一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
今天下午，一下午上課我都心不在焉的，幻想著長(zhǎng)大后當(dāng)老師，現(xiàn)回想起來(lái)，有趣極了！
一上課，生物老師正嘮叨著，我正無(wú)聊中……腦子忽而閃過(guò)一個(gè)“電燈泡”爸爸是老師，我知道當(dāng)老師非常辛苦，所以不知不覺(jué)中進(jìn)入了自己的幻境中……
在我的幻境中，我是小小代課師，爸爸在教室后安閑的坐著，我好似害羞的小蘋(píng)果，羞答答的遲疑的'走向講臺(tái)，接著，我用標(biāo)準(zhǔn)普通話為同學(xué)們講課，然而幾個(gè)小同學(xué)卻不懂事，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，我捎帶生氣但又強(qiáng)忍著，面帶微笑著對(duì)他說(shuō)：“你去教室后面站著，等什么時(shí)候覺(jué)得自己肯定不再搗亂，自己自動(dòng)過(guò)來(lái)坐下�！�
接著我又計(jì)劃怎樣嚴(yán)格要求學(xué)生考好成績(jī)，每天課前的基本內(nèi)容檢測(cè)……
我正神游中，清脆的下課鈴聲，打破了令我枯燥無(wú)味的課堂。下課啦！
一件事的作文 篇2
星期六的下午，我和姐姐，爺爺一起去地里挖番薯，我們帶著鋤頭坐上三輪車(chē)晃悠悠地朝地里騎去。
騎著騎著我們來(lái)到了地里，看見(jiàn)地里有棗樹(shù)，棗樹(shù)上掛滿了又大又紅的棗子；有一株株的油菜，還有一株株葡萄藤，葡萄藤上掛滿了綠綠的大葡萄�！伴_(kāi)始挖番薯吧！”姐姐說(shuō)道。爺爺走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我們得把番薯藤先剪了，否則看不清哪里有番薯的.�！�
說(shuō)著爺爺從兜里拿出三把剪刀分給我們。我們拿起剪刀就“咔嚓咔嚓”地剪了起來(lái)�！敖K于剪完了”我說(shuō)道。爺爺又拿來(lái)一把大大的鋤頭，把土翻松后對(duì)我們說(shuō)“可以挖了。”我拿起鋤頭往土里輕輕一鋤，露出了小半個(gè)番薯，我好興奮啊，又輕輕一鋤，用力一挖，好似蘿卜的番薯滾了出來(lái)�！巴诔鰜�(lái)了，挖出來(lái)了！”我開(kāi)心地叫道。
就這樣，我和姐姐不到一小時(shí)就挖了滿滿一袋�？鞓�(lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了，太陽(yáng)下山，我和爺爺，姐姐哼著小曲滿載而歸。
一件事的作文 篇3
今天一早，我在房間里很餓。因?yàn)槲?點(diǎn)醒來(lái)，到7點(diǎn)我已經(jīng)餓了。然后我想說(shuō)吃泡飯，可是家里沒(méi)有飯。所以媽媽就給我7元錢(qián)去買(mǎi)糯米飯和牛奶。
我只用了5元，買(mǎi)了后我就走回家�；丶覌寢尭嬖V我：我在馬路當(dāng)中走，很危險(xiǎn)。幸虧后面沒(méi)有車(chē)，不然那我就慘了。
我一邊吃早餐喝牛奶，一邊看電視。吃完早餐我又看了一小會(huì)兒電視，就去上英語(yǔ)課了。
吃完午飯我想去上輔導(dǎo)課，可是那邊中午休息，到下午兩點(diǎn)才上課。我就在那里念、念、念。媽媽就生氣了。
然后我跟媽媽去單位辦事情，媽媽帶我去上鋼琴課。學(xué)完鋼琴我和媽媽買(mǎi)了兩碗拌面，回家吃。我還是一邊吃一邊看電視。
然后，我們?nèi)ド蠂?guó)際象棋課。媽媽開(kāi)了一條很不好的'路。路上還遇見(jiàn)了一個(gè)技術(shù)超級(jí)爛的司機(jī)�；位斡朴茡趿宋覀兊穆�，我上課吃了一分鐘。幸虧不算太晚。
學(xué)完我就跟媽媽回家洗了澡，我到床上讀了一本迪普《我不想聽(tīng)話》，讀完了我和媽媽寫(xiě)日記。
現(xiàn)在，我要睡覺(jué)了。
一件事的作文 篇4
他的背成了我避風(fēng)的港灣，那時(shí)所有無(wú)助都融化在這結(jié)實(shí)的背上，我沒(méi)有說(shuō)什么，他也一言不發(fā)，我只知道用雙臂摟住他的脖子，爬在他的背上，一直一直地走下去……
那是我四年級(jí)的時(shí)候，那天下午，我和同學(xué)們坐在教室里靜靜的聽(tīng)老師講課。老師的聲很洪亮，在教室的每個(gè)角落回蕩，此時(shí)，窗外襲起漫天的黃沙，黯淡的天空失去了原有的光澤，狂風(fēng)拼命的敲打著窗戶，風(fēng)聲漸漸蓋過(guò)了老師講課聲，突然，狂風(fēng)慢慢散去，先是一滴水珠滴打在玻璃上，接著是鋪天蓋地的雨水。
放學(xué)了，雨水浸滅了街道。校門(mén)口有無(wú)數(shù)個(gè)陌生身影撐著雨傘將自己的孩子迎入懷抱，我用期待的.目光向四周環(huán)視，他，沒(méi)有來(lái)。我在雨水中奔跑著，冰冷的雨滴順著脖頸流向胸膛，我任雨水侵蝕我的身體，想象中他來(lái)接我的畫(huà)面沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我在積水中漫步走著。
不知過(guò)了多久，我頭上多出了一把傘，我猛地扭頭，興奮的摟住他的脖子，在他坑坑洼洼的臉上親了又親，他慢慢地把傘把遞給我，他則蹲在地上，示意讓我爬到他背上，我慢慢得爬到他的背上，我把右臂緊緊摟在他的脖子上，左手為我們撐傘，他緩緩地起身，把我向上抖了抖，一步一步踏在水中，水，漫過(guò)了他的膝蓋。街道的喧嘩與暴雨的肆虐交織成一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，他的背并不寬廣，卻很結(jié)實(shí)，貼在他背上絲許暖流滑入胸膛，我緊緊摟著他的脖子，害怕松開(kāi)就失去全世界，走著走著，我偷偷看了一下他的臉，瞳孔向四周飄忽，隨即直直盯著前方，堅(jiān)定，給我很大的安全感。我盯入了神，胳膊險(xiǎn)些松開(kāi)，他急忙喊道：“兒子！抓緊了！”我恍才過(guò)神來(lái)，更緊的摟住他，暴雨被風(fēng)吹到我們身上，身體很冷，但心里卻是暖的，有父親的背，何懼風(fēng)雨！
暴雨一直下不停，父親背著我，我給父親撐著傘，迎著風(fēng)雨，向家走去……