[實(shí)用]一件事情作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的一件事情作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事情作文 篇1

　　文明，這個(gè)簡(jiǎn)單又易懂的詞人人都知道，可是大部分人并不了解其真正內(nèi)涵，比如下面的一件事，誰(shuí)看了都義憤填膺。

　　今天放學(xué)比較早，我與同伴有說(shuō)有笑的走出校門(mén)�？墒俏覀兺蝗话l(fā)現(xiàn)，馬路上綠化帶內(nèi)的桃樹(shù)枝條大部分都已經(jīng)殘缺，樹(shù)下堆滿了桃花，連剛剛萌芽的'小草也被無(wú)數(shù)痛苦的淚水所淹沒(méi)，慘不忍睹。

　　這究竟是怎么回事？我們沿著綠化帶觀察。找了半天，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾個(gè)頑皮的小孩在桃樹(shù)邊折枝摘花，還有一個(gè)小孩爬上桃樹(shù)想把最粗的枝

　　條給弄下來(lái)，看到這一情景，我們立刻上前阻止：“你們?cè)趺茨苓@樣破壞花草呢？桃樹(shù)是大家觀賞的，而不是讓你們練功的�！薄澳汶y道不知道一個(gè)花兒一個(gè)桃嗎？”沒(méi)想到他卻理直氣壯地說(shuō)；“這樹(shù)是你家的嗎？我摘了花是去裝扮我家！”說(shuō)罷他故意更用力的踩，臉上露出了勝利和自私的笑容。好像要做給我們看。

　　一個(gè)急性子的朋友氣就不打一處來(lái)，上去就把他拉了下來(lái)，可能勁用的太狠了，那孩子一下子栽倒在地上，哇哇大哭。這恰巧被她的媽媽聽(tīng)到了，馬上跑過(guò)來(lái)，不由得我們解釋，就大聲訓(xùn)斥我們。并且把他的孩子抱起來(lái)折下那棵樹(shù)枝，哄著孩子回家了。我氣得牙咬得咯咯響，這樣教育她的兒子，兒子教育兒子的兒子只會(huì)讓社會(huì)處處發(fā)生不文明的事情，我郁悶地想。

　　文明是人類做人的根本，雖然有人口口聲聲地說(shuō)自己是文明人，可他并不會(huì)真正理解，不管一個(gè)人多么富有，對(duì)國(guó)家多么有貢獻(xiàn)，但是只要沒(méi)有文明，就會(huì)被世界遺忘。

　　小學(xué)里經(jīng)過(guò)了許多有趣的事，但只要想起這次經(jīng)歷，怒火便會(huì)升上我的心頭。

一件事情作文 篇2

　　成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折。但只要我們肯開(kāi)動(dòng)腦筋，再稍微轉(zhuǎn)個(gè)彎兒，就可以得到正確答案。

　　記得有一次，我們上聞達(dá)英語(yǔ)課，老師突然問(wèn)了一道思維題|：有一個(gè)人想帶一只雞，一只狗過(guò)河；河上有一只獨(dú)木舟，一次只能帶50公斤。人重40公斤，雞生10公斤，狗重15公斤。如果帶上超過(guò)50公斤的東西的話，船就會(huì)沉沒(méi)。老師說(shuō)：給你們5分鐘時(shí)間，開(kāi)始計(jì)時(shí)！

　　在這5分鐘內(nèi)，班里的同學(xué)有的在紙上奮筆疾書(shū)，有的`在小聲交談，有的在埋頭苦想，甚至有人想抄襲別人的。這里，老師宣布：時(shí)間到，班里的同學(xué)踴躍舉手。有的說(shuō)兩個(gè)都不要了，有的說(shuō)不要狗了，有的甚至說(shuō)讓雞自已劃過(guò)去接狗。。。唯獨(dú)我，靜靜地坐在那里，一言不發(fā)。等全班同學(xué)都說(shuō)完了，講夠了的時(shí)候，我才緩緩地舉起了手。：LILI，你來(lái)說(shuō)。老師點(diǎn)了我的英文名，要我站起來(lái)回答。我慢悠悠地站了起來(lái)，緩緩地開(kāi)口先把雞運(yùn)過(guò)去，因?yàn)?0+10=50公斤，再讓狗游過(guò)來(lái)。這是個(gè)逆向思維的題目。我的話讓大家都驚呆了，可能因?yàn)槲液苌倩卮疬@類的題目吧。

　　這次的經(jīng)歷讓我明白了關(guān)鍵時(shí)刻要懂得換個(gè)思維想想，也讓我懂得了上課要積極舉手發(fā)言的道理。

一件事情作文 篇3

　　“啊！太好了！”在得知這個(gè)消息后我一蹦三尺高，興奮得心臟都快跳出來(lái)了。是什么消息能讓我如此高興呢？原來(lái)我們學(xué)校組織去園博園啊，這次和同學(xué)們一起去一定很有意思！

　　太陽(yáng)似乎也為我們能出去玩而高興，瞧它那紅撲撲的臉蛋，羞得都讓人沒(méi)法看了。坐了差不多半個(gè)小時(shí)的公車可算是到了。剛進(jìn)園博園同學(xué)們就東看看西瞧瞧，臉上的欣喜一點(diǎn)兒也藏不住，當(dāng)然我也不例外啦，一會(huì)兒看看那棵被修剪得很有創(chuàng)意的樹(shù)，一會(huì)兒又聞聞那芳香四溢的薰衣草，一會(huì)兒再摸摸那漂亮的燈柱……，總之對(duì)這的一切都充滿好奇。

　　在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)了一幢被建成河豚模樣的建筑物，真的很大，進(jìn)去時(shí)就覺(jué)得更大啦。一進(jìn)去我又像打了雞血似的。這里面全是花，都很漂亮，雖然好多花都不認(rèn)識(shí)，但是至少可以叫出幾朵花的名字：有被編成鳥(niǎo)籠的蝴蝶蘭，有被灑上亮亮粉而閃閃發(fā)光的白百合，有像害羞少女一般的含羞草，這里頭全是奇花異草。

　　后腳剛出了門(mén)前腳就又進(jìn)了個(gè)展廳，這里有各種各樣的.畫(huà)，有充滿稚氣的兒童畫(huà)，有栩栩如生的素描，其中給我留下最深印象的就是那象征光明的向日葵，永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)的向日葵，那向日葵很漂亮，我忍不住把它拍了下來(lái)。

　　出了畫(huà)展我們又躍進(jìn)了水族館，水族館中有好多魚(yú)，可愛(ài)的小河豚活潑好動(dòng)，肥大的娃娃魚(yú)懶洋洋地趴在大水壇里，誰(shuí)讓人家是保護(hù)動(dòng)物呢？大老板。水缸里的金魚(yú)長(zhǎng)得奇形怪狀，有的腦門(mén)大，我猜它的智商很高，身上由白色和紅色相間，還蠻可愛(ài)的。又轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)了，一群全身花花綠綠，一群小得可憐的小小魚(yú)引起了我的注意，并不是因?yàn)樗鼈冃�，而是它們的花紋，它們的尾巴很漂亮，輕飄飄的，就像水繡一般，上面有著像孔雀尾巴上的花紋，游來(lái)游去，很吸引人。詢問(wèn)后才得知原來(lái)這是孔雀魚(yú)，長(zhǎng)得還真像呢！

　　同學(xué)們玩得滿頭大汗，但是他們完全不知道自己流汗了，仍然有說(shuō)有笑。走了一下午，終于迎來(lái)了今天的高潮——音樂(lè)噴泉。

　　老師把我們帶到了湖邊，湖很大，很清澈，河邊的楊柳隨風(fēng)飄蕩，讓人迷醉，真想永遠(yuǎn)生活在這幅畫(huà)中……沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒音樂(lè)噴泉就開(kāi)始了。

　　“咻”只見(jiàn)十幾米的水柱一下子就從湖中的噴水口噴出，把我們嚇了一跳。伴隨著美妙的音樂(lè)聲泉水一鼓一鼓的涌出，不停的變換花樣，一會(huì)像孔雀開(kāi)屏，一會(huì)兒又似菊花朵朵，美極了。

　　坐在回家的車上，仍然回味著那一幅幅的美景，這一次玩得真快樂(lè)。

一件事情作文 篇4

　　一天傍晚，刮著大風(fēng)，天上的烏云密布，雷聲隆隆地響，大雨將要傾盤(pán)而下，只見(jiàn)家里窗口被風(fēng)吹開(kāi)了，我突然想著教室的窗還沒(méi)關(guān)，連忙穿上雨衣，沖出門(mén)。

　　這時(shí)媽媽從廚房跑出來(lái)，直跺腳大喊：“女兒，你去哪里？天那么黑，一會(huì)兒要下傾盤(pán)大雨，不能去�！蔽艺f(shuō)：“不行，教室的窗還沒(méi)關(guān)，我要回去關(guān)窗戶。雷鋒叔叔冒著大雨都可以為戰(zhàn)士們送飯，為什么我就不可以為班集體做一些事呢？”我管不了那么多了，如果我不快點(diǎn)回教室，教室里的窗戶就白白“犧牲”了。我顧不了媽媽在后面跺腳大喊，連忙跑回學(xué)校，一路上，因?yàn)轱L(fēng)太大，一些沙子飛進(jìn)我的眼睛，弄得我的眼睛挺難受的，但我一想到教室的窗戶和同學(xué)們的課桌，我又加快了腳步跑到了學(xué)校門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)一年級(jí)窗戶被打碎的聲音，我心如刀絞，連忙跑上四樓，我們班的教室里關(guān)窗。因?yàn)轱L(fēng)太大了。我使盡了全身的力氣才關(guān)好窗戶。我見(jiàn)門(mén)上的氣窗還沒(méi)有關(guān)，就想去關(guān)氣窗，可是我的個(gè)子太矮了，關(guān)不上，我就搬來(lái)桌子，再在桌子上面放一把椅子踩上去，終于關(guān)好了，當(dāng)我剛關(guān)好全部窗戶的.時(shí)候，傾盤(pán)大雨就從天上飛瀉下來(lái)，雨聲嘩嘩地響，就像為我奏一曲雷鋒的贊歌。

　　當(dāng)我看見(jiàn)教室里全部窗戶都關(guān)好的時(shí)候，仿佛雷鋒叔叔高大的身影就出現(xiàn)在我眼前。