難忘的一件事的作文5篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的難忘的一件事的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴,一件難忘的事作文500字。”上課了,美術(shù)老師像往常一樣面帶笑容慢慢地走進(jìn)教室。為我們講課。他講得是“十二生肖”。老師津津有味地講了幾分鐘,也許是對(duì)這堂課感興趣,同學(xué)們便不由自主地說(shuō)起話來(lái)。老師停了一會(huì),環(huán)顧教室,似乎在提示我們不要講話。同學(xué)們不僅沒(méi)有停下,而且講得越來(lái)越有勁,說(shuō)話聲都要蓋過(guò)老師講課的聲音了。教室里炸開(kāi)了鍋似的,同學(xué)們有說(shuō)有笑,有的興奮得還使勁拍打著桌子。老師見(jiàn)同學(xué)們安靜不下來(lái),很生氣。老師使勁拍打著講臺(tái)桌,大聲地說(shuō):“不要講話了!
同學(xué)們的講話聲小聲了一點(diǎn),可過(guò)了一會(huì)兒,又大聲起來(lái)了。老師實(shí)在忍無(wú)可忍了,生氣得批評(píng)著講話聲音大的同學(xué),老師指著一個(gè)同學(xué)說(shuō):“你!”那同學(xué)以為老師指別人,他自己就指著別人!罢f(shuō)你呢,還指別人!”老師的聲音比原來(lái)還大。我想:“老師心中肯定很憤怒。”同學(xué)們好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,繼續(xù)講。老師的眼睛濕潤(rùn)了,但老師很堅(jiān)強(qiáng),止住了淚水。也許,老師從來(lái)沒(méi)有受過(guò)這么大的委屈,終于止不住淚水了,走到教室外,我從窗戶外看到老師的.淚水奪眶而出。我真替老師感到生氣。后來(lái)老師進(jìn)來(lái),眼睛紅紅的,老師說(shuō):“我以后不來(lái)教了!
通過(guò)這節(jié)課,讓我明白:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要尊重他人!
難忘的一件事的作文 篇2
一月十九日,我在奶奶家門(mén)前玩蹺蹺板。
我正玩得開(kāi)心的時(shí)候,忽然,有人喊:“不好了,不好了,有人把一個(gè)三歲的小孩撞傷了!贝蠹荫R上跑過(guò)去,我扒開(kāi)人群,看見(jiàn)一位小女孩被一輛電動(dòng)車(chē)撞到在地,孩子打了幾個(gè)滾,在地上哇哇大哭,小女孩的媽媽急忙跑過(guò)去,抱起小女孩,脫了孩子的鞋子和襪子看看有沒(méi)有哪里受傷,只見(jiàn)小女孩痛的臉色發(fā)青,她的媽媽急忙叫來(lái)一輛轎車(chē),把小女孩抱上車(chē),車(chē)子飛快的開(kāi)往醫(yī)院。這時(shí)大家紛紛議論:有的.說(shuō):“電動(dòng)車(chē)不應(yīng)該開(kāi)的這么快,”有的說(shuō):“小孩子一個(gè)人不應(yīng)該在馬路上橫穿!笔潞,聽(tīng)人說(shuō):“小女孩的左腿被撞斷了,首付藥費(fèi)就要一萬(wàn)多呢!
這件事已經(jīng)過(guò)去許多天了,但是,我的腦海里還有那個(gè)小女孩的影子。想想以后過(guò)馬路可要小心哦。
難忘的一件事的作文 篇3
在我五彩斑斕的記憶中,有太多太多的往事,它們像一粒粒彩色的珍珠點(diǎn)綴著我的生活,串起了一個(gè)閃閃發(fā)亮的我,像一顆顆星星閃爍在我的夜空。但是有一件事令我終生難忘,它差點(diǎn)改變了我今后的生活與人生。我又將是怎樣的`呢
我小的時(shí)候膽子很大,那一年我大概3歲。有一次過(guò)年,父母帶我去姨媽家看看他們的新房。哪有山有水,臨走時(shí)我依然戀戀不舍。一天我沒(méi)有告訴家人,便壯起膽來(lái)憑著記憶我走在去他家的路上,可就當(dāng)我走在十字路口時(shí)迷失了方向像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。在這萬(wàn)般無(wú)奈的情況下,我坐在馬路上"哇哇"大哭起來(lái)。美麗的皮鞋行過(guò)美麗的人行道。終究沒(méi)有一個(gè)人肯向我伸出援助之手。終于我那黑暗的世界出現(xiàn)了一絲希望的曙光,一雙手伸向了我。旁邊的一對(duì)修車(chē)夫婦看見(jiàn)了我,把我抱起來(lái)哄我別哭,漸漸地我安靜下來(lái)依偎在他們的懷抱中。可家里卻亂的一團(tuán)糟。爸爸跑到汽車(chē)站,火車(chē)站找我怕我被別人拐走了;而母親差一點(diǎn)就瘋了;奶奶嚇昏了。他們貼尋人啟示沒(méi)結(jié)果。便跑到電視臺(tái)把我的照片放在那里播出來(lái),好心的修車(chē)夫婦他們把我送了回去。直到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起這件事。
自從經(jīng)歷這件事后,我看到了人與人之間的和諧 、關(guān)愛(ài)是美好的。他們的心靈是純潔的。我的人生,我的命運(yùn)就決定在那一剎那間。
往事啊!你讓我難忘,讓我歡喜,讓我憂愁。
難忘的一件事的作文 篇4
周末,爸爸帶我去抓蝸牛。
我和爸爸往花園走去。爸爸東找找西看看,一會(huì)兒扒開(kāi)草叢看看,一會(huì)兒在樹(shù)枝上找找,可是可愛(ài)的小蝸牛就像和我們捉迷藏似的,就是找不到。蝸牛沒(méi)找到,卻找到了一只有著“千足”之稱的蜈蚣,它可是有劇毒的哦!除了蜈蚣,我和爸爸還看見(jiàn)了八腿蜘蛛呢,它織出的網(wǎng)就像絲布一樣,上面掛著的'水珠像珍珠似的,一顆顆銀光閃閃的,璀璨迷人!最后,我們?cè)谝粋(gè)水管邊上找到了蝸牛。只見(jiàn)它個(gè)子小小的,背上有一個(gè)小硬殼,那就是它的小房子了,“小房子”的樣子很像一個(gè)海螺。它頭上有一對(duì)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,一搖一擺的,這就是蝸牛頭上的兩根“天線”了,是它用來(lái)感覺(jué)外界環(huán)境的器官,天線的頂端是它的眼睛,不過(guò)它的視力很差,只有在微弱的光線下才能看得遠(yuǎn)一些,你輕輕一碰它,“天線”就會(huì)縮回去了。
回到家我問(wèn)爸爸:“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢?”爸爸說(shuō):“這就需要你自己去找答案嘍!薄昂!我一定會(huì)自己找到答案的!毖壑橐晦D(zhuǎn),我計(jì)上心來(lái)。我先找了一個(gè)盤(pán)子,在盤(pán)子里放上白菜葉子、面包片和蘋(píng)果片,把蝸牛放在前面。只見(jiàn)小蝸牛慢慢地爬向白菜葉子,并用它那對(duì)天線般的觸角觸碰白菜葉子,之后就大口大口地吃起來(lái)。原來(lái)啊,蝸牛要吃農(nóng)作物的葉子,由此我得出了結(jié)論:蝸牛對(duì)農(nóng)作物來(lái)說(shuō)是有害的。但爸爸也告訴我蝸牛在國(guó)際上享有“軟黃金”的美譽(yù)呢!還有一些愛(ài)美的姑娘們會(huì)用蝸牛來(lái)美容哦!
這真是一次難忘的經(jīng)歷啊,通過(guò)這次抓蝸牛,使我明白了大自然有著許許多多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),需要我們用眼睛去觀察,用心去體會(huì)。
難忘的一件事的作文 篇5
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。想想這四年里在我身上,在我和同學(xué)們之間發(fā)生過(guò)好多事情,其中有些事情很小,但卻讓我難忘,給我以啟示。
記得那是在一節(jié)體育課上,當(dāng)時(shí)體育老師讓我們自由活動(dòng),我們幾個(gè)女同學(xué)就湊在一起玩游戲。忽然,有幾個(gè)男生跑過(guò)來(lái)?yè)v亂,不讓我們玩,我很生氣,于是就開(kāi)始“搬家”,但是我們搬到哪,那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙就跟到哪,我被激怒了,開(kāi)始追他們,因?yàn)槲掖┲夹惶奖闩懿,一不小心把腳給扭了,強(qiáng)忍著疼痛,我一瘸一拐地走到一塊石頭旁坐下,低頭一看我的腳磕破了。這一下我沒(méi)辦法再玩了,只好一個(gè)人靜靜地坐在那里,看著別的`同學(xué)開(kāi)心的樣子。過(guò)了一段時(shí)間,突然我的后背被拍了一下,我被嚇了一跳,回頭一看,原來(lái)是好朋友----孫冷怡嘉,她問(wèn)我:“你怎么了?也不去和大家一起玩。”我嘆了口氣說(shuō):“唉,腳扭了!彼戳丝凑f(shuō):“不要緊,蹭破一點(diǎn)皮。這樣吧,我也不去玩了,陪你說(shuō)會(huì)話吧。”我們聊天的功夫王心怡和張子萱又跑了過(guò)來(lái),她們?nèi)齻(gè)圍著我嘰嘰喳喳的說(shuō)著,快樂(lè)的情緒很快就感染了我,于是我提議我們一起玩邁步的游戲,當(dāng)然我腳疼只能在中間玩剪子、包袱、錘。下課了,我和她們一起有說(shuō)有笑的回到了教室,早吧腳疼的事忘得一干二凈了。
我明白了,她們不動(dòng)聲色的幫助了我,使我忘掉了疼痛而快樂(lè)起來(lái)。這真是一件令我難忘的事呀。
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