一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
去年夏天。
“快來(lái)啊，快來(lái)吃葡萄呀！剛洗干凈的，很甜呢！”
媽媽大著個(gè)嗓門(mén)兒在家里叫來(lái)叫去的。我連忙跑到她身邊，看著她手里端著的那一盤(pán)子誘人的葡萄，仔細(xì)挑選著自己認(rèn)為最甜的那一顆，終于在再三“考察”之后挑出了一顆并迅速地放進(jìn)嘴里，似乎怕誰(shuí)會(huì)把它搶走一樣，可剛嚼一口，呀，好酸呀，牙都快給我酸掉了。我連忙把它吐到垃圾桶里，我媽也被我那一臉“踩到狗屎”的表情給逗得“咯咯”直笑，我在一旁則憤憤然：“哼，這葡萄怎么這么酸？我以后再也不吃了！”
以后的日子里，我一見(jiàn)到葡萄就會(huì)想起我那幾近被酸掉的牙齒，便立刻扭頭就走。
媽媽為了讓我均衡營(yíng)養(yǎng)，多吃葡萄，為此她也想了許多辦法，但全都被我“識(shí)破”了。像上次她給我倒果汁喝，我“敏感”的嗅覺(jué)神經(jīng)立刻就告訴我這果汁里有一股濃濃的葡萄味，于是我迅速地把果汁遞給媽媽并說(shuō)著：“我連葡萄都不吃，更何況是葡萄汁呢？”媽媽又是以失敗告終。
看，今年又到了吃葡萄的季節(jié)。媽媽還是和往年一樣，一邊自己吃著葡萄，一邊還不忘“誘惑”著我。有時(shí)聽(tīng)到她吃得“吧唧吧唧”的，心里雖然有些癢癢，但一想到那葡萄外表長(zhǎng)得水靈靈卻差點(diǎn)禍害掉我牙齒，氣就不打一處來(lái)，所以仍處于“拒絕”狀態(tài)。
這不，媽媽又在苦口婆心地勸我，她說(shuō)：“你看看它，多么可愛(ài)，多么漂亮��！再說(shuō)了，吃葡萄有助于補(bǔ)充維生素C，你們老師沒(méi)說(shuō)嗎？”我有些無(wú)語(yǔ)，她居然連老師都搬出來(lái)了。見(jiàn)我沒(méi)什么反應(yīng)，她又繼續(xù)“不撞南墻不回頭”地“規(guī)勸”我：“哎呀，這次我真不騙你，這葡萄真的很甜，你看你上次受了它的苦了，它心里過(guò)意不去，所以這次啊它就長(zhǎng)得特別好，它是想向你道歉的'呢！你看在它這么有誠(chéng)心的份上就吃了吧。”
看著媽媽把它說(shuō)的那么邪乎，我也不禁有些動(dòng)心了。她一看我面露猶豫之色，立刻把葡萄遞了過(guò)來(lái)。可理智戰(zhàn)勝了好奇與沖動(dòng)，我堅(jiān)守底線再次拒絕。媽媽卻依然不依不饒地說(shuō)：“你好歹也要再?lài)L試一下吧，不可能一輩子都不吃了啊，嘗一下吧！”這次不知怎的，我竟鬼使神差地伸出手接過(guò)葡萄放進(jìn)了嘴里，輕輕咀嚼兩下，呀，一股清甜流入心底，真的很甜呢！我連忙抓過(guò)籃子一口一個(gè)地吃著。 現(xiàn)在我才明白，對(duì)待生活中的每一種食物，不能心懷偏見(jiàn)，即使吃過(guò)苦頭也要學(xué)會(huì)去重新品嘗，而在重新品嘗的過(guò)程中我們也許會(huì)品嘗到許多新的滋味。
品人又何嘗不是這樣？
一件事的作文 篇2
今天下午，老師帶大家去操場(chǎng)練踏步。為了提高訓(xùn)練效果，我們班被分成了男女兩組。曾老師帶男孩訓(xùn)練，彭老師帶女孩訓(xùn)練。
天很冷，我凍得縮手縮腳，連打數(shù)個(gè)呵欠。彭老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們要比男孩做得更好。”我們女生來(lái)到跑道上，分成四隊(duì)，每隊(duì)四人，真是少得可憐。我們的動(dòng)作被老師看得一清二楚。心里想，以前訓(xùn)練時(shí)，那么多人在前面擋著，動(dòng)作不到位，老師很難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在濫竽充數(shù)可不行了，于是踏步、擺臂也比以往用勁。我很努力在練踏步，但老師還點(diǎn)我名，弄得我被同學(xué)嘲笑，真尷尬！于是，我更努力了。
接下來(lái)是小組四人齊步走。我們小組最差，老師說(shuō)其中鄧儒儒最差。隊(duì)友們不動(dòng)聲色地看著我，我無(wú)地自容了！我討厭老師，為什么一直要點(diǎn)我名啊。
然后，老師讓大家一個(gè)一個(gè)地走。這次，我把袖子卷起來(lái)，腿抬得老高，用盡力踏步。我想，這次應(yīng)該不會(huì)點(diǎn)我名了吧。哎，偏偏中招，又點(diǎn)我名。同學(xué)哈哈大笑，我很生氣，很委屈，哭了。
最后，老師出怪招，讓大家一個(gè)跟著一個(gè)走跑道，誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了，就下來(lái)休息。大家都很賣(mài)力，個(gè)個(gè)精神抖擻。有些同沒(méi)走半圈就被叫下去了。我心里，老師快看我，我的最標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，前后的同學(xué)一個(gè)個(gè)被叫下去了，只有我一個(gè)人還在走。
突然，放學(xué)鈴響了，我慶幸可以回去了�？衫蠋熯�讓我把第3圈走完，并要我回家對(duì)著鏡子多練習(xí)。
回家后，我不服氣地走到穿衣鏡布面前，踏起步來(lái)。這時(shí)，我明白了，老師的眼睛如鏡子，的確自己的`動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。
一件事的作文 篇3
昨天，早上把小貓給別人了他讓哥哥長(zhǎng)高個(gè)袋子把小貓捆起來(lái)。
這件事我還不知道呢，媽媽早就給別人了，我問(wèn)媽媽了可是媽媽不跟我說(shuō)，我去寫(xiě)作業(yè)了，我想到小貓我就想哭。沒(méi)人來(lái)陪我玩了，這只小貓非常可愛(ài)，但給別人了，我覺(jué)得很可惜，我每一此想到小貓，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒眼淚就流了下來(lái)。
這幾天讓我最傷心的事是，媽媽把小貓給別人了。這只小貓永遠(yuǎn)記在我的.心里。這件傷心的事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。