn)在想來(lái),那次“紙條”風(fēng)波中無(wú)奈的我,本應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的原則,可是“余年幼”不是,總覺(jué)得友誼比一切重要。唉,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里,你又能怎么樣呢?友誼?規(guī)則?到底哪個(gè)更重要?似乎誰(shuí)也說(shuō)不清。不過(guò),那件事的的確確給我的人生添上了既無(wú)奈但又很有收獲的一筆色彩。

        一件事的作文 篇5

          我家的一件事300字在我家里發(fā)生了許多事情,其中有一件事讓我念念不忘,給你說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!那一天,我弄丟了我的;,我叫我媽媽幫我一起找我的校徽,媽媽問(wèn)我:“佳欣,有沒(méi)有在書包里?”我說(shuō):“不可能的,我找過(guò)了。”于是,我們進(jìn)行了“地毯式”搜索,找啊找,什么地方都找過(guò)了,可是卻沒(méi)有看到;盏嫩櫽。到底去哪了呢?真奇怪!我說(shuō):“媽媽,再找?guī)状伟!說(shuō)不定;站驮谖覀冋疫^(guò)的'地方,只是我們沒(méi)有看見(jiàn)而已。”“那好吧!”我們一連找了兩三次,可是卻依然沒(méi)有找到校徽。媽媽說(shuō):“我們還有一個(gè)地方?jīng)]有找過(guò),那就是你的書包!”“可是……”“沒(méi)有可是,就只剩下那兒了!薄芭叮 庇谑,我和媽媽開(kāi)始搜書包,終于在書包里看見(jiàn)了校徽。媽媽笑著說(shuō):“你這個(gè)傻丫頭,不就在書包里嗎?”“我又不知道!蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)。

          這件事回憶起來(lái),都讓我覺(jué)得很有趣,我們找了半天的;站谷痪驮跁,哈哈哈哈!

        一件事的作文 篇6

          成長(zhǎng)的故事童年,多么讓我留戀!可它卻用層層煙霧,將我遮住。童年,多么令人回味!可它卻像一片片羽毛,越飄越遠(yuǎn)。偶然間,我采了一串童謠放在口中。啊!那正是我的童年,它像一串糖葫蘆,又酸又甜! 記得那年,我只有六歲,每次看到爸爸喝啤酒時(shí)那陶醉的神情,就禁不住也想喝上一口過(guò)過(guò)癮。但每回爸爸都搖搖頭說(shuō):“這東西小孩可喝不得,喝了會(huì)‘醉人’的.。”爸爸越是那樣說(shuō),我越認(rèn)為那是好東西。有一天,家中只有我一人。機(jī)會(huì)來(lái)了,我趕緊拿出一瓶“三得利”啤酒,費(fèi)了九牛二虎之力用開(kāi)酒器打開(kāi)了瓶蓋,倒入小杯。而后,學(xué)著爸爸的樣子,猛喝了一口。啊呀呀!這味道又苦又澀,怎么和我想像的完全不一樣!也許多喝幾口才能嘗到甜頭,我不由得安慰起自己來(lái)。又喝了幾口后,糟糕,我感覺(jué)人像是浮了起來(lái),頭重腳輕,渾身乏力。就在這時(shí),媽媽回來(lái)了,她見(jiàn)我滿臉通紅,再看看那只剩下一半的酒瓶,什么都明白了。“什么不好學(xué),竟學(xué)你爸爸身上的壞習(xí)慣!洗洗臉,睡覺(jué)去!”媽媽氣不打一處來(lái),板著臉,嚴(yán)肅地說(shuō)道。那天,我一連睡了十三個(gè)小時(shí),醒來(lái)之后還覺(jué)得頭暈,惡心呢,就像剛生過(guò)一場(chǎng)大病似的,唉,原來(lái)!這就是‘醉人’呀!我別提有多后悔啦!雖然它只是我成長(zhǎng)故事中的一個(gè)小插曲,但是我從中明白了一個(gè)道理,大人說(shuō)不能碰的東西,小孩最好別碰,否則,只能自討苦吃。

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