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        記敘文初中作文

        時(shí)間:2024-02-25 07:05:29 記敘文 我要投稿

        記敘文初中作文范文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文初中作文范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        記敘文初中作文范文

        記敘文初中作文范文1

          常常有同學(xué)問(wèn)我,你怎么總是樂(lè)呵呵的,難道就沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱嗎?怎么沒(méi)有?我想周游世界,可兜里沒(méi)錢(qián);我想門(mén)門(mén)功課拿“優(yōu)”,可是事與愿違;我想當(dāng)作家,可是沒(méi)那份才華;我想……然而,苦惱又有何用?

          媽媽曾告訴我,她小時(shí)候誰(shuí)家結(jié)婚,分四粒喜糖是難得的喜事,兄弟姐妹一人一粒,花花綠綠的糖紙漂亮極了,剝開(kāi)它把糖放進(jìn)嘴里,慢慢咀,那滋味真甜。每每吃完喜糖。媽媽總把那些糖紙展平壓在厚厚的書(shū)里,一有空便拿出來(lái)看看。她那份純真的快樂(lè)深深地感染了我。

          有人說(shuō),煩惱往往是人自己設(shè)計(jì)的。其實(shí),快樂(lè)又何嘗不可以自己設(shè)計(jì)呢?

          那次,好友阿秋聽(tīng)了別人的傳言對(duì)我產(chǎn)生了誤會(huì),我默默地聽(tīng)完她的指責(zé)后,剛要解釋?zhuān)褢嵢浑x去。還有什么事比失去朋友的信任更讓人難過(guò)的呢?帶著這份苦悶,我騎著自行車(chē)箭一般地回家去,經(jīng)過(guò)十字路口,一個(gè)急剎車(chē),差點(diǎn)沒(méi)把我拋出去,還遭了那“五十鈴”貨車(chē)司機(jī)大漢的破口大罵。種種煩惱與懊喪一下子在我胸口彌漫開(kāi)來(lái)。

          嘆了口氣后,我決定改變一下,于是先給自己買(mǎi)了一串冰糖葫蘆,然后在公司逛了一圈兒,之后單腳蹬上秋千板,來(lái)了個(gè)大飛躍……當(dāng)我從秋千上下來(lái)時(shí),頓覺(jué)心情也和原來(lái)來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)彎。這時(shí)忽然看見(jiàn)阿秋,顯然她在等我停下來(lái):“對(duì)不起,是我……”她看看了還在前后擺支的秋千,笑著說(shuō):“你真有意思,一個(gè)人蕩秋千!”我也笑著說(shuō):“我這就叫‘設(shè)計(jì)快樂(lè)’!”然后兩只秋千又快樂(lè)地蕩了起來(lái)。我們這樣笑著鬧著,忘卻了所有的煩惱的不快。

          進(jìn)入高中,數(shù)學(xué)的挫折破壞了我學(xué)習(xí)的優(yōu)越感,自信和成功也似乎棄我而去。每每夜深了,我還在立體幾何、解析三角、排列組合、曲線中穿梭。雖然屢屢碰壁,但是我可以選擇快樂(lè)作為我走出苦惱的突破口。當(dāng)我成功地做出一道題時(shí),我便獎(jiǎng)給自己一顆紙做的星星,并積累在記憶的玻璃瓶中。這使我的`整個(gè)狀態(tài)都得以調(diào)整,于是便又信心十足地進(jìn)入了題海。即使在最低沉的日子里,我也可以高攀那記憶的玻璃瓶,然后稍許“阿Q”一下——我是最棒的,我一定能做得更好!

          垂釣者付出一天的等待,卻一無(wú)所獲。夕陽(yáng)西下,他拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候,仍是一路歡歌。他說(shuō),魚(yú)咬不咬鉤是它的事,我卻釣上來(lái)一天的歡樂(lè)。是的,看到人自尋煩惱,我們會(huì)說(shuō):“自找的”。其實(shí)快樂(lè)也可以自長(zhǎng),可以自己設(shè)計(jì)。

        記敘文初中作文范文2

          本班趣事多多,聽(tīng)俺一一道來(lái)。

          遲到的小同學(xué)們剛忙著交上了地理作業(yè),晨讀的鈴聲便響了。這時(shí),地理老師登上了講臺(tái),布置完背誦作業(yè),就繞著教室巡視。突然,教室門(mén)開(kāi)了一下,遲到的小A閃了進(jìn)來(lái),他低著頭,冒冒失失、慌慌張張地想溜到座位上去。沒(méi)想到,剛走幾步,就差點(diǎn)兒跟地理老師撞了個(gè)滿(mǎn)懷。小A愣住了,在一些同學(xué)的笑聲中,忙向老師解釋?zhuān)骸袄蠋,我的自行?chē)……”地理老師笑瞇瞇地接話(huà):“我知道,我知道,一定是你的自行車(chē)在半路又出了故障。你的自行車(chē)可真對(duì)不起你,經(jīng)常讓你作難!

          小A頓時(shí)“紅光滿(mǎn)面”,耷拉下腦袋,扭著半個(gè)身子立在那兒!耙邮芙逃(xùn),下不為例!钡乩砝蠋熆跉饫锒嗔藥追謬(yán)肅,“快回去吧!”

          小A松了一口氣,偷偷向同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉,匆匆就座。老師又走過(guò)來(lái),提示小A:“快交你的地理作業(yè)吧!薄昂!毙忙打開(kāi)書(shū)包,找了一通,而后茫然抬頭解釋?zhuān)袄蠋煟摇野训乩碜鳂I(yè)忘在家里了。下午,我一定拿來(lái)。”地理老師悠悠然評(píng)點(diǎn)道:“小A的`地理作業(yè)和自行車(chē)是一樣的角色,太不給主人爭(zhēng)氣了。”同學(xué)們哄堂大笑。小A一摸后腦勺,自言自語(yǔ)發(fā)誓:“非爭(zhēng)口氣不可!地理課上再回答問(wèn)題,本人一定要出出彩兒!”

          這里歌聲飛揚(yáng)課間,難得輕松的課間,本班歌手們一展歌喉,各顯身手。

          自稱(chēng)“騰格爾第二”的小明來(lái)了一段《我的天堂》。他攥起右手當(dāng)話(huà)筒,立在講臺(tái)上瞇著眼睛,搖頭晃腦,長(zhǎng)吼短叫,同學(xué)們都捂起耳朵大嚷:“難聽(tīng),難聽(tīng)!下臺(tái),下臺(tái)!”小明倒很大度,一抱拳:“謝謝大家,請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下。請(qǐng)大家耐著性子再繼續(xù)欣賞我的歌聲。當(dāng)然,我比騰格爾也強(qiáng)不了多少,湊合著聽(tīng)吧。誰(shuí)把我這個(gè)歌聲錄了磁帶去賣(mài)錢(qián),我就告他侵權(quán)!”而后繼續(xù)大唱。

          小丁只好扯著嗓子勸阻:“求求你別唱了,我享受不了,調(diào)都跟到操場(chǎng)上去了。”于是,又引起一陣哄笑。

          這時(shí),小A、小B、小C、小D的乖乖虎組合唱起了《阿里郎》。別說(shuō),還真有點(diǎn)味道,頗得我們女同胞的好評(píng)。小H又唱了段《盛夏的果實(shí)》,唱著大家“淚流滿(mǎn)面”。你方唱罷,我方登場(chǎng)!案呒(jí)模仿秀”小E又模仿解小東高唱曲,直唱得幾位男同胞要翩翩起舞。之后,小M又來(lái)了一曲《同桌的你》。唱著唱著,忽看到班主任闖了進(jìn)來(lái),忙戛然斂聲。同學(xué)們笑了一通,又要在上課鈴聲之后,聆聽(tīng)恩師諄諄教誨了。

          你還想聽(tīng)我們班其他的新聞故事呀,只能等下回分解了。

        記敘文初中作文范文3

          童年的夢(mèng)是一條七彩的河,它給我的生活增添了許多的樂(lè)趣。在這條特殊的“河”里,我經(jīng)歷了成長(zhǎng)。

          有一次,我考試沒(méi)有考好,心情失落到了極點(diǎn)。媽媽批評(píng)了我,還說(shuō)我考前沒(méi)有復(fù)習(xí),貪玩。我委屈極了,心想:我沒(méi)考好,你不僅不安慰我,反而還責(zé)怪我。我會(huì)讓你吃虧的。我心生一計(jì),暗自笑了起來(lái)。

          第二天早上,媽媽起床去做早飯,我趁這功夫,從媽媽的包里取出了媽媽公司的優(yōu)盤(pán)。媽媽一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué),匆匆吃了早飯,就上班去了,就我一人在家。不一會(huì)兒,電話(huà)鈴響了,我接了電話(huà),一聽(tīng),原來(lái)是媽媽的聲音:“瀅瀅,你有沒(méi)有看見(jiàn)我的優(yōu)盤(pán)啊!”我的心像揣了個(gè)小兔子似的,“撲通,撲通”直跳。我緊張地說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)有!本桶央娫(huà)掛了。

          沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽就急匆匆趕回了家,她一回家,馬上低著頭尋找優(yōu)盤(pán)。只見(jiàn)她一會(huì)兒翻翻文件夾;一會(huì)兒把抽屜翻了個(gè)仰面朝天;一會(huì)兒把柜子里的東西一股腦兒拉了出來(lái)。她急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),額上的汗也滲出來(lái)了?墒俏以谂赃吶魺o(wú)其事,心里嘀咕著:“這些你服了吧!

          突然,媽媽想起什么似的,盯著我問(wèn):”是你藏的.么?”“我……我……沒(méi)藏!蔽抑е嵛岬卣f(shuō)!翱隙ㄊ悄隳玫摹!眿寢屨f(shuō)“昨天晚上,我放在包里的。”這時(shí),我看紙包不住火了,只好灰溜溜地拿出了優(yōu)盤(pán)。

          媽媽用教訓(xùn)的口吻說(shuō):“你怎么能這樣做呢?差點(diǎn)誤了公司的大事……”這時(shí)我才感覺(jué)到這件事情的嚴(yán)重性,意識(shí)到自己不該有這樣的行為。

          我想起媽媽原來(lái)對(duì)我的好,我不禁慚愧不已,我一定不會(huì)再干這種蠢事了。

        記敘文初中作文范文4

          在我的生活經(jīng)歷中,發(fā)生了許許多多令人感動(dòng)的事,有的'由于時(shí)間的流逝被我漸漸淡忘了,但去年一件事,讓我難于忘懷,使我感慨不已。

          一年來(lái)每當(dāng)我走進(jìn)語(yǔ)文課堂或者看到語(yǔ)文課本,一股暖流就油然而生。

          那是去年秋天,新學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,我由外地隨父母轉(zhuǎn)回了老家,我轉(zhuǎn)到了柳石小學(xué)四年級(jí),課本也由蘇教版變成了人教版。學(xué)期第一、二周,由于我感冒了只能在家中自學(xué),必須有一本第七冊(cè)語(yǔ)文成了我的當(dāng)務(wù)之急。

          爸爸到處去買(mǎi)書(shū)總是無(wú)功而返,為這事爸爸和媽媽幾乎要吵起架來(lái),我更是心急如焚。

          我的同學(xué)張祥蕾聽(tīng)說(shuō)這事以后,二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把自己的課本給我送來(lái)了!斑@樣不是影響你的學(xué)習(xí)嗎?我不能耽誤你上課!蔽覉(jiān)持著不要,他卻堅(jiān)持讓給我自學(xué)用,說(shuō):“我和同桌合用一本書(shū)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!蔽彝妻o不了,只好收下,直感動(dòng)得我熱淚盈眶,緊緊地握著他的手,一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

          爸爸趕緊掏出錢(qián)來(lái),感激地說(shuō):“小蕾,給你錢(qián)吧!”

          媽媽狠狠瞪了爸爸一眼,說(shuō):“一百元還是一萬(wàn)元?這是能用錢(qián)買(mǎi)得到嗎!”

          是呀,這書(shū)包含著張祥蕾金子一般的心。

          自從這件事以后我便暗暗下定決心,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,我也一定像張祥蕾一樣,去幫助別人關(guān)心別人。

          這本語(yǔ)文課本成了我和同學(xué)們加深友誼共同進(jìn)步的助推器。

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